我的小伙伴作文开头结尾.docx
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我的小伙伴作文开头结尾.docx
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我的小伙伴作文开头结尾
我的小伙伴作文开头结尾
【篇一:
我的好朋友开头】
【篇二:
六年级第五单元作文我的小伙伴】
我的小伙伴
在我小学六年的学习生活中,遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
陈哲有着一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的眼睛,像两颗亮闪闪的宝石,高高的鼻梁,一张能言善辩的小嘴巴,从他嘴里说出的话,有时让人哭笑不得,有时让人尴尬不已,有时又让人忍俊不禁,他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
陈哲的学习成绩很好,每次考试前几名肯定有他,其实他并不是特别聪明,学习成绩这么优秀,全凭“勤奋”二字。
那是一天的一个课间,我三下五除二把作业写完了交给了组长后就去找陈哲玩,飞快地跑到他的座位时,他的作业还没做完,我站在他的旁边轻轻推了推他就说:
“陈哲,我们出去快出去玩吧!
回来再写吧,不着急。
”我本以为他会放下手中的笔跟我去玩的,可他就像没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹,心想:
咦!
怎么回事,在平日里他不是喜欢和我一起去玩的吗?
今天怎么……“快走啊!
陈哲,我们一起去玩啊!
”我又大叫了一声,可他还是没理睬我,只是冲我摆摆手仍然埋头做他的作业,我只好在一旁等着他,一分钟、两分钟……五分钟,我等得不耐烦了,于是我把我的作业本从组长那里要了回来递到陈哲桌子上,说:
“你快抄吧!
抄完了我们一起玩呀!
”他想都没想,毫不犹豫地把那本作业本推开了,一本正经地说:
“你还是拿走吧!
我自己会,我能行的!
”我只好把作业本拿走,乖乖地在一旁等他,一直到他独立完成了作业才一起出去玩。
哎!
他就是这样一个不写完作业就不会出去玩的“呆子”,一个有现成答案也不抄的“笨蛋”,如果他不是这样“笨”这样“傻”,也不会取得那么优异的成绩,一直是我们班上的尖子的。
这也许就是我喜欢和他做朋友的原因吧!
从他身上我学到了很多,他既是我小学生活的好伙伴,也是我人生道路上的一个小老师。
我的小伙伴——姗姗
姗姗——一个活泼开朗,多才多艺的女孩。
每天一早,她总是在镜子前,拿着她的小梳子,一丝不苟地梳个马尾辫,这时爸爸妈妈总会取笑她是个“小妖精”。
哼,“爱美之心人皆有之”嘛!
看着镜子中她的脸白净净的,眼睛虽小点,但可有精神了,唯一美中不足的就是鼻子有点塌。
人家都说嘴唇薄的人能说会道,一点没错,我她总把它用得恰到好处,在课堂,精彩的回答妙语连珠,为此老师常对她投来赞许的目光,爸爸妈妈也为她自豪。
她很爱笑,在任何时候她都能笑得开心,笑得痛快,笑得无所顾忌,由于她爽朗的大嗓门儿,所以的笑声没有别的女孩子银铃般清脆,真可谓笑得惊天动地。
妈妈经常要她注意个人形象,小声一点,保持可爱小女生模样,可她总是控制不了,哈哈!
弥勒佛也爱笑,有道是“大肚能容,容世间难容之事;慈颜常笑,笑尽人间可笑之人”,多好的对子啊!
她就是一个笑口常开,满身豪气的女孩子。
说到这,你可别以为她是一个爱傻笑的女孩子,其实,她也有淑女的一面。
琴棋书画,虽不是样样精通,但也可说都会点,最令她得意的是她的古筝和中国画。
先说古筝,她从一年级开始学古筝,现在,她已经通过了7级的考级,明年,她将要参加十级的考级了!
虽然这听起来很容易,很光荣,但在荣誉背后,全都凝聚着她的辛勤和汗水啊!
再来说中国画,中国画是从幼儿园就开始学的,从初级到山水,再到工笔,她不知道付出了多少心血!
通过她的努力,她获得了“龙人杯”全国少儿书画大赛的金奖和银奖……还有许多令她自豪的事,真是说也说不完。
她成绩优异,是班级里的班长,还是学校的大队长呢!
但是,也有许多缺点,比如,十分粗心,很胆小……但是,她一定会努力改正他们,争取做得完美!
