中小学体育教师考试试题含参考答案.docx
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中小学体育教师考试试题含参考答案
一、判断与选择题(10小题,每题1分,共10分)
1.新课程重申STS课程设计思想,增强了课程与社会发展和学生参加的联系,
表现了时代感。
(×)
2.为提升小学生力量素质和合作精神,常常展开拔河、搬运重物等活动是值得倡导的。
(×)
3.学习方式的转变,意味着个人与世界关系的转变,意味着存在方式的转变。
(√)
4.《体育与健康》表现了适用性、活动性、兴趣性和时代性特色,突出了该课程以身体锻炼为主要手段,增
进学生健康为主要目的的课程性质。
(√)
5.体育教课中,教师施加的影响、教课内容、教课条件等外因,只有经过教师的教才能实现教课目的。
(×)
6.科学的身体锻炼能够促使人体形态,机能的发育,运动能力的提升,适应环境和抵挡疾病能力的增强。
(√)
7.人体下肢长有几个长度:
(D)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.人体在运动过程中能量的供应有几种:
(C)
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
9.人体速度素质发展最快的敏感期:
(B)
A.8-9岁
B.10-13岁
C.14-15岁
D.16-17岁
10.从进入青春期发育热潮到发育趋于稳固一般历时:
(D)
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
二、填空题(15小题,每题1分,共15分)
1.课程改革的中心环节是课程实行,基本门路是
课程(堂)教课。
2.把教课的实质定位为
交往,是此次课改对教课过程的正本清源。
3.教师专业化培训和发展的基本理念包含回归生活理念、发展性教课理念和
生命化教课
理念。
4.体育教课应按照认识规律、技术形成规律和
运动负荷
规律。
5.体育教课系统包含四个因素,即教师、学生、
教课内容
和教课条件。
6.科学研究证明优异短跑运动员的成功天生因素是
主要的,后天训练是
重要的。
7.有人断言“选材成功意味着训练成功一半。
”
8.力量是指人体战胜阻力的能力。
9.速度素质包含反响速度、动作速度、位移速度。
10.没有疲惫的训练是无效的训练,而疲惫不可以恢复的训练是危险的训练。
11.新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课,五至九年级为每周3节体育课。
12.《课标》中将课程学习内容区分运动参加、运动技术、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
13.培育体育能力的教课模式程序为指引提示、明确目标方案、研究试试、思虑考证、总结评论。
14.在田径比赛中,铅球、链球的扔掷圆圈直径均为。
15.在体育课教课中,尽量使教课成效达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。
三、名词解说(10小题,每题1.5分,共15分)
1.学习方式
学习方式是指学生在达成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。
2.体育教课模式
体育教课模式是指在必定教课思想或教课理论指导下,成立起来的、较为稳固的体育教课活动构造和活动程序。
3.快乐三因素
简单的,没有附带条件的,发自心里的。
4.生物年纪
指个体在解剖构造、生理机能等生物方面达到的实质年纪,它反应了每一个人生长发育的快慢程度。
5.运动训练
1
凡是培育运动员的全部准备过程都可称之为运动训练。
6.健康
指不单是没有疾病和不衰弱,而且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。
7.运动指数
课内的均匀每分钟脉搏数除寂静时的每分钟脉搏数。
8.引诱性练习
体育活动中正确掌握运动技术所采纳的过渡性练习。
9.体适能(体能)
指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
10.练习轨迹
指在体育锻炼中,身体和身体某些部位的挪动路线。
四、简答题(5小题,每题4分,共20分)
1.在新课程教课中,教师为什么由知识的流传者转为促使学生学习的促使者?
①踊跃地旁观;
②给学生以心理上的支持;
③培育学生的自律能力。
2.教课研究是提升和成就教师的有效门路。
作为一名教师,你如何认识教研在新课程实行中的作用?
①桥梁和通道;②大舞台;③大讲堂;④大平台;⑤切入点。
3.什么是乳酸能?
