广东省汕头市届高三教学质量监测理科综合生物试题.docx
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广东省汕头市届高三教学质量监测理科综合生物试题
汕头市2019届普通高中毕业班教学质量监测
理科综合 生物
1.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是
A.线粒体内膜上可进行丙酮酸的分解
B.细胞壁中的纤维素是植物体内的能源物质
C.人体细胞中的多糖主要在肝细胞和肌细胞中合成
D.细胞膜两侧各种物质的浓度差主要通过被动运输来维持
【答案】C
【解析】
【分析】
1、有氧呼吸的过程:
①、C6H12O6
2丙酮酸+4[H]+能量(细胞质基质);②、2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+能量(线粒体基质);③、24[H]+6O2
12H2O+能量(线粒体内膜)。
2、主动运输能保证活细胞按照生命活动的需要,主动的吸收营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
【详解】有氧呼吸中丙酮酸的分解发生在线粒体基质中,线粒体内膜上发生的是还原氢和氧气结合形成水,A错误;纤维素是构成细胞壁的主要成分,但不是植物细胞的能源物质,B错误;人体细胞中的多糖为糖原,糖原在肝脏和肌肉细胞中合成,C正确;被动运输是顺浓度梯度运输,主动运输是由低浓度向高浓度逆浓度运输的过程,细胞膜两侧各种物质的浓度差主要通过主动运输来维持,D错误。
故选C。
2.下列关于酶和ATP的说法正确的是
A.酶的合成不需要酶,ATP的合成需要酶
B.低温对酶活性的影响是不可逆的
C.在光合作用的暗反应过程中,需要酶但不需要ATP
D.农作物根细胞缺氧时只能在细胞质基质中产生ATP
【答案】D
【解析】
【分析】
ATP的合成需要ATP合成酶的催化,酶的合成也需要酶的催化。
光反应能为暗反应提供还原氢和ATP,暗反应能为光反应提供ADP和Pi。
有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所为细胞质基质。
【详解】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,ATP的形成需要酶的催化,绝大多数酶是蛋白质,少数RNA也具有催化功能,蛋白质和RNA的形成均需要酶的催化,A错误;高温、过酸、过碱都会使酶失活,但低温不会使酶失活,所以低温对酶活性的影响是可逆的,B错误;光合作用的暗反应过程中C3的还原过程需要光反应产生的ATP供能,同时也需要酶的催化,C错误;根细胞缺氧时可进行无氧呼吸产生ATP,无氧呼吸的场所是细胞质基质,D正确。
故选D。
3.下列关于实验相关的叙述,错误的是
A.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时需进行预实验
B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要遗传物质
C.探究酵母菌细胞呼吸方式,运用了对比实验法
D.口腔上皮细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色
【答案】B
【解析】
【分析】
预实验可以检验实验设计的科学性和可行性,以免因为设计的盲目性而造成浪费。
对比实验不设对照组,均为实验组,探究酵母菌呼吸方式的实验中通过通气和不通气对比得出酵母菌进行的是有氧呼吸还是无氧呼吸。
【详解】探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,在实验前做一个预实验,目的是确定合适实验浓度范围,为正式实验摸索条件,减少实验误差,A正确;艾弗里的肺炎双球菌转化实验说明DNA是遗传物质,不能说明DNA是主要的遗传物质,B错误;探究酵母菌呼吸方式的实验中,有氧和无氧条件下的实验都是实验组,故属于对比实验,C正确;健那绿是一种活体染色剂,能将活细胞中线粒体染成蓝绿色,D正确。
故选B。
4.镰刀型细胞贫血症(SCD)病因的发现,是现代医学史上重要的事件。
假设正常血红蛋白由H基因控制,突变后的异常血红蛋白由h基因控制。
下列相关叙述正确是
A.基因H的长度较基因h长
B.SCD的根本原因是一个氨基酸发生了替换
C.h基因与H基因中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值不同
D.SCD属于单基因遗传病,该病的症状可利用光学显微镜观察到
【答案】D
【解析】
【分析】
镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是碱基对的替换导致基因突变进而造成血红蛋白结构的改变,使红细胞成为弯曲的镰刀状结构,这样的红细胞容易破裂,使人患溶血性贫血。
【详解】镰刀型细胞贫血症是由于基因中一对碱基的替换所形成的,故基因的长度基本不变,A错误;SCD的根本原因是基因中一个碱基对的替换,B错误;h基因与H基因都是双链结构,由于两条链之间遵循碱基互补配对,所以h基因与H基因中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值相同,且都等于1,C错误;镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病,该病的症状是红细胞呈镰刀型,所以可利用显微镜观察红细胞形态来确定是否患病,D正确。
