最新部编殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料 复习试题附答案.docx
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最新部编殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料复习试题附答案
最新部编殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料复习试题(附答案)
一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题
1.近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌,但当今的日本却成为世界经济强国。
由被欺凌到成为强国,日本走出了一条改革自强的发展道路。
阅读材料,完成下列要求
材料一过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
材料二30年前(注:
1865年),日本国事沉沦,遭遇何其心酸,任人宰割,“厥能免于垂危”,可是最终日本能砸碎西方的枷锁,免除被殖民的命运,原因是清楚的。
在危难之时,日本因时制宜,实行新政,变革旧治,认为只有国家富强独立于世界才是第一要务。
今天大清王朝也到了生死存亡的关头,当务之急,只有改革旧制,谋行新政,国家才可相安,否则难免败亡!
——摘编自王芸生编《六十年来中国与日本》(第二册)
(1)两则材料都反映了日本历史上的哪一事件?
其中日本“用自己的手将西洋文明带入国内”的重大举措是什么?
(2)从以上材料提炼一个有关改革的观点,结合材料和所学知识加以论述。
(要求:
观点明确,史论结合,条理清楚)
【答案】
(1)明治维新,发展近代工业,实行文明开化。
(2)改革要善于学习外国的长处,改革要善于学习外国的长处,从中取其精华,弃其糟粕,促进本国经济的发展。
【解析】
【详解】
(1)依据两则材料“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”“在危难之时,日本因时制宜,实行新政,变革旧治,认为只有国家富强独立于世界才是第一要务”的信息,依据所学知识可知,材料都反映了日本历史上的明治维新,其中日本“用自己的手将西洋文明带入国内”的重大举措是发展近代工业,实行文明开化。
(2)依据以上材料的内容,依据所学知识可知,改革要善于学习外国的长处,结合材料“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”和“在危难之时,日本因时制宜,实行新政,变革旧治,认为只有国家富强独立于世界才是第一要务”的信息,结合所学知识可知,改革要善于学习外国的长处,从中取其精华,弃其糟粕,促进本国经济的发展。
2.阅读村料,完成下列要求。
材料19世纪下半叶,日本一批有能力的领导人,构想并落实了最有政治风范的成功改革。
他们心中的目标是使日本成为一个不容小觑的强国,他们用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产量,但明治政治家们不是打破传统者,因而没有抨击者摧毁封建阶级,他们意图在现代社会中保留遵循“各就其住”的优势,并且维护等制习惯.日本人不敢要求过那种心理压力较轻的生活,结果则被军国主义者引上一条牺牲累累、漫无止境的道路。
——摘编自本尼迦克特《菊与刀》
(1)根据材料,指出日本“成功改革”的名称。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述,(要求:
观点明确,史论结合,条理清楚)
【答案】
(1)名称:
明治维新。
(2)[答案示例]
观点:
明治维新既使日本走上了资本主义道路,但也保留了大量的封建残余。
论述:
明治维新时日本政府进行近代化政治改革,建立君主立宪政体。
经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮,并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化,大力发展教育等。
这次改革使日本迅速走上了发展资本主义的道路,开始跻身于世界强国之列。
但日本在政治、经济和意识形态中仍保留了大量的封建残余,如天皇制、社会等级制等,军国主义色彩浓厚。
日本强大后,走上了对外侵略扩张的道路。
结论:
明治维新后的日本实现富国强兵,跻身于资本主义强国行列,但军国主义色彩浓厚,走上了对外侵略扩张的道路。
【解析】
【详解】
(1)依据材料“19世纪下半叶,日本一批有能力的领导人,构想并落实了最有政治风范的成功改革……但明治政治家们不是打破传统者,因而没有抨击者摧毁封建阶级,他们意图在现代社会中保留遵循各就其住的优势,并且维护等制习惯”并结合所学可知,日本“成功改革”指的是明治维新。
1868年,明治政府以西方为榜样,从政治、经济、军事、社会生活等方面进行全面改造日本,史称“明治维新”。
(2)依据材料分析可知,该材料主要讲了日本明治维新的背景、经过、结果及影响。
因此提炼一个观点是明治维新既使日本走上了资本主义道路,但也保留了大量的封建残余。
论述:
明治维新时日本政府进行近代化政治改革,建立君主立宪政体。
经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮,并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化,大力发展教育等。
这次改革使日本迅速走上了发展资本主义的道路,开始跻身于世界强国之列。
但日本在政治、经济和意识形态中仍保留了大量的封建残余,如天皇制、社会等级制等,军国主义色彩浓厚。
日本强大后,走上了对外侵略扩张的道路。
结论:
明治维新后的日本实现富国强兵,跻身于资本主义强国行列,但军国主义色彩浓厚,走上了对外侵略扩张的道路。
3.提取图片信息,回答相关问题:
(1)阅读图一,请分别回答出现第二种和第三种斗争结果的地区或国家?