人体如以最迅速度连续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代
谢物质——乳酸。
4.体育课程改革的基本思路是什么?
①谈化竞技运动的教课模式,紧紧建立“健康第一”的指导思想;②重视体育课程的功能开发,增强体育课程的综合性;③培育学生的运动兴趣,建立学生终生体育的观点;④培育学生的意志质量,提升学生的社会适应能力;⑤以人为本,重视学生的主体地位;⑥关注个体差别与不一样需求,保证每一个学生得益;⑦改革体育考试和评论方法,综合评论学生的体育学习。
5.最近几年来,体育教课原则主要包含哪八个方面?
身心全面发展原则,教师的主导作用和学生的主体地位相联合的原则,直观性原则,顺序渐进原则,稳固提升原则,从实质出发原则,合理安排运动负荷原则,综合创新原则等。
五、问答题(5小题,每题8分,共40分)
1.在课程改革中,《体育与健康》课程教课重申学生的参加和主体作用,这与“放羊式”教课有什么差别,请你说说自己的见解。
①教课指导思想;②教课计划设计(目的、内容、要求、过程等);③教师作用;④教课组织形式与方法;⑤教课反应与调控;⑥教课评论;⑦安全因素。
2.课程改革后的《体育与健康》课程更为全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现,教师的角色和作用也更为多元化。
请你说说在教育观点方面将发生哪些变化?
①从过去被动的履行者,变为主动的参加课程设计的决议者;②从单调关注运动水平,变为全面关注学生的发展;③在教课方法上,从重申“教”,转为重申学生自主“学”;④在师生关系方面,从学生的主宰,转变为与学生合作学习的伙伴与朋友;⑤对学生的评论,从主要关注学生成绩,转为重视学生的学习过程。
3.如何测量运动员的步频、步幅,举例说明。
把跑道打扫洁净,测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的印迹。
2
例:
某运动员百米成绩
11’’,全程跑49步,则有:
A
全程均匀步幅=距离/步数=
100M
/49=
B
全程均匀步频=步数/时间=
49/11=4.45步/秒
C
全程均匀速度=距离/时间=
100M
/11=9.09米/秒
4.在小学阶段的体育教课中,你如何办理好“普及”与“提升”,“个体”与“全体”的关系,举例论述。
(略)
5.“身心全面发展原则”的基本依照、基本要求是什么?
依照:
人体是在大脑皮层一致调理下的有机整体,只管身体任何部位的运动都是相互联系、相互限制的,某一运动器官的运动,对其余部位生理运动都是有促使作用,所以,在体育教课过程中,一定用多种多样的教材和适合的教课方法,有计划地对身体、心理进行科学全面训练,才能使身心获取全面的、健康的发展。
要求:
①制定勤学习水平段的计划,整年教课计划与学期教课进度,一定全面性;②在安排每次课内容时,特别注意基本部分教课内容的合理搭配;③在课外体育活动的各样专项运动中,也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。
2007年选聘教师考试模拟试题(小学体育)
一、填空题(每空1分,合计20分)
1、体育与健康课程是一门以
练习为主要手段、以增进中小学生
为主要目的的必修课程。
2、评论一个人的健康情况要从
、
和
等三个方面去评论。
3、运动参加是指学生主动参加体育活动的
与
表现。
4、肌肉工作时的直接能源是
,它储存在细胞中,以肌细胞为最多。
5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着
的作用,关节是运动的
,肌肉缩短是
运动的
。
6、体育锻炼之所以能够增强体能,主假如由
的生理体制决定的。
7、
、
、
是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变为二列横队时,应先
报数。
9、持久跑中的途中跑,要求
的节奏与
节奏相当合。
10、三级跳远由
助跑,沿
线向前的连续三次跳跃构成。
二、判断题(每题
1分,合计
10分)
1、支撑摇动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体挺直。
(
)
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻
转。
()
3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。
规定动作由比赛组织部门确立,采纳一致的动作和音乐进
行。
()
4、侧向滑步推铅球最后使劲动作是经过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连接动作将球推
出;。
()
5、足球个人攻击战术包含:
停球、跑位、运球过人、射门。
()
6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违
例。
()
7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急
停。
()
8、如八个队员参加比赛,采纳单裁减制,其比赛场次为七场。
()
9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇
步。
()
10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休
克。
()
三、简答题(每题4分,合计20分)
3
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?
