小班劳动节学科教案精选7篇.docx
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小班劳动节学科教案精选7篇.docx
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小班劳动节学科教案精选7篇
2022小班劳动节学科教案(精选7篇)
小班劳动节学科教案1
一.教学内容:
爱劳动
二.教学目标:
1、情感目标:
通过倾听、观看《劳动最光荣》、《不再麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题—爱劳动。
2、认知目标:
能有感情地演唱歌曲《洗手绢》,并能用动作、表情、表达歌曲的内容。
3、实力目标:
能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现劳动的主题。
三.教学重、难点:
1.通过倾听、演唱、观赏歌曲,体会劳动的开心,并感受二拍子的强弱规律。
2.用自己不同的表达方式来创建、表现音乐内容,享受劳动带来的欢乐和美妙。
四.教学打算:
钢琴、PPT课件、多媒体工具五.教学手段:
以谈话起先,运用音乐、图像、视频激发学生爱好,主动参加到听、说、动的活动中来,达到感受、理解、表现音乐,享受劳动带来的欢乐和美妙。
五.教学过程:
1.利用多媒体展示音乐的魅力,引导学生猜听到的音乐内容进入本节课的学习。
2.通过探讨的形式引导学生懂得劳动的概念,并用自己的形式对自己的劳动进行表演,运用多媒体看儿歌视频感受音乐,相识节奏,用嬉戏的形式感受并朗读歌词。
通过模唱等练习,学习歌曲内容,驾驭歌曲旋律规律和特点。
3.通过师生唱、小组唱、学生随琴声完整唱等形式驾驭歌曲。
4.创编活动,选择打击乐,依据二拍子的特点,进行表演唱。
小班劳动节学科教案2
一、指导思想:
教化幼儿从小酷爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培育幼儿的责任感和社会适应实力。
让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”,从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、详细支配:
1、时间:
20xx年4月26日~30日
2、地点:
本园、各班
3、参与对象:
全体老师和幼儿
4、活动负责人:
各年级组长、各班班主任老师
5、活动内容:
各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教化资源,开展“劳动真欢乐”的主题活动。
同时对幼儿进行假期平安教化,提高平安意识和自我爱护意识,并请家长帮助进行平安教化。
小班活动:
帮爸爸妈妈做一件事情,如:
整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
中班活动:
为班级做一件事情,如:
整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。
大班活动:
为幼儿园做一件事情,如:
幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。
三、留意事项:
1、各班活动要进行备课并在周安排中予以详细支配落实。
2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4、活动期间组织有序,留意幼儿的平安。
小班劳动节学科教案3
一、活动目的
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和酷爱他们情感。
3.在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
二、活动打算
1.举办家长与宝宝之间的谈话,让宝宝懂得劳动的意义,敬重劳动;
2.家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻事务;
3.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿和家长劳动之用。
选择人物(如商店售货员,公路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领家长和幼儿视察成人的劳动。
三、活动方案
1.《环保小卫士》
通过晨间谈话、集体活动进行有关:
我会自己洗手、我会自己脱掉衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力,逐步培育他们的劳动意识。
家长和宝宝一起谈论平常在家中都会做哪些家务,之后应当怎样进行家务安排;
通过我是环保小卫士的主题活动,为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。
家长可带领宝宝对四周的垃圾进行清理。
2.《自己的事情自己做》
通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动,以促进幼儿的自理实力,以及酷爱劳动的欢乐。
幼儿可在家长的带领下进行这一系列活动的学习,然后培育幼儿在生活中养成良好的生活习惯。
通过班级的各项活动后,进行亲子之间自理实力竞赛活动,详细项目就是班级已经进行了的各项活动如:
叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。
小班劳动节学科教案4
活动目标:
1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节。
2、在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。
活动打算:
人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。
活动过程:
一、情境导入。
老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:
小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又美丽吧!
二、劳动第一步:
洗洗擦擦活动室
1、交待运用小毛巾(小抹布)的方法:
先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾,最终拧拧干。
2、老师分组请小动物们打扫,引导他们合作劳动:
小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。
老师小结:
擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干。
三、劳动其次步:
户外晒晒小抹布
1、晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每个地方都能晒到。
小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的作用,下次又可以运用了。
四、劳动第三步:
评评哪里最干净
1、狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净。
同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。
五、劳动结束语。
小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动。
同时,自己的事情自己做,比比谁最勤劳哦!