一个活泼开朗,多才多艺的女孩——这就是姗姗。
我的小伙伴
长着一个大圆脑袋,一双大眼睛,头上还有一个“淘气疤”。
他就是我的小伙伴吕丹阳。
吕丹阳有很多的特点,先说那一点呢?
就先说说他的倔强吧,他的倔强跟别人不一样。
比如说做数学题,他做得很快,在他刚刚做完时,你说他做错了,他会和你开一场“辨论会”。
我们时常争论得面红耳赤,互不相让,有时还拍起了桌子。
如果他真的错了,仔细跟他一分析,他就承认自己错了。
他很坚强,一些小擦小碰是不会把他弄哭,弄急的。
他学习上表现得很聪明,但一有其它突发事件,他常常不知怎样处里,看起来像热锅上的蚂蚁,急得团团转,。
这大概是他年龄比我们同班的小伙伴小的原因吧。
他不但坚强,而且很幽默。
上次我们做值日时,一个同学给我扔抹布,不小心扔到了他头上,本以为他会生气,他却风趣的说:
“您的飞机偏离了航线,掉下来了。
现在又重新起飞啦!
”说着,把抹布扔给我。
他虽然有优点,但也有最大的缺点——马虎,有一次写数学卷子时,有一道题“小明的爸爸爸今年30岁,是小明的5倍还多5岁,小明多少岁?
”他把手举得高高,脸上露出一幅胜利的笑容。
老师问“吕丹阳,小明多少岁?
”吕丹阳答:
“小明155岁。
”全班哄堂大笑。
连老师都乐了,“哪有儿子比爸爸大的呀!
”我想:
“他一定没有好好审题吧!
”再看看吕丹阳,他红着脸,不知所措。
这就是丹阳,一个“小慧星”。
但总也改不掉马虎这毛病,真没辙!
淘课件网
我的小伙伴
在我认为,人的一生是有许多快乐的,而友情所带来的快乐占其中的四分之一。
我有很多的朋友,但,和我感情最最真挚的,就是宇宇了。
她的脾气很好,但是也常常因为我的小气、影响团结而生气,你看,你看,她又再为我的“挑三拣四”而气愤不已了。
“萱萱,你好象刚才并没有踩那根绳啊?
”“文文,你刚刚似乎趁我们不注意,少点了一下呀?
”我上气不接下气地说。
这时,宇宇又来打圆场了:
“没关系,没关系,她说着玩的,继续跳。
”萱萱和文文的表情立刻缓和了许多。
之后,她又转过脸来,像母亲教育孩子一样,谆谆教导我说:
“梅夙,别这么斤斤计较,不就吃点亏吗?
有什么大不了的。
”我听后,点了点头。
这就是我们跳绳时的情景
即使是再好的朋友,也会有闹矛盾的时候。
这是我从自己的生活中总结出的一句“名言”。
因为我经常为自己喜欢“超”做作业的毛病与她吵架,但这个微不足道的问题终究会迎刃而解。
你看,我们又吵起来了。
“梅夙,你怎么又“超”做作业了,简直就是一位“超”女!
”宇宇气呼呼地说。
我又反唇相讥道:
“关你什么事,整天游手好闲,无所事事,唠唠叨叨,东管一下,西管一下,哼!
”“哦,那你多能干,多漂亮!
”“至少比你好!
”“谁知道呀!
”……
我的小伙伴,让我明白了一个道理:
真诚的朋友是带来快乐的天使!
我的小伙伴
她是一个善解人意、懂道理、样人心悦诚服的人
她有一张粉嘟嘟的脸,鼻梁下有一张小巧的嘴巴,别看她的嘴巴小,却能把你说的心服口服。
这个人就是我的小伙伴张丽。
有一次下课后,我跑去交作业,一不小心把一位同学的文具盒摔坏了,我的脑子一下蒙了,这可怎么办?
我可没有那么多钱赔啊!
怎么办?
向家长要吧,他们肯定不给;向同学要吧,也不好。
到底该怎么办呢?
无数的问号向我袭来。
不但没有交成作业,还把同学的文具盒给摔了。
我心里沮丧极了。
上课时我心不在焉,只要有同学举手,我就一阵颤抖,怕他是要告诉老师我摔坏了别人的文具盒。
我脸一下子红了。
回到教室,我诚恳的向那位同学道歉,那位同学也原谅了我,并和我成为了好朋友。
是是张丽样我又得到了一个新朋友,并得到了同学们的信任!
