教师个人学习计划.docx
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教师个人学习计划.docx
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教师个人学习计划
教师个人学习计划
篇一:
小学教师个人学习计划
个人学习计划
大营子中心小学
教师个人学习计划
为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效
果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以“学习”为主题,做到时时“充电”,每天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富我们的知识储备,提升自己的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师。
这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划:
1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化
课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主,和骨干教师分章节进逐章漫谈、讨论和研究。
同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。
3、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取能够上站发贴,与同行们进行交流与对话,共同切磋,共同进步。
4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。
平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。
5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。
从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。
通过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
6、加强班主任工作的学习,切实提高班主任管理班级的能力和措施。
总之,切实提高教师素质和教书育人的意识,使新课程实验工作取得较好的效果。
篇二:
教师个人学习计划
教师个人学习计划书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
有句英国谚语:
“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。
教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习,善于从有用的书中中汲取营养。
所以,我要多读书,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。
一、读书目标
(一)让自己成为更富内涵的教师
通过学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,重构自身专业知识结构,提高自身修养,丰富自己的人生。
(二)在读书中提高自己的思想境界。
通过品读美文,丰厚自己的文化底蕴,构建自己的精神家园。
以“营造书香教师,利用一切可以利用的时间进行读书学习,为师生的共同成长打下坚实的基础,为建设文明社会,推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。
(三)在读书中提高自己的生活保健意识。
通过读医学书籍,了解保健常识、利用保健常识、健全体魄,有了健全的体魄才能更好的做事。
同时也把保健常识转告同行,一起分享健康与快乐。
二、读书时间安排
确保自己每日下午安排一定的读书时间,充分利用络,进行上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态,利用QQ群与同行交流心得。
三、阅读安排:
1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》
2、《综合实践活动课程开发》
3、《新课程中的教师角色与教师培训》
4、《新课程中教师行为的变化》
5、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求医不如求己》
四、读书步骤安排:
(一)根据自身的实际制订切实可行的读书计划,结合教育局推荐的继续教育书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读。
(二)充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。
篇三:
新教师个人学习计划
教师个人学习计划
带着理想、带着对未来生活的憧憬、带着对教育事业的热爱,我很荣幸地成为英德华粤中英文学校清远光明校区小学部教师队伍中的一名新成员。
作为一名新教师,我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。
为了使我尽快的成长起来,学校给我安排了有着丰富经验的导师,让我在以后的学习和工作中少走许多弯路,遇到挫折和困难时也会有人及时的指点。
在今后的教学中,我会向导师们认真学习,努力提高自己的教育教学水平,争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。
另外还要立足岗位,必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
1、在理论方面,作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
一个有广博知识的教师才会有道德感召力,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。
2、在业务方面,首先要勤听课,多反思。
只要有时间,有机会,就多听导师们和老教师的课。
在听课过程中,不仅要认真学习导师们的各大教学环节和对学生兴趣的调动,而且要认真学习导师们对每节课的重点和难点的讲解方法。
