湖北省宜昌市中考化学试题附答案.docx
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湖北省宜昌市中考化学试题附答案
机密★启用前
2016年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
化学试题
本试题共29小题,满分50分,考试时间90分钟。
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。
考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子质量:
H~1C~12N~14O~16Na~23S~32
Cl~35.5Ca~40Fe~56Cu~63.5
一、选择题(本题共18小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共18分。
)
1.下列变化中,属于化学变化的是
A.酒精挥发B.湿衣晾干C.冰雪融化D.纸张燃烧
2.空气中含量最多的气体是
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气
3.宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品,这里的“硒”指的是
A.原子B.分子C.元素D.单质
4.要补充维生素,可以在饮食中适量增加
A.蔬菜B.米饭C.豆油D.瘦肉
5.2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。
下列做法符合这一主题的是
A.鼓励燃煤发电,确保电力供应
B.提倡公交出行,减少尾气排放
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料
D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
6.下列实验现象描述正确的是
A.铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.氢氧化钠溶于水时溶液温度降低
7.下列实验操作正确的是
A.闻气体气味B.稀释浓硫酸C.倾倒液体D.读取液体体积
8.蚊虫叮咬时会分泌蚁酸,使叮咬处肿大痛痒。
为缓解症状,最好涂抹
A.苹果汁B.牛奶C.肥皂水D.炉具清洁剂
9.强化安全意识,提升安全素养。
下列采取的安全措施错误的是
A.在点燃氢气前先检验其纯度B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在加油站张贴严禁烟火标志D.在天然气燃气灶下方安装报警器
10.溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如下图所示。
下列说法错误的是
A.n=5B.该元素为非金属元素
C.形成的离子是Br-D.原子序数为35
11.K2MnO4中Mn元素的化合价是
A.+4B.+5C.+6D.+7
12.某纯净物M燃烧的化学方程式为:
M+3O22CO2+2H2O,则M的化学式是
A.C2H2B.C2H4C.C2H6D.C2H4O
13.“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,下表是截取溶解性表中的一部分,有关处物质的说法不正确的是
A.处物质的化学式是FeCl2
B.处物质的名称是氯化铁
C.处物质可溶于水
D.处物质类别属于盐
14.除去下列物质中的少量杂质,实验方案不能达到除杂目的的是
物质(括号内为杂质)
实验方案
A
氮气(氧气)
通过足量灼热铜网
B
氧化铜(木炭粉)
在空气中充分灼烧
C
铜粉(铁粉)
加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D
硫酸锌溶液(硫酸)
加入足量氧化铁粉末,过滤
15.能验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的一组试剂是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液B.Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液
C.Cu、Ag、ZnSO4溶液D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
16.下图中“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。
则不可能出现的情况是
A.甲是H2、乙是O2
B.甲是HNO3,丙是NaNO3
C.乙是CO,丙是CO2
D.乙是Cu(OH)2、丙是CuSO4
17.下列实验能用右图表示的是
A.向硫酸铜溶液中加入铁粉
B.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C.向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙
D.向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
18.下列归纳总结完全正确的一组是
A.化学之最
B.化学与生活
①熔点最低的金属是汞
②地壳中含量最高的金属元素是铁
③天然存在的最硬的物质是金刚石
①衣服上的油污:
可用汽油除去
②水壶中的水垢:
可加食盐水浸泡除去
③冰箱中的异味:
可放活性炭吸附
C.物质保存方法及解释
D.化学与工农业
①浓盐酸密封保存:
防止挥发
②白磷在冷水中保存:
隔绝空气
③氢氧化钠密封保存:
防止潮解、变质
①用焦炭和铁矿石炼铁
②用石油产品生产合成纤维
③施用过量化肥、农药增加粮食产量
二、填空题(本题共3小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共7分。
)
19.(1.5分)填写下列表格:
化学符号
2N
名称或意义
磷元素
3个过氧化氢分子
20.(3.5分)学习生活中的化学,解释生活中的现象,化学就在我们身边。
(1)右图是常用的电源插头,在标示的部件中,属于有机合成材料的是。
(2)铜能制成插头和导线,是利用了金属铜的性和性。
(3)厕所用清洁剂(含盐酸)不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声。
用化学方程式表示原因:
。
(4)我国药学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
东晋名医葛洪《肘后备急方》中就有青蒿素抗疟的记载:
“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”,这里的“水”作_________。
上述水煎青蒿治疗疟疾,药性很不稳定,效果很差。
屠呦呦改用乙醇提取,控温60℃,药效显著提高,说明青蒿素具有的性质是(答一条):
_________________。
21.(2分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。
据图回答问题:
(1)80℃时,甲物质的溶解度是。
(2)t2℃时,把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质质量分数不变的是。
(3)t2℃时,把20g乙物质加到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是g;若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出,应采取的方法是。
三、说明题(本题共2小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共7.5分。
)
22.(1.5分)“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。
