户外活动方案八篇.docx
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户外活动方案八篇.docx
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户外活动方案八篇
户外活动方案八篇
户外活动方案篇1
目标
增强团队的凝聚力,让学员了解一个群体内各个成员的角色和责任,增强团队成员的责任感和荣誉感:
启发想象力与创造性,提高解决问题的能力;
树立相互支持配合的团队精神和整体意识,增强团队的凝聚力;
认识自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力增进了解与沟通;
提高创新意识;
通过团队游戏培养良好的心理素质、提高相互间的配合与沟通、打破人与人之间的隔膜、熔炼团队、建立友谊、挖掘潜力、释放激情。
培训计划
09:
00抵达基地
09:
30精神整装,闯拓展培训第一关
[破冰]
形式:
15—20人组成一队,自我介绍
选队长:
主要领导者
起队名:
队伍的名字、队伍的文化和理念
编队训:
放下压力、敞开心扉
设计队徽:
本队的标志、前景与展望
设计队旗:
旗帜飘扬,代表着整支队伍,代表着“1”代表着我们不败的信念
编队歌:
表现创造力、展示活力、焕发激情[破冰训练]
目标:
用特殊的形式相互了解,团队成员“融冰”
形成热烈的团队氛围,为接下来一天的培训做好心理准备
了解学员状态,使学员初步熟悉培训形式
10:
30户外场地培训,有效沟通与协作
[孤岛求生]
项目介绍:
将每队学员分为三组,安置在不同的岛屿上(珍珠岛、聋哑岛、盲人岛),在规定时间内完成各项任务,其中一项任务贯穿三个岛屿。
12:
00午餐
13:
30场地挑战类项目
[挑战NO1]
现代团队越来越重视团队与成员之间的情感交流和对个人归属感的培养,而拓展则是实现这一目标非常重要的一环!
加深个人对团队的感情;
增进队员之间的沟通和交流;
增强队员之间的团队协作意识;
创造企业内积极向上的工作氛围,提升队员士气!
A能量传输
规则:
利用所给工具在制定人数后将“能量”传送到终点在“能量”向前运动过程中,禁止回流触手和掉落停止。
如出现犯规将退回起点从新开始。
目的:
提高整体协调能力,体现领导意识。
B巧接彩球
规则:
在规定范围内其中将彩球通过反弹,另一人将其接如容器整个过程不允许跨越教练所指定区域接球人不允许身体任何部位接触彩球,当彩球空心落入容器成功目的:
互动娱乐
C不倒森林
规则:
教练给予统一口令,所有队员围成一圈人与人相隔一秆所有队员右手后背不允许接触手中工具完成7次以后且手重工具不倒成功
目的:
整体的协调能力信任的重要性
D激情鼓掌
规则:
挑战NO1的最后一项所有人围成一圈以鼓掌形式进行每队将总结4字代表自己团队的口号在教练所述规则完成在整个过程中需口径一致如有先后便从头在来最短时间完成者为获胜。
目的:
领导力团队合作力思维方式互换
16:
30总结与评估
介绍:
每个队派代表展示一天培训的收获培训师对一天的活动总结颁发证书培训评估
目标:
经验分享,理论总结树立“大团队”观念,团队气氛再一次达到高潮评估培训效果
17:
00返程
活动注意事项
1所需设备和资料:
由基地负责提供,需要特别通知个人携带的物品另行转告;
2在计划实施前将本次活动预先告诉参加的员工,以尽早做好准备;
3安全第一,严格按培训中规定内容行事,发扬团队协作精神,服从培训师和基地教练的统一安排,否则后果自负;
4参加者身体健康,有一定体力保证;有心脏病、高血压史者不参加高空项目;
5着装要求:
所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装,必须穿软底运动鞋,女士不能穿裙装;
6培训期间,任何人不得饮酒;
7培训课程可根据时间、天气、安全等因素做出相应的调整;
8参训者需妥善使用和保管各种培训器材,如有故意损坏,必须按价赔偿;
