教学网站的设计与开发本科论文.docx

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教学网站的设计与开发本科论文

教学网站的设计与开发

【摘要】

随着科学技术的飞速发展，网络的触角如今已经延伸到世界各个角落，网络对传统的教育、教学也产生了影响。

网路教学主要是利用网络技术使远距离教学成为可能。

文章中将介绍的这个网站，首先从前言与系统分析开始，然后会介绍系统设计。

该系统使用ASP技术搭建，原因是ASP技术在如今来说已经是非常成熟的一门技术，很适合中小型的网站建设，对于建设一个教学网站将是非常方便。

该系统将具有学习功能、教学功能和管理员管理功能。

该系统的主要实现的部分是以下几点：

学习功能该部分主要针对学生设计，学生选择各科课程的电子教案进行学习。

开设论坛，引导学生进行网上交流，并对有关问题进行思考判断，更有相关的考试训练，在线考试可以有效的让学生了解自己对所学知识的掌握程度。

本系统的教学功能为各科教师提供一个平台，使得课件或电子教案的发布更为简单，并为教师提供网上答疑板块，便于教师与学生交流，也为今后各学科教师自行制作相关专题子网站提供方便。

本系统的管理员管理功能包括学生管理、教师管理、管理员管理、课程信息管理、讨论区管理。

【关键字】

教学网站；ASP技术；数据库系统；考试系统

Abstract：

Withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,thenetworkofantennaehasnowextendedtoeverycorneroftheworld,tothetraditionaleducation,networkteachinghasalsohadanimpact.Networkteachingismainlytheuseofnetworktechnologytodistanceeducationpossible.

Thisarticlewillintroducethiswebsite,startingwiththepreambleandsystemanalysis,systemdesignandwillbeintroduced.ThesystemusesASPtechnologytobuild,becauseASPtechnologyinnowadaysisalreadyverymatureatechnology,itissuitableformiddleandsmallconstructionsites,fortheconstructionofateachingwebsitewillbeveryconvenient.Thesystemhasthefunctionoflearning,teachingfunctionandadministratormanagementfunctions.

Thissystemmainrealizationpartisthefollowing:

thelearningfunctionforstudentssomeofthemajordesign,thecoursesstudentschoosesubjectsofelectronicteachingplanforlearning.Openforum,guidethestudentstoconductonlineexchanges,andtherelatedproblemsarethinking,morerelevantexamtraining,onlineexaminationcaneffectivelyallowstudentstolearnontheirowntolearntheknowledgedegree.Thesystemoftheteachingfunctionbranchesprovideaplatformforteachers,makingsoftwareorelectronicteachingthereleaseofmoresimple,andprovideteacherswithonlineQ&aplate,facilitatingcommunicationbetweenteachersandstudents,butalsoforthefuturetotheteacherswhomakerelatedtopicssitestoprovideconvenient.Thesystemadministratormanagementfunctionsincludingstudentmanagement,teachermanagement,administratormanagement,curriculuminformationmanagement,forummanagement.

KeyWords：

[Teachingwebsite][ASPtechnology][Databasesystem][Examinationsystem]

引言

在如此迅速的网络发展情况下，很多高校的教师都已经改变了传统的教学方式而采用课件的形式教学，例如用PowerPoint或其他的教学软件来丰富课堂，这样大大的提高了课堂教学的效率，也使课堂气氛得到了活跃，这样的教学方式可以使学生以最大的学校效率去学习。

但是也有不足之处，这些措施使学生的注意力没有那么集中，而且对课下的复习没什么帮助。

但是课下的复习对于学习来说也是非常关键的，因而在网络发展得如此发达的形势下，对课下学习进行改革是势在必行。

建立教学网站是教学信息化，网络化的最佳途径，也是当前教学辅助手段的大势所趋。

若解决了如今教学网站中既能满足群体教学，又能解决个性交互需要的问题，那么此举对于教育事业，对于国家来说，其意义将是非常巨大的。

建设教学网站，对教学资源进行收集、整理、应用，实现教学资源的共享与交流，并能提高学生学习的主动性、积极性、及时性、有效性和高效性。

教学网站的作用不仅应该提供各类教学资源和材料，还应该实现教师与学生之间、学生与学生之间的互动，使大家能在统一的平台基础之上进行沟通与交流。

从教学模式来看，建设出好的教学网站能让教学充分体现“以学生为主，教师为辅”的现代教学模式；从学生的学习来看，建设出好的教学网站将是学生课堂学习强有力的补充，更是课下学习的有效途径；从教师的教学的角度来说，是教师利用网络，引导、组织、帮助学生进行学习。

利用现代的信息技术手段，建设好的教学网站，推进国家的教育事业，此任务是教育以及国家对于网络建设工作着来说是迫不及待的。

1绪论

1.1教学网站发展的概况

近年来，国家大力推行高校教育改革，现代教育技术作为国家推行素质教育的重要手段，具体在计算机使用方面，要求大学生必须通过等级考试，初步掌握计算机的使用，而网络又是现代教育技术应用的核心，当代大学生使用网络已经相当频繁，而且已经习惯于在网络上获得消息。

