高中议论文集锦15篇.docx
- 文档编号:9117153
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:31.04KB
高中议论文集锦15篇.docx
《高中议论文集锦15篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中议论文集锦15篇.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中议论文集锦15篇
高中议论文集锦15篇
高中议论文1
相信自身是一种信念,它不是繁花如梦似锦,却如青松雪压不倒。
正由于有了这样的信念,我们才会坚持究竟,自信永远。
听取意见是一种气度,它不是高天辽阔无际,却如大海容纳百川。
正由于有了这样的气度,我们才会集思广益,从善如流。
不是吗?
相信自身不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。
唐太宗自由治理国家的雄才大略,他不怀疑自身的才能,但另外也接纳了魏征的“十思”,而不必“劳神苦思,代百司之职役”。
齐王也是有管四方,理朝政的能耐,他也不会怀疑自身的才能,但他另外也接受了邹忌的“纳谏”,而使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。
谁都不会轻松怀疑自身,可谁又能像前人那样善于纳谏,听取别人的意见呢?
总以为“相信自身”和“听取别人的意见”势不两立,总以为自身无所不能,或总以为别人无往而不胜,何必呢?
我们为什么不能在相信自身,满怀自信的另外打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢?
相信自身,相信未来,相信明天大地飞歌,相信未来有我们开拓。
相信别人,尊重别人,相信别人为你着想,尊重别人理想的选择。
是的,在人生的旅途中,我们总会遇到困难和挫折,它们如同玫瑰,刺痛了你我的手,可是,心灵的创伤要靠我们自身修补,手上的伤口还得让别人为我们包扎。
我们相信自身会战胜困难,但我们从不否定他人的帮助,没有谁能独自生活而没有他人的帮助。
因此,不要固执,偏激,不要一味按自身的意愿行事。
有时别人的劝言犹如良药,虽然苦,却能根治你的病痛。
也是有时,别人的劝言犹如毒药,它的外表也许是鲜美的,但却能要了你的命。
因此,我们让需相信自身,有选择地,理性地,明智地对待别人的意见。
好的,拿过来便是;不太好的,任它去吧,春风吹了又吹,花儿开了又谢,我们管得了那么多吗?
相信自身,你做到了吗?
听取别人的意见,你会吗?
高中议论文2
踢毽子比赛刚风风火火的蹦跳着离去,仰卧起坐比赛又马不停蹄地赶来了每天,我都在家中不断地努力练习。
可刚开始,我却只能吃力地在一分钟内做29下。
远远不及我给自己定下的目标40下。
动作变得灵活、熟练。
随着身体的上下起伏,晶莹的汗水也随之飞舞。
从一开始的29下,到现在的45下,多大的进步啊!
这令我感到欣慰,我的汗水并没有付之东流,瞧它,还闪着耀眼的光芒呢!
终于,我日盼夜盼的比赛展现在我眼前,而我也出乎意料地做了50下,多么惊讶!
多么喜悦!
一种满足感在我心底蔓延开,有志者事竟成!
我总算体会到了!
