最新精选人教部编版语文八年级下册第一单元3安塞腰鼓课后辅导练习第十九篇.docx
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最新精选人教部编版语文八年级下册第一单元3安塞腰鼓课后辅导练习第十九篇
最新精选人教部编版语文八年级下册第一单元3安塞腰鼓课后辅导练习第十九篇
第1题【单选题】
下列课文中词语的解释全不正确的一项是()。
①亢奋:
极度兴奋。
②忘情:
忘记了自己的感情。
③羁绊:
缠住不能脱身;束缚。
④蓦然:
突然,猛然。
⑤晦暗:
这里指天气昏暗。
⑥冗杂:
繁杂。
A、①④
B、②⑤
C、③⑥
D、③⑤
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列句子中没有语病、表意明确的一项是()
A、我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。
B、长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。
C、随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济。
D、烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦簇,像一个美丽的大花园。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是()。
A、亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
(这句话运用了比喻,生动写出了人们只要牢牢记住母语,就能激起爱国意识,团结起来,从而打败普鲁士侵略者,求得民族的解放。
)
B、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
(这两句话里运用了排比和夸张,写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美,表达了作者的赞美之情。
)
C、挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(这句话运用拟人,赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态,生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子,表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。
)
D、他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。
(这句话运用了比喻,生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法,表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。
)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
对下列词语解释错误的一项是()
A、亢奋:
极度兴奋。
B、羁绊:
缠住了不能脱身;束缚。
C、奔突:
横冲直撞,找机会逃跑。
D、叹为观止:
指赞美看到的事物好到了极点。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
对下列修辞方法依次判断正确的一项是()
①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
②山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
③即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?
④雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。
A、①比喻②排比③反问④拟人
B、①比喻排比②反复③反问④拟人
C、①排比②反复③设问④拟人
D、①比喻排比②排比③设问④拟人
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列句子中有语病的一项是()
A、通过这次安塞腰鼓的表演活动,我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。
B、在安塞腰鼓的表演舞台上,变换的舞台背景让人目不暇接。
C、王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题,让我受益匪浅。
D、弘扬传统文化一定要避免形式主义。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
在下文的横线上依次填入与前面的下划线词含义相反或相对的词
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得______了,使恬静的阳光立即变得______了,使困倦的世界立即变得______了。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
后生们的胳膊、腿、全身,有力地bójī______着,疾速地bójī______着,大起大落地bójī______着。
它震撼着你,shāozhuó______着你,威逼着你。
愈捶愈烈!
痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!
旋转!
凝聚!
bēntū______!
辐射!
fānfēi______!
升华!
【答案】:
【解析】:
第9题【解答题】
文章为什么要反复写安塞腰鼓“隆隆,隆隆,隆隆”的声音?
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
阅读下面一段文字,请分点概括“开展群众教育实践活动”的三项措施,每项不超过9个字。
为深入开展党的群众路线教育实践活动,连日来,城北街道迅速行动,落实三项措施推进此项活动。
3月12日,街道领导在全场开展群众教育路线教育实践活动部署大会上作动员蒋华,并对本次活动进行了全面部署。
为加强对本次活动的组织领导,街道成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,以党委书记为组长,领导班子成员为副组长,各科室负责人为领导小组成员,并设立办公室,明确职责,并有专人负责。
为有效推进工作进程,设立意见箱5个,电子邮箱1个,热线电话2部,采用这些创新载体,便于倾听群众的意见建议,征求群众对全场干部作风的反应。
【答案】:
【解析】:
第11题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,回答问题。
宋学士濂,洪武^①中以文学承宠渥^②最久,后以老致仕^③,每值万寿节^④则来京贺,上与宴,恩数犹洽^⑤。
一日,与登文楼,楼峻,陟^⑥级踬^⑦焉。
上日:
“先生老矣,明年可无来。
”濂稽首^⑧谢。
至明年万寿节前数日,上曰:
“宋先生其来乎?
”盖忘前语也。
久之不至,曰:
“其阻风乎?
”使使视之江口,不至。
日:
“其有疾乎?
”使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。
上闻大怒,命即其家斩之。
已而,入官。
上食,孝慈^⑨命左右置蔬膳于侧,上问:
“后何为食蔬?