只听课是远远不够的,重要的是听课后的反思。
每听完师傅的一节课,都要认真反思,写下自己的感受和收获。
然后对照自己的教案进行修改完善。
对一些细节的处理上,如不理解或有不同意见,要及时的与导师们进行交流沟通。
并将修改完的教案拿给师傅看,使每一节课都做好充分的准备。
在导师们的指导下,不断完善自己,努力提高自己的专业技能,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
3、认真学习教育理论知识,多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。
读完以后,要认真思考,同自己的课堂教学相联系,做做读书笔记,遇到不懂的就要及时向导师们和老教师们请教,以至于更好地将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中,不断提高自己的教学水平。
我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。
为了不断地提高自己的教学水平,为了更好地进行教育教学,所以,我准备采取以下具体措施:
1、加强师德师风的修养,从各方面不断提高自己的师德。
2、在教师团队中,要团结各教师,要多向经验丰富的教师学习,学习他们的教学思路、教学方法、教学模式,不断提高自己的教学水平。
3、多向潘导师和李导师学习,学习她们是如何导入新课的,如何教授课文的,如何进行游戏活动,如何调动正班的学习气氛,并进行笔录。
4、自己没课的时候,要多去听导师们的课,带上笔记本,进行全堂记录,边记录,边观察,边思考,为什么要这样上课,这样的课堂模式起到什么作用,换了是自己,又会怎样做。
5、在听课过程当中,要仔细观察导师们的每一个动作,教学用语,教态及肢体语言。
还
要学习如何进行板书。
另外,要多观察学生,看他们是怎样跟着老师的思路走的。
6、每当听完导师们的课之后,主动与导师们进行教学交流,把自己日常中没做到的、做不到的、做不好的各方面的问题主动提出来,好让导师们指导,从而争取更大的进步。
7、每当听完导师们的课之后,就要及时反思,整理记录,有哪些方面是自己从来没有留意到的,有哪些方面是自己做不好的,有哪些方面是需要改进的,认真抓住每一个细节进行分析。
8、每当导师们去听完我的课之后,主动向导师请教。
当导师对我进行评课时,要认真做好笔记,明确知道有哪些方面做得不足,该如何改进,另外还有什么解决方法。
明确知道后,就要从自身各方面出发,逐点攻破。
9、积极去听其他有经验的教师的课,从中学习他们的教学方法、教学模式、及教学管理,达到跨科域进行自我提升的目的。
10、每当遇到自己解决不到的问题时,认真进行记录,做到不耻下问。
把自己做不好的各方面记录下来,寻找原因,寻找解决的方法。
11、每当放假时,要不断充实自己,多去观看生本教育理论的教育丛书,多上查阅关于教育教学的资料,及多查看各优秀教师教学视频,以达到不断提高自己的教学水平的目的。
12、学海无涯,要多钻研与英语有关的学科领域,如英语词汇学、英语语音学、英语语法、英美文学选读等,不断扩展自己的视野。
要多听BBC等英文频道,多听英文歌,多观看英美等国的优秀电影、与教育教学题材相关的视频,从而更好地练习英语口语。
方法总比困难多,努力+勤奋=成长。
一切都是新的开始,新的目标,在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!
争取在收获的季节,有着属于自己的的丰硕成果。
成为一名优秀的教师。
篇四:
新教师个人学习计划
新教师个人学习计划(XX-12-0908:
25:
34)
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标签:
杂谈
从学校毕业我走上工作岗位,成为了一名人民教师,来到了我梦寐以求的教师工作岗位,根据学校制定的培养青年教师计划,把学校办成一所“校有特色、教有特点、学有特长”和“学生欢迎、家长满意、社会认可”的优质学校为目标,特为自己定下以下学习计划。
一、政治道德素养学习目标:
政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。
因此,我要热爱祖国、热爱党,身为一名共产党员更要来严格要求自己,辩清是非、立场坚定,不做不利于工作的事情。
热爱自己的事业、热爱这群孩子尤为重要。
作为一名中学老师,心中要时常充满爱,要像爱自己的孩子一样,关心和照顾好这群孩子。
当然,教师的言行举止,对孩子的影响也是不可低估的。
所以,无论在学生还是在家长面前,要始终保持一个人民教师的良好形象。
二、发展目标:
(一)师德学习目标
恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、廉洁奉献的师德风尚。
规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念。
敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。
提升自身的理论素养,转变师德观念。
以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。
(二)教学业务学习目标
1、认真学习教育教学理论,提高自己的理论素养。
每学期看1本专著和相关学科的理论书籍,每学年写1—2篇论文或案例。
积极利用一切机会倾听专家的讲座、参加学术交流会或研讨会,向专家与同行学习。
认真参加每一次的课题组活动,按要求完成相应的任务。
同时也积极主动参与学校的校本培训计划,新一轮新课程实施培训计划,努力提高自己的理论素养,与时俱进。
2、注重学教育教学理论,学新课程标准,学现代教育技术。
研究教法、学法;坚持以人为本、以学生发展为本,坚持教学资源的有效整合,坚持教学反思。
研究学生的学法、研究如何在课堂内以学生为中心,充分调动和发展学生的上课积极性,研究如何有效地促进学生的课外学习,注重培养学生的学习和探究的兴趣。
无论在教学方面还是在班主任工作方面,要做到与众不同,有所成就。
积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,灵活自如地处理教材。
积极参加各种教学研讨活动,不断反思自己的教学,勇于探索和实践,形成自己独特的教育教学风格。
3、在教学教法上多下功夫,力求“渔”而不是“鱼”。
在新课程的倡导下为实现学生的终身体育发展观念而努力。
