中班安全教育活动教案《遵守交通规则》.docx
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中班安全教育活动教案《遵守交通规则》
中班安全教育活动教案《遵守交通规则》
中班安全教育活动教案《遵守交通规则》
活动目标:
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
活动重难点:
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
活动准备:
1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件、布置场景
活动过程:
(一)创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?
这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?
是什么造成她今天的`样子呢?
3、小结后开始新课《平安回家》。
出示课题:
遵守交通规则。
(二)看动画--《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?
细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么吗?
(交通标志)。
对,为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走。
(三)认识交通安全标志
1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗?
看,她来了。
2、幼儿戴红绿灯头饰上台,自我介绍:
我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?
红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?
我们一起做个游戏成为好朋友吧!
我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好。
3、扮演红绿灯小朋友:
我们大家成了好朋友,下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识,这几位朋友大家平时应该见过面,可是你了解它吗?
(出示路牌、禁止通行等标志。
)提问你在哪里见过它?
它的任务是什么?
小朋友对我们标志家族的了解还真不少!
我们永远都是好朋友!
(讲规则,小组讨论扮演角色,做游戏)
(四)游戏--我会过马路
1、设置过马路场景,学生体验。
2、幼儿分为行人、学生过马路,然后回到座位。
师:
你们刚才是怎么过马路的呢?
说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。
(指名说说。
)
3、小结:
我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规定行走,安全回家。
优秀又美丽的交通安全在我心中小报
优秀又美丽的交通安全在我心中小报
优秀又美丽的交通安全在我心中小报一
优秀又美丽的交通安全在我心中小报二
优秀又美丽的交通安全在我心中小报三
优秀又美丽的交通安全在我心中小报四
优秀又美丽的交通安全在我心中小报五
(一)交通设施不配套。
由于缺乏综合协调机制,道路建设部门在修建道路时,没有把交通安全设施作为道路建设的重要内容,有的道路修建完成后,相关的交通安全设施没有建设便交付使用,允许机动车通行,因设施不完善造成的交通事故经常发生。
有的道路在后期建设交通安全设施时不完善不健全,特别是在一些乡村道路,交通安全设施甚少,交通标志标线、信号设施几乎一片空白。
道路交通事故多发的点、段和事故隐患大量存在。
(二)道路等级低,道路通行条件较差。
近年来,随着交通建设步伐的加快,乡村道路建设日新月异、突飞猛进,基本上实现了村村通公路。
但是,“村村通”道路建设的等级低,大多数公路在原有路基上修建,弯多、路窄,有的.道路养护工作不到位,发生损坏现象后得不到及时维修,存在很大安全隐患。
(三)三轮汽车、低速载货汽车载客、接送学生,存在巨大安全隐患。
近年来,随着经济水平提高,农民出行及乘车需求增加,受经济条件限制,使用三轮汽车、低速载货汽车载运进城务工人员和上下学的学生越来越多,给重特大道路交通事故的发生带来了很大隐患。
这些车辆往往是满满一车,歪歪扭扭地行驶在公路上,险象环生,违法现象让人触目惊心。
加之一些道路状况差、地形复杂、加上车辆安全性能差,遇有突发情况,极有可能引发重大交通事故。
90分合格,《机动车驾驶证申领和使用规定》里的规定如下:
各科目考试的合格标准为:
(三)科目三道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试满分分别为100分,成绩分别达到90分的为合格。
幼儿大班交通安全教案
活动内容:
《安全过马路》
活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程:
1、手指游戏,稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?
”
2、谈话,引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?
过马路时应该注意些什么?
”
(幼儿讨论)
3、出示图片,提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?
想不想看?
小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。
”
“这是什么呀?
(红绿灯)小朋友们见过吗?
小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?
”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中三班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。
”
5、引导幼儿讨论
“我们中三班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?
”(幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?
危不危险?
所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。
那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。
”
“红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。
”(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看,这又是什么呀?