小班劳动节学科教案5
活动目标:
1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。
3.激起幼儿敬重和酷爱劳生动民的感情。
活动打算:
1.相识五一劳动节的多媒体课件。
2.工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
3.《劳动最光荣》音乐磁带。
活动过程:
一、观赏歌曲《劳动最光荣》,在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好。
导入语:
今日,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?
二、介绍五一国际劳动节。
老师:
这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜爱它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?
1.老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?
这是什么节日?
是谁的节日?
2.请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者?
三、观看《五一劳动节》的多媒体课件,相识劳生动民。
1.观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2.请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片,指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。
1.观看图片,说一说他们都是谁?
是干什么工作的。
例如:
医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干干净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授学问,建筑工人盖高楼大厦,农夫种庄稼等等。
2.依据幼儿已有阅历,谈谈自己身边的劳动者。
通过探讨,启发幼儿发觉他们的工作和小挚友生活的关系,指引幼儿敬重他们。
小班劳动节学科教案6
一、活动目标:
1、幼儿在老师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的庆贺。
2、幼儿学会关注四周的人和事,初步了解他们的工作。
3、增加幼儿对劳动者的酷爱、感恩之情,知道敬重一般劳动者。
二、活动打算:
1、联系轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。
2、活动前相关学问的了解、丰富。
(如:
五一节的由来,轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作)
三、活动过程:
1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。
2、整队动身慰问两处的劳动者,帮助孩子发觉正在工作的人。
3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人,并对接受礼物的人说一句好听的话。
(老师依据幼儿的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战)
4、返回幼儿园,大家相互沟通自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。
时间:
4月30日慰问地:
星岛渔港上海边防检查站炮兵部队
活动目标:
1、参观星岛渔港和上海边防检查站,了解他们的工作性质和特点,感知他们工作的辛苦。
2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花,代表幼儿的节日慰问和敬重。
活动打算:
1、事先分别联系上述两家单位,向单位负责人表达我们的活动设想,取得他们对我们此次活动的支持和协作。
2、幼儿人手一支鲜花。
活动过程:
一、集体整队,交代活动要求。
二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。
三、通过倾听相关人员的介绍,进一步感知人们工作的辛苦。
四、幼儿向工作人员赠送鲜花,表达对劳动者的敬重和节日的祝愿。
:
叔叔(阿姨),你好!
我是长征幼儿园大一班的xxx,你们辛苦了,我把花送给你,祝你劳动节欢乐!
小班劳动节学科教案7
教学内容:
观赏《劳动最光荣》
教学目标:
1、认知目标:
通过不同的形式来观赏歌曲《劳动最光荣》,了解歌曲的内容,熟识歌曲的旋律。
2、行为目标:
通过倾听、仿照、哼唱、表演等音乐时间活动,纲手歌曲活泼、欢快的心情,从中体会劳动的欢乐。
3、情感目标:
在观赏中激发学生酷爱来动,酷爱生活的思想情感,感知劳动的光荣,懂得劳动使生活华蜜的道理。
教学重点:
通过倾听《劳动最光荣》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象,体会本次活动主题-爱劳动,教化学生养成爱劳动、爱视察的习惯。
教学难点:
通过倾听《劳动最光荣》,让学生想象其欢快的音乐心情,结合仿照满意低年级儿童的好动性,使学生从小建立起酷爱劳动的乐观看法。
教具打算:
多媒体、远程教化资源网、动物头饰、电子琴
教学过程:
一、组织教学
二、观赏
(一)、音乐学问——音的强弱
1师“同学们看,老师手里的这个打击乐器的名称是什么?
”
生:
铃鼓。
师:
现在老师分别用铃鼓敲出两个声音,你来对比一下,这两个音有什么不同。
生:
a.声音一个大一个小
B、声音一个重一个轻
C、声音一个强一个弱
(设计意图:
通过实际视察,了解相识音的强弱,实行对比的方法来学习.)
2、引导学生实行不同的方式的来感受音的强弱
师:
其实,生活中声音的大小,就是音乐中所指的强弱,那请同学们想一想,在我们的生活中,还有那些事物发出的声音在对比下能体现出强与弱呢?