故选D。
5.下列关于植物生长素的叙述,正确的是
A.生长素是由植物体内特定器官产生的一类有机物
B.生长素对植物生命活动的调节与基因组的表达无关
C.胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
D.植物的向光性体现了生长素作用的两重性
【答案】C
【解析】
【分析】
生长素:
1.产生:
生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,由色氨酸经过一系列反应转变而成。
2、运输:
胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中:
生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输,称为极性运输;在成熟组织中:
生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
3.分布:
各器官均有分布,但相对集中地分布于新陈代谢旺盛的部分;幼根(叶)>老根(叶);分生区>伸长区;顶芽>侧芽。
4.作用:
促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育等。
5.特点:
具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
【详解】植物激素的分泌没有专门的器官,生长素是由植物的一定部位产生的微量有机物,A错误;生长素的合成受基因的控制,也对基因的程序性表达具有调节作用,B错误;胚芽鞘中生长素的极性运输是指从形态学上端向下端运输,与光照方向无关,C正确;植物的向光性是由于单侧光引起向光侧生长素向背光侧运输,背光侧生长素浓度高,促进生长快,使植物出现向光弯曲生长的现象,该现象只能体现生长素促进生长的作用,不能体现生长素生理作用的两重性,D错误。
故选C。
6.2018年3月14日物理学家霍金去世,他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症(渐冻症)。
有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动。
最新研究发现,利用诱导多功能干细胞(IPS细胞)制作前驱细胞,然后移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。
下列相关描述错误的是
A.诱导IPS细胞分化成的多种细胞中核酸相同,蛋白质却不完全相同
B.诱导IPS细胞的分化实质是基因的选择性表达,细胞种类增多
C.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换,可以起到良好治疗作用
D.植入神经干细胞,使受损的运动功能得到恢复,可以一定程度改善“渐冻症”
【答案】A
【解析】
【分析】
1、基因替换是指曾在群体中一段时间内稳定的一个等位基因被另一个等位基因取代,后者由突变产生并以基因频率增加直至在群体中达到稳定状态的过程。
2、干细胞可以用于治疗人类的某些顽疾。
3、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果。
基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。
【详解】诱导多功能干细胞分化成多种细胞是基因选择性表达的结果,细胞核中遗传物质DNA不变,但mRNA有所差异,使翻译形成的蛋白质也不完全相同,A错误;诱导多功能干细胞的分化实质是基因的程序性表达,分化的结果是细胞种类增多,B正确;将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换,细胞内表达的毒蛋白减少,可以起到一定的治疗作用,C正确;由题干“最新研究结果表明,利用诱导多功能干细胞(IPS细胞)制作前驱细胞,然后移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命”可知,植入神经干细胞,能使受损的运动功能得到恢复,可以一定程度改善病症,D正确。
故选A。
7.科学家在实验中发现,某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
右图显示两者在不同光照强度下的C02吸收速率。
请据图回答:
(1)P点时,限制突变型光合作用速率的主要环境因素是__________。
当光照强度高于P点时,突变型水稻的C02吸收速率高于野生型,原因是___________________。
(2)为测定突变型水稻叶片中的色素含量,常用_________(试剂)提取色素,某实验小组欲通过纸层析法分离其中的叶绿素,其分离原理是_______。
若用640-660nm波长的红光处理水稻叶片,则叶片中________(填“类胡萝卜素”、“叶绿素”或“类胡萝卜素+叶绿素”)主要吸收红光。
(3)根据以上信息可推知突变型水稻更适于生长在高温、干旱环境,原因是_____。
【答案】
(1).光照强度