我的小伙伴
她乌黑的头发,一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般的清澈的眼睛,总是神采奕奕,一张花瓣似的嘴,说起话来总不饶人,每当笑起来时,眼睛便似水中弯月,笑声向铃铛那样清脆,她是谁呢,她就是杨帆。
小帆虽然在成绩上说不上名列前茅,可是她从不会灰心丧气,对待学习总是那么一丝不句,从不半途而废。
她不但学习刻苦,而且心灵手巧。
记得有一次,美术老师叫我们回家画一幅风景画,我和小帆高兴极了。
回到家后,我正在画画,忽然,门铃响了起来,我一打开门,原来是小帆,她说要跟我一起作画,于是我高兴地答应了。
开始我们画得很好,可是到了后来我们就遇上了困难,我最怕遇上困难了,就说:
“小帆,反
正不是考试,何必这么认真呢,不如我们抄书上的吧,抄完了我们就可以去玩了。
”小帆听了,说:
“不行,这样我们也不会开心的,对不对?
”我听了,低下了头。
忽然小帆笑了起来,说:
“虽然,我们不会画高楼大厦,可是我们可以画乡村风景啊。
”我听了,高兴极了,于是又重新画了起来,不一会我们画完了又上了颜色,就把东西放回书包,然后高高兴兴地去玩了。
这就是我的小伙伴,听了她的故事,你想和她做好朋友吗?
我的小伙伴
我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲。
她可是个刀子嘴豆腐心的人。
张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容。
张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。
同学们看到张玲玲长的如此可爱,都说她像个小顽童,可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!
她还是我们班的读书大王!
记的有一天,老师讲“豁然开朗”这个成语的意思,老师站在讲台上问到:
“谁来说说这个成语的意思?
”刹那间,喧哗的教室变的鸦雀无声,老师见没人举手,说到:
“张玲玲你看的书非常之多,记得你背诵过一段文言文中有这个成语,给大家背一背吧!
张玲玲毫不紧张的站起来,胸有成竹的背诵起了那段文言文。
张玲玲背诵的十分熟练,可同学们都在交头接耳,这是因为张玲玲背的太深奥了,我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴,还有一颗豆腐心。
那天,张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书,忽然来了一位可怜巴巴,衣着寒酸的老人。
那位老人伸手向工作人员要钱,工作人员给了老人一个瞧不起的眼色,走开了。
顿时,张玲玲的心软了,跑到妈妈跟前,朝妈妈要了钱,给了老人。
老人收下钱,对张玲玲不知道说了多少个谢谢,还深情的说:
“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我,过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光,还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们,张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
我的小伙伴
我有一个十分要好的小伙伴。
我们是在松山小学里认识的,她叫刘羽婷。
白润的皮肤,水灵灵的大眼睛,天真的笑容形成了她那可爱,美丽无瑕的脸。
另外,她还很爱看书。
那次体育课,校园里一片欢声笑语,同学们相互追逐打闹,玩耍。
只有刘羽婷一个人坐在台阶上看书。
不仅是在体育课,而且即便是在家里,或是经过书店时,她都会看上一会儿书;听到同学有好看的书时,她也会想尽千方百计去找到那本书来一饱眼福。
有一次,她听说我有一本作文书,里面的作文写得十分精彩。
便来向我借:
“那本作文书能借我看看吗?
”她细声说道。
“在家里呢。
”我没好气地说。
放学后,我回家时,她急忙追上来对我说:
“那本作文书……”“好吧。
”我无奈地说。
“你到我家来看吧。
”回到家后,我把书递给她,她就如饥似渴地打开书,专心致志地翻着一页又一页书……
除了喜欢看书,刘羽婷还是一个全面发展的好学生。
语文,数学,英语,都难不倒她,不过最突出的还是音乐。
她的嗓音十分甜美,唱歌很动听。
她也会乐器,弹古筝是她最拿手的。
悠悠的乐曲让人听了心旷神怡。
我常常说她:
“你身上的音乐细胞太多了吧!
”这就是我的小伙伴刘羽婷,一个酷爱看书,全面发展的好学生。
我的小伙伴
我的小伙伴叫小欣。
她有一双忽闪忽闪的大眼睛,乌黑的头发在脑后扎成一个马尾巴,给人一种活泼可爱的感觉。
她爱学习和永不满足的精神令我佩服。
那得从那件小事说起。
那次段考,数学试卷中有一题应用题非常难,很少有人做得出来。
这次考试小欣得98分,我得了94分。
知道成绩后,我开心地拉着她的手,原地转了三圈后,说:
“小欣,我得了94分!
