12学年上学期四年级语文科期末考试模拟题含答案及评分标准.docx
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12学年上学期四年级语文科期末考试模拟题含答案及评分标准
广州市2011-12学年上学期四年级语文科
期末考试模拟题
命题人:
黄福儿老师编审人:
黄福儿老师
一、我会读拼音写词语,还能写得正确、规范。
(8分)
lǒnɡzhào ɡuīlǜ kāipìnínɡshì
jūnyúntuījiànrónɡqiàlǎnduò
二、用“——”画出每组词语中的错别字,并在后面改正。
(4分)
1、风平浪静横惯江面神秘莫测()
2、枉费心机随遇而安不可思意()
3、枯枝败叶绿树成阴狂风大作()
4、枝折花落风和日厉慢条斯理()
三、按要求填空。
5分
“凭”字按音序查字法应查大写字母,再查音节;按部首查字法应查
部,再查画。
“凭”字的意思有:
①依靠;②证据;③根据;④无论。
下面句子中的“凭”字是什么意思,把序号填在括号里。
1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。
()
2、猫要是决定出去玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
()
3、猫会丰富多腔地呼唤,这可都凭它的高兴,它若不高兴,一声也不出。
()
四、比一比,再组词。
(5分)
旅()历()谦()镀()拨()
旋()厉()歉()渡()拔()
五、给多音字注音并组词。
(6分)
()()()
朝 背处
()()()
六、把下列词句补充完整。
(8分)
风()浪() ()天()地 胸()成()
受益()()望子()() 欣喜()()
清风明月本无价,。
莫以善小而不为,。
既异想天开,又,这是科学工作者特有的风格,让我们在
的真理吧。
(郭沫若)
七、按要求改写句子。
(5分)
1、一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。
(缩句)
2、忙人怎么可能做事那么从从容容?
(陈述句)
3、今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
(修改病句)
4、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
(被字句)
5、蔺相如对赵王说:
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”(转述句)
八、指出下列句子使用的修辞方法。
(5分)
1、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
()
2、黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。
()
3、树叶丛中,一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。
()
4、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……这就是养花的乐趣。
()
5、有些贝类自己不动,趴在轮船底下做免费的长途旅行。
()
十、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
(5分)
()我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
()杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。
()端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。
()摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
()等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。
十一、默写《游山西村》和《送元二使》。
(5分)
, ,
。
。
, ,
, ,
十二、我能认真阅读短文,仔细作答。
(15分)
卖镜子的人
从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:
大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。
但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢(lātā),自己(竟然虽然)丝毫没有发觉。
后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。
有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。
一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本(打算计算)买,但端详了一下他的脸,忽然“扑哧”一笑,放下镜子,扭头就走了。
卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说:
“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!
”
卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时及时)羞得满脸通红。
原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。
他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。
他终于懂得了:
一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。
只有这样,(宣传宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。
此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。
1、去掉括号里搭配不合适的词语。
(2分)
2、为文中画横线的句子加上标点符号。
(2分)
3、从文中找出意思相反的词语,写在括号里。
(2分)
肮脏——()糊涂——()
4、联系上下文理解词语意思。
(3分)
清淡:
端详:
5、根据文章内容填空。
(4分)
这篇短文先写卖镜子的人起初,但是由于
,结果。
后来,在一位老人的提醒下,他终于明白了。
6、短文的中心是()。
(2分)
A、要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。
B、要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。
C、要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。
D、卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。
十三、作文。
(30分)
一年里有许多节日:
春节、元旦、“六一”节、中秋节、教师节、国庆节……每个节日都寄托着人们的美好愿望。
你最喜欢哪个节日呢?
