北舞中国舞等级考试课试题112级.docx
- 文档编号:9149455
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:118.25KB
北舞中国舞等级考试课试题112级.docx
《北舞中国舞等级考试课试题112级.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北舞中国舞等级考试课试题112级.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北舞中国舞等级考试课试题112级
中国舞等级考试课
一级学生试题
A
⒈走步
⒉音乐反应(曲一)
地面
⒊扩指
⒋弯腰、转腰
⒌前压腿
中间
⒍脚位
⒎头的动作
⒏摆臂
⒐蹦跳步
B
⒈走步
⒉音乐反应(曲二)
地面
⒊手臂动作
⒋弯腰、转腰
⒌双吸腿
中间
⒍脚位
⒎头的动作
⒏摆臂
⒐平踏步
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
二级学生试题
A
⒈走步和敬礼
⒉音乐反应(曲一)
地面
⒊手位
⒋勾绷脚
⒌含胸、展胸
⒍旁开腿
中间
⒎推指、绕腕
⒏头的动作
⒐蛙跳步
⒑鸡走步
⒒模仿与想象
B
⒈走步和敬礼
⒉音乐反应(曲二)
地面
⒊手位
⒋勾绷脚
⒌提腰、松腰
⒍旁开腿
中间
⒎推指、绕腕
⒏半蹲
⒐蛙跳步
⒑鸡走步
⒒模仿与想象
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
三级学生试题
A
⒈吸跳步和敬礼
⒉音乐反应(曲一)
地面
⒊波浪
⒋弯腰
⒌勾绷脚
⒍吸伸腿
中间
⒎手位
⒏半蹲
⒐鸭走步
⒑踏点步
⒒模仿与想象
B
⒈吸跳步和敬礼
⒉音乐反应(曲二)
地面
⒊波浪
⒋弯腰
⒌勾绷脚
⒍后吸腿
中间
⒎松肩
⒏踮脚走
⒐蹦跳步
⒑踏点步
⒒模仿与想象
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
四级学生试题
A
地面
⒈单手位
⒉压胯
⒊后抬腿
⒋压腿
⒌前踢腿
中间
⒍脚位
⒎二拍舞步
⒏碎步
⒐掰膀子
⒑藏族舞
⒒结束动作
B
地面
⒈波浪
⒉勾绷脚
⒊前抬腿
⒋抱端腿
⒌后踢腿
中间
⒍三拍舞步
⒎碎步
⒏小跳
⒐节拍练习2/4
⒑东北秧歌
⒒结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
五级学生试题
A
地面
⒈双手位
⒉勾绷脚
⒊旁抬腿
⒋压腿
⒌后踢腿
扶把
⒍脚位
⒎小跳
(一)
中间
⒏二拍舞步
⒐推指
⒑点步转
⒒东北秧歌
⒓结束动作
B
地面
⒈手、眼动作
⒉小弹腿
⒊后弯腰
⒋压腿
⒌前、旁大踢腿
扶把
⒍半蹲
⒎小跳
(一)
中间
⒏二拍舞步
⒐波浪
⒑节拍练习3/4
⒒藏族舞
⒓结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
六级学生试题
A
地面
⒈波浪
(一)
⒉弹腿
⒊压腿
⒋后弯腰、后踢腿
扶把
⒌蹲
⒍擦地
中间
⒎三拍舞步
⒏女双手位
⒐双脚转
⒑重拍练习
⒒蒙古族舞
⒓结束动作
(注:
第10组合男生做男双手位)
B
地面
⒈摊推手
⒉勾绷脚
⒊环动
⒋压腿
⒌前、旁大踢腿
扶把
⒍擦地
⒎弯腰
中间
⒏三拍舞步
⒐波浪
(二)
⒑小跳
(二)
⒒藏族舞
⒓结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
七级学生试题
A
地面
⒈提、沉、含、仰
⒉勾绷脚
⒊压腿
⒋后弯腰、后踢腿
扶把
⒌蹲
⒍擦地
⒎端、掖、吸腿
中间
⒏二拍舞步
⒐弯腰
(二)
⒑小跳
(二)
⒒云南花灯
⒓结束动作
B
地面
⒈横移、转腰
⒉弹、撩腿
⒊大环动
⒋前、旁大踢腿
扶把
⒌小抬、小踢腿
⒍弯腰
(一)
⒎踮脚
中间
⒏三拍舞步
⒐晃手
⒑双脚转
⒒藏族舞
⒓结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
八级学生试题
A
地面
⒈提、沉、转腰
⒉踢、撩腿
⒊压、扳腿
扶把
⒋擦地
⒌端、掖腿蹲
⒍大踢腿
(二)
中间
⒎圆场
⒏盘手
⒐平转
⒑傣族舞
⒒蒙古族舞
⒓结束动作
B
地面
⒈含、展横移
⒉大环动
⒊大踢腿
(一)
扶把
⒋蹲
⒌小踢、弹腿
⒍吸、伸腿
中间
⒎四拍舞步
⒏弯腰
⒐小跳
(二)
⒑傣族舞
⒒维吾尔族舞
⒓结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员
2008年1月
中国舞等级考试课
九级学生试题
A
地面
⒈含仰、旁提
⒉综合组合
(二)
扶把
⒊小踢、弹腿
⒋舞姿
(一)
中间
⒌弯腰
⒍摇臂
⒎小、中跳
⒏东北秧歌
⒐维吾尔族舞
⒑结束动作