”日:
“闻宋先生今日赐死,故为蔬食,以资冥福。
”上感悟,遽起,命驾前双马驰赦之,日:
“不及罪死。
”会前使阻风钱塘江,稍得延,后使至则已绑至市矣,宣诏得免。
久之,其孙慎^⑩获罪,复执来京,将杀之。
后复力救曰:
“田舍翁请一先生尚有终始,濂教太子诸玉》珂无师傅之恩?
且濂居家,必不知情。
”乃免。
(选自明·王鏊《王文恪公笔记》,有删减)
【注】①洪武:
明太祖(朱元璋)年号。
②宠渥:
皇帝的宠爱与恩泽。
③致仕:
交还官职,即辞官。
④万寿节:
古代君主的生日。
⑤恩数犹洽:
依然蒙受皇恩j⑥陟:
登。
⑦踬:
跌倒。
⑧稽首:
跪拜礼,常为臣子拜见君主时所用。
⑨孝慈:
即孝慈皇后,明太祖朱元璋的结发妻子。
⑩冥福:
迷信的人指死者在阴闽所享之福。
⑩慎:
人名,指宋慎。
解释下列句子中划线的词语。
①至明年万寿节前数日______
②孝慈命左右置蔬膳于侧______
③上感悟,遽起______
④会前使阻风钱塘江______
用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①宋先生其来乎?
②使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。
从文中看,皇帝(朱元璋)是一个性格复杂的人,他既有爱惜人才、等优点,更有冲动易怒、等缺点。
孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死,她两次劝谏的方式有何不同?
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下文,完成
(1)~(4)题。
鼓神
①那一年冬天,我流落到陕西省略阳县。
我流连在这里,贩点山货倒点野味,甚是凄惶可怜,甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。
②春节的气氛越来越浓,我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。
这里也在操练鼓锣做春节上街游行的准备。
既然躲不掉就留下来听听吧。
于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。
③敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,(A)卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。
这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀,孤独孑孑。
我准备悄悄地离开。
正在这时,敲打大鼓的壮汉把双槌一收,抹一下额上的汗水,用眼光把人群扫了一遍,最后目光定在我身边的一个瘦老头身上,说:
“张伯,你来玩一把。
”“别,别……”这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢,穿着一件破旧的黑布棉袄,双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。
我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。
④我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。
我等着往下看。
他感到是再也推辞不掉了。
布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气,只见他把棉袄脱下来扔到一旁,走到大鼓前。
就在他将双槌握在手中的时候,一个我不敢相信的奇迹出现了。
一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。
他的眼睛充满光辉,脸上透出神圣,手臂像钢棍一样坚强起来,在轻轻地敲打了鼓沿几下后,双臂猛一挥,一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏,接着小鼓铜锣一起轰鸣,一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中,使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
⑤我像被魔语诅咒了似的,双目紧盯着他,(B)只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声……
⑥我站在这群肃立的山民之间,观看眼前出现的不可思议的奇迹,大鼓在响,小鼓在响,铜锣铜钹铿铿锵锵,而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人也已不再是一个蔫耷汉,而是一个飘逸的精灵!
一串神秘的符号!
一团无形的罡声!
皇天在上,后土在下,人在其中。
而他,这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天!
我惊愕了,世上竟有着这样的声音。
我醒悟了,生命中原本就没有卑微和可怜。
我从人群中慢慢地退了出来,充满敬意地望着他们。
我想我该回家过年了。
(选文有改动)
从“不敢作归乡的打算”,到“该回家过年”,“我”为什么改变了主意?
本文在写鼓神奇迹般的表演之前做了多处铺垫。
请细读原文,指出其中两处并做简要分析。
本文有不少精彩的句子,请在画线的A、B两处任选一句作点评。
结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
鼓神
王雁
那一年冬天,我流落到陕西省略阳县。
这里地处秦岭腹地,山高坡陡民穷,是李白为之嗟吁的蜀道第一关。
我流连在这里,贩点山货倒点野味,甚是凄惶可怜,甚至到了春节年关还不敢做归乡的打算。
春节的气氛越来越浓,鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来,听得人心烦意乱,我裹掖着衣服离开县城,走向一个熟悉的小山村。
这里也在操练鼓锣做春节上街游行的准备。
既然躲不掉就留下来听听吧。
于是我就混在一帮老头、婆姨、姑娘、小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天响。
敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,(A)卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。
这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲凉,孤独孑孑。
我准备悄悄地离开。
正在这时,敲打大鼓的壮汉把双槌一收,抹一下额上的汗水,用眼光把人群扫了一遍,最后目光定在我身边的一个瘦老头身上,说:
“张伯,你来玩一把。
”“别,别……”这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢,穿着一件破旧的黑布棉袄,双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。
我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。
但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡,说:
“鼓神,来一个!