(2).突变型固定C02酶的活性比野生型高(3).无水乙醇或丙酮(4).叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之则慢(5).叶绿素(6).高温干旱环境中,植物为防止水分散失,气孔关闭,导致C02吸收量减少,突变型水稻固定C02酶的活性显著高于野生型,能利用较低浓度的C02
【解析】
【分析】
分析题图:
二氧化碳的吸收量表示净光合速率,在P点之前,野生型的净光合速率大于突变型,而光照强度大于P点,突变型的净光合速率大于野生型。
【详解】
(1)P点时,突变型未达到最大净光合速率,随着光照强度的增加,突变型的净光合速率仍可增加,所以P点时限制突变型光合作用速率的主要环境因素是光照强度。
虽然突变型水稻叶片的叶绿素含量更低,但突变体固定CO2酶的活性显著高于野生型,因此当光照强度高于P时,突变型固定CO2速率更快,对光反应产生的ATP和[H]的消耗也更快,进而提高了光合速率。
(2)光合色素易溶于有机溶剂,所以为测定突变型水稻叶片中的色素的含量,常用无水乙醇提取色素。
由于不同色素在层析液中的溶解度不同,在层析液中溶解度大的在滤纸条上扩散的速度快,反之则慢,据此可实现色素的分离。
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,故用640-660nm波长的红光处理水稻叶片,则叶片中的叶绿素主要吸收红光。
(3)由于高温干旱环境中,植物为防止水分散失,气孔关闭,导致C02吸收量减少,而突变型水稻固定C02酶的活性显著高于野生型,能利用较低浓度的C02,所以可推知突变型水稻更适于生长在高温、干旱环境中。
【点睛】本题主要考查影响光合速率的因素,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。
8.人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。
如图为人进食后,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。
请回答下列问题:
(1)图中曲线a、b分别表示________、_________________。
(2)当血糖升高时,下丘脑通过分泌__________(填“神经递质”或“激素”)调节胰岛B细胞的活动。
某糖尿病患者体检时,发现体内的胰岛素含量正常,但其体内的血糖浓度却较高,可能的原因是________________________________________________________。
(3)有一种糖尿病,是因为患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,这种糖尿病属于_____________病。
患者______(填“能”或“不能”)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
(4)与神经调节相比,体液调节的特点有,作用途径是通过______________;作用范围较为____________等。
【答案】
(1).胰高血糖素
(2).胰岛素(3).神经递质(4).胰岛素不能与靶细胞上的特异性受体结合(5).自身免疫(6).能(7).体液运输(8).广泛
【解析】
【分析】
1、人摄食后,血液中葡萄糖浓度升高,根据胰岛素和胰高血糖素的作用可判断图中曲线a、b分别表示胰高血糖素浓度的变化、胰岛素浓度的变化。
2、糖尿病的发病机理:
①Ⅰ型糖尿病的发病原因:
胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素分泌不足。
②Ⅱ型糖尿病的发病原因:
机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),而血液中的胰岛素含量降低并不明显。
【详解】
(1)进食后,随着糖类的消化吸收,血糖含量升高,血糖含量升高促进胰岛素的合成和分泌,胰岛素的分泌抑制胰高血糖素的分泌。
因此图中曲线a、b分别表示胰高血糖素浓度的变化、胰岛素浓度的变化。
(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过下丘脑的神经细胞分泌神经递质作用于胰岛B细胞,使胰岛B细胞分泌胰岛素增加。
某糖尿病患者体检时,发现体内的胰岛素含量正常,但其体内的血糖浓度却较高,说明胰岛素不能正常的发挥作用。
胰岛素作用的靶细胞几乎为全身各处细胞,若靶细胞缺乏胰岛素受体,则靶细胞不能接受胰岛素,导致血糖的摄取减缓。
所以此糖尿病人体内的血糖浓度较高,可能的原因是胰岛素不能与靶细胞上的特异性受体结合。
(3)由于是自身的T细胞过度激活形成的效应T细胞攻击自身的胰岛B细胞使之死亡而导致的疾病,这种致病机理和系统性红斑狼疮的致病机理类似,都属于自身免疫病。
该种糖尿病是由于胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足形成的,所以患者能用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
(4)与神经调节相比,体液调节的作用途径是通过体液运输;作用范围较为广泛;反应速度较缓慢;作用时间较长。
【点睛】本题考查血糖调节、免疫等相关内容,意在考查考生对血糖平衡调节途径的理解。
9.橄榄型油菜的花色由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制,其花色与基因型之间的对应关系如下表所示。