多听课,多听好课,取长补短,并及时做好课后反思,认真总结每堂课的不足和闪光点。
多争取上公开课的机会,用压力给自己以动力,多磨练,快成长。
(四)文化素养学习目标
树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构。
多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次。
丰富的文化知识是我工作的首要前提,因为我所面对的是对整个世界充满好奇的一群孩子。
如果我没有一桶水,又怎能给孩子点滴之水呢。
所以我要不断给
自己加压,不断促使自己拥有更广的知识面,使学生能在我这里学到更多的知识。
本着自身对心理研究的极大兴趣,争取在这方面有所突破,丰富心理知识,能服务于学生。
观察学生,发现每个学生的长处、不足之处,及时的给他们正确的知识,经验和简单的道理。
了解他们心理的所思所想,给他们一些适宜适度的刺激,使他们各方面都有所提高。
一切都是新的,我的工作就是早上八、九点钟的太阳,为了让它发光、发热,我必须用尽所有的力量拨开乌云,燃烧自己,温暖学生。
篇五:
教师个人业务学习计划
教师个人业务学习计划
XX--XX学年第一学期
随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。
学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
一、自学计划具体做法和设想
1、教师角色正确定位。
明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。
尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。
我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。
2、多读书,善思考,勤积累。
开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。
工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。
多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。
读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。
自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。
并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。
以期得到共同发展,共同进步。
3、关注自我反思。
继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。
反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。
在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。
做一节课的课堂实录。
教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。
同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
5、络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。
二、学习目标
1、加强教育理论学习,掌握正确的教育观点。
2、抓好教教研活动,增强教研的能力,扎扎实实地抓好学习活动,形成一个良好的学习习惯。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。
三、学习内容
第二周:
学习未来教师的角色转换。
第三周:
教师发展的路径与策略。
第四周:
如何做好作业批改记录。
第六周:
怎样构建一个好课堂。
第七周:
如何辅导后进生。
第八周:
如好做好家校联系。
第九周:
用研究的心态面对每一堂课。
第十周:
试卷如何排版。
第十二周:
观看教学光盘。
第十三周:
案例分析
第十四周:
在课改中出现的担忧现象。
第十五周:
教学中应注意的问题。
第十六周:
教学中应注意的问题。
第十七周:
义务教法的有关章节。
第十八周:
教师法、教育法有关内容。
四、结果预测:
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。
通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。
在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。
XX年9月1日
篇六:
教师个人业务学习计划XX
教师个人业务学习计划
(2013-----XX下学期)
随着课改的深入,需要大量文化底蕴深厚、高素质的教师。
做为一名教师,深感肩负的责任重大,教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。
所以,我应不断学习,汲取教育、教学的经验充实自己,特制定我的发展计划如下:
一、思想政治方面:
学高为师,身正为范。
做为一名教师必须要有高尚的道德情操。
极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。
要树立良好的师德形象,我应不断学习,以《规范》的要求为准绳,严格要求自己。
不断加深自我修养,做一个学生喜爱的,家长放心,学校满意的好老师。
二、业务学习方面
1、要积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。
除了学校统一规定的2周一次的业务学习,还要自主学习,选择一些适合于自己的学习内容,进行自主学习,从而不断提高自己的业务水平。
多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。
2、他山之石,可以攻玉。
要多听课,多学习,主动听优秀教师课、同年组老师的课,并且记好不少于20节的听课记录,本学期听课要不少于20节,要写好评课记录。
3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力,深入教材,研究教法学法。