制造蜡烛时,在烛芯中掺入镁粉(镁粉在430℃时能自燃)。
每次吹灭蜡烛时,余烬会引燃烛芯中的镁粉,产生火花,又重新点燃蜡烛。
(1)镁粉燃烧的化学方程式为。
(2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”,说明燃烧的条件之一是。
23.(6分)下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)用A装置制取氧气的化学方程式是。
选择D装置收集氧气是因为。
将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气能,该反应的化学方程式为。
(2)实验室制取氨气:
Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是()→()→()(填字母代号)。
(3)为探究氨气的性质,按右图装置进行实验。
观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。
【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:
Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【猜想】是Cu;是Cu2O;是。
若猜想成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为,说明NH3具有性。
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:
。
四、分析题(本题共3小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共6.5分。
)
24.(2分)氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ:
电解水法。
写出电解水的化学方程式。
方法Ⅱ:
光解水法。
我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。
水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:
(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“”表示催化剂)。
则水分解微观过程的正确顺序是(填数字序号)。
上述过程中,不能再分的粒子是。
25.(1.5分)控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验
编号
一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高
二、探究影响品红扩散快慢的因素
三、铁钉锈蚀条件的探究
实验
设计
实验
分析
本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制相同。
发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短。
由此说明:
①分子在不断运动;②影响分子运动快慢的因素有。
一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变化。
上述实验
(填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件。
26.(3分)工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。
一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下:
(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成和H2O。
NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是。
(2)沉淀室中,发生反应的化学方程式为。
(3)氧化室中,化学反应的基本类型是反应。
(4)上述流程中,可以循环利用的物质是,有利于节约成本。
五、探究题(本题共1小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共6分。
)
27.(6分)设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的。
某合作学习小组开展了如下探究。
实验一:
检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。
【分析】从组成上看,氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,它们在水溶液中都能解离出相同的(填符号),所以具有相似的化学性质。
但由于解离出的Na+和Ca2+不同,所以性质也有不同。
设计实验时可加入能解离出CO32-的试剂,利用CO32-与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。
【设计方案并实验】
实验操作
现象
结论
方案一
取少量待测溶液于试管中,通入CO2。
出现白色沉淀
氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。
方案二
取少量待测溶液于试管中,滴加
溶液。
出现白色沉淀
写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式。
【方法感悟】在检验物质时,要分析物质的组成和,据此选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。
【延伸探究】
实验二:
有一包白色固体,可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种,为探究其组成,某合作学习小组设计方案并进行了如下实验:
(1)上述实验中,过滤操作用到的玻璃仪器有:
烧杯、玻璃棒和。
(2)小晶同学通过上述实验推知:
白色固体样品中一定不含有。
(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质,小燕对沉淀C进行实验。
实验操作
现象
结论
取少量沉淀C于试管中,加入过量。
有气泡产生,沉淀全部消失。
白色固体样品中一定含有。
(4)小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在,其理由是(用化学方程式表示):
。
如要确认,只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为即可。
【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时,可先将干扰物质转化,再选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。
六、计算题(本题共2小题,第29小题1分,第30小题4分,共5分。
)
28.(1分)钙是人体必须的常量元素,葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)是一种常用的补钙剂。
(1)葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为。
(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为(保留一位小数)。
29.(4分)某氢氧化钠样品中混有氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,称取5g样品,加入27g水完全溶解后,缓慢加入稀盐酸,同时测定溶液的pH。
当pH=7时,刚好用去10%的稀盐酸36.5
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