晶莹剔透的汗珠顺着脸颊滑落,与灿烂的阳光辉映着,划出一道金色的弧线。
高中议论文3
世上许许多多的人都在追求完美,但很多都是十全九美。
完美不是面貌上的美丽,西施的美并非完美;完美不是人生的辉煌,贝多芬的人生并非完美;完美不是独立的,而是多方多面,相互联系的。
完美,现实中没有真正的完美。
完美,维纳斯的美是残缺的美,西子湖的美是平静恬淡的美。
完美之物世界罕有,但是奋力拼搏,勇于展现的却十分多。
草根王宝强,小时候,未完成小学学业,因向往__而去少林寺学武,十多岁时,离开少林寺,从此踏上了__之路。
最初他一直在北京各地辗转打拼,扮演的都是群众演员,后来凭借傻根一角成名。
他的努力拼搏使他最终登上了__舞台,完美绽放。
刘伟,小时候因意外而__截去了双手,十多岁时,他凭借自己的顽强毅力,学会了游泳,并在残奥会上夺得金牌,后学习钢琴。
23岁时,登上了国际舞台,在维也纳金色大厅中演奏。
他惊人的毅力克服了生理的巨大困难,让他自立、自理、自强,而在生活中完美绽放,获得了人生的成就。
同样,也是一位残疾人,海伦·凯勒的一生更加曲折,在她23年岁月中,有22年她是生活在无声、无光的世界当中的。
她在莎莉文老师的帮助下,十分困难地学会了拼写,一生致力于保护妇女权益及争取种族平等的社会活动中,曾获美国总统自由勋章,她一生既不轰轰烈烈,也没有一帆风顺,她用毅力完成了人生的完美绽放。
完美绽放,用生命,用一切来实现,让我们用毅力,用坚持来拼搏,为了生命的绽放。
高中议论文4
高中议论文5
俗话说:
父爱如山,母爱似水。
小的时候每天都是快乐的。
和小伙伴玩捉迷藏,在小溪里游泳,在大树上玩耍。
那一段时光是我人生最快乐的时光。
渐渐地,随着时间的一天天流逝,那些快乐的回忆慢慢被我淡忘了,取而代之的是那铬在人生中的苦涩。
从小,母亲对的教育是非常严格的。
一年级开始母亲便教导我认真学习。
从那时起我一整天都在看书,几乎把我逼成了疯子。
不过我没让父母矢望。
从上学起成绩一直都很优秀,在整个学校都能排上名次。
父母夸奖我,老师表扬我,同学羡慕我。
我知道:
努力并没有白费。
但天有不恻风云,五年级时我的成绩挂起了:
红灯楼。
鲜红的分数深深刺痛了我的心。
那一次我哭了,虽然我即力告诉不要哭,不要哭,但不争气的泪水还是流了下来,滴到我的腮边,手背。
我觉得自已对不起母亲。
但我还想她说:
让人生中苦比乐多一些,可能有不同的结果。
我永远记得这句话:
父爱如山!
母爱似水!
我哭了,虽然我即力告诉我自已不能哭,不能哭,但不争气的泪水还是流了下来,滴到了我的腮边,手背。
我觉得自已对不起母亲。
但我还想告诉她:
让人生中乐比苦多一些这样可能会有不同的结果。
永远记得这一句话:
父爱如山!
母爰似水。
高中议论文6
一.抓准中心论点。
议论文一般只能有一个中心论点,但有的议论文有多个分论点,而没有中心论点。
如,巴甫洛夫《给青年们的一封信》就用分论点对青年们提出了希望。
议论文对论点的要求是:
正确、鲜明、集中、一致。
即作者的立场、观点、态度和方法应正确;赞成什么,反对什么要旗帜鲜明;中心论点只有一个;论点前后要保持一致。
为此,要注意中心论点的这些特点,看中心论点出现的位置。
有的议论文中心论点出现在开头,也有的出现在中间和结尾。
二.分析议论文的语言。
议论文的语言严密、准确,概括性很强,往往运用长句(使用修饰语)来阐述。
又由于议论文的逻辑严密,推理合理,因此,其结构非常严谨。
为此,分析语言时,要抓修饰限制语,用语法分析法进行剖析。
平时,可找出鲁迅先生的议论文进行分析,看其语言有什么特点。
三.看运用了哪些论证方法。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
论点是作者对论述的对象(事物或问题)所持的见解和主张;论据是用来证明论点的道理和事实,论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
议论文总的论证方法为:
摆事实,讲道理;既摆事实,又讲道理。
细分为:
引证法、例证法、归纳法、演绎法、归谬法、比喻论证法、类比论证法、正反对比论证法等。
分析议论文,要注意找出作者所运用的论证方法,以准确理解__的内容与中心。
四.注意议论的方式。
议论文有两种议论方式,即立论和驳论。
立论是从正面证明所提出的论点。
驳论是反驳错误的论点或错误的论据、论证。
以立论为主的议论文很常见,以驳论为主的议论文可参考鲁迅先生的《友邦惊诧论》,看鲁迅先生是怎样反驳论点和论据的。
五.明确议论文的结构方式。