9注意环保,不乱扔垃圾,不破坏植被,不随意浪费食品,共同保护基地及周围环境的清洁,自己的垃圾自己带走;基地内严禁吸烟;饮用水采取空瓶换新瓶方式。
户外活动方案篇2
一、活动主题“凝聚心感悟,欢乐户外游”
二、活动宗旨:
为丰富员工的文娱生活,增进员工之间的沟通交流,缓解工作压力,实现劳逸结合,增强团队凝聚力,公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。
三、活动主体:
全体员工四、活动地点:
某景区
五、活动行程安排:
在不影响正常营业的情况下,本次活动分两批次开展。
1、集合时间:
第一批年月日上午8:
30分第二批年月日上午8:
30分2、集合地点:
龙运大酒店大堂门口,统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。
3、活动项目:
观光、烧烤及户外拓展游戏(详见附件四)1)上午9:
00到达目的地:
拍集体照2)上午9:
30-11:
30开展户外拓展游戏3)上午11:
30-下午14:
30烧烤4)下午14:
30-15:
30自由活动
5)16:
00集合准时返程六、活动经费预算:
1、车费:
2、景区门票:
3、烤炉费用:
4、烧烤食物(详见附件一):
5、互动游戏纪念品(详见附件二):
6、备用药物(详见附件三):
七、合计本次预算经费:
八、活动工作人员安排:
策划员:
采购员:
道具、拍照:
物品保管:
户外活动游戏组织:
活动安全负责人:
注意事项
1、此次活动为户外运动,参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。
2、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。
一切听从负责人的安排。
3、做好通讯联络和协调工作,期间出现任何突发情况时,要及时上报活动组织者并做好应变工作。
4、自行保管好随身携带物品,特别是手机、钱包及其他贵重物品。
5、注意烧烤时的安全,以免烧伤烫伤。
6、妥善处理垃圾,爱护景区一草一木,做文明人。
附件1:
烧烤食物及用品列表
附近2:
ANA中国-日本机票
ANA日本机票正在火热销售中提前35天购票往返1,800元起
户外活动方案篇3
1.宝物的隐藏
要根据宝物的实际情况将其隐藏好,户外寻宝活动方案。
其中,要考虑到被雨淋、被风吹、被动物破坏等情况,要确保宝物的安全。
2.邀请人员参加
毕竟是一个寻宝活动,在野外发生危险的可能性是存在的,谁不小心划破了手,碰到了腿,甚至被动物袭击等都是可能的。
所以,寻宝前务必提醒大家注意这些问题,另外还要准备一些药箱,以备不测。
3.具体实施方案
藏宝要与周围的环境相匹配,就像变色龙一样,要隐藏好,一般来讲,隐藏在树木上,草丛中,山洞里等是比较好的方法。
如果要给提示,我觉得请不要用人工制作的指示牌等东西,我们可以在地面上用石头摆出一个指示方向的箭头,在崖壁上用石头画出指示方向的箭头等等。
这种方式既不会造成环境破坏,又可以就地取材,节省成本,增加趣味性。
总之,安全第一!
户外活动方案篇4
活动预目标:
让幼儿在运动中体验到乐趣,爱上运动
户外活动目标:
通过运动达到锻炼身体的作用。
一.晨检
目标:
检查幼儿口、手、书包中是否有不安全物品,身上是否有伤,情绪是否有异常。
二.早操
目标:
愿意加入早操活动中,和老师一起完成早操活动。
三.喝水
目标:
左手拿杯把右手扶杯底,正确喝水,不弄湿衣服,养成按时喝水的良好习惯。
四、解便
目标:
解便时不尿湿裤子,有事请老师帮忙。
五、集教活动
户外活动方案篇5
活动介绍
第一类:
热身活动
操作规则:
1、主持人请1名选手上台,请其面墙站立。
2、主持人讲解活动规则,告知选手通过回答一连串二择一的问题,选出今天职场上最可爱的美女。
3、主持人请全体女同事起立,待选手回答问题后,不符合条件的女同事坐下。
4、主持人问选手:
“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米,还是低于1.62米?