2、体育锻炼应按照哪些原则?
3、简述体育运动对运动系统的影响?
4、学校体育应从哪些方面为终生体育打好基础?
5、分腿腾越动作要领是什么?
请用简笔划描述动作过程。
四、剖析题(15分)
依据体育课程标准精神的要求,剖析篮球变向运球教材。
请注意目标的明确,要点与难点的掌握、教法与学
法的创新。
(简案)
一、填空题
1、身体,健康
2、身体,心理,社会适应
3、态度,行为
4、ATP
5、杠杆,枢纽,动力
6、超量恢复
7、身高,体重,肺活量
8、1-2
9、跑,呼吸
10、迅速,直
二、判断题
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
6、×
7、√
8、√
9、×
10、×
三、简答题
1、答:
1、坚持“健康第一”的指导思想,促使学生健康发展。
2、激发运动兴趣,培育学生终生体育意识。
3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。
4、关注个体差别与不一样需求,保证每个学生得益。
2、答:
1、顺序渐进的原则;
2、全面锻炼的原则;
3、常常性锻炼原则;
4、差别对待的原则;
5、准备与整理活动原则。
3、答:
1、体育运动对骨骼构造与机能的影响;
2、体育运动能够增强关节的灵巧性和稳固性;
3、体育运动对肌肉构造和形态的影响。
4、答:
1、打好身体基础;
2、掌握体育的知识、技术,学会自主学习、锻炼、评论;
3、培育体育兴趣、喜好,养成锻炼习惯;
4、培育自我体育意识。
5、答:
动作要领:
加快助跑,迅速踏跳,起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手使劲推撑器材远端,两
腿左右分开踊跃前摆,脚过器材后马上制动腿,两臂斜上举,挺身落地。
四、剖析题
答:
1、目标确实定,全面、适合、详细。
2、教材的动作要领、要点、难点表述适合。
3、新理念的贯彻实行。
4、教师主导、学生主体效应。
5、学生学习方法的运用。
6、学生练习自主空间的表现。
7、教师教课过程中评论的运用。
初中体育教师招聘考试理论试卷
一、填空题(每空1分,合计30分)
1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。
2、评论一个人的健康情况要从、和等三个方面去评论。
4
3、持久跑中的途中跑,要求
的节奏与
节奏相当合。
4、决定扔掷项目远度的因素为出手的
、
、
。
5、前进间跳远的四个技术环节是
______、
、
、
6、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着
的作用,关节是运动的
,肌
肉缩短是运动的
。
7、标准篮球场长
米,宽
米,篮球圈上沿高
,场中圈直径
米。
8、排球场长
米,宽
米,攻击线距中线
米;足球点球点距球门
米。
9、田径场上的场所、器材的长度或宽度是
米的请列举出两个:
。
10、1894年法国教育家
建议恢复奥运会,1896年在
举行第一届。
现任国际奥委会主席是
。
二、判断题(每空
2分,合计
20分)
1、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,评判员判其违例。
()
2、在接力跑中,每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。
(
)
3、体育评论应实现多样化,将定量剖析和定性剖析相联合。
(
)
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
(
)
5、跳远比赛中只需触接到跳板前沿红线就判试跳失败。
(
)
6、扔掷比赛中测量成绩以
1厘米为最小单位。
(
)
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
(
)
8、排球比赛中后排队员不得参加攻击。
(
)
9、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
()
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整,它是提升锻炼成效的一种常用方法。
()
三、简答题
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?
