电路初探单元测试题.docx

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电路初探单元测试题

第十三章电路初探单元测试　　

　　（考试时间：

100分钟，满分：

100分）　　　姓名＿＿＿＿＿　　得分＿＿＿＿＿

一、选择题（每题2分,共24分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

1．下列说法中正确的是（　　）

A．开关合上的电路一定是通路　　B．导线内部断裂会发生短路

C．电路发生开路时会产生较大的电流　　　D．电路中导线松动会产生开路（断路），

2．在下列各实际电路中，各元件之间属于并联的是（　　）

A．电视机和屋内的电灯　　　B．手电筒中的各节干电池

C．学校的电铃和开关　　　　D．家中的电灯和开关

3．下列电路元件符号表示电动机的是（　　）

4．冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2。

根据需要，当先闭合S1时只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光；并要求在S1闭合前，即使先接通S2，L2也不发光。

根据上述要求设计的电路图中正确的是（　　）

5．用导线将灯泡、干电池、开关连接起来，闭合开关，发现灯不发光，过一会儿，干电池发热，这个现象的电路故障是（　　）

A．开路　　　B．灯泡是坏的　　　C．短路　　D．无法判断

6．下列家用电器在正常工作时，通过的电流最大的是（　　）

7．下列说法中正确的是（　　）

A．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大

B．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用

C．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的

D．分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的

8．如图的电路中电表连接正确的是（　　）

9．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，两灯均正常发光。

若某一时刻，灯L1的灯丝突然烧断后，下列说法中正确的是（　　）

A．两只电流表示数均变小　　B．两只电流表示数均变大

C．两只电流表示数变成相等　D．两只电流表示数均不变

10．如图所示，若闭合开关S，在下列判断中正确的是（　　）

A．电压表被烧坏　　　B．电流表被烧坏　　　

C．灯泡被烧坏　　　D．不会发生故障

11．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（　　）　

A．灯L1的灯丝可能已烧断　B．灯L1亮度可能不变

C．灯L2可能断路　　　　D．灯L2可能短路

12．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。

为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　）

A．灯L1短路　B．灯L2断路　C．电流表烧坏了D．灯L1断路

二、填空题（每空1分,共33分）

13．电路就是用导线把电源、＿＿＿、开关等元件连接起来组成的电流的路径。

开关的作用是＿＿＿＿＿＿。

发电机也是一种电源，它将＿＿＿能转化为电能，灯泡在使用时将＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿＿能。

14．有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。

现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，＿＿＿＿亮（选填“红灯”或“绿灯”）；当汽车急刹车时，＿＿＿＿亮（选填“红灯”或“绿灯”）。

15．学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？

”“当然是并联”小玲回答说。

哪些现象能说明它们是并联的？

（举一例）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16．如图所示，要使两灯串联，应闭合开关＿＿＿；闭合开关S1和S3，两灯＿＿＿联；为避免短路，不能同时闭合开关＿＿＿。

17．生活中经常使用的小彩灯是＿＿（“串”、“并”）联的。

如图所示，有一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是＿＿＿A，每只小灯泡两端的电压为＿＿V。

18．使用电流表测电路中的电流时，电流表要＿＿＿联接入被测电路中，如果用电流表的“0．6”和“-”的接线柱接入电路时，应让电流从＿＿＿极进入电流表。

用电压表测某电路两端电压时，电压表要与被测的电路＿＿＿。

19．芳芳做“用电流表测电流”的实验，电路连接正确。

闭合开关后，电流表的示数如图所示。

由此可以确定实验中的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要使实验结果更为精确应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，电流表的示数为＿＿＿。

20．在研究“电压是形成电流的原因”时，我们曾引入“水路”同“电路”进行类比，如图所示。

我们将水泵比作＿＿＿，将阀门比作开关，将水轮机比作＿＿＿，将管道比作导线，又将水流比作＿＿＿。

21．如图所示，甲是＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿，可组成两个小灯泡的并联电路。

（填“小灯泡”或“电流表”）

22．某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1和A2的指针位置如图乙所示，则灯泡L1的示数是＿＿＿A，灯泡L2的电流是＿＿＿A。

23．某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数。

由此可以做出判断：

灯L2处可能是＿＿＿＿（填“断路”或“短路”）。

在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。

请简述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判断：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24．如图所示，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c时，电压表的示数为＿＿＿V，则灯L1两端电压为＿＿＿V，灯L2两端电压为＿＿＿V。

三、作图题（第25题2分，第26题2分，第27题4分，第28题4分，共12分）

25．在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。

要求：

前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。

请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图。

26．某医院要安装一种传呼电铃，使各病床的病员均可单独呼叫。

只要一按床头的开关，医生值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯就亮，请画出正确的连接方法。

27．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图昕示。

（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）针对上述现象，该电路存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。

（要求:

在需要改动的导线上画”X”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。

28．请你仔细观察如图所示实物电路

⑴在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。

⑵在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。

要求：

在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。

四、实验探究题（第29题9分，第30．３１题8分，共25分）

29．把铜片和铁片插到菠萝中，就成为一个水果电池。

⑴铜片和铁片哪个是正极?

写出你的判断方法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。

在做过的水果电池中，用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高?

某同学通过实验得到下面的实验数据:

电极

水果

正极

负极

菠萝

苹果

猕猴桃

铜

铝

0.2V

0.1V

0.08V

铜

铁

0.1V

0.05V

0.06ｖ

铝

铁

0.02V

0.01V

0.05V

你的实验结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶在探究的过程中，有同学提出猜想水果电池的电压可能与：

①两金属片之间的距离有关；

②两金属片插入水果中的深度有关。

请你设计研究水果电池的电压与两金属片插入水果中的距离是否有关的实验。

要求：

写出实验步骤

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷如果设法用自制水果电池为小灯泡供电，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（说出一点即可）。

⑸目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍。

请你针对这种现象，给有关部门提出二条合理建议：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

30．某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V0.3A”的小灯泡，按下左图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示。

（表一）

A点的电流IA／A

B点的电流IB／A

C点的电流IC／A

第一次测量

0.28

O.28

0.56

第二次测量

O.26

O.26

0.52

在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：

①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路。

（n为支路条数）

由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V0.3A”和一个“2.5V0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。

⑴分析表二数据，如果你是组内成员。

你将如何评价小岩的观点?

（表二）

A点电流IA／A

B点电流IB／A

C点电流IC／A

第一次测量

0.22

0.26

0.48

第二次测量

0.18

0.22

0.40

⑵回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么?

（说两点即可）

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

31．瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：

串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。

瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材。

AB间电压

BC间电压

AC间电压

1.4V

1.4V

2.8V

【进行实验】

⑴按如图所示的电路图连接电路；

⑵闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中。

【分析与论证】

⑴在物理学中，串联电路电压的规律是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

⑵分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想＿＿＿＿＿＿＿（“相符”或“不相符”）

【评估】

这个实验的不足之处是：

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、计算题（6分）

32．在如图电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7A，电压表的示数为4.5V。

试求：

⑴灯L1、L2中的电流I1和I2；

⑵L1两端的电压U1和电源电压U。