”
5、主持人问选手:
“你心目中最可爱的美女是长头发,还是短头发?
”
6、主持人问选手:
“你心目中最可爱的美女是单眼皮,还是双眼皮?
”
7、主持人问选手:
“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服,还是穿深颜色衣服?
”
8、当只剩下最后一位女士时,主持人停止提问,请选手转过来,欣赏自己选出来的最可爱美女。
9、主持人请美女上台,与选手并肩面对观众而立,给予祝福,颁发纪念品。
10、注意事项:
主持人结合现场具体情况,不断提问,直至剩下一位女士为止。
1、主持人先按顺序说出如下物品:
树、鸭子、金字塔、汽车、手、勺子、枪、汽车跑道、啤酒。
4、最后主持人告诉答案:
所有的物品与数字1-9有关系,进行形象记忆。
例如树像1,鸭子的简笔画像2,金字塔是个三角形,汽车有4个轮子,手有5个手指,勺子像6,枪的外型像7,汽车跑道像8,啤酒的谐音是9。
即:
树
(1)、鸭子
(2)、金字塔(3)、汽车(4)、手(5)、勺子(6)、枪(7)、汽车跑道(8)、啤酒(9)。
1、主持人讲解活动规则:
从1开始报数,每逢7和7的倍数不能说出。
速度要快,犯规者淘汰出局。
最终胜出的人为获胜者。
2、主持人宣布开始,
大家监督,报错者出队站到旁边。
剩下的人接着报。
直到胜出者产生。
第二类:
拓展活动
1、目的:
你队与另一队分别为队A、队B,各自争取取得高分。
2、程序:
每轮你队有两种选择--红或黑,由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分,你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通:
两队在第四轮选择后,征得双方同意,可进行第一次沟通,双方各派一名代表外出面谈,面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后,双方必须进行沟通,面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外,禁止其它沟通。
4、得分计算
1)队A、队B均选红,各得1分;队A、队B均选黑,各减1分;
2)一队选红、一队选黑,选红者减3分,选黑者加3分;
3)第9与第10轮选择,得分乘3后计入总分。
1、道具:
6个小皮球
2、适合人数:
10人以上
5、操作规则:
1)所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;
2)活动规则:
首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。
要求是皮球只能传给没有接过球的人。
也就是说,一个人不能同时接两次皮球。
球落地或着有人接到两次,则活动失败,重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后,加大活动难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。
记下时间。
4)继续加大难度,可以再加一个球,一共4个球,同时,在这4个球中,可以将一个球按照与其它3
个球相反的顺序逆抛。
记下时间。
5)可以增加到6个球。
1、主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对),助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手,就准备几张)。
2、主持人讲解活动规则,告知由男士先看白纸上的成语,再用形体语言表达给女士看,女士猜出这个成语即为获胜。
强调:
男士只准做动作,不准出声;女士最多猜两个成语,两个都不对,遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立,助手打开白纸,把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语,若猜对,请这对选手站到主持人的左侧;若猜错,则站到主持人的右侧。
第二对、第三对、……,依序进行。
5、主持人宣布获胜者,并请课长颁发纪念品。
6、备选四字成语举例:
龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
7、注意事项:
为了避免单调,建议每队可有3-5组队员在限定的时间进行活动,完成最多成语的队伍获胜。
1、主持人请每区派一名选手上台。
2、主持人讲解活动规则:
选手蒙上眼睛,在白板上画自己的脸谱,限时两分钟;本区观众可以提示,其他区观众可以扰乱。
3、助手给选手眼睛蒙上布条,领到白板前;主持人下达开始的口令,并计时。
时间一到,停止绘画,解除布条。
4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。