在这样形势下，很多教学网站开始涌现，这给传统教学带来了强力冲击，新的一轮教学改革已经打开篇章。

教学网站作为一个学习的平台，具有信息量大、方便学习、易于互动等优点，它的应用多少与好坏直接展示了教育提升的水平和档次，也体现了学生对它的接受程度。

但如今的教学网站并没能充分体现这一点。

教学网站一般有教师个人教学网站和单位的教学网站（例如专业教学网站），教师个人教学网站大都是自己建设或找人建立起来的，这样的网站内容比较单一，但是教学内容集中，；单位的教学网站是单位组织人员建立起来的，教学内容丰富，但是不能集中教学，内容扩散。

无论是哪种方式建立起来的教学网站，一般都没有对如何利用网络来达到教学互动交流这个问题的具体实施。

这样就造成了教学网站的发展良莠不齐的状况，且大部分教学网站的利用效果都不尽人意，很多学生都不能正确使用教学网站，甚至有些学生都不知道它们的存在。

教学网站的建设还远远不能满足教育事业方面的需要，我国的教育机构的庞大以及网络的发展是教学网站建设程度不能满足需要的主要原因。

而且教学网站的建设到如今，国内还没有一个很好的评价体系，由此可见，我国的教学网站还存在很多不足之处。

很多教学网站都是用信息发布系统加留言板组合而成，有的可能会加上个论坛来加深交流。

信息发布系统一般作为课件视频发布用，供学生下载课件视频用，而留言板一般作为答疑工具来用，教师和学生有什么通告都可以留言，论坛一般是当学生有疑问时可以发帖向老师提问，总的来说论坛和留言板的作用差不多。

这种网站在一定程度上满足了教学网站的要求，但这远远不够。

1.2教学网站建设现状

教学网站以个人教学网站居多，但还远远不能满足教学的需求。

有很多网站都是高校教务处自主建立的，这些教学网站在功能上就有些不足，主要是偏向学校课程，也只有学校内部可以使用，这样学生学习范围就相对减少。

教学网站的建设现状整体来说还很不完善，无论是从规模还是质量上都还不能承担教学中的课下学习环节的补充。

1.3教学网站发展中出现的问题及原因

近年来，网络教学正方兴未艾。

但是，我国当前的网络教学还存在诸多问题，这些问题大致可归纳为以下几个方面：

1.网络课程开发困难，因为网络课程开发周期长，信息更新不能自动化，教师需掌握一定的专业知识，课程网页制作耗时费时费力。

2.交互不足，因为大部分网络教学仅仅是在网上静态发布教学材料，缺乏师生、同学之间的充分沟通和交流，学生的学习得不到及时反馈。

3.教师对学生的网络学习缺乏管理，目前的网络教学由于缺乏配套的教学管理模块，教师对学生的网络学习行为无法监控，学生有没有学、有多少学生真正参与学习、学习的有效性如何，均不能得到及时反馈。

4.各网络教学支持工具缺乏整合，一些现成的信息技术教学支持工具，如BBS、多媒体教室软件等，都是与教学内容相分离的相对独立的系统，与教学的紧密性不高，使用时，需要在多个系统间切换，增加了使用者操作的复杂度和学习的难度。

　　由此可见，目前网络教学中急待解决的问题是如何构建一个有效地网络教学管理平台，该平台能统一安排学习资源，控制和引导学生学习，并能分析、报告学生学习表现。

也就是说，这种网络教学管理平台应该至少具备以下几大功能模块：

网络课堂、在线作业与考试、教学资源分享、测评、师生之间的沟通等。

1.4教学网站的发展趋势

随着信息技术、网络技术和多媒体技术的飞速发展，网上教学逐步成为教育领域的一种发展趋势。

它具有传统教学模式无可比拟的优点，创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时空上的限制，采用先进的教学手段和教学方法，可以实现个性化教学。

网络教学以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据，自动跟踪教学行为，记录和分析教学结果，从而实现教学目的一种新型教学模式。

它不仅是对传统教学手段的改革，也是对一种全新教学模式的探索。

它突破了传统教学在时间和空间上的限制，可以实现不同地点、实时地、交互地或者有选择地进行。

现代网络教学以其特有的弹性设计和高度交互性功能，可以有效地弥补传统教学的不足，已成为学校教学的必要辅助。

1.5本论文的组织结构

本论文将先从系统分析开始，然后到系统实现部分，之后是系统实现和系统测试，最后是结论。

在系统分析中的将会介绍系统需求分析，详细描述系统的功能需求、性能需求、安全需求以及界面需求，描述系统输入与系统输出。

系统实现部分将介绍系统流程框架、子系统划分、数据库设计以及程序设计等内容。

在系统实现中，展示系统的核心界面的最终效果，系统实现后进行系统测试，最