部编版语文七年级下册《期末考试试题》含答案解析.docx
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部编版语文七年级下册《期末考试试题》含答案解析
人教部编版七年级语文下册
期末测试卷
(时间:
120分钟总分:
120分)
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
一、基础积累。
1.将下面的两个诗句正确、规范、美观地写在下面的田字格中。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
2.下列加点字注音全对的一项是()
A.祈祷(táo)孤孀(shuāng)门槛(kǎn)气冲斗牛(dóu)
B.校补(jiào)哺育(bǔ)修葺(qì)心有灵犀(xī)
C.殷红(yān)诘问(jié)愧怍(zuò)颠沛流离(fèi)
D.纠纷(jiū)累赘(zhuì)赤裸(kē)深恶痛绝(è)
3.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.迫不急待 锋芒毕露 悔人不倦 大廷广众
B.迥乎不同 义愤填膺 语无论次 群蚁排衙
C.气冲斗牛 悲天悯人 相得益彰 毛骨悚然
D.鞠躬尽瘁 忧心冲冲 妇孺皆知 颠沛流离
4.下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A.《海底两万里》中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。
B.如果你在沙漠中行走,由于高温的天气,有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。
C.当得知重建家园还遥遥无期时,人们开始变得忧心忡忡起来。
D.我已经语无伦次了,这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛,我们做出完美反应,我们必须捍卫榜首。
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。
(在“一个人能”后面加“否”)
B.农民工返乡和大学毕业生就业问题,广泛引起全社会关注。
(把“广泛”移到“全社会”后面)
C.经过北京人民
共同努力,使北京的空气质量状况有了明显改善。
(把“有了”改成“得到了”)
D.不管鸟儿的翅膀多么完美,即使不凭借空气,也无法飞上蓝天。
(把“即使”改成“如果”)
6.下列说法不正确的一项是()
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人,是“诺第留斯号”的灵魂。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,《孙权劝学》就出自于它。
7.运用课外阅读积累的知识,完成下列填空。
《海底两万里》是一部出色的悬念小说,是法国小说家__________的“海洋三部曲”之一,“海洋三部曲”的另两部作品是《____________》《______________》。
《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没开始,到___________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:
船长__________(人名)究竟是什么人?
8.默写
(1)《登幽州台歌》中,“_______________,___________!
”体现作者独立于天地之间,孤独寂寞之情不禁油然而生
(2)《登飞来峰》中蕴含“站得高,看得远”哲理的句“_______,_________。
”
(3)《望岳》近望泰山之景的句子是“_______________,______________。
”
(4)假如生活欺骗了你,不要悲伤,___________!
___________,相信吧,快乐的日子将会来临。
语文综合性学习。
传承传统美德,弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性活动。
9.【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。
本义:
10.【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料,写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学一句的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一:
特点二:
11.【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?
引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
(60字左右)
A.父母在,不远游,游必有方。
(意思:
父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。
)
B.事父母几谏。
(意思:
侍奉父母,如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻。
)
二、现代文阅读
锁在抽屉里的信任
①女儿今年14岁,她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚,先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言,后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油,最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。
作为母亲的我,立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。
②我还没来得及采取行动,周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨,说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。
我问为什么,她说,“为了防止早恋呗,不仅关注QQ,不让随便添加陌生人,周末还不让出门,24小时监控聊天记录。
”最后不忘义愤填膺地总结,“简直太不像话了,现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。
”
③我有些心虚地解释,“唉,那是父母太紧张,怕你们犯错误呢。
”女儿情绪稳定后说,“其实,你们平时跟我们说的话,我们都记得呢,谁也没那么傻。
要是真有什么事儿,想瞒也瞒不住啊!
再说,能有什么事儿呢。
好在啊,我有个信任我的好妈。
”
④到了晚上,女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。
她说心理课上老师说,12岁以后可以适当地保留自己的秘密,这样有助于自己承担责任,所以,希望有一个这样带锁的抽屉,好让她体验责任感。
看着她期盼的眼睛,我只有点头同意。
⑤其实,我承认,帮她去买桌子的时候,我是有私心的。
我可以让商家多配一把钥匙啊,以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。
⑥我当然要小心,好不容易把丫头养这么大容易吗?
为了让她开阔眼界,每年带她去旅游;为了提高她的素养,琴棋书画她都学过;为了以后不被诱惑,我在花钱方面从不吝啬……这成本大了去了,怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。
⑦但是,女儿仿佛猜透了我的心事,坚持要跟我一起去买书桌。
最后,我们在一个家具城选中了一款,还没容我开口,女儿直接断了我所有的念想,“既然是为建立我的责任意识,钥匙就只能由我一个人保管。
”我不死心,“宝贝,那万一丢了呢?