94分!
好开心哦!
对了,你得了98分对吧?
哎哟!
开心点嘛!
”小欣“咯咯”地笑了起来,用手刮了一下我的鼻子,说:
“你呀,好像永远长不大似的。
”说完,她顿了一下,继而闷闷地说:
“不过我还是不明白为什么答案是那个数,我一定要弄明白!
”说完,拉着我往教室里走,然后从书包时拿出草稿本,握起笔,在草稿本上写出一大串的数学开始推算,只见她一会儿抓耳挠腮;一会儿紧锁着眉头,笔杆轻轻地敲着大脑,仿佛要敲开智慧的大门;一会儿灿烂的笑容在她的脸上绽开,仿佛一朵怒放的鲜花。
咦,这道题好像做过,想到这里,我激动地对小欣说:
“小欣,这道题好像……好像在期中检测那张试卷里有!
”小欣猛地抬起头,那双大眼睛亮了一下,脸上的表情由惊讶变成了欣喜,不过随后她又轻轻地摇了摇头:
“不用了,我还是自己算吧,只追求答案而不懂得过程是没有用的。
”最后,小欣想出了运算的方法,才甜甜地笑了。
我为有一个爱学习、永不满足的小伙伴而感到骄傲,我要向她学习!
【篇三:
四年级写人作文的开头结尾及范文】
四年级写人的作文
开头方法:
一、开门见山法
《我的好朋友》我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
二、外貌描写法
1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。
她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
三、提出问题法
《小能人》小小的年纪,就能成为一个能人,这是很了不起的!
我的知心好友——梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。
你想了解他吗?
四、言语开头法
《自信的人》“你做错了,我的绝对是正确的。
”“不过,好像老师也说是选择答案b啊?
”“你没有听错吗?
这个题目肯定选择a。
”朋友,你听见这几句话了吗?
不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
五、悬念设置法
《老猫》“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。
每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。
不用说,他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。
六、引用法
《勤奋的李强》“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分,因为他读书可勤奋了!
七、追忆法
《我的朋友》冬天的时候,家在北方的我们总是可以看到雪,洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来,那影像美丽极了。
每当看到雪花从天而降的时候,我记忆的闸门就会忽然打开,往事历历浮现在眼前。
八、对照法
《我的朋友》我的朋友中,有些长得很漂亮;有些学习成绩特别好;但是最善良的应该是我的挚友李雪,她对任何人都是那么热情与友善。
结尾段
一、表达法
《安小梅》安小梅成绩优异,乐于助人,是我学习的榜样,我希望我可以像她一样,成为老师的好学生,家长的好孩子。
《我的同桌》有这么一个学习好的同桌,真是很幸运的,我应该多多向他学习,向他请教,争取考出好的成绩。
二、首尾呼应法
《开心果》现在你们猜到了吗?
告诉你们,所谓的“开心果”就是——我的好朋友——李绮君。
三、画龙点睛法
《王涛》如果世界上所有的人都像王涛一样,为自己想得少,为别人想得多,那我们的世界一定会更加美好!
四、问句结尾法
《陶怡瑾》现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗?
对了,这就是我们
共同学习了四年的知音——陶怡瑾,这样的女孩,我们能不喜欢她吗?
五、引用法
《一个细心的人》“差之毫厘,谬以千里”,在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西,这将使我们受益终生。
六、运用修辞法
《白雪》白雪和我在学习上互相帮助,在生活上互相关心,我相信只要我们都好好珍惜这种友谊,我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
写事作文开头妈妈的手
在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。
她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:
忙着做早点。
临近中午,她的手又工作了:
忙着做午饭。
下午,她的手又开始工作了:
忙着做晚饭。
夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:
忙着洗衣服。
总之,妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。
记得一个寒冬的下午,天气比较冷。
我在做作业,妈妈在做针线活。
夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。
这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:
“冷吗?
”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。
顿时,我觉得无比暖和。
在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。
为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。
我一不小心,双脚跌进了石灰坑。
我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。
“不能穿了”,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:
妈妈会批评我的。
最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。
第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗
皮靴。
但门缝里皮靴的影子都没有。
我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。
刚找到后门,就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。
这不是妈妈的手工作时的声音吗?