(2)图二图三分别是哪两位历史人物?
结合图一分析他们领导的殖民地人民反抗斗争的根本原因是什么?
(3)18世纪末19世纪初,图三领导的殖民地人民反抗斗争受到哪些事件的影响?
(4)图三中的人物被誉为什么?
【答案】
(1)第二种:
拉丁美洲;第三种:
印度。
(2)图二是章西女王,图三是玻利瓦尔;欧洲殖民者在当地的疯狂掠夺和残酷剥削。
(3)美国独立战争和法国大革命。
(4)“南美的解放者”。
【解析】
【详解】
(1)由材料“这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果:
一是民族独立并逐步强太;二是民族独立但社会发展缓慢;三是失败,殖民统治进一步加强。
”可知,出现第二种结果的地区是拉丁美洲,拉丁美洲独立运动取得胜利,出现第三种斗争结果的国家是印度,1857年印度民族大起义失败。
(2)观察图片可知,图二是印度民族大起义领导者章西女王,图三是拉丁美洲独立运动领导者玻利瓦尔。
他们领导的殖民地人民反抗斗争的根本原因是欧洲殖民者在当地的疯狂掠夺和残酷剥削。
由于英国殖民当局严重的殖民掠夺激化了印度各阶层与殖民者的矛盾。
爆发了印度民族大起义。
由于欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削,爆发了拉丁美洲的独立运动。
(3)根据所学知识可知,18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动受到了美国独立战争和法国大革命的影响。
新航路开辟以后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,除巴西是葡萄牙的殖民地外,其余地区基本上都在西班牙的殖民统治之下。
殖民者在拉丁美洲开采金银,经营种植园,役使印第安人和黑人奴隶。
后来,当地土生白人也对殖民统治等深为不满。
18世纪末19世纪初,受美国独立战争和法国大革命的影响,争取独立的运动在拉丁美洲兴起。
(4)根据所学知识可知,1816年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队,不屈不挠,英勇作战,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆的西班牙军队,解放了西班牙在南美的殖民地。
玻利瓦尔因此获得了“南美的解放者”的美誉。
【点睛】
注意对材料的解读,识记印度民族大起义、拉丁美洲的独立运动和南美的解放的相关知识。
4.1861年改革对俄国近代化历程产生了重大影响。
阅读下列材料,回答问题。
材料一克里米亚战争(1853—1856年,沙俄同英法进行的战争)的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击,因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上,这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。
——摘编自《全球通史》
(1)材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么?
材料二1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:
“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。
因而,从上面解决要比从下面解决好得多。
”
——孙成木《俄国通史简编》
(2)结合材料二及所学知识,分析亚历山大二世改革的目的。
材料三1861年改革前,俄国不同阶级、派别提出的部分改革方案
派别
方案
地主贵族
只给农奴人身自由,不给他们土地,减少农民的份地,使用份地的农民必须负担繁重的义务
资产阶级自由主义者
解放农奴,农奴是自由人;地主不得买卖农奴,不得干涉他们的生活;农奴可以获得一块份地,但必须出钱赎买;兼顾地主和农民的利益,实现两个阶级的妥协
革命民主主义者
推翻沙皇的专制统治,建立共和国;彻底消灭农奴制
——摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出以上哪个派别的方案在1861年改革中基本得到体现。
写出该派别的方案与1861年改革内容的两点相同之处。
材料四改革后俄国经济发展异常迅速,到1900年,它的工业总产值较从前增长了6倍。
铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。
1866年俄国的工厂还不到3000个,但到1903年已近9000个。
到19世纪80年代初,俄国已基本完成工业革命,走上了西方列强殖民扩张的道路,成为继英法美之后的又一大工业强国。
——孙成木《俄国通史简编》
(4)根据材料四,结合所学知识,对这次改革作出评价。
【答案】
(1)落后的封建农奴制度;资本主义制度。
(2)巩固统治,缓和阶级矛盾,避免人民革命的发生。
(3)资产阶级自由主义者。
农奴获得人身自由;通过赎买的方式获得土地。
(4)1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展
【解析】
【详解】
