初中英语教学顺口溜集锦.docx
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初中英语教学顺口溜集锦
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初中英语教学顺口溜集锦
一、语音
①国际音标
国际音标四十八、个个都要记清它,元音单、双二十整,辅音清、浊二十
八。
元音单元音分中、前、后,依次各有二、四、六,
双元音数也是双,正好八个不要漏。
中元音:
〔〕,〔〕
单元音前元音:
〔i:
〕,〔i〕,〔e〕,〔〕
后元音:
〔u:
〕,〔u〕,〔〕,〔〕,〔a:
〕
双元音:
〔ei〕,〔ai〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,辅音辅音虽多也别慌,
清浊成对有十双,
剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕,还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。
清浊成对:
〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d〕,〔k〕,〔g〕;〔f〕,〔v〕;〔θ〕,〔〕
〔s〕,〔z〕;〔∫〕〔〕;〔ts〕,〔dz〕;〔tr〕,〔dr〕;〔t∫〕,〔dз〕
②二十八个辅音按发音特点归类:
一舌、二半、三鼻,六爆、六破、十摩擦。
一舌:
〔l〕二半:
〔w〕,〔j〕
三鼻音:
〔m〕,〔n〕,〔η〕
六个爆破音:
〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d〕;〔k〕,〔g〕
六个破擦音:
〔ts〕,〔dz〕,〔tr〕,〔dr〕,〔t〕,〔d〕
十个摩擦音:
〔f〕,〔v〕,〔θ〕,〔〕,〔s〕,〔z〕,〔∫〕,〔〕,〔h〕,〔r〕
③拼读口诀:
辅音轻读元音重,两音相读猛一碰。
二、词汇:
①形容词性物主代词变名词性物主代词:
一变、二留、四加S。
一变:
my-mine二留:
his-his,its-its
四加S:
your-yoursher-hersour-ourstheir-theirs
②后辍构词法:
一元一辅,又重又短,
双写辅音,再加后缀。
“一元一辅,又重又短”指某单词是以重读闭音结尾,只有一个元音字母而
且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词;这八个字概述了四个条件,缺
一不可,”双写辅音,再加后缀”如符合上述情况的,在构成后缀时,需双写
该辅音字母,再加后缀。
此方法可用于规则动词变现在分词,过去式、过去
分词;形容词变比较级、最高级等。
例:
1、stop-stopping(现在分词)-stopped(过去式)stopped(过去分词)
2、fat-fatter(比较级)-fattest(最高级)
注:
加现在分词时,需要留意以下两种情况。
①open〔’upen〕它不是以重读闭音节结尾的,不符合上述条件,故末尾辅
音不能双写。
而begin,forget是重读闭音节结尾的单词,符合上述情况,构
成现在分词时,需双写辅音beginning,forgetting。
②throw,playstay虽符合”一元一辅”条件,但他们是元音字母组合发音不
符合条件,故不能双写throwing,playingstaying
③人称代词与be动词变化
我后am,你后are。
is跟着他、她、它。
注:
we、they,均为are。
三、语法:
①反意疑问句:
反意疑问,理解其意,
前后相反,构成问句。
时态一致,句型统一,
前否后肯,回答注意。
例:
Yourbrotherdoesn’tstudyhard,doeshe?
你弟弟学习不努力,是吗?
No,hedoesn’t。
是的,他不努力。
注:
下列情况另当别论。
a)祈使句构成的反意疑问句:
1)Let’shavearest,shallwe?
2)Letushavearest,willyou?
3)Lendyourbike,willyou?
b)陈述句部分含有never,hardly,fewno,little,nothing,nobody时,疑问部分
要用肯定形式。
1)MikecanhardlyspeakChinese,canhe?
2)Youhavenothingtosay,doyou?
②省to作宾补的不定式的动词有,
一感(feel),二听(listento,hear)
三让(let,make,have),四看(see,watch,lookat,notice)
以上的动词改为被动语态时,后面的不定式须带to。
例:
Weoftenheardhersinginherroom,
Shewasheardtosinginherroom.