把你喜欢的节日写下来。
题目:
《我最喜欢节》
要求:
1、认真审题,先想一想你最喜欢的节日是什么,再把题目补充完整。
2、叙述要具体、清楚,语句要通顺。
3、字数在400字左右。
200
400
广州市2011-12学年上学期四年级语文科
期末考试模拟题(答案及评分标准)
命题人:
黄福儿老师编审人:
黄福儿老师
一、我会读拼音写词语,还能写得正确、规范。
(8分)
笼罩规律开辟凝视
均匀推荐融洽懒惰
评分标准:
每写对一个字得0.5分。
二、用“——”画出每组词语中的错别字,并在后面改正。
(4分)
1、惯( 贯)
2、意( 议)
3、阴( 荫)
4、厉( 丽)
评分标准:
每小题1分,每小题中能找出错别字得0.5分,能改正错别字得0.5分。
三、按要求填空。
5分
P,pinɡ;几,6。
评分标准:
每个空填对得0.5分,共2分。
1、①2、④3、③
评分标准:
每个空填对得1分,共3分。
四、比一比,再组词。
(5分)
旅(旅途)历(日历)谦(谦虚)镀(镀金)拨(点拨)
旋(旋转)厉(严厉)歉(道歉)渡(渡河)拔(拔河)
评分标准:
每个字组词对的得0.5分。
五、给多音字注音并组词。
(6分)
zhāo(朝阳)bēi(背负)chù(相处)
朝背处
cháo(朝廷)bèi(背诵)chù(好处)
评分标准:
每个拼音标音对的得0.5分,组词对的得0.5分。
六、把下列词句补充完整。
(8分)
风(平)浪(静) (惊)天(动)地 胸(有)成(竹)
受益(匪)(浅)望子(成)(龙) 欣喜(若)(狂)
评分标准:
每个空填对的得0.5分,共6分。
清风明月本无价,近水遥山皆有情。
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去
探索无穷的真理吧。
(郭沫若)
评分标准:
每个空填对的得0.5分,共2分。
七、按要求改写句子。
(5分)
1、旅客正望着白杨树。
2、忙人不可能做事这么从从容容。
3、今天,我家添置了空调、电脑、沙发等家具。
4、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动。
5、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去。
评分标准:
每个题改对的得1分。
八、指出下列句子使用的修辞方法。
(5分)
1、反问2、比喻3、拟人4、排比5、拟人
评分标准:
每个题答对的得1分。
十、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
(5分)
1-3-2-5-4
评分标准:
每个空答对的得1分。
十一、默写《游山西村》和《送元二使》。
(5分)
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
送元二使
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
评分标准:
每首古诗各2.5分,每错一个字扣0.5分,每首古诗各2.5分封顶。
十二、我能认真阅读短文,仔细作答。
(15分)
1、去掉括号里搭配不合适的词语。
(2分)
(竟然虽然)(打算计算)(顿时及时)(宣传宣告)
评分标准:
每个空填对的得0.5分。
2、为文中画横线的句子加上标点符号。
(2分)
卖镜子的人不明白,拉住一位老人问:
“怎么?
我的话错了吗?
”
评分标准:
每个空填对的得0.5分。
3、从文中找出意思相反的词语,写在括号里。
(2分)
肮脏——(清洁)糊涂——(明白)
评分标准:
每个空填对的得1分。
4、联系上下文理解词语意思。
(3分)
清淡:
本文指卖镜子的人的生意买卖不兴旺,营业额少。
端详:
本文指买镜子的顾客仔细地看卖镜子的人的脸。
评分标准:
每个词语的解释答对的得1.5分。
5、根据文章内容填空。
(4分)
这篇短文先写卖镜子的人起初生意做得很红火,但是由于忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢,结果买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。
后来,在一位老人的提醒下,他终于明白了一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。
评分标准:
每个空填对的得1分。
6、短文的中心是(B)。
(2分)
评分标准:
本填空填对的得2分。
十三、作文。
(30分)
一、作文内容分数值比例:
1、作文题目恰当(5% 1.5分)
2、思想健康,中心明确(25% 7.5分)
3、内容与题目相符,描写具体、生动(30% 9分)
4、条理清楚,段落分明(10% 3分)
5、语句通顺(20% 6分)
6、会用标点,错别字少(10% 3分)错别字每个扣0.5分,标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止。
附:
书写工整、美观(卷面分3分)卷面太乱,字迹潦草酌情扣1—3分。
二、评分参考:
(以总分30分为例)
一类文(27—30):
1、字迹工整、美观;
2、写作文题目;
3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;
4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;
5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;
6、正确使用标点符号;
二类文(24—26):
1、字迹相对工整、美观;
2、写作文题目;
3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;
4、内容相对具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述相对生动;
5、能合理地分段写作;
6、能正确使用常用的标点符号;
7、达到规定字数。
三类文(18—23):
1、字迹欠工整。
2、写作文题目;
3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;
4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;
5、层次不够清楚;
6、标点使用大体正确,错别字多;
7、达到规定字数。
四类文(12—17):
1、书写不够认真;
2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;
3、内容相对简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;
4、层次不够清楚;
5、标点符号使用不当;
6、字数略少。
五类文(0—11):
1、字迹潦草辨识困难;
2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;
4、标点符号错误明显;
5、跑题;
6、字数在300字以下、只写一个作文题目,或者干脆空白。
说明:
1、漏写题目扣1分。
2、错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣3分。
3、字迹工整的加1─2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。
4、字数不足,酌情扣1—3分;严重不足降一等。
5、抄袭或模仿优秀作文降两个档次。
6、凡认为有严重错误的答卷,评卷领导小组研究处理。
7、达到规定字数。
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