议论文的结构方式有以下几种:
1、纵贯式结构。
即按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料,符合提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序。
2、并列式结构。
即紧紧围绕中心论点,用几个分论点构成并列关系,从不同角度共同论证中心论点。
3、递进式结构。
即作者阐述中心论点时,使__的各个层次和段落逐层深入,从而推出__的结论。
4、对比式结构。
即把正反两方面的观点或事例加以对比,使两种不同的观点或事例在对比中更加鲜明、清晰,以使正面的论点和主张更加突出。
明确了议论文的结构方式,有助于分析__的结构层次,把握行文脉络,从而对__作出准确的分析和判断。
知道了以上的方法,阅读时可采用精读、略读相结合的方法,注意从原文中筛选信息。
要把表明作者观点的句子勾画下来,找出__的中心论点;注意分析__的段落层次,看符合哪种结构方式,运用了哪些论证方法等。
要注意认真阅读题干,带着问题从原文中寻找答案,对与题干无关的内容,可略读或不读。
高中议论文7
所谓素质、就是一个人从现象到本质特有的形象。
请铭记是“一个人”。
素质便起了决定性的作用、因此素质将会猖獗地打扰你的一生,你是否是意识到素质潜在的能量。
素质是那件传说中诱人的袈裟,你又不是唐三臧、所以你没有资格用袈裟掩饰你不是凡人而是位取经的善良僧人。
况且、你并不觉得自己是个凡人、又何以谈僧人。
素质可以判断一个人的学识、人际关系及是否经历过风雨的洗礼。
那么、素质就是进入成功的形象、标志。
除非你没有成功的野心、除非你甚是喜欢别人践踏你的灵魂。
如若不是这样,请收拾自己一直泛滥不已的伪劣个性。
自大多一点是什么?
就只多了那么一点而已、它就演变成“臭”了。
请问你有什么可以炫耀的?
每个人都有特长、你越是高频率地显摆、它就越没有价值、一个人做得太多、曝露得越多缺点自然越多、素质也就越低廉。
一个人千万不能因为一个偶像而争得面红耳赤。
因为人都是喜欢和自己有共同语言的人组成一个圈。
简单地说这个圈子内圈住了一群志趣相同的人。
素质也就差不了多少。
-而那位偶像就是圈子的老大。
老大的形象就应该取决于小弟。
素质也就反映了一点——什么样的人干什么样的事、什么样的事、突显出什么样的作风。
什么样的行为决定了本质的级别。
所以请铭记一个人没有谁能帮助你,受伤了没有谁敢同情累了让眼泪独自的自然地滑落下去。
没人有资格衡量你的你的未来、因为素质早已侵略到了你的体内。
素质的侵略、标志着你气质的升华。
朋友,我想问你:
你是否真正的以苦为乐过?
而我认为与其被动的吃苦,不如乐于吃苦,你会发现其实是虽苦尤乐。
成大事的人必须经历苦难的折磨,才能奋发,成为“人上人”。
孟子曾经说过:
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
”所以说人只有在吃苦之后方能成功。
你也许会为别人得到功名而眼红,那么你可知道在其背后拥有他寒窗苦读的十余载;你也许会羡慕姚明的成功,那么你可知道在其背后的艰苦训练;也许你会梦想成为科学家,那么你可知道一次成功背后的上万次失败。
成功的甜只有经历艰辛的苦,才会让人感到格外的甜。
但你要相信:
“阳光总在分雨后。
”
大人物最初也是小人物,只不过大人物能吃小人物吃不了的苦,才会成大事。
而我们这些有志向的的小人物们要怎么面对苦难,才能成为大人物、成就大事呢?
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”我记得在一本书中我看到过一个故事:
人的脸是由眉、眼、鼻、口而组成的。
若将两眉当作草字头,两眼当作一横,鼻子为一竖,下面承接着口,恰巧是一个“苦”字。
由此看来人的一生应该是苦多乐少。
那么与其痛苦的面对,不如快乐的度过。
与其一直抱怨个不休,还不如以苦为乐,乐于吃苦,那么总有一天像我们一样的小人物也能成为大人物。
不论是大人物还是小人物,只要乐于吃苦,那么终会成功。
作文
高中议论文8
成功是每一个人都希望的,不管是学业还是事业。
成功能给人们带来喜悦。
怎么才能成功呢?
伟大的发明家爱迪生说过,天才是靠99%的勤奋和1%的灵感!
要想取得成功就必须勤奋努力。
如果不努力,是不可能获得成功的。
在爱迪生发明耐用电灯泡之前,他曾做过千多次实验,但仍没有办法使灯丝能耐住高温。
旁边有人说:
“算了吧!
找不到就算了。
你已经作了这么多次实验了,找不到,就不要白费力了,干点别的什么吧!
