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黑龙江大学剑桥学院《》教案
20–20学年第学期
教案首页
课程名称
MAYA基础建模
课程编码
课程性质
必修课选修课
课程类型
公共基础课
专业基础课专业课
授课专业
动画设计专业
年级、班
2007级动画1班
周学时数/
周数
16/5
总学时数
80
讲授学时数
50
实践环节时数
30
考核性质
考试考查
考核方式
闭卷开卷
学生数
31
教材:
(名称、作者、出版社、出版时间)
名称:
《Maya2008标准培训教材》
作者:
王琦,王澄宇,董佳枢
出版社:
中国人民邮电出版社
出版时间:
2008年5月出版发行
教材参考书:
(名称、作者、出版社、出版时间)
系(部)审阅意见
系(部)主任签字
年月日
第一章
授课章节
第一章.认识动态游览
第一节.动画专业为什么导入MAYA
第二节.MAYA在实际领域中的应用
第三节.目前动画软件主要分类及应用
第四节.常规应用软件介绍
所需学时
讲授学时数:
实践环节学时数:
教学目的
与要求
认清动画设计的现状
如何开展动画制作的几个重要方面
要求熟练掌握应用MAYA软件熟练建模的能力
教学重点
了解业界的主流应用软件,各个软件在动画制作中所发挥的作用;
掌握MAYA基础工具,需要反复练习
教学难点
掌握每种模型和场景的制作方法
教学方法
与手段
面授与实践相结合的双同步方式,采用实例(产品级)教学,让学员更有目的的进行学习
教学内容
时间分配
第一章:
让同学认识MAY,怎样才能更有效的学习MAYA,怎样能更深入的学习MAYA,
怎样能更熟练的掌握MAYA。
MAYA是目前业界最主流的三维软件之一。
对于这款功能强大,同样业是最复杂的软件,应该怎样有效地进行学习,才能事半功倍?
作业及思考题
对相应课程在老师指导下进行自我练习,从了解到熟练掌握各节课的重点和难点
教学的基本内容
时间安排
教学方法
第章
第节
教学的基本内容
时间安排
教学方法
第一
第一:
为什么学习MAYA?
怎样能更快的认识maya和使用maya?
Maya可以洁具涉及到三维技术各个领域的各种问题。
从电影到动画,从商业广告到工业设计,maya无所不能。
它不仅包括一般的三维和视觉效果制作的功能,还结合了最先进的建模,数字化布料模拟,毛发渲染和动画模拟技术。
教学的基本内容
时间安排
教学方法
第章
第节 做maya的功能介绍。
教学的基本内容
时间安排
教学方法
第一章
第二节:
介绍maya在实际领域中的应用。
可应用在工业造型,动画制作,影视特效,三维视觉效果制作商业广告等等。
影视特效:
只有想不到没有maya做不到,这是在业界流转已久的一句话。
Maya最为人知的就是它在电影领域中的用途。
在明的科幻电影《x战警3:
最后的据点》中大约有110个镜头是使用maya制作完成的,在制作特效时负责人提到:
我们使用autodesmaya组装,装配金门大桥并为其添加动画效果,maya帮助我们克服了这个难题。
教学的基本内容
时间安排
教学方法
第一章
第三节:
目前动画软件主要分类及应用
在maya面世之前,aliasresearch公司开发了两款当时非常有名的软件,它们是aliasstudio和poweranimator,到目前为止aliasstudio仍然是一款非常流行的工业设计软件,后来aliaswavefront被美国以生产高端计算机,工作站,军事用计算机系统而著名的sig公司并购,在所有人担心maya未来的前景时,autodesk公司用几次版本的升级打消了maya用户心头的疑惑。
被收购后的maya不但保持了自身的特点,更是增加了很多的强大的功能,进一步的确立了它在影视领域不可动摇的地位。
目前maya的最高的版本是maya2008.