妈妈帮你保存一把吧。
”女儿摇头拒绝,“妈妈,相信我一次吧,这次我一定管得住自己。
”
⑧自从那个带了小锁的书桌进家,我的心里就仿佛住了一个贼。
平时女儿不在家的时候,我都要到女儿的房间坐一下,想着如何能打开那把锁。
而先生却总是在关键时刻出现,告诉我,必须管住自己,否则将失去女儿的信任。
⑨女儿仿佛知道我的担心,每周回来,都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事,并经常向我讨教各种事情的处理方法。
从她的谈话中,我得知,他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。
我再询问她那两个同学的家庭状况,被告知这两个同学一个是在单亲家庭,长期跟爷爷一起生活,另一个家庭关系紧张,父母常年冷战。
⑩我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。
每次女儿回来,我们都尽量推掉所有应酬,在家陪她,带她看国内外青春期的书籍和电影,不时约她好朋友的家长进行家庭聚会,试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。
⑪在各种纠结中,迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。
那天,刚好是周末,我做了一大桌饭菜,招呼了一大帮亲友为她祝贺。
没想到,一向羞于当众表达感情的她,却在我的对面站起来,遥遥冲我举起酒杯,“今天,借着我的生日,我要当众谢谢妈妈,感谢妈妈生我养我,并给我自由的发展空间。
”
⑫在泪光中,我竟然有些不知所措。
她又接着说,“也谢谢妈妈,始终没有打开那个抽屉。
我在里面绑了一根线,无论您以怎样的方式打开,我都能知道。
那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏,抽屉里什么都没有。
所有参与游戏的同学中,只有我一个人成功了。
那个抽屉里锁起来的是您满满的信任。
一想到您这么信任我,我就更加不能辜负您。
所以,这次摸底考试,我的成绩是全校第一。
”
⑬我一瞬间悲喜交加啊,直冒冷汗。
原来那不是普通的抽屉,而是潘多拉的盒子。
⑭女儿的游戏让我醍醐灌顶。
在青春期的路上,不一定是泥泞满路,也不一定是艳阳高照。
只要父母给予足够的爱和温暖,足够的信任和鼓励,孩子就能披荆斩棘,避开干扰,勇往直前。
12.阅读全文,梳理概括文章内容,填写下表
时间
情节
“我”
心情
①
女儿得到男生的当众表白
紧张
一个周末
②
心虚
买回书桌以后
女儿一个人保管书桌的钥匙
③
女儿15岁生日
女儿当众感谢“我”的信任
④
①________________________②_______________________
③_________________________④_______________________
13.文章第⑪段中,一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”,请问女儿为什么要“当众谢谢妈妈”?
14.从文中用横线划出点明中心的句子,并结合自己的经历谈谈你对这句话的理解
15.纵观全文,请概括“我”的形象特点。
16.文章第⑫段提到一种“在抽屉里绑一根线来测试父母是否信任自己”的游戏,请写出你对这种游戏的看法和理由。
(二)
阅读下面的文章,回答后面小题
我生命中的那簇野菊花
⑴成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
⑵我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。
医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。
而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。
⑶我所能记起的是五六岁前后的事情。
当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上或坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。
⑷深秋的一天,我又发烧了。
父亲迅速地给我穿戴好,用自行车带我去镇上的医院。
镇医院离家并不远,很快就到了。
听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的,我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。
晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。
我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。
他感到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:
“咱们抄小路能近点。
”我从来不知道这条小路也能通向村子。
说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。
我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。
⑸我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。
“爸爸,那是什么花?
你放我下来吧。
”我从自行车上跳了下来,父亲说:
“这是白菊花,像是野生的。
”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。
我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:
清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。
而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……
⑹那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。
只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑺多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。
B如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!
17.题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么?
请结合文意回答。
18.本文有不少精彩的语句,请将文中画线的A、B两处选择一处,并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。
19.文章多处运用对比手法,请找出一处并加以分析。
20.阅读下面的材料,说说它与文章所表达的主旨相同吗?
它们又给你怎样的启示?
请结合你的认识谈谈自己的看法。
材料:
我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。
但是,在这些无法选择之中,我们的确可以选择自己的生活态度:
是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。
不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。
总而言之,这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。
三、古诗文阅读
(一)
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
21.解释下面句中加点的词语。
(1)山门圮于河()
(2)阅十余岁()
(3)不亦颠乎()
(4)转转不已()
22.下面句中的“之”用法不同的一项是()
A.闻之笑曰B.当求之于上流
C.一老河兵闻之D.其反激之力
23.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论是________________,________________。
老河兵的最终结论则为________________,________________。
(请用原文语句回答)
24.用现代汉语翻译下列语句。
是非木柿,岂能为暴涨携之去?
25.这个故事说明了一个什么道理?
你从中受到什么启发?
(二)
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
26.本诗抒发了作者怎样的思想感情?