(1)根据材料一“克里米亚战争(1853-1856年,沙俄同英法进行的战争)的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击,因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上,这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后”并结合所学知识可知,出材料四中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指封建农奴制和资本主义制度。
1861年,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
俄国l861年改革,废除了封建农奴制,为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金,促进了俄国资本主义的发展,走上了资本主义道路。
(2)根据材料二“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。
因而,从上面解决要比从下面解决好得多。
”并结合所学知识可知,亚历山大二世改革的目的是巩固统治,缓和阶级矛盾,避免人民革命的发生。
(3)根据材料三“解放农奴,农奴是自由人;地主不得买卖农奴,不得干涉他们的生活;农奴可以获得一块份地,但必须出钱赎买;兼顾地主和农民的利益,实现两个阶级的妥协”并结合所学知识可知,资产阶级自由主义者的主张得到体现。
与1861年改革的相同之处有农奴获得人身自由;通过赎买的方式获得土地。
(4)根据材料四“到19世纪80年代初,俄国已基本完成工业革命,走上了西方列强殖民扩张的道路,成为继英法美之后的又一大工业强国。
”并结合所学知识可知,1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
5.探究问题。
材料一十九世纪中期,面对西方列强船坚炮利的“叩关”,日本与其他亚洲的国家一样遭遇了生存危机。
然而日本以此作为弃旧图新的历史机遇,并最终化危为机,成为东方第一个摆脱列强欺凌、顺利实现现代化,并以侵略扩张建立起海外殖民地的唯一亚洲国家。
——杨伯江《日本两度崛起留给世界深刻启迪》
材料二明治维新期间大事年表(部分)
材料三十九世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系“今世的诸侯,不论大小……都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。
”武士的地位也发生了变化:
“武士中不论大小,一般都是贫困,尤其那些俸禄低微的武士,更是困苦之极。
”“不少下级武士为了维持生计,开始从事商业、手工业。
一些有文化和政治经验的中下级武士不满幕府统治,希望在社会改革中求得生机。
他们成为倒幕运动的中坚力量。
”
(1)根据材料一及所学知识,指出十九世纪中期日本遭遇生存的危机直接原因是什么?
(2)根据材料二,归纳日本在明治维新期间为转化“生存危机”所做的努力。
(3)根据材料二、三和所学知识,探究日本明治维新取得成功的因素。
【答案】
(1)美国等西方列强的侵略。
(2)努力:
颁布《五条誓文》;派遣使节团赴欧美学习;发展义务教育;出版著作,介绍欧美见闻。
(3)原因:
明治政府的努力;改革措施全面;各项措施行之有效;资本主义工商业迅速发展,社会关系发生变化;倒幕派力量强大,内忧外患加剧了幕府统治危机
【解析】
【详解】
(1)根据材料一“十九世纪中期,面对西方列强船坚炮利的‘叩关’,日本与其他亚洲的国家一样遭遇了生存危机。
”结合所学知识可知,十九世纪中期日本遭遇生存的危机直接原因是美国等西方列强的侵略。
(2)根据材料二表格“明治维新期间大事年表(部分)”内容可知,日本在明治维新期间为转化“生存危机”所做的努力有颁布《五条誓文》;派遣使节团赴欧美学习;发展义务教育;出版著作,介绍欧美见闻。
(3)根据材料二表格内容,材料三“一些有文化和政治经验的中下级武士不满幕府统治,希望在社会改革中求得生机。
他们成为倒幕运动的中坚力量”等信息结合所学知识可知,日本明治维新取得成功的因素有:
明治政府的努力;改革措施全面;各项措施行之有效;资本主义工商业迅速发展,社会关系发生变化;倒幕派力量强大,内忧外患加剧了幕府统治危机。
6.明治元勋大久保利通说:
“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业与否。
然寻其源头,未尝不赖政府官员诱导奖励之力。
”这段话最能体现的治国思想是
A.民富国强B.政府主导C.文明开化D.工业兴国
【答案】B
【解析】
【详解】
根据题干的“然寻其源头,未尝不赖政府官员诱导奖励之力”并结合所学知识可知,材料体现的是政府主导,从1868年起,明治政府在“富国强兵,殖产兴业,文明开化”的口号下进行改革。
这次改革史称“明治维新”。
经济上废除重重关卡和行会制度,兴办工商业,引进西方技术;允许土地自由买卖,选项B符合题意;选项ACD不符合题意。
故选:
B。
7.材料:
如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。
不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
请回答:
(1)材料反映的是俄国历史上的哪一事件?