上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点。
及时发现自己的不足,不断改进。
在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥
补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习不断超越自己。
4、加强教学基本功的训练。
练就过硬的基本功。
同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。
5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训,利用络进行自我学习。
要经常上学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
三、读书方面
多读书来丰富自己的文化素养。
选择适合自己的书籍认真学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。
期末结合实践写出自己的心得体会。
本学期除了与学生一起读的课外书外,我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》,《给教师的一百条建议》,以及《爱的教育》等书籍。
《走进高中新课改:
化学教师必读》,并做好笔记。
四、其他方面
积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,提升自己的理论水平。
利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题。
继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平。
XX年2月
篇七:
新教师个人学习计划
新教师个人学习计划
XXXXXX
作为一名年轻普通教师,
希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟
起来。
从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理,
为自己确立一个明确的专
业成长目标,
总认为学校安排工作埋头干就可以了,
所以,
自我认为自己的专业
成长不够理想
,
也越来越感到知识的欠缺。
为努力成为一名科研型教师,适应现
在的教育形式,特制定个人成长计划。
一、阶段发展目标
争取在本学期教科研水平有大的提高,
学习做比较容易的课件。
教学中用激
励性的评语激发学生学习兴趣。
二、发展规划
、在培训中成长
在推进课程改革的过程中,
学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训
资源,我要利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、
方法以及手段有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课
堂中语言的运用。
关注他们的激励性评语,
在自己的教学中努力改变空洞的表扬
和无效果的批评的现状,
激发学生学习的兴趣。
认真对待自己的每一堂课,
每一
堂课争取有一个亮点,
要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变,
多学
习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。
2
、在学习中成长
(
)精读书籍,积极反思
利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。
用先进的教育思想、
教育理念武装自己的头脑。
在学习
内容的选择上:
每周阅读两篇教育教学文章,
每月通读一本教学杂志,
每学期精
读一本著作,
并让所学知识在实践中运用,
摘录自学笔记并写相应的反思。
争取
坚持写教育教学随笔,养成及时反思和勤于积累的习惯。
(
2
)专业引领,注重实效
充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习,
观看学校配备的名师
视频和观摩本学校的优秀教师的课堂,
自觉的吸纳新理念,
摒弃旧观念。
理论的
学习,交流的碰撞,为更好地认识自己,反思自己,改变自己打下基础,明确自己在课改中的责任和角色,
懂得把专家的理念变成课堂的实践。
学习微机有关知
识,提高多媒体课件制作水平,把现代化教学手段应用于自己的课堂中。
3
、在反思中成长
没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。
学习计划小学学习计划初中学习计划高中学习计划大学学习计划(
)教学后记反思
在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践的心得体会。
(
2
)观摩教学的反思
通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像,
进行相互交流、
探讨,
反思自己
的教学活动,
发现问题,
在内心产生强烈的改进自身教学行为、
提高教学水平愿
望。
通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,
提高教学水平,
结合自己的教学实际,
形成自己
的教学风格。
四、在实践中成长
为了检验自己的课堂教学,
提高教学技能。
我会积极参与课堂教学活动,
给自己
展示的舞台。
篇八:
教师个人读书学习计划
教师读书学习计划
徐铁枝
读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想,最终使自己站起来。
教师作为传道解惑者,就必须树立终生学习的观念,因此我将计划规定如下:
一、读书目标:
1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形式的发展。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合,提高自己的教育教学水平。
二、读书内容:
1、把读书活动融入到自己的教
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