表现型
金黄花
黄花
白花
基因型
A_BB、aa__
A_Bb
A_bb
用两株金黄花植株作为亲本进行杂交,所得F1全为黄花植株,F1自交产生F2。
请回答下列问题:
(1)F1黄花植株的基因型是_________,F2的表现型及比例是__________________,若F2中的黄花植株自交后共得到600株植株,其中黄花植株约有________株。
(2)F1群体中出现了一株金黄花植株,已知是由一个基因突变导致的。
现有各种类型的纯合植株若干,请设计杂交实验来确定发生突变的基因。
实验方案:
_____________________________________________________________。
实验结果及结论:
_______________________________________________________。
【答案】
(1).AaBb
(2).金黄花:
黄花:
白花=7:
6:
3(3).250(4).让该金黄花植株与双隐性金黄花植株测交(或让该金黄花植株与纯合的白花植株杂交)(5).若子代全为金黄花植株,则是基因A突变成了a;若子代出现黄花植株,则是基因b突变成了B。
(或若子代出现白花植株(或黄花植株:
白花植株=1:
1),则是基因A突变成了a;若子代不出现白花植株,则是基因b突变成了B)
【解析】
【分析】
根据题意:
“橄榄型油菜的花色由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制”说明两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律。
金黄花基因型为A_BB、aa__、黄花基因型为A_Bb,用两株金黄花植株作为亲本进行杂交,所得F1全为黄花植株(A_Bb),说明亲本植株的基因型为AABB和aabb。
【详解】
(1)根据分析可知,F1均为黄花,其基因型为A_Bb,结合金黄花的基因型可知两株金黄花应为基因型不同的纯合子杂交,后代才能出现均为黄花,所以两亲本基因型为AABB和aabb,则F1的基因型为AaBb,F1自交产生的F2为3A_BB+4aa__(金黄花):
6A_Bb(黄花):
3A_bb(白花),即金黄花:
黄花:
白花=7:
6:
3。
F2中的黄花植株基因型和比例为AABb:
AaBb=1:
2,自交后代中黄花植株的比例为1/3×1×1/2+2/3×3/4×1/2=5/12,所以若F2中的黄花植株自交后共得到600株植株,其中黄花植株约有600×5/12=250株。
(2)现F1群体中(AaBb)出现了一株金黄花植株(AaBB或aaBb),已知是由一个基因突变导致的,则可能是A突变形成a,即AaBb突变为aaBb,也可能是b突变形成B,即AaBb突变为AaBB,若要证明是哪种突变,可让该突变的金黄花植株与双隐性金黄花植株测交,若突变后的基因型是aaBb,其与aabb测交后代为aaBb、aabb,子代全部表现为金黄花;若突变后的基因型是AaBB,其与aabb测交的后代为AaBb:
aaBb=1:
1,即黄花:
金黄花=1:
1,所以若子代全为金黄花植株,则是基因A突变成了a;若子代黄花:
金黄花=1:
1,则是基因b突变成了B。
【点睛】本题考查了基因的自由组合的有关知识,要求考生能够根据题干提示进行解题,解题关键是能够运用基因的自由组合定律进行相关计算,能够利用测交的实验进行检测,具有一定的难度。
10.图甲是某生态系统的碳循环示意图,图乙表示一定时间内流经该生态系统各营养级(I、Ⅱ、Ⅲ)能量的不同去向的相对值(分别用a、b、c、d表示,其中b表示呼吸作用消耗的能量)。
请回答下列问题:
(1)该生态系统的总能量是由图甲中的__________(填写字母)固定的。
图甲中的食物链有___________(用字母和箭头表示)。
(2)大量植树造林可以缓解温室效应,请据图甲分析原因:
___________________。
(3)图乙中________(填写字母)表示流向下一个营养级的能量。
上一营养级的能量不能全部流向下一营养级的原因是上一营养级的能量去向有自身呼吸消耗、被________利用和未被利用。
(4)若图乙中处于第Ⅲ营养级的生物数量短时间内大量增加,则短期内对处于第I和Ⅱ营养级的生物数量的影响分别是___________、___________。
【答案】
(1).D
(2).D→E→B和D→B(3).大量植树造林可以增加CO2从大气中的CO2库到生物群落的吸收速率(4).a1、a2(5).分解者(6).增加(7).减少
【解析】
【分析】
根据图甲中双向箭头和指向C的箭头最多,可知C为大气中二氧化碳库,则D为生产者,E为初级消费者,B为次级消费者,A为分解者。
流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量,每个营养级同化量的去向包括自身呼吸散失的能量、传递给下一营养级的能量、流给分解者的能量和未被利用的能量,其中最高营养级同化量的去向不包括流向下一营养级的能量。
【详解】
(1)根据分析可知,图甲中D为生产者,所以流经生态系统的总能量是生产者(图甲中D)固定的太阳能总量。
根据分析可知,E为初级消费者,B为次级消费者,根据箭头指向可知D、E和B构成的食物链有D→E→B和D→B。