该事件发生的根本原因和直接原因分别是什么?
(2)该历史事件的性质是什么?
对俄国的影响是什么?
【答案】
(1)1861年俄国农奴制改革;根本原因:
封建农奴制严重阻碍资本主义的发展;直接原因:
克里米亚战争的失败,加剧了俄国的国内危机。
(2)自上而下的资产阶级性质的改革;俄国农奴制改革使俄国走上了资本主义道路,是近代俄国历史的重大转折点;保留了大量封建残余。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)依据题干材料“1861年俄国……封建君主制向资产阶级君主制转变……”,结合所学知识可知,材料反映的是俄国历史上1861年农奴制改革。
19世纪上半期,资本主义在俄国有了一定发展,但俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家,市场狭小,自由劳动力缺乏,社会经济远远落后于西欧国家。
19世纪50年代,俄国在克里米亚战争中惨败,更加剧了国内的社会经济危机。
农奴处境日益恶化,农民运动波澜壮阔地发展起来。
贵族地主统治岌岌可危,沙皇亚历山大二世在走投无路的情况下,决定废除农奴制。
由此可以看出,克里米亚战争的失败,加剧了俄国的国内危机,是导致农奴制改革的直接原因;而其根本原因在于封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展。
(2)依据所学可知,俄国农奴制改革是一场自上而下的资产阶级性质的改革,它使俄国走上了资本主义道路。
俄国农奴制改革使俄国走上了资本主义道路,是近代俄国历史的重大转折点。
但是,这次改革很不彻底,保留了大量封建残余。
8.阅读材料,请回答:
材料一:
“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的政变,那就必然会承认,这和种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。
这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的
——列宁
材料二:
“请你们相信,为保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。
”
——亚历山大二世
材料三:
“当农民获得自由的时候,已经被剥夺的一干二净了。
”
——列宁
(1)材料一中,列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的是什么?
列宁之所以认为这件事情总的来说是正确的,是因为它的结果是什么?
(2)从材料二来看,沙皇在做“国家全部结构的改变”时是以什么为政治前提的?
他的主观目的是什么?
(3)材料三中农民获得了哪些自由?
列宁说农民被剥夺的“一干二净”,说明上述事件的实质是什么?
【答案】
(1)1861年改革(或俄国废除农奴制改革)使俄国走上了资本主义道路
(2)为保护地主的利益维护沙皇(专制)统治
(3)人身、(选)择(职)业沙皇政府与地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺
【解析】
【详解】
(1)结合材料一“1861年”“俄国国家全部结构的政变”,依据所学可知,这是俄国废除农奴制改革,“是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步”,使俄国由封建社会走上了资本主义道路,有利于资本主义发展,促进了社会进步。
故第
(1)问的答案是:
1861年改革(或俄国废除农奴制改革);使俄国走上了资本主义道路
(2)结合材料二,依据所学可知,1861年改革是以保护地主阶级的利益为前提的,地主阶级是沙皇专制的统治基础,沙皇这次改革的目的是维护沙皇的专制统治。
故第
(2)问的答案是:
为保护地主的利益;维护沙皇(专制)统治
(3)结合材料三,依据所学可知,1861年俄国废除农奴制改革,规定农奴在法律上是自由人,可以选择职业,地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活,但农奴获得解放时必须出高价赎买“份地”,当农奴获得“自由”时已经被掠夺的一无所有了,这是一次对农奴的更残酷的掠夺剥削。
故第(3)问的答案是:
人身、(选)择(职)业自由;沙皇政府与地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺
9.探究彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同点。
【答案】相同点:
①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的;②改革的对内作用相似,都从不同方面推动了俄国社会的进步;③改革的对外影响相似,都增强了俄国的经济和军事实力。
不同点:
①背景不同:
17世纪晚期,俄国经济严重落后于西欧,彼得一世改革在于改变俄国落后面貌;1861年改革,是俄国农奴制出现严重危机,亚历山大二世为了保证农奴主的政权,延缓革命的到来,宣布废除农奴制;②改革内容不同:
