22春1288《学前儿童行为观察与评价》在线作业辅导资料.docx
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单项选择题
1、人的行为具有以下哪些特征()。
∙以上都有
∙整体性
∙连续性
∙程序性
2、评定者为了避免在评定过程中过于极端,而大多采取中间答案的现象是集中趋势通常运用于()。
∙空间记录法
∙等级评定法
∙时间取样法
∙行为检核法
3、多媒体材料分析方法不包括()。
∙录像分析
∙表格分析
∙录音分析
∙照片分析
4、运用行为检核法的最后一步是()。
∙组织目标行为
∙完善观察记录表
∙列出目标行为
∙根据观察目的设计记录表
5、社会退缩对儿童具有负面影响,包括()。
∙社会能力发展问题
∙内隐问题
∙以上都有
∙异常心理
6、不是十分符合主题意义的行为称为()。
∙标签
∙问题
∙错误
∙码号
7、下面选项中分别属于直接观察法和间接观察法的优点的是()。
∙身临其境、能够获取第一手资料
∙真切具体、身临其境
∙真切具体、可日后反复分析
∙可日后反复分析、能够获取第一手资料
8、获取信息是为了对它们进行加工,成为改进教师教和儿童学的()。
∙基础
∙依据
∙出发点
∙桥梁
9、以行为和情境作为“自然单位”的方法是()。
∙空间记录法
∙事件取样法
∙时间取样法
∙等级评定法
10、以下选项中违背评定者下结论的原则的是()。
∙客观
∙绝对性评价
∙公正
∙具体
11、不属于日常活动中孩子肢体功能的展现的是()。
∙社交困惑
∙小便的频率
∙进食的量
∙睡觉的时间
12、不属于社会退缩的类型的是()。
∙被动退缩型
∙中间退缩型
∙焦虑退缩型
∙主动退缩型
13、对重新录制的内容加备注,不包括()。
∙以及事件发生的背景信息
∙被观察者的一些基本信息
∙被观察者的一些行为表现
∙观察者的行为
14、观察者对被观察者的主题行为产生新的看法时,将所登录的标签根据观察者的观点逐一做出判断,把吻合预设观点的标签归为一类,把它们称之为()。
∙正类目
∙第三类目
∙反类目
∙其他类目
15、采用录音方式最主要的目的,是将儿童当时的语言记录的()。
∙最快速、最完整
∙最便捷、最完整
∙最简单、最快速
∙最完整、最便捷
16、下面选项中分别属于正式观察法和非正式观察法的优点的是()。
∙内容灵活、能够验证假设
∙结构严谨、计划周密
∙结构严谨、内容灵活
∙能够验证假设、计划周密
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