(
8分)
2、体育锻炼应按照哪些原则?
(
10分)
3、简述体育运动对运动系统的影响?
(
6分)
4、学校体育应从哪些方面为终生体育打好基础?
(
8分)
四、问答题(18分)
正面双手扔掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目,请表达其动作要领(
5
分);并详
细剖析其使劲的次序及方法(
5分)、你在教课中采纳的教法步骤(手段)
(8分)。
初中体育教师招聘考试理论试卷参照答案:
一、填空题
1、身体,健康
2、身体,心理,社会适应
3、跑,呼吸
4、速度,力量,角度
5、助跑、起跳、凌空、落地
6、杠杆,枢纽,动力
7、28,15,,
8、18,9,3,
9、跑道宽,踏跳板
10、顾拜旦,希腊(雅典),罗格
二、判断题
××√√×√√××√
三、简答题
1、答:
1、坚持“健康第一”的指导思想,促使学生健康发展。
2、激发运动兴趣,培育学生终生体育意识。
5
3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。
4、关注个体差别与不一样需求,保证每个学生得益。
2、答:
1、顺序渐进的原则;
2、全面锻炼的原则;
3、常常性锻炼原则;
4、差别对待的原则;
5、准备与整理活动原则。
3、答:
1、体育运动对骨骼构造与机能的影响;
2、体育运动能够增强关节的灵巧性和稳固性;
3、体育运动对肌肉构造和形态的影响。
4、答:
1、打好身体基础;
2、掌握体育的知识、技术,学会自主学习、锻炼、评论;
3、培育体育兴趣、喜好,养成锻炼习惯;
4、培育自我体育意识。
体育理论试题
一、名词:
体质:
是指人体的质量,是在遗传性和获取性的基础上,表现出来的人体形态构造、生理功能和心理因素综
合的相对稳固的特色。
需氧量:
人体为了保持某种生理活动,供应足够的能量,体内要氧化某些能源物质,所必不行少的氧量。
讲堂惯例:
教师和学生上课时所一定恪守的规章制度。
包含课前、课中、课后惯例。
体育方法:
是指体育教课、训练、锻炼的门路和方法。
速度:
是人体迅速运动的一种能力。
力量:
是指肌肉紧张或缩短时所表现出来的一种能力。
耐力:
是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。
敏捷:
是指运动员的运动技术和各样素质在运动过程中的综合表现。
运动量:
是指人体在身体练习中所能达成的生理负荷量。
二、填空:
1、男子竞技体操有六项:
(自由体操)、(鞍马)、(吊环)、(纵跳马)、(双杠)、(单杠)。
2、女子竞技体操有四项:
(横跳马)、(高低杠)、(均衡木)、(自由体操)。
3、国际比赛:
男子铅球重量:
(7、26公斤)、
女子铅球重量(4公斤)
4、第一届现代奥运会于1896年4月5日—14日在(希腊雅典)举行。
5、中国第一个乒乓球世界冠军获取者(容国团)于(1959)年第(25届)世乒赛获取男子单打冠军。
6、人体的骨共有(206)块,此中躯干骨(51)块、上肢骨(64)块、下肢骨(62)块、头骨(29)块。
7、乒乓球七项冠军杯名称:
男子集体:
(斯韦思林杯)
女子集体:
(马塞尔.考比伦杯)
男子单打:
(圣.勃莱得杯)
女子单打:
(吉.盖斯特杯)
男子双打:
(伊朗杯)
女子双打:
(波普杯)
男女混淆双打:
(兹.赫杜赛克杯)
三、问答题
(一)体育课须知有哪几项?