Note:
lookat,listento在运用中,省to多用于美语中。
例:
Theteacherlookedatthechildrenentertheclassroom。
Wehavebeenlisteningtotheradiotellalongstory
只能接-ing分词作宾语的动词:
建议冒险去献身,忍受期待不停顿;
放弃延期悔失去,坚持欣赏实践成;
注意原谅避反对,考虑要求不自禁;
允许习惯不介意,价值开始想动名。
如:
建议:
advise,suggest,冒险:
risk,献身:
devoteoneselfto
介词用法口诀
早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后,小处at大处in。
有形with无形by,语言、单位、材料in。
特征、方面与方式,心情成语惯用in。
介词at,to表方向,攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,
收音、农场、值日on,关于、基础、靠、着论。
着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。
特定时日和”一......就”,on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚,of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage则用in。
at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with,具有、独立、就、原因。
就......来说宾译主,对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by,单数、人类knowtoman。
this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。
接年、月、季、
表示国籍的名词由单数变复数:
中日友好莫要变,
英法联盟元音迁,
其他-S后边添。
形容词排序规则;
限定名词大长高,
形状年龄与新老。
颜色国籍出材料,
作用类别往后靠。
定冠词用法小结口诀a.口诀1.有水无湖:
海、洋、海湾、河等,都用
the;单个湖不用the,(但多个湖用the);theRedSea,thePacificOcean,thePersian
Gulf,theYangtzeRiverTheGreatLakes(五大湖);LakeErie(伊利湖)2.有
球无星:
地球,月亮用the;行星不用the:
Mars,Venus;
3.有山无峰:
TheHuangshanMountains(黄山);MountEverest(珠穆朗玛
峰);Mount(orMt.)Tai(泰山).
4.有独无欧(偶):
独一无二的,theearth,themoon,thesun用the;欧洲
等七大洲不用the.Europe,Africa,Asia,NorthAmerica,South
America,Antarctica,Oceania
5.有(足)族无球(运动):
种族用the:
theIndians(印第安人);球类运动
baseball,basketball
6.有文无章:
历史性的文件用the;小说等的章节不用theThe
Constitution(宪法);chapterone7.学而不专:
学校放在词组的前面时用the;
专有名词放在词组的前面时不用the;TheUniversityofFudan;Fudan
University
倒装口诀
副词开头要例装,人称代词则如常。
only修饰副介状,位于句首半倒装。
否定意义副连词,”既不...也不”须倒装。
表语前置主语长,衔接自然常倒装。
such代词做表语,引起主谓要倒装。
Notonly开头句,前一分句须倒装。
had,were,should虚拟句,省略if半倒装。
省略口诀
回答问题要简洁,并列重复须省略。
祈使主语必省略,比较than后须省略。
宾从表从that省略,主从that勿省略。
前后出现同一词,惯用习语常省略。
lielaylain躺;
laylaidlaid放下;产蛋
lieliedlied撒谎,
这几个词在拼写上很容易混淆,有人编了这样的口诀:
规则的”撒谎”,
不规则的”躺”,
“躺”过就”下蛋”,
“下蛋”不规则。
“规则”指规则变化,”不规则”即不规则变化,
如lie作”撒谎”解时,是规则变化,即其过去式和过去分词直接加-d;
“躺过”的”过”指的是过去式,即lie的过去式lay是”下蛋”的原形;
“下蛋”是不规则变化。
一般是在基数词后加上-th构成,但应记住一些特殊变化,口诀如下:
基变序,有规律,
第一、二、三单独记。
-th要从四加起,
八去t来九去e。
遇到ve,f替,
-ty变为tie,
后跟-th莫迟疑。
若想表示几十几,
只变个位就可以。
例如:
one-firsttwo-secondthree-thirdfour-fourthfive-fifth
eight-eighthnine-ninthtwelve-twelfthtwenty-twentieth
近日读书时,偶得一记忆方法”口诀”,可看做上述复习方法的总结,现摘
录于下,与考生共勉:
(1)记单词,要”五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得
牢。
(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心
间。
(循环记忆法) (3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃
掉,几组连成一大片。
(分组记忆法) (4)结合词组句子记,有情有景有意
义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。
(理解记忆法) (5)要想单词不写
错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。
(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记,同类词汇放一起;bike,plane和jeep,归到交通工具
里。
(归纳记忆法) (7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开
窍,印象深刻记得牢。
(对比记忆法) (8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮
忙;mathematics不好记,纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)
(9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,合成本是二合
一。
(构词记忆法) (10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅
读,一举几得大有益。
(阅读记忆法)语中有些动词跟不定式作宾语补足语时
省去了to,其中诀是:
一感二听三让四观看。
一感:
feel
二听:
hear、listento
三
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