学年七年级英语下册 Unit 3《How do you get to school》学案1人教新目标版doc.docx

学年七年级英语下册 Unit 3《How do you get to school》学案1人教新目标版doc.docx

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学年七年级英语下册Unit3《Howdoyougettoschool》学案1人教新目标版doc

2019-2020学年七年级英语下册Unit3《Howdoyougettoschool》学案1人教新目标版

SectionA1a—1c（P13）

【学习目标】【学习重点】：

1、谈论如何到达某地；学会用how来问路；

2、熟记本节单词和短语。

【体验学习】：

I、预习交流

1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；

2.根据音标拼读单词并牢记；

3.自学课文，勾画出重点和疑惑。

II、翻译官

1.到校________________2.坐火车___________________

3.坐公汽_______________4.乘地铁___________________

5.骑单车________________6.步行_____________________

【课堂导学】：

学习任务一:

：

完成活动1a。

1．要求学生尽可能的说出表示交通工具的词汇

2．学习并记住1a中的新单词和短语

3．将单词与图画匹配起来

4．对话练习

------Howdoyougettoschool?

------Iridemybiketoschool

5.自编对话，并展示

学习任务二：

完成1b部分。

听录音,完成活动1b

听录音,核对答案

听录音，复述对话内容

学习任务三：

完成1c.

1、熟读1a中的对话,理解并复述.

2、两人合作,谈论1b中人物的上学方式.

------HowdoesMarygettoschool?

------Shetakesthesubway,

学习任务四：

合作交流,小结乘坐某种交通工具的方式

takethe+交通工具用来表示“乘……”相当于by+交通工具

如：

Iusuallytakeabustowork.=Iusuallygotowork__________.

takethetraintoschool=gotoschoolbytrain

takethetaxitotheairport=________________

walkto=goto…onfootridethebike=bybike

【自主检测】：

I、精挑细选

1.------_________

-----Bybus.

A.Whydoeshegotowork?

B.Howdoeshegotowork?

C.Whendoesshegotowork?

2.-----Howdoyougotoschool?

-----I______.

A.takebusB.takethebusC.bythebus

3.Sheusuallygetstoschoolonherbike.Butshesometimes______.

A.walkingB.walkC.walks

4.Iusuallygotoschool___bike,butsometimesIgotoschool___foot.

A.with,onB.on,byC.by,on

II、句型转换

1、Hetakesabustoschool.（同义句）

Hegetstoschool_________________.

2、Igettoworkbyboat.（划线提问）

_________________yougettowork?

Ⅲ、完美呈现

1.How________he_______toschool?

（get）

2.LiuPei___________thetraintoschool.（nottake）

3.He____________（ride）hisbiketoworkeveryday.

IV完成单词

1.Iusuallygotoschoolbybusbuts________onfoot.

2.LiuMeialwaysridesherbiketoschoolandshenevert_______abus.

3.Ihardlyeverwalktowork.Whata________you?

4.Itt______themoneandahalfhourstodotheirhomeworkeveryday.

【学习体会】

成功&收获:

失败&不足:

Unit3Howdoyougettoschool?

SectionA2a—2e（P14）

【学习目标】【学习重点】：

1.学习单词和短语sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,minute,kilometer,new,everyday,bybike.

2．句型：

Howlongdoesittake?

Howfarisit?

3、学习how对交通方式提问的特殊疑问句。

【体验学习】：

1.根据音标拼读单词并牢记；

2.自学课文，勾画出重点和疑惑

【课堂导学】：

学习任务一:

完成2a部分

1.复习所学数词，并记住新学的数词

2.听录音，将数字与单词匹配

3.听录音，边跟读边核对答案

学习任务二：

完成2b,2c,2d部分

通过师生之间的对话呈现本节课的重点句型

T:

Howdoyougettoschool?

S:

Iwalktoschool.

T:

Howlongdoesittakefromyourhometoschool?

S:

Ittakes25minutes.

T:

Howfarisitfromyourhometoschool?

S:

It’sabout2kilometers.

通过多种形式练习上面的对话

听录音完成2b的表格

完成2c，再听一遍，核对答案

完成2d，根据2b表格内容，分角色表演对话

学习任务三：

完成2e部分

1.要求学生边读对话边理解

2.学生质疑，师生共同解惑

3.教师领读或听录音带跟读课文

4.分角色朗读对话

5.学生大声朗读并背诵课文

【自主检测】：

I、精挑细选

1.----________doyougettoschool?

----IusuallywalkbutsometimesItakethebus.

A.HowB.WhatC.Howoften

2.----Howlongdoesittake？

----______takesabout25minutestowalkand10minutesbybus.

A.ThatB.ThisC.It

3.----Howdoeshegettoschool?

----He__________school.

A.onfootB.goestoC.walksto

4．________ittakeyoutowalkfromyourhometoyouroffice？

A.HowlongisB.HowlongdoesC.Howmanytimedoes

5.Ittakes_______onehour__________myhomeworkeveryday.

A.I;doB.me;todoC.me;doing

II、翻译官

1.到达_2.多远____

3.乘坐地铁4.乘公交车_

5.乘火车6.八十八___

7.九十九__8.一百零五_

9.你怎样去学校__

10.这花费你多长时间？

___________________________________________

III.补全对话

　　A:

　　　doyougettoschool?

　　B:

I　　　thetrain.

　　A:

　　　doesittake?

　　B:

Oh,aroundfortyminutes.Howaboutyou?

　　A:

Itakethesubway.

　　B:

Howlongdoesit　　　?

　　A:

Oh,　　　thirty-fiveminutes.

【学习体会】

成功&收获:

失败&不足:

Unit3Howdoyougettoschool?

SectionAGrammarFocus—3c（P15）

【学习目标】【学习重点】：

巩固how对交通方式的提问和howlong对时间段的提问以及howfar对距离和路程的提问。

进一步熟悉一般现在时态的用法。

【体验学习】：

1、Ittakesabout15minutestowalk

Ittakessbsometimetodosth的意思是花费某人多少时间做某事，注意todo如;Ittookmeanhour______（write）theletter.

如果我们提问时间宾语时，就用_________引导的句型。

如：

Ittakesme15minutestogettoschool.提问划线部分

_________doesittakeyoutogettoschool?

2、Howfarisitfromyourhometoschool？

Howfar用来询问距离，答语要用表示距离的词语。

It代指的是距离

It’s500metersfrommyhometoschool.提问划线部分

________________________fromyourhometoschool?

【课堂导学】：

学习任务一：

完成GrammarFocus部分

1.学生自学，并理解句子意思。

.

2．朗读句子。

3．学生质疑，师生共同解惑。

4.小组活动，运用GrammarFocus的句子编写对话。

学习任务二：

完成3a部分

1.学生独自完成练习。

2.小组相互核对答案。

3.分组朗读句子。

学习任务三：

完成3b部分

1.学生用所给的词完成句子。

2.小组核对答案并展示成果

学习任务四：

完成3c部分

小组活动，完成表格

根据表格信息，一问一答

【自主检测】：

I.精挑细选

1.HowfarisfromHangzhoutoWuhan?

A.thatB./C.it

2.----_____ doyoulivefromyourschool?

----About10minutes’walk.

A.HowmanyB.HowlongC.Howfar

3.Iusuallygettoschool________.

A.ridethebike