应用:
电影特效
游戏开发
教学的基本内容
时间安排
教学方法
第一章
第四节:
常规应用软件介绍
认识maya的基本界面,增加学生学习的积极性和感兴趣的心里。
并做一些效果的制作。
是同学认识到maya功能的强大。
第二章
时间安排
教学方法
授课章节
第二章,软件介绍基本知识
第一节.动画设计的制作流程
第二节.作品欣赏及解析
第三节.作品发展及装备MAYA
第四节.我们如何运用MAYA
所需学时
四学时
讲授学时数:
实践环节学时数:
教学目的
与要求
介绍软件的基本知识认识软件的功能,简单的动画制作方法和流程,进行简单的动画制作。
要求同学能自己制作简单的动画,了解软件的功能。
教学重点
在本章中重点的的是同学能自己制作简单的动画,重点在于学生的自己动手能力。
并找一些社会实践的实例作为案例进行操作和解析。
教学难点
学生初次接触强大的动画制作软件maya。
而且maya的功能不好理解。
用实际动手制作来解答学生的不明白。
课上的问题可上解决。
教学方法
与手段
实例制作并动手操作,与实际中的事物相结合。
再看一些国外的大师作品,让学生的审美上来。
只有审美上来学生才能有个正确轨道的和目标。
教学内容
时间分配
看案例,分析作品,动手制作,问题解答,帮助完成。
时间公用四课时。
教学的基本内容
时间安排
教学方法
授课章节
第三章。
MAYA基础知识讲解
第一节.MAYA的用户界面
第二节.自定义用户界面
第三节.视图布局和视图控制
第四节MAYA中的基础物体及组成元素
所需学时
讲授学时数:
实践环节学时数:
教学目的
与要求
目的:
使同学能熟练的掌握maya的基本用户界面,试图布局和试图控制和基本的元素。
要求:
能熟练的掌握,并自行的应用。
教学重点
从整体上熟悉maya的界面
教学难点
能自由的掌握和应用。
教学方法
与手段
讲授视频联机,自行操作,问题解答。
教学内容
时间分配
.MAYA的用户界面
.自定义用户界面
.视图布局和视图控制
MAYA中的基础物体及组成元素
共用四学时
作业及思考题
思考题目maya界面的组成部分。
和界面的应用,用途。
教学的基本内容
时间安排
教学方法
第四章
授课章节
第四章.MAYA基础知识讲解
第一节.变换工具的使用
第二节.其他常用命令和常用窗口
第三节.其他常用命令和常用窗口
第四节.其他常用命令和常用窗口
所需学时
讲授学时数:
实践环节学时数:
教学目的
与要求
掌握maya的基础界面,能熟练的操作,自由的控制,并都明白其用途。
教学重点
Maya的界面的掌握和熟练的操作。
教学难点
界面不易把握,控制难度大,操作性强,
教学方法
与手段
给学生大量的时间来进行maya界面的操作。
让学生能更快的接受maya的界面,并在此期间进行现场演示。
教学内容
时间分配
.第一节.变换工具的使用
第二节.其他常用命令和常用窗口
第三节.其他常用命令和常用窗口
第四节.其他常用命令和常用窗口
共用四学时
作业及思考题
将常用命令的快捷键记住,在下次上课的时候有针对性的进行简单的提问。
思考:
学习maya将会给我们以后带来什么。
教学的基本内容
时间安排
教学方法
第五章
授课章节
第五章MAYA画笔
第一节.如何制作运用MAYA画笔
第二节.画笔工具的具体用法
第三节.画笔的设置和分类
第四节.实例:
美丽大自然
所需学时
讲授学时数:
实践环节学时数:
教学目的
与要求
了解maya强大的画笔建模工具并能熟练的掌握和应用
教学重点
介绍maya中画笔的功能,和用途。
教学难点
学生的掌握程度,画笔工具在应用中给学生起到的作用。
教学方法
与手段
案例解析,建立模型,分析用途,现场操作,现场解答问题。
教学内容
时间分配
第五章MAYA画笔
第一节.如何制作运用MAYA画笔
第二节.画笔工具的具体用法
第三节.画笔的设置和分类
第四节.实例:
美丽
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