答:
1、不迟到、不早走、不无故逃课,因病、因事不可以上课者,向教师告假。
2、上课预铃响后,马上到指定地址站队,做到快、静、齐。
3、上课时穿运动服饰或轻巧服饰,穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。
6
4、上课时恪守纪律,遵从指挥,不经教师同意,不得随意调动场所、做其余动作或挪动器材,注意安全。
5、仔细上课、勤苦演练、努力达成学习任务。
6、上课前后帮助收放、部署器材,爱惜场所设施。
7、要仔细达成课外作业。
(二)国际游泳比赛规定的泳姿有几种?
答:
蛙泳自由泳(爬泳)仰泳蝶泳(海豚泳)
(三)决定运动量的因素有哪几种?
并说明。
答:
1、数目:
数目是指体育锻炼所达成的练习总数。
2、强度:
强度是指单位时间内生理负荷量的大小。
3、时间:
时间是指一次锻炼的总时间。
(四)《中学生体育合格标准》中规定,有哪些条件为体育成绩不合格,不予报考高等院校。
答:
1、体育课出勤:
一学期病事假8次以上,或无故逃课3次以上。
2、体育课成绩不及格者。
3、《国家体育锻炼标准》测试不及格者。
4、晨操、课间操、课外体育活动出勤不足三分之两者。
(五)身体教育包含哪些内容?
答:
速度、力量、耐力、敏捷、柔韧
(六)广义体育包含哪些内容?
答:
身体教育、竞技体育、身体教育三个方面。
(七)什么是身体教育?
(狭义体育)
答:
身体教育与德育、智育、美育相联合,成为教育的构成部分,它是有目的、有组织、有计划地促使身体全面发展,增强体质,教授锻炼身体的知识和技术,培育崇高的道德质量和坚毅的意志的一个教育过程。
(八)简述排球双手传球的动作方法:
答:
身体稍蹲,双肘曲折双手置于脸前,当手处球时,两手自然张开形成半球形,手段后仰,以拇指、食指和中指托球的后下部,由两手拇指、食指构成桃形,当球靠近额前,从脸前向上迎球,在额前一球远击球。
传球时,依据球速大小来控制伸臂的速度和力量,加上蹬地、伸臂的力量将球传出。
(十)简述篮球运球的动作方法:
答:
两脚开立,两膝曲折,上体前倾,目视远方,以肘关节为轴,五指自然分开,用手段、手指的力量随球上下拍按,拍球和挪动步伐应协调而有节奏。
体育教师招聘试卷(考试题)及答案(2009-07-0614:
13:
47)
一、填空题(每空1分,合计20分)
1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是(ATP),它储存在细胞中,以肌细胞为最多。
3、由一列横队变为二列横队时,应先(1—2)报数。
4、决定扔掷项目远度的因素为出手的(速度)、(力量)、(角度)。
5、前进间跳远的四个技术环节是(助跑)、(起跳)、(凌空)、(落地).
6、标准篮球场长(
28)米,宽(15)米,篮球圈上沿高
(3.05),场中圈直径()米.
7、排球场长(18)米,宽(9)米,攻击线距中线(3)米;足球点球点距球门(
11)米
8、第一届奥运会的(
1896)年举行,现任国际奥委会主席是(罗格)。
二、判断题(每题
1分,合计10分)
1
、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
(√)
2
、排球比赛中后排队员不得参加攻击。
(×)
3
、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
(×)
4、健身锻炼与适量的控制饮食相联合,是公认的安全靠谱,科学的减肥方法。
(√)
5
、持久跑是提升学生无氧代谢能力的有效手段
.(×)
6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
(√)
7
7、一场足球比赛遇到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛(×)
8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的
重要构成部分,是实行素质教育和培育德智体美全面发展人材不行缺乏的重要门路。
(√)
9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
(×)
10、足球个人攻击战术包含:
停球、跑位、运球过人、射门。
(×)
三、选择题(每题1分,合计20分)
1、走和跑的差别在于(D)
a、跑的速度快,走的速度慢
b、跑时身体
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- 中小学 体育教师 考试 试题 参考答案
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