5、主持人宣布获胜者,请课长颁奖。
6、注意事项:
预先备好干净的布条。
1、主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。
2、主持人讲解活动规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。
3
、各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。
4、助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。
5、助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,依此进行,直至产生最后一对坚持住的选手。
6、主持人宣布获胜者,请领导颁奖。
1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。
2、主持人讲解活动规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”,主持人出题“说曹操,曹操到”选手念“到操曹,操曹
出五字题,第三轮出六字题。
4、三轮过后留存选手及其小组胜出。
1、主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互面对面并排而立,拿出事先准备好的充足气的气球。
2、主持人讲解活动规则,告知每对选手只能用鼻子或嘴巴将气球夹住由起点向终点(间距最少10米)进发,全程夹住并最先到达者胜出,可与助手示范一次。
3、各对选手准备好之后,由主持人统一发号开始进行。
4、由助手及现场观众监督,主持人注意控制现场秩序。
1、主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互面对面并排而立,拿出事先准备好的纸杯和饮用水。
2、主持人讲解活动规则,告知在规定的5分钟时间内,各组选手之一须将盛满水的纸杯用嘴叼起将水倒进另外一位选手叼着的空纸杯,
如此反复。
期间选手均不可利用身体任何其他部位做辅助,违者罚下。
3、时间到后,完成杯数最多者胜出。
1、主持人请各区选派一对选手上台(1男1女)。
相互站在隔壁区的后面。
2、主持人讲解活动规则,告知由男士扮演丈夫,女士扮演妻子,本区内的其他成员扮演超市,听到需要购买的物品时,妻子就到本区以最快的速度把东西买回来,速度最快的组为获胜组。
请辅导员当裁判。
3、主持人请大家一起喊:
“老公,老公,你要啥?
”主持人说:
“领带。
”然后妻子以最快的速度去本区将领带取回。
户外活动方案篇6
(一)玩绳
一.活动目标:
1.通过各种玩绳的动作,培养幼儿身体的协调性,灵敏性。
2.激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性,满足幼儿自娱自乐的需要。
二.活动内容、玩法
1.绳毽:
绳的一端系上沙袋,幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等
2.踩绳:
绳的一端系上些彩色纸条,一幼儿随意抖动绳子,另一幼儿去踩,踩到后两人交换后再玩。
3.玩绳圈:
将一根短绳的两端系起来,形成一个圈,幼儿将绳圈扔到天空,等圈落下时,用头或身体去钻,套住为胜,也可两人抛接。
4.跳踩绳:
两幼儿拉起一根绳子,另一幼儿跳起踩住,绳子再升高一些,跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止。
,与拉绳幼儿互换,游戏继续进行。
(二)抛接球比赛
一.活动目标:
1.进一步练习两人抛接球动作,要求幼儿熟练掌握动作要领。
2.发展幼儿的上肢能力和动作的准确性、协调性。
3.培养幼儿的合作精神。
二.活动内容、玩法
1.幼儿自愿结成两人一组,分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛,看谁抛出的球好,接住的球多。
2.幼儿自愿结成四人一组,再分成两人一队,分别站在两侧,进行队与队抛接球比赛,看哪一对接住的'球多即为胜
(三)窄道追逐跳
一.活动目标:
1.进一步练习单脚跳动作,发展幼儿下肢能力和跳跃能力。
2.培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质。
二.玩法:
画圆形窄道若干个,道宽40-50厘米,半径为2-3米,幼儿每4人组成一组,每组占一个圆形窄道,四人用手心手背的方法决定逃者和追者,手型相同的三人为逃者,剩下的一个为追着,游戏开始后,三名逃者先单脚跳出4-5步左右,追者就可出发进行单脚追逐,追者和逃者均可改变方向,但均必须在窄道内进行,凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住,要立即退出场外,三名逃者均被捉住或犯规,一轮游戏就算结束。