彼得一世改革主要是加强中央集权,扩大军事力量,发展经济,推动学校教育,改革社会习俗,丝毫未触动农奴制;1861年改革内容单一,宣布农奴在法律上成为自由人,废除了农奴制;③影响不同:
前者加强了俄国农奴制,增强了国力,推动俄国走上了侵略扩张的道路;后者虽然很不彻底,但为俄国资本主义的发展创造了条件,推动俄国走上了发展资本主义的道路,是俄国历史上的一个重要转折点;④改革的性质不同:
彼得一世改革属于地主(农奴主)阶级性质,1861年改革属于资产阶级性质。
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知,彼得一世改革和亚历山大二世改革的相同点包括:
两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的;改革的对内作用相似,都从不同方面推动了俄国社会的进步;改革的对外影响相似,都增强了俄国的经济和军事实力。
彼得一世改革和亚历山大二世改革的不同点包括:
背景不同:
17世纪晚期,俄国经济严重落后于西欧,彼得一世改革在于改变俄国落后面貌;1861年改革,是俄国农奴制出现严重危机,亚历山大二世为了保证农奴主的政权,延缓革命的到来,宣布废除农奴制。
改革内容不同:
彼得一世改革主要是加强中央集权,扩大军事力量,发展经济,推动学校教育,改革社会习俗,丝毫未触动农奴制;1861年改革内容单一,宣布农奴在法律上成为自由人,废除了农奴制。
影响不同:
彼得一世改革加强了俄国农奴制,增强了国力,推动俄国走上了侵略扩张的道路;压力山大二世虽然很不彻底,但为俄国资本主义的发展创造了条件,推动俄国走上了发展资本主义的道路,是俄国历史上的一个重要转折点。
改革的性质不同:
彼得一世改革属于地主(农奴主)阶级性质,1861年改革属于资产阶级性质。
【点睛】
解答本题的关键是根据彼得一世改革和亚历山大二世改革的背景、内容、性质、目的和产生的历史影响等角度进行对比,分析两次改革的相同点和不同点即可。
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一17世纪末,俄国只有21个手工工场,主要使用农奴劳动。
中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责,职责不清,效率低下,贪赃枉法盛行。
地方的“督军”权力广泛,往往成为独霸一方的小沙皇。
当时的俄国只有陆军,没有海军。
士兵一面当兵,一面还从事手工业和做买卖。
文化教育受教会控制,学校数量很少。
全城识字率最高的莫斯科,识字的居民也只占总人数的23.6%。
材料二“为了摆脱日益严重的农奴制危机,1861年,沙皇签署了废除农奴制的法令。
法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得‘解放’时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
”
(1)根据材料一,结合所学知识说说17世纪俄国的状况。
(2)对于材料二中这次改革,有人说是“地主的悲歌”,有人说是“农奴的盛宴”,有人说是“历史的转折”。
结合所学知识,你如何评价这次改革?
【答案】
(1)17世纪的俄国经济虽然有了一定发展,但仍然是一个封建农奴制国家,远远落后于西欧。
(2)这次改革是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革,它使俄国走上了资本主义工业发展道路,但这次改革很不彻底,保留了大量的封建残余。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一信息“17世纪末,俄国只有21个手工工场……识字的居民也只占总人数的23.6%”,结合所学知识可知,17世纪末,俄国基本是个闭塞落后的内陆国家,俄国经济虽然有了一定发展,但仍然是一个封建农奴制国家,远远落后于西欧,其落后表现在政治、经济、军事和文化教育等各个方面。
(2)依据材料二信息“法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得‘解放’时,可以得到一块土地,但必须高价赎买”,结合所学知识可知,材料二反映的是1861年废除农奴制改革,这次改革的积极影响:
农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾,避免了革命的发生;这次改革是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革,使俄国走上了资本主义的发展道路。
消极影响:
农民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价,俄国的专制制度没有发生本质性的改变,这次改革很不彻底,保留了大量的封建残余。
【点睛】
解题的关键需从材料中提取有效信息,需熟悉彼得一世改革和1861年改革的背景、内容和影响。
解第
(1)题时,根据材料一信息,可以归纳出彼得一世改革前的状况是政治、经济、军事等方面落后,正是俄国落后的面貌,才出现了彼得一世改革。
解第
(2)题时,评价1861的改革需从积极影响和消极影响两个方面进行分析。
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