你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
“今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?
每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。
”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。
)10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?
”
(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。
附:
儿歌
交通灯,会说话
黄灯说,请注意
红灯说,快停下
绿灯说,请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指,变成大山
两个手指两个手指,变成剪刀
三个手指三个手指,变成水母
四个手指四个手指,变成胡须
五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了。
[幼儿大班交通安全教案]
幼儿交通安全注意事项
幼儿交通安全注意事项
幼儿交通安全注意事项
交通安全关乎着每一个孩子和家庭的幸福。
为确保孩子的生命安全和健康成长,进一步教育幼儿增强安全防范意识,近日宝宝二班进行了交通乘车安全活动,陈老师通过图片和视频,带领幼儿了解了基本的交通乘车安全知识。
孩子们也积极参加讨论,慧一说“不能闯红灯”,艺辰讲“出门要抓紧爸爸妈妈的手”,正赫说“不乱跑”。
现在就让我们一起来了解一下乘车安全知识吧:
1.车来了,等车辆停稳后先下后上,依次登乘,不拥挤,不推前面的朋友,要文明礼让。
2.车到目的地,下车以后跟爸爸,妈妈或者跟爷爷奶奶,手拉手回家,不能独自跑回家
3.车辆行驶时不要与驾驶员(即司机)闲谈。
4.等车辆停稳后上下车,打开车门时应该注意附近有没有车辆和行人,防止造成伤害。
5.坐车时不要吃棒棒糖,在车辆惯性力作用下棒棒糖容易截破人的喉咙。
6.乘车时,不要将身体任何部分伸出车外,比如头,手。
7.乘车时,不要向外扔东西。
安全歌
人乘车,有规章,候车时,站点上,
先下车,后上车,按序来,勿争抢。
车内坐,要端正,头莫伸,过车窗,
要尊重,司乘员,不催速,莫闲谈,同目标,保安全。
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儿童交通安全须知
【步行篇】
误区1:
让孩子自己过马路
有数据表明,我国每年有近1.6万名儿童在城市道路步行中遭遇道路交通伤害,占了所有伤害的四成以上。
另有数据表明,在未成年人交通事故致死案件中,5-9岁的孩子比例最高。
这是因为他们的视觉感官未完善发育,不能准确估算出汽车的时速和距离。
提醒:
家长莫松开孩子的手
家长领着孩子过马路时要做到两点:
第一,为孩子做好榜样,不要闯红灯,通过斑马线、人行天桥等通道过街;第二,即使是通过斑马线过街时,也不要松开孩子的手。
小孩天生好动,对车速和车距的判断能力又较弱,所以,家长一定要牵着孩子过街,注意观察路况,防止发生意外。
此外,行人在道路上行走同样要遵守交通规则,尤其是通过路口或横过道路时,应走过街设施。
没有过街设施的,应观察来往车辆情况,确认安全后直行通过。
值得注意的是,若行人在交通事故中存在违法行为,且与事故的发生有因果关系,也要承担相应的事故责任。
误区2:
在路边玩耍嬉戏
相关数据显示,孩子步行、在路边玩耍极易发生道路交通伤害事故。
这是因为孩子的个头矮小,汽车在侧方停车或倒车时,后视镜及倒车雷达经常会“视而不见”,从而酿成悲剧。
提醒:
父母为孩子“探路”
天气转暖,孩子外出玩耍的时间增多。
对此,家长应让孩子明白,无论游戏多么有趣,都不可到上路玩耍。
这一原则不仅适用于道路,小区内的车行道也不容忽视。
此外,家长应提前了解社区及周边道路情况,看看路上是否有足够的交通信号灯、人行横道和执勤交警。
若周边交通状况复杂,应尽量避免孩子独自上路玩耍。
孩子可穿上鲜艳的衣服或在衣服、书包上挂上反光物件,让司机方便看到,及时减速避让。
【骑车篇】
误区1:
在车流间骑行
一些学生家中有电动车、自行车、摩托车,暑期应避免在无家长监督的情况下私自骑行这些车辆,因为这三类车辆安全防护少,特别是驾驶摩托车须取得相应驾驶资格,且本市外环线内禁行摩托车。
遇到碰撞时,上述种类车辆上驾乘人员的受伤程度往往比其他机动车辆大。
所以,骑车时要注意控制车速,并在专属车道上骑行,切勿在车流间穿行。
提醒:
家长一定多做提醒教育
根据《道路交通安全法》规定,年满12周岁的儿童才可骑自行车上路。
年满16岁的青少年才能骑符合国家标准的电动车上路,且时速控制在20km/h以内。
自行车、电动车限载一名12周岁以下未成年人;搭载学龄前儿童,应使用安全座椅;12周岁以上、16周岁以下未成年人骑车不得载人。
若骑车载人,后轮最好装备防护设施,防止孩子的双脚无意中伸入轮子中而受伤。
但不少学生骑自行车时,还会出现突然横穿马路、在路上追逐、带人“兜风”、单手骑车、边听歌边骑车等危险行为。
对此家长必须提高安全防范意识,多对孩子进行安全出行教育。
并每周对孩子的车辆进行检查,如车铃、刹车、轮胎的.使用状况,及时排除车辆故障。
从而增强儿童骑行的安全性。
误区2:
骑“死飞”上路
外观时尚的“死飞”自行车没有刹车、变速装置,车速快、很拉风,备受青少年喜爱。
提醒:
假期警惕“死飞”回潮
根据《道路交通安全法》规定,没有安装刹车制动系统的自行车严禁上路。
但部分热爱骑“死飞”的学生,会与朋友结伴,到户外骑“死飞”切磋车技。
家长应引导孩子正确认识“死飞”的危害性,选择安全的健身、娱乐项目。
【乘车篇】
误区1:
抱孩子坐副驾
一些家长喜欢抱着孩子乘坐在副驾驶位置,一家三口驾车外出感到其乐融融。
但实验证明,汽车时速在50公里时发生碰撞,惯性作用下将产生30倍的重力加速度,对只有10公斤的幼儿,冲击力接近300公斤。
这种情况下,家长难以用臂力抱住孩子。
若抱住了,家长自身也会因惯性向前俯冲,对怀中的孩子造成伤害。
提醒:
儿童乘车应使用安全座椅
儿童乘车最安全的位置在后排;12岁以下的儿童还必需使用安全座椅;年满12岁才可使用成人安全带,并可坐在副驾驶座上。
如果单独开车带孩子,最好使用专业的儿童安全座椅,将儿童座椅固定在车后排,然后给孩子系好座椅上的安全带。
误区2:
天窗观景很“拉风”
家长驾车载孩子外出游玩时,调皮的孩子会有一些出其不意的小动作,例如站在车内将头部伸向车顶天窗外看风景,却不知这样不但存在很大安全风险,还属于违法行为。
提醒:
身体探出车外可依法罚款50元
根据《道路交通安全法实施条例》,第77条规定,机动车行驶中,乘坐机动车不得将身体任何部分伸出车外,违反该规定可被依法罚款50元。
如果驾车,应让幼儿坐在后座并使用安全座椅,最好一人开车,另一人陪同孩子坐在后排,以便随时照应。
误区3:
在路上追赶公交
追赶公交车是中小学生搭车时很常见的现像,还有不少孩子在下车时,会贴着车头或车尾横穿马路,但由于身材较小,很容易进入司机的视线盲区,从而发生事故。
提醒:
家长做好榜样
老师、家长应加强学生自我保护能力的培养,让孩子们自觉摒弃追赶车辆、在机动车道上玩耍、在车厢内冲撞等交通陋习。
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- 遵守交通规则 中班 安全教育 活动 教案 遵守 交通规则