27.请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
四、作文
28.命题作文
鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。
答案与解析
一、基础积累。
1.将下面
两个诗句正确、规范、美观地写在下面的田字格中。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
【答案】旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
【解析】
试题分析:
本题考查学生的书写能力。
要求学生在课下,在平时养成认真书写的习惯,练习硬笔书法。
运用楷书做到书写认真,字体美观大方。
2.下列加点字注音全对的一项是()
A.祈祷(táo)孤孀(shuāng)门槛(kǎn)气冲斗牛(dóu)
B.校补(jiào)哺育(bǔ)修葺(qì)心有灵犀(xī)
C.殷红(yān)诘问(jié)愧怍(zuò)颠沛流离(fèi)
D.纠纷(jiū)累赘(zhuì)赤裸(kē)深恶痛绝(è)
【答案】B
【解析】
A.祈祷(dǎo),气冲斗牛(dǒu);C.颠沛流离(pèi);D.赤裸(luǒ),深恶痛绝(wù)。
3.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.迫不急待 锋芒毕露 悔人不倦 大廷广众
B.迥乎不同 义愤填膺 语无论次 群蚁排衙
C.气冲斗牛 悲天悯人 相得益彰 毛骨悚然
D.鞠躬尽瘁 忧心冲冲 妇孺皆知 颠沛流离
【答案】C
【解析】
这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,这样才能够准确无误书写、辨析出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。
A项“迫不急待”写作“迫不及待”,“悔人不倦”写作“诲人不倦”,“大廷广众”写作“大庭广众”;B项“语无论次”写作“语无伦次”;D项“忧心冲冲”写作“忧心忡忡”。
4.下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A.《海底两万里》中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。
B.如果你在沙漠中行走,由于高温的天气,有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。
C.当得知重建家园还遥遥无期时,人们开始变得忧心忡忡起来。
D.我已经语无伦次了,这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛,我们做出完美反应,我们必须捍卫榜首。
【答案】A
【解析】
试题分析:
A项,毛骨悚然,悚然:
害怕的样子。
汗毛竖起,脊梁骨发冷。
形容十分恐惧。
此处运用语境错误。
可改为“惊心动魄”。
点睛:
此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。
5.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。
(在“一个人能”后面加“否”)
B.农民工返乡和大学毕业生就业问题,广泛引起全社会关注。
(把“广泛”移到“全社会”后面)
C.经过北京人民的共同努力,使北京的空气质量状况有了明显改善。
(把“有了”改成“得到了”)
D.不管鸟儿的翅膀多么完美,即使不凭借空气,也无法飞上蓝天。
(把“即使”改成“如果”)
【答案】C
【解析】
试题分析:
“经过北京人民的共同努力,使北京的空气质量状况有了明显改善”,此句属于主语残缺。
应去掉“经过”或“使”。
6.下列说法不正确的一项是()
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人,是“诺第留斯号”的灵魂。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,《孙权劝学》就出自于它。
【答案】D
【解析】
试题分析:
D项“纪传体”说法不正确。
《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
7.运用课外阅读积累的知识,完成下列填空。
《海底两万里》是一部出色的悬念小说,是法国小说家__________的“海洋三部曲”之一,“海洋三部曲”的另两部作品是《____________》《______________》。
《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没开始,到___________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:
船长__________(人名)究竟是什么人?
【答案】
(1).儒勒·凡尔纳
(2).,《格兰特船长的儿女》(3).《神秘岛》(4).鹦鹉螺号(5).尼摩
【解析】
试题分析:
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累,理出线索,形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《海底两万里》有关的文学常识。
8.默写。
(1)《登幽州台歌》中,“_______________,___________!
”体现作者独立于天地之间,孤独寂寞之情不禁油然而生。
(2)《登飞来峰》中蕴含“站得高,看得远”哲理的句“_______,_________。
”
(3)《望岳》近望泰山之景的句子是“_______________,______________。
”
(4)假如生活欺骗了你,不要悲伤,___________!
___________,相信吧,快乐的日子将会来临。
【答案】
(1).念天地之悠悠
(2).独怆然而涕下(3).不畏浮云遮望眼(4).自缘身在最高层(5).荡胸生层云(6).决眦入归鸟(7).不要心急(8).忧郁的日子里需要镇静
【解析】
试题分析:
本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。
传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子即可。
“悠悠”“怆然”“遮”“自缘”“决眦”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
古诗文名句和现代诗文的书写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型:
直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。
另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
语文综合性学习。
传承传统美德,弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性活动。
9.【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。
本义:
10.【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料,写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学一句的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一:
特点二:
11.【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?
引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
(60字左右)
A.父母在,不远游,游必有方。
(意思:
父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。
)
B.事父母几谏。
(意思:
侍奉父母,如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻。
)
【答案】9.好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)
10.与父母平等相处;善于与父母沟通交流;直接表达对父母
爱;听父母的话,但顺从有度;表达感情的方式活泼、有创意等。
11.示例1:
孙萌:
孔子说过,父母在,不远游,游必有
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