五年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案语文版.docx

五年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案语文版.docx

《五年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案语文版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案语文版.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案语文版

五年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案语文版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音规范书写词语在格子里。

qīngtíngdùjìyóuzhōngbāofu

fàngsìcùyōngshēngchùxiàngmào

2.拼一拼，写一写。

jíbìngzhìliáoxìngshìbèngtiàodìqū

fánzhísōngshǔzhuīzhújǐngjuélínglóng

3.看拼音，写词语。

shānzhàixiōngtánggémìngzhěnduàn

zhīmahángxíngliězuǐmǎtóu

4.看拼音，写词语。

fēnfùshíliuzhàyóuàimù

shēnyèshōuhuòpǐnchánɡpiányí

形近字词

5.比一比，再组词。

陌（________）券（________）汹（________）楼（________）

栢（________）卷（________）胸（________）缕（________）

6.比一比，组词语。

铸（__________）剃（__________）腮（__________）疤（__________）

涛（__________）弟（__________）鳃（__________）病（__________）

7.比一比，再组词。

猴（________）蔚（________）患（________）嫁（________）

喉（________）尉（________）窜（________）稼（________）

8.比较组词。

抬（_________）疲（_________）衰（_________）魂（_________）

胎（_________）废（_________）哀（_________）槐（_________）

正确读音选一选

9.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

嵌入（qiànqián）陪伴（péibèi）杭州（hángkáng）

嗜好（shìshē）榨菜（zhàzà）雏鸟（chúzōu）

10.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

汛期（xùnxūn）间隔（jiānjiàn）懒惰（duòduó）

允诺（nuòruò）鸵鸟（tuóduò）侵略（lüèluè）

11.用√给下列加点的字选择正确的读音

动弹（dàntán）和声（héhè）扫帚（sǎosào）扎针（zhāzhá）

内脏（zānɡzànɡ）吆喝（hēhè）逃难（nánnàn）挨打（āiái）

12.用“”画出下面加点的字正确的读音。

肥膘（biāopiāo）纵横（zhòngzòng）黏着物（zhuózhe）停泊（bópō）

毛毡（zhānzān）遐想（xiájiá）黄澄澄（dēngchéng）曲调（qūqǔ）

句子对对碰

13.句子训练。

1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

（改成陈述句）

___________________________________________________

2．人们早早地将搭石摆好。

（改成被字句）

___________________________________________________

3．父亲说：

“对。

这就是我对你们的期望，”（改成转述句）

___________________________________________________

4．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改成双重否定句）

___________________________________________________

5．天气冷了，同学们都穿上了毛衣和帽子。

（修改病句）

___________________________________________________

6．流星体是太空中一种较小的天体。

（缩句）

___________________________________________________

14.句子乐园。

1.张军坚持锻炼身体。

张军长得很结实。

（用关联词语使两句合并为一句）

___________________________________________

2．一群孩子从公园里挤了出来。

（改成比喻句）

__________________________________________

3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。

（改成“把”字句）

____________________________________________

4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。

（改成“被”字句）

____________________________________________

5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

（修改病句）

____________________________________________

6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。

（修改病句）

________________________________________

15.按要求写句子。

1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？

（给句子换个说法，保持意思不变）

_________________________________________

2．你把灯草挑灭一茎。

我放心了。

（用关联词连成一句话）

________________________________________

3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。

）

______________________________________

4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。

（修改病句）

_________________________________________

16.按要求写句子。

1.桂花盛开，香极了！

（改为夸张句）

______________________________________________________

2.要来台风了，母亲不得不把桂花摇下来。

（改成肯定句）

______________________________________________________

3.父亲说：

“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）

______________________________________________________

课文内容填空

17.根据课文内容填空。

1．我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》中的诗句：

_________，__________。

2．古诗中充满着童真童趣。

杨万里的“_______，________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“__________，_________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。

3．自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的______之情。

季羡林先生的记忆中也是“__________”。

4．《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对_________的挚爱，表现了他对祖国的________之情。