(2)化石燃料的大量燃烧会导致温室效应,因为绿色植物进行光合作用会从大气中的二氧化碳库吸收大量的二氧化碳进入生物群落,所以大力植树造林可以有效缓解温室效应。
(3)最高营养级同化量的去向不包括流向下一营养级的能量,图乙中Ⅲ的能量去向没有a3,所以可推知a1、a2表示流向下一个营养级的能量。
由于上一营养级的能量去向有自身呼吸消耗、被分解者利用和未被利用,而这些能量均不能传递给下一营养级,所以食物网中上一营养级的能量不能全部流向下一营养级。
(4)若图乙中处于第Ⅲ营养级的生物数量短时间内大量增加,则短期内第Ⅱ营养级的生物会因天敌增加而数量减少,而第I营养级生物数量则会由于第Ⅱ营养级的生物数量减少而增加。
【点睛】本题考查能量流动和物质循环的有关知识,要求学生把握和运用所学知识点间的内在联系,形成清晰的知识网络结构准确答题。
11.某生物兴趣小组的同学计划调查某快餐店的冰块中大肠杆菌的含量。
具体实验步骤如下:
第一步:
配制培养基(成分:
蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y)。
第二步:
制作无菌平板。
第三步:
设置空白对照组和实验组,对照组接种①,实验组接种②。
第四步:
将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
(1)培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供__________。
为了方便大肠杆菌的鉴定,需要在培养基中添加成分X__________,在该培养基表面,大肠杆菌的菌落呈现__________(填颜色)。
为了完成步骤二,该培养基中的成分Y通常是__________。
(2)完善步骤三,①是____________________,②是____________________。
(3)在纯化大肠杆菌前,将灭菌后的空平板先培养一段时间,目的是______________。
划线的某个平板培养后,第—划线区域的划线长满了菌落,第二划线区域却无菌落产生,可能的原因是___________________________________。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。
结果发现:
振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
分析其原因是振荡培养能提高培养液中__________的含量和__________的利用率。
【答案】
(1).碳源
(2).伊红美蓝(3).黑色(4).琼脂(5).适量无菌水(6).取自该快餐店的等量冰块水(7).检测培养基平板灭菌是否合格(8).接种环灼烧后未冷却便进行划线(或划线未从第一区域末端开始)(9).氧气(10).营养物质
【解析】
【分析】
1、人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质——培养基。
虽然各种培养基的具体配方不同,但营养物质一般可归纳为碳源、氮源、生长因子、水、无机盐五大类。
2、微生物的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。
平板划线时在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线。
这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落。
【详解】
(1)乳糖是糖类物质,不含氮元素,所以培养基中的乳糖可为大肠杆菌提供碳源。
鉴定大肠杆菌时,常使用伊红美蓝试剂,菌落出现的颜色是黑色。
所以在培养基中添加的成分X是伊红美蓝,大肠杆菌的菌落呈现黑色。
制作无菌平板是制作固体培养基,所以该培养基中还应加入琼脂,即成分Y是琼脂。
(2)本实验是调查某快餐店的冰块中大肠杆菌的含量,故实验中对照组应接种适量无菌水,实验组应接种取自该快餐店的等量冰块水。
(3)为了检测培养基平板灭菌是否合格,常在纯化大肠杆菌前,将灭菌后的空平板先培养一段时间,若平板上有菌落生长,说明灭菌不合格。
接种环在平板内的每一次划线前,都要先灼烧灭菌冷却后划线,而且要从上一次划线末端而非空白处划线,若不冷却会烫死上次划线末端的菌株,使以后的划线处没有菌落生长,若从空白处划线也是不会有菌落生长的。
所以划线的某个平板培养后,第—划线区域的划线长满了菌落,第二划线区域却无菌落产生,可能的原因是接种环灼烧后未冷却便进行划线(或划线未从第一区域末端开始)。
(4)振荡培养可增加溶液中氧气的量以及提高菌体与营养物质的接触,提高营养物质的利用率,从而使振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
【点睛】本题考查微生物培养,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
12.某转基因牛的生产技术流程如图。
请回答:
(1)利用过程①的方法构建的基因文库是____________________(填“基因组文库”或“部分基因文库”);PCR技术大量扩增此目的基因的前提是__________________________,以便合成引物;PCR扩增过
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