B
地面
⒈含仰、旁提
⒉综合组合
(二)
扶把
⒊蹲、弯腰
⒋大踢腿
中间
⒌舞姿
(二)
⒍平转
⒎小、中跳
⒏朝鲜族舞
⒐东北秧歌
⒑结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
十级学生试题
A
地面
⒈冲靠、平圆
⒉综合组合
(二)
扶把
⒊擦地
⒋舞姿
(一)
中间
⒌圆场、花梆步
⒍弯腰
⒎穿手
⒏双脚小跳
⒐混合节拍反应之一
⒑云南花灯
⒒蒙古族舞
⒓结束动作
B
地面
⒈冲靠、平圆
⒉综合组合
(一)
扶把
⒊蹲、弯腰
⒋小踢腿
中间
⒌四拍舞步
⒍大踢腿
⒎舞姿
(二)
⒏平转
⒐舞姿小跳
⒑朝鲜族舞
⒒蒙古族舞
⒓结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2008年1月
中国舞等级考试课
十一级学生试题
A
(一)
地面
1.旁提、立圆
中间
2.大踢腿
3.双晃手
4.翻身
5.小跳
6.东北秧歌
7.藏族舞
8,结束动作
B
(一)
地面
1.旁提、立圆
中间
2.舞姿
3.风火轮
4.平转
5.小跳
6.傣族舞
7.彝族舞
8.结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2009年
中国舞等级考试课
十二级学生试题
AB
(一)
(一)
地面地面
1.提沉冲靠含仰移1.提沉冲靠含仰移
中间中间
2.慢步2.大踢腿
3.大踢腿3.舞姿
4.转组合4.眼睛练习
5.小跳5.翻身
6.云南花灯6.维吾尔族舞
7.朝鲜族舞7.傣族舞
8.结束动作8.结束动作
北京舞蹈学院
中国舞考级委员会
2009年当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是,我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:
李清照。
小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。
于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。
我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:
我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:
人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久,穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人?
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:
即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。
渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:
“孩子小,应该让着点。
”外婆却不服气的说:
“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀?
”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。
读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。
读一本好书,能使人心灵得到净化。
书是我的老师,把知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友,家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢!
这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗?
我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。
我从内心深处真切地感到:
我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说的话:
“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书,例如毛泽东主席,他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,读书,读好书,是我无怨无悔的追求。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国 等级 考试 试题 112