DIY 手工作坊 教案 王恒.docx
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DIY 手工作坊 教案 王恒.docx
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DIY手工作坊教案王恒
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.3.8
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第1课时
活动内容
有趣的吊饰
活动过程及成果
一、观察与比较
1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方?
相同:
(1)、简练的外形;
(2)、色彩对比鲜艳;
(3)运用点、线、色装饰。
不同:
(1)、材料不同;
(2)、悬挂的地方不同;
(3)、装饰图案有寓意。
二、探讨与尝试
1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计,鼓励发现问题;
2、学生互相研究解决问题;
3、同一主题的物象形态选择;
4、尝试运用几何形进行有节奏的排列,感受节奏美。
三、创作与评价
1、小组合作创作
2、自评与他评。
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.3.15
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第2课时
活动内容
废物利用之花篮制作
活动过程及成果
1.小朋友们,你们平时喝饮料吗?
那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的?
今天老师要告诉你们啊,这些被我们平时扔掉的没用的东西其实用处可大了
今天老师就让它们来个大变身,看看它们的本领有多强。
2.制作好的花篮展示
3.教授制作过程
认真观察指出共有多少种手工基本制作步骤(剪、贴、拉、撕等)
记住制作步骤和制作方法
4.说说你喜欢这个花篮吗?
引导其细心观察生活,能把更多的废物利用起来。
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.3.29
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第3课时
活动内容
千变万化的帽子
活动过程及成果
一、创设情景,导入新课。
1、学生戴上自己心爱的帽子。
2、师生交流帽子的作用。
3、揭示课题:
千变万化的帽子。
二、学习新知。
1、欣赏帽子的图片。
要求学生认真观察帽子的基本型和它们的装饰美在哪里。
2、学生归纳出帽子的基本型和装饰美。
3、请学生上台展示帽子基本型的作法,并启发学生想出其他造型的作法。
4、教师示范一至两种,在基本型上进行增加或删减形成新帽形的作法。
5、小组讨论本组想要制作的帽子造型并交流。
6、请学生自行归纳出帽子的制作步骤,教师再进行补充。
7、作业要求:
四人小组合作制作一顶有特色有创意的帽子。
比一比,哪个小组做得又快又好。
三、生开始设计制作,师巡回指导。
四、帽子展示会。
1、小组自述帽子的造型特点和装饰特点。
2、你喜欢哪组的作品,为什么?
3、随着音乐展示帽子。
五、课堂小结、课后延伸。
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.4.12
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第4课时
活动内容
三明治
活动过程及成果
一、导入。
创设谈话情景,引出谈话话题。
多媒体出示早点,提问:
桌上有什么?
这些食物是什么时候吃的?
(如学生回答不上来,可给予提示)是早上吃的,还是中午吃的,还是晚上吃的?
二、体会父母的辛劳。
引导学生围绕话题谈论生活经验。
三、激趣引出三明治。
多媒体出示不同类型的三明治图片,引起学生学习制作的兴趣。
四、学生制作三明治
三明治是外国人,也就是西方人吃的食品,我们通常叫他“西餐”他是以两片面包夹几片肉和奶酪、各种调料制作而成的。
1、.出示制作三明治的材料,介绍三明治做法。
2、指名学生到前面展示制作三明治,师生共同点评。
。
3、.学生动手试作三明治
教师巡视指导.
4、.互相分享欣赏三明治
五、总结。
六、拓展延伸。
看着你们的做的三明治,你最想把它送给谁?
为什么?
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.4.19
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第5课时
活动内容
废物利用之小纸盒制作
活动过程及成果
1.小朋友们,大家来看看老师手上的这个纸盒。
它有什么用呢?
有哪些同学来分享一下自己的观点呢?
2.制作步骤:
(1)首先准备一张漂亮的正方形的纸。
(2)将两对对角都分别进行对折。
(3)将一边的角撑开,之后,从中间向下进行折叠,就会得到图中右边的正方形了。
(4)背面也同样进行制作,就会得到正反两面都是正方形了。
(6)将其中一面的左右两个角都折到中间。
注意,在这个教程中,折纸模型的开口始终是朝上的,背面也同样进行折叠。
(7)将折到中间的角再折到两边的折边的位置,就像图中一样。
(8)然后,将上一步折叠的部分撑开,之后,从中间向下折叠,就得到图中的效果了。
背面也重复7-8步的操作。
(9)将正反两面都进行对折,就将原本折在中间的面露出来了。
(10)将两边的部分向中间折叠一下,折痕就是之前进行折叠时候留下的。
背面也同样进行折叠。
(11)将上面的三角向下折叠,其余三个面的角也同样向下折叠。
(12)将上面的边向下折叠一下,折叠的程度可以自己进行把握。
(13)为了撑开的时候底部平稳,可以将下面的三角向上折叠一下,使得底部的棱比较容易显出来(14)将折纸模型从开口的部分撑开,将底部整平整就可以了。
(15)这样这个折纸小盒子完成啦,很漂亮很实用的吧。
3.互动环节
请小朋友说出自己和班上的哪个小朋友关系最好了?
请小朋友说出自己以后想干什么?
为什么呢?
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.4.26
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第6课时
活动内容
有趣的造型
活动过程及成果
一.游戏导入:
1.师:
老师为你们带来了许多小朋友,你们想知道它们都是谁吗?
我们先做一个猜迷游戏,猜对了,老师就告诉你们,好吗?