我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。
她的手冻得红红的,裂开了几条缝。
虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:
“妈妈,我来洗。
”妈妈关心地说:
“振振,我来洗。
”我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。
最终,还是妈妈洗了。
她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。
啊!
我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。
老师点评
《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质,不是像许多同学那样,就“勤劳”写“勤劳”,而是选择一个侧面,从“手”的角度,具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点:
吃的,是妈妈这双手做好;穿的,是妈妈这双手缝成;温暖,是妈妈这双手送来;懒惰,是妈妈这双手驱走……,由于作者巧妙地选择“妈妈的手”这个角度来寄托自己的情感,因而文章中“我”对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。
我的表弟(写人)
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。
当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。
我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。
有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。
奶奶疼爱表弟,什么话都听他。
便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。
奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。
表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。
这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。
爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:
“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?
你看它多可怜呀!
”大家听了都哈哈大笑起来。
爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:
“对,小猫不懂事,弟弟教育它!
”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。
这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。
他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。
他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀!
我非常喜欢他。
我的同桌
从小到大,我有过许许多多的同桌,其中有一位同桌让我怎么也忘不了他,他就是一个学习好,诚实和乐于助人的好同学小李。
有一次期中考试。
我找不到自己的橡皮,我的心怦怦直跳,急得像热锅上的蚂蚁--团团转。
小李看见了我没带橡皮,就打开铅笔盒,拿出一块崭新的.没有拆开过的橡皮,说:
“给你用吧。
”我不好意思地说:
“这可是你舍不得用的橡皮,我怎么好用呢。
”“没关系,没关系你就先用吧。
”我涨红了脸,低着头,挠着头皮说“谢......谢......你......我......考......试......结......束......就......还......给.......你。
”
“叮铃铃”考试时间到了,我们俩走进考场开始考试。
在考试时候,我专心做题。
这时突然发现我的橡皮在椅子下,我连忙拿起来,用旧橡皮,可考试完了以后。
我突然发现小李借我的就橡皮不见了。
一下子我六神无主了,要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。
他自己一直都舍不得用。
这可怎么办,我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他。
小李看我找来找去,问我怎么回事,只好告诉他实情,谁知他听完后,不但没有生气,还安慰我说“没有关系的,不就是一块橡皮,下次爸爸再去再买。
”听完他的话,我感动得不知说什么好。
有小李这样的同桌激励着我,我成了一个心胸宽阔的人。
我的好朋友
珍藏,记忆蝴蝶扇动翅膀,穿梭在友谊花丛中。
它采集着与小伙伴真诚相处,团结友爱的经历,把至亲至爱的友情,永远铭记在记忆里,永远永远?
?
好似水出芙蓉,圆圆的脸蛋嵌着一双伶俐动人的眼睛,鼻子稍稍隆起,一张樱桃小嘴善于言辞,光滑的皮肤宛如荷花的瓣儿,好嫩哦!
她嘛,就是我的好朋友——田恬子。
她是一个非常,极其以及超级大度的人。
追溯往日,有一天,我跟她开了个玩笑,她生气了,一路没和我说话,我感到酸溜溜的,好像打翻了醋瓶,很不是滋味。
回到家,我冥思苦想了一宿,决定向她道歉,可当我重提旧事时,她不在意地说:
“昨天吗?
我忘了耶!
”我听了非常感动,更加珍惜这份友情,不让它再次从我手中溜去。
快乐也许是她的本性,任何人都比不过她。
幽默风趣使得我们的友情更上一层楼,不信?
你瞧!
走在回家的路上。
她以迅雷不及掩耳之速说:
“啊呀!
我的眼睛看不见了!
惨了惨了,我成盲人了,你怎么还不上来拉我一把?
”她把头靠在我肩上,装着摸索的样子,一边走一边念叨着:
“我眼睛瞎了,怎么办才好呢?
”同时还不忘看看走到哪了。
哈!
这一动作被我
逮了个正着,该乖乖束手就擒了吧:
“你不是瞎了嘛!
怎么认识路哇?
”谁知她马上反映过来说:
“我看不见呀!
我什么都看不见。
”并且又装出瞎了的动作,我忍不住扑哧一笑,快乐旅程踏上归路。
快乐的泉水,正在潺潺而流,源源不断,快乐的仙子——田恬子,在快乐的泉水中,唱着快乐的歌,把快乐的歌带给快乐的我,快乐的你,快乐的朋友!
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