”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送,那些打小鼓、腰鼓、铜锣、铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。
我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。
我等着往下看。
他感到是再也推辞不掉了。
布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气,只见他把棉袄脱下来扔到一旁,走到大鼓前。
就在他将双槌握在手中的时候,一个我不敢相信的奇迹出现了。
一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。
他的眼睛充满光辉,脸上透出神圣,手臂像钢棍一样坚强起来,在轻轻地敲打了鼓沿几下后,双臂猛一挥,一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏,接着小鼓铜锣一起轰鸣,一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中,使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
我像被魔语诅咒了似的,双目紧盯着他,(B)只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿,时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声……
就在敲击出的声声鼓鸣中,我似乎听到了天庭的意志,大地的精神,男人的粗犷,女人的娇娉,还有生命:
婴儿落地开始的生命,老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突,纠缠,呼啸,狂乱……它们似在演绎着生命,似在点拨着生命,似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……
我站在这群肃立的山民之间,观看眼前出现的不可思议的奇迹,大鼓在响,小鼓在响,铜锣铜钹铿铿锵锵,而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人,他已不再是一个蔫耷汉,而是一个飘逸的精灵!
一串神秘的符号!
一团无形的罡声!
皇天在上,后土在下,人在其中。
而他,这个人的英杰此时就代表着人类在立地顶天!
我惊愕了,世上竞有着这样的声音。
我醒悟了,生命中原本就没有卑微和可怜。
我从人群中慢慢地退了出来,充满敬意地望着他们。
我想我该回家过年了。
(选自《首届老舍散文奖获奖作品》)
从“不敢做归乡的打算”到“该回家过年”,“我”为什么改变了主意?
本文在写鼓神奇迹般的表演之前做了多处铺垫。
请细读原文,指出其中两处并做简要分析。
结合全文内容说说鼓神“神”在哪里。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
《社戏》《安塞腰鼓》节选(甲)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色就朦胧在这水气里。
(A)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
(乙)一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。
(B)紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!
——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!
百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你面前。
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
结合(甲)语境,说说“依稀”的意思。
(乙)段安塞腰鼓的场面描写使人如临其境,如见其人,用文中的词来说,安塞腰鼓是_______的,__________的,_______的。
甲乙两文有许多句子写得很精彩,请你从A、B两处任选一句,作简要赏析。
上面的两篇文章,写作风格迥异,你更喜欢哪篇文章,说说理由。
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
看京剧
1995年9月7日,前门饭店梨园剧场。
晚7时15分,能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席,人头攒动。
来自五大洲的各国游客,正翘首以待,等待着观赏今晚的剧目。
7时30分,开场的锣鼓骤然响起,观众席上的灯光暗了下去。
在清脆激扬的乐曲声中,身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。
《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。
精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦,显示出京剧艺术的无穷魅力。
记者身处观众席中,偷眼向四周看去,只见不远处,一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引,每当打到紧要处,就不由自主地抓紧身边男友的手。
而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时,记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中,情动处,甚至伴着台上的_______,用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了,剧场内的气氛达到了高潮。
白娘子、小青大战法海,那英武俊美的亮相,令人______的花枪,还有一连串的毽子小翻,都搏得了满场喝采声。
特别是白娘子力战群敌时的踢抢绝技,更是惊得“老外”们_________,情绪高涨。
掌声,春雷般的掌声,在剧场内一次次滚动。
观众席里,接连不断亮起闪光灯的白光。
一位中年男子_______地跑到台口,不住地按动照相机的快门。
一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
依次填入上文句中空格处的词语,最恰当的一组是()
A、轻歌曼舞眼花缭乱目瞪口呆情不自禁
B、燕语莺声应接不暇目瞪口呆不由自主
C、歌舞升平目不暇接瞠目结舌情不自禁
D、轻歌曼舞应接不暇瞠目结舌不由自主
指出第4段中的两个错别字,并改正过来。
______改为______;______改为______。
按照原文找出相应的词语填在横线上。
乐曲声______武打______舞蹈______唱腔______亮相______
“掌声,春雷般的掌声”一句的含义是什么?
作者怎样描写观众观看京剧表演时的表现?
【答案】:
【解析】:
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