18.根据所学内容填空。

（1）《将相和》讲了______、______、______三个故事，突出地表现了蔺相如_________的品质，也赞扬了廉颇_______的精神。

（2）《搭石》一文借助对乡亲们_________等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。

（3）陶渊明的一首劝学诗“_________。

___________”勉励青少年要珍惜时间，努力学习。

（4）岳飞的《满江红·写怀》中写道“___________”；毛主席的《满江红·和郭沫若同志》中写道“____________。

____________”。

这些名句都在告诉我们，要抓紧时间，努力学习，奋发上进。

19.根据积累和课文内容填空。

1.我劝天公重抖擞，________。

2.________，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

3.________，莲动下渔舟。

4.本学期课文内容丰富，有介绍读书的课文，如________，有美丽神奇的民间故事，如________。

我们还积累了不少名言警句，如：

________，非宁静无以致远；居安思危，________；盛年不重来，________等。

5.《长相思》的作者是________代的________。

山一程，水一程，________，________。

20.根据原文填空。

1.“________，那全身的流线型结构,________，那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短，_________，________。

”这句话出自_____写的《_________》。

2.《鸟的天堂》写了作者____次经过“鸟的天堂”。

第一次是在______，所以只看到了___，没有看到_____；第二次是在_____，看到了_____，所以他赞叹说：

“_______”

3.《四季之美》是按照_______的顺序来描述景物的。

春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是______。

4.《慈母情深》一文写出了___。

我还能写出两句关于这个主题的诗句:

__，_________。

课内阅读

21.课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：

“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士毫不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．写出下面词语的近义词。

推辞——（__________）侮辱——（___________）

2．按要求改写句子。

（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。

改成直接叙述：

_____________________________________

（2）蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您同归于尽！

”

改成转述句：

________________________________________

3．蔺相如为什么逼秦王击缶？

____________________________________________________

4．“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？

____________________________________________________

22.课内阅读。

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”

父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”

——节选自《落花生》

1．画线句子运用的描写方法是_________________。

2．父亲希望我们做怎样的人？

________________________________________________

3．你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格？

（写出关键词即可）

胡杨____________荷花_____________

23.课内阅读。

桂花雨（节选）

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

桂花成熟时，就应当“摇”。

摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，好香的雨啊！

”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1．下面句子应该用什么样的语气来朗读，请选择正确答案。

A．惊讶B．欢喜C．盼望

（1）妈，怎么还不摇桂花呢？

（_______）

（2）啊！

真像下雨，好香的雨呀！

（_______）

2．选文中“好香的雨”是指______________________________________。

3．文中画横线句子中“________”字显出桂花的香气浓郁，作者用双重否定句的句式，不仅强调了桂花的香气，也饱含着作者__________________

4．请用波浪线画出文中描写作者摇桂花的句子，从中能看出。

5．下列说法正确的一项是（　　）

A．作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

B．作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

C．作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。

24.课内阅读片段，回答问题。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yìnɡyīnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cónɡchónɡ），站在一根小枝上兴（xìnɡxīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊！

1．在括号内划去不正确读音。

2．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．缩写下面的句子。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

__________________

4．第2自然段最后一句运用了___________修辞手法，从中体会到作者_____的心情。

5．最后一句加引号的"鸟的天堂"和没加引号的"鸟的天堂"意思一样吗？

为什么？

________________________________

作文

25.习作百花园，

在我们的身边，有许多给过你温暖的人：

辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察，助人为乐的同学……你们之间曾经有过怎样的故事，结合事例写出人物特点，并表达出自己的看法和感受。

提示：

1、题目自拟。

2、分段表述，突出重点。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作。

题目：

我懂得了______

提示：

一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？

懂得了什么呢？

横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。

要求：

通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。

字数在400字左右。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作天地。

阿·安·普罗克特说：

“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

”马云说：

“一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。

”是啊，有梦想的人生不荒芜。

请你以《梦想让生活更美好》为题，写一篇文章。

提示：

①梦想是怎样影响你的生活的？

②可以通过哪件事来体现这样的影响？

要求：

事例完整，语句流畅，有自己的真情实感,450字左右。

__________________________________________________________________________________________