户外活动方案篇7
一、活动项目:
春游
二、活动时间:
年____月____日
三、活动对象:
全体人
四、活动地点:
五、活动目的:
以此让大家远离紧张的工作压力,呼吸清新的空气,欣赏大自然的美景,陶冶情操,还可以锻炼身体,放松心情。
同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活,增强大家的友谊和团队精神,有益于培养大家在团队中的协作精神,增强集体的凝聚力。
六、活动内容以及时间安排:
1、8:
30集合,集合地点:
2、9:
00从公司出发
3、9:
30到达聚缘山庄
4、10:
00自由活动(钓鱼、爬山、观景等)
5、12:
00在聚缘山庄吃午餐
6、14:
00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。
7、17:
00吃晚餐
8、18:
30从农家乐出发返回公司
七、活动要求:
1、在去春游之前,每个人必须依照时间安排准时集合,违反者后果自负。
2、在自由活动期间,自由活动,保管好自己的随身物品以及自己的人生安全,也不得独自一人离开活动地点。
3、在进餐的时候,举止文明,要有素质,不可以酗酒,要做到适可而止。
4、在游玩期间,要注意周边的环境,不可以随地乱扔乱吐,爱护花草树木。
5、在外期间,要懂得谦虚礼让,不惹是生非,要尊重他人。
6、在规定的时间内集合好,不然错过时间后果自负。
7、在返回的途中,不得擅自离开,有事需请假,经批准后方可离开,不然后果自负。
八、路线:
九、农家乐联系电话:
-----------------------------
一、活动主题:
团结合作、运动健身
二、活动地点:
龙泉阳光城
三、活动时间:
20__年3月27日(人数:
47人)
四、活动具体时间安排:
09:
00--各队队长清点人数(名单见附件二)
09:
05--从公司出发
10:
00--到达目的地
10:
05--开始集体趣味游戏活动(规则详见附件一)
a、火车赛跑
b、跳长绳比赛
c、过龙门
12:
00--午餐
观湖餐厅(颁发20__年度全勤奖)
3:
30--体育活动
保龄球1个道(2小时13:
30)
羽毛球2个场地(各1小时13:
30)
乒乓球2个桌(各1小时13:
30)
球1个场地(2小时13:
30)
壁球1个场地(1小时13:
30)
18:
00--晚餐
18:
30--返回成都
五、注意事项:
1、因本次活动以健身运动为主体,请大家穿运动鞋、着方便运动装(千万不要穿高跟鞋、着裙装)。
2、羽毛球、球项目需付租拍费(羽毛球:
6元/只、球:
8元/只),有拍者建议自带。
户外活动方案篇8
活动目标
1、简单了解几种常见农家用具的基本特征及作用。
2、让幼儿体验使用几种便于操作农家用具的乐趣。
3、培养幼儿的合作精神。
活动准备
1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具,布置成“快乐农家”。
2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。
3、课件
活动过程
1、参观快乐农庄
(1)以参观“快乐农庄”引入活动,激发幼儿的兴趣。
(2)引导幼儿观察“快乐农庄”内农具的种类和特征。
(3)请幼儿摸一摸、戴一戴、锤一锤庄内的农用工具。
(4)组织幼儿讨论:
你见到了什么农具,说一说它的样子。
你知道它是做什么用的?
(5)请几个幼儿说说参观“快乐农庄”自己是怎样使用农具。
2、组织幼儿观看课件
(1)观看课件中农民伯伯使用几种常见农具的片段。
观看后提问:
农民伯伯用这些农用工具都做了什么?
和你刚才的使用方法一样吗?
(2)观看农用工具演变后的现代机器,让幼儿体验科技的进步。
观看后提问:
刚才我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了?
被取代后有哪些好处?
3、体验农家乐
(1)组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕),每个操作区请幼儿根据看到的课件说说它的使用方法。
(2)幼儿分组进行农作物加工操作(磨豆、米、筛芝麻、绿豆等。
(3)展示幼儿加工完的农作物,请幼儿互相讨论:
你是怎样加工这些农作物?
(重点引导幼儿学会合作,如锤完稻谷后可以拿给使用筛子的那组分离谷壳和米。
(4)结合节约行为教育,让幼儿懂得粮食来之不易,要珍惜每一粒粮食,不浪费。
(5)把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。
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