(激励学生多说)(设计意图:
发散学生的思维,激励学生大胆创新)
3、师:
同学们说得太棒了,看,老师这里有两个老挚友,他们也忍不住参加到我们的学习中来了,看看他们是谁啊?
(老虎和猫)(课件演示)他们两个的叫声对比来说谁的声音强,谁的声音弱呢?
(老虎——强小猫——弱)
4:
师:
同学们真棒,每一个问题回答的都那么精确,为了嘉奖你们,老师给你们带来了一首好听的`歌曲,让我们一起来为歌曲伴奏吧,这是一首四二拍的歌曲,每个小节都是由一个强拍,一个弱拍组成的`,所以,请同学们留意听好老师的要求,当强拍的时候我们击掌,当弱拍的时候我们拍腿,听明白了吗?
现在跟着老师一起来为这首歌曲伴奏吧。
(播放音乐)
(设计意图:
利用强弱的学习,为歌曲伴奏,巩固所学的学问,同时初听歌曲《劳动最光荣》由学问学习自然过渡到新课教学中)
(二)观赏歌曲
1、导入新课:
师:
同学做得特别好,刚才我们听到的歌曲是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌,也正是我们这节课所要观赏的歌曲,歌的名字就叫《劳动最光荣》。
这首歌曾在第一次少年儿童文艺创作评奖活动中获得音乐作品奖。
歌曲生动活泼,形象显明,今日老师还给同学们带来了一段这个美术片的片段,让我们共同来观赏一下吧
(多媒体播放录像)
2、师:
等课后老师会把完整的美术片放给大家看的,通过简短的影片我们又对唱曲加深了印象,下面老师给同学们提出了一个问题,请你带着这个问题再来听一遍这首歌曲。
问题是:
歌曲中都出现了那些小动物,他们都在做什么?
(播放音频)
3、学生回答(多媒体演示)
小鸟————梳妆公鸡————唱歌小喜鹊—————造新居小蜜蜂———采蜜糖小蝴蝶——贪玩耍
4、老师提问:
大公鸡、小鸟,小蜜蜂、小喜鹊他们的.表现与小蝴蝶
有什么不同啊?
(小蝴蝶贪玩耍,不爱学习不劳动,其他的小动物都很勤劳,爱劳动)
(设计意图:
引到本课的主题,“劳动最光荣”)
5、同学们回答的太棒了,作为嘉奖,老师再给你们放一段精致的小
舞蹈,看看视频里小挚友是这样用舞蹈来表现歌曲的(播放多媒体视频)
6、这些小挚友跳的好不好啊?
那你们能自己为歌曲来创编一个小表
演吗?
我信任我们班的同学肯定比他们跳得还要好!
前后座的同学可以相互的商议一下,看看怎样来表现歌曲的内容。
7、学生进行展示,老师进行评价
8、同学们表演的实在是太棒了!
(设计意图:
培育学生的合作意识和仿照实力,,满意学生的表现欲,给每一个学生呈现自我的机会。
)
三、活动延长
1、师:
在学习生活中,你还见过那些勤劳的小动物,他们都是怎样劳动的?
(设计意图:
培育学生的视察实力)
2、师:
在学校和家里你都参与过哪些劳动?
感受是怎样的?
3、嬉戏:
下课了,同学们都走了,可是教室里还有一些没有打扫好的地方,你能帮忙找一找,看看哪些地方没有打扫好。
(远程教化资源)都找到了,为你的劳动付出嘉奖一枚小红花。
四、小结:
同学们太棒了,你们不仅表演得好,而且做得也很好,老师信任你们人人都会成为劳动的小能手,用你们亲来的双手把我们的老师,我们的校内,我们的生活装扮的更加漂亮,因为劳动是一件光荣的事,也是一件欢乐的事,让我们大声的说“劳动最光荣,”请同学们随老师的琴声共同演唱一遍这首歌曲,让我们到歌声中再一次体验劳动的欢乐。
五、作业设计:
最终老师给同学们留一个作业,那就是以“我劳动,我欢乐,我光荣”为题,以小组为单位设计一个音乐活动,在下次课中展示给大家看,比一比那个小组的设计最棒!
(多媒体演示作业内容)
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