2.出示游戏规则:
请一名同学到前面来,看小动物的特征,然后做出动作,请同学来猜,谁猜对了,你们两个就是好朋友,老师就把这个动物朋友赠给你们了,听明白了吗师分别找两名同学表演白兔和小猪的形象特征,分别请同学猜。
二.教学新课:
(一)展示教师带来的各种实物造型,把它们分发到四个小组。
问题:
1、每件物体造型是用什么材料制作的?
2、他们都是什么形状的?
教师给予肯定和补充。
(二)联系生活实际,让学生回忆生活中有哪些物体的造型是圆形或椭圆形的?
三、深入新课:
(一)出示教师准备的一组用乒乓球等材料制作的有趣的造型。
出示课件,引出课题:
《有趣的造型》
(二)交代:
今天我们就利用一些生活中常见的圆形材料制作有趣的造型,好吗?
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.5.10
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第7课时
活动内容
贺卡制作
活动过程及成果
1.导入
2.贺卡制作方法简介
贺卡的制作要求:
构思巧妙,形式新颖,造型优美,工艺精致。
下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。
3.制作过程示范
(1)构思、设计
我们要制作一张贺卡,首先应该有一个好的构思,准备制作一个内容,什么形式的贺卡,然后,可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应该考虑赠送的对象,因人而异,如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调;儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。
(2)准备一张较厚的纸,按所需形状剪裁。
(3)选材、配色:
废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩,我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。
要注意色彩配置鲜艳、明快。
(4)剪贴;剪取合适的图形,按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。
(5)书写或剪贴赠言:
如:
新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。
(6)整理画面:
看看什么地方需调整,什么地方空了需添画。
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.5.17
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第8课时
活动内容
糖纸粘贴画
活动过程及成果
一、导入新课
1、 出示范品,引情激趣
师出示范品数幅,问:
同学们请看这些图形是用什么材料制作而成?
感觉它们很美吗?
如果我们也动手做一做,来装饰我们的小房间,你感觉如何?
想动手做一做吗?
2、 揭题,板书:
糖纸粘贴画
二、讲授新课
1、 多媒体出示并放大一范图,引导学生讨论并交流装饰画的特点。
(鼓励学生大胆发表自己的观点和见解,师并结合学生所答结果归纳其特点:
色彩鲜艳 装饰性强 需经过构思、设计、剪刻、拼摆、粘贴等步骤去完成。
2、 师以制作小猫为例作糖纸装饰:
A、 取一糖纸 B、 设计一小猫形状(力求可爱) C、 剪刻(师示范并介绍剪刻的技法要领)(说明:
我们在设计图形时可整体也可用局部组合的方法表现物象)
3、 引入做一幅完整的装饰画。
引入:
我们刚才学做了一只可爱的小猫,你喜欢吗?
如果我们在猫的周围再配上小鱼、小草等让小猫悠然自得的在钓鱼,那么画面是不是就会更生动、形象。
(媒体屏幕展示画面,我们能动手做出一些很美的画面吗?
)
4、 回顾做法与步骤:
A、 整体设计构思,画面内容安排什么?
B、 局部绘制、剪刻;C、 拼摆、组合; D、 粘贴(讲明粘贴的技法、技巧:
用手指轻按物象局部,掀起一端,涂胶水,压平,再掀起另一端,涂胶水压平。
)
三、学生制作,师讲明要求:
用糖纸制作物象,力求整体效果的完美、完整。
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.5.24
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第9课时
活动内容
植物标本制作
活动过程及成果
一、导入新课
我们伟大的祖国自然条件非常优越,是世界上植物资源最丰富的国家之一。
植物是我们人类的好朋友,为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源,使它造福于人类,我们需要将植物制成标本,长期保存,以供人们学习和研究。
这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。
(板书课题)
二、1.指导学生认识植物标本。
2.谈话:
刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶,现在老师问问你
老师手中拿的这些是否便于长期保存?
为什么?
3.出示植物标本
讲述:
这些就是植物标本。
常用的制作植物标本的方法有两种,一种是把植物压干,压干后的植物不会霉烂,用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本(示物);另一种是把植物泡在药水里,杀菌防腐,用这种方法制成的标本叫做浸制标本。
自然界的植物万紫千红,如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来,多用这种方法。
今天我们学习制作植物压制标本。
4.指导学生制作植物压制标本。
(1)讲解采集和制作的方法。
(2)指导学生上台纸。
(3)指导学生固定标本。
(4)指导学生贴标签。
DIY手工作坊兴趣小组活动记录
2018——2019学年度第二学期
时间
2019.6.14
地点
二年级(12)班
学生人数
47人
辅导教师
王恒
活动课时
第10课时
活动内容
药丸盒娃娃
活动过程及成果
一、导入
1、请同学们观察玩具娃娃。
2、讨论:
你喜欢哪个娃娃?
他有什么特点?
颜色搭配如何?
二、请学生用药丸盒也制作一个属于自己的娃娃。
三、简单向学生介绍制作材料及注意事项。
四、学生自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。
1.打开药丸盒,在盒盖盒底各开两个小三角形开口,夹入纸卷和纸条。
2.用黑纸卷粘头发,用黑红纸剪贴眼和嘴
3.卷粗纸筒上下开口,上缩下开做成娃娃身体。
4.着色美化做成小摆设娃娃。
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- DIY 手工作坊 教案 王恒 手工 作坊