”他却说:
“我一定要找到一种能耐住高温的材料,一定要把他找出来。
”工夫不负有心人,他终于发明了耐用电灯泡,使全世界人民得到幸福,被誉为20世纪最伟大的发明之一。
我们需要学习他这种精神的,如果他不是坚持不懈地努力,是不可能发明耐用电灯泡的,可见成功是需要条件的,只要达到了成功所要求的条件,成功就容易了。
抓住机遇也是成功的条件之一。
举例来说吧!
世界首富比尔盖茨读大学时,敏锐地认识到计算机这门新兴的产业蕴藏的巨大的商机,他从哈佛大学退学了,与自己的朋友开了一家名叫微软的电脑公司,当时他的亲朋好友都反对他的做法,但比尔盖茨说,时间将证明,我这样做是对的。
现在,计算机在各行各业中的广泛应用,给人们的工作和生活带来了巨大的变化,微软成为了世界上最大的软件商之一!
成功的条件还有很多,比如说自己的科学文化素质!
没有好的基础知识,纵然刻苦努力和有天赐良机,还是不能取得成功的!
还有离开了别人的帮助,要走上成功的道路,也是异常艰难的!
要想取得成功,需要努力和机遇!
高中议论文9
十七八岁的我,不再像以前那样大大咧咧,整天嘻嘻哈哈,而添了一份多愁善感。
这样也好,看着我长大的人,都会说一句:
嗯,这姑娘长大了,瞧,沉稳多了。
是啊,我渐渐地安静下来了。
我喜欢以微笑来面对周围的人,大多数人总是认为我从无忧伤,手中把握着大把大把的幸福。
然而,他们看到的只是我明朗的一面,当然我也希望自己明朗的一面被别人看到。
毕竟快乐是可以共享的东西,忧愁则不然。
忧愁是嵌在内心深处不可名状的灼热。
安静,让我学会把忧愁深埋在心里,成为永远的秘密。
安静地坐着,想着,有些东西注定要独自承担的,说了就会有错,错了还得去纠正……太麻烦,还是安静好。
夜阑人静,独倚窗下,翻一翻诗册,那种淡淡的油墨味,沁人心脾。
喜欢这样安静地享受着,品位诗人笔下的四季,意味深长:
从杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”,感受春天的柔美;从杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,感悟夏天的生机;从王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,领悟秋天的悲壮;从岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,体味冬天的高洁。
跟随着诗人身临其境,见他们所见,闻他们所闻,悟他们所悟。
美哉!
美哉!
感谢安静,是她让我心如止水,不再浮躁。
学习就如硝烟弥漫的战场,需要埋头苦干,才可以战胜“敌人”,取得成功。
所谓“敌人”也就是青春时期那激情澎湃的心。
不是它不该有,只是现在需要收敛一下,放在心的内里冰封起来,待到春暖花开之时,再让她绽放她的美丽。
只有安静才可以让我更加认真地学习。
是的,安静对我很重要。
一个人坐在窗旁,托腮仰望。
我喜欢阴天,喜欢均匀柔和的白色天光从天幕浸染开来,好干净,好安静。
静静地望着,看着那寂寞的朵朵白云,偶尔飞过一两只鸟儿。
不知不觉,天色暗下来了,看着夕阳描绘出城市的轮廓,好像一部恍恍惚惚的老电影。
所有的烦恼,所有的压力,便在这暮色中渐行渐远……
安静,你对我很重要。
给我沉思,给我诗意,给我心境,给我心情,让我的生活丰富多彩。
高中议论文10
寓言材料中,富人所以认为儿子聪明而怀疑邻人,完全是感情先人为主的缘故。
然而,寓言毕竟是寓言,它虽然蕴含一定的生活道理,给人以思想的启迪,但并不等于生活的全部,诚然,人们对事物的认知,往往受感情的左右,可"感情"代替不了"认知"的"理",相反,"理"大于"情","情"趋从于"理",怎——个",博"字了得呢?
怎一个"情"字了得?
据《吕览·去私》篇载:
晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令,祁黄羊毫不迟疑地说:
"叫解狐去当,他一定能够胜任。
"晋平公惊讶地反问道:
"你说的是解狐吗?
他不是你的仇敌吗扩祁黄羊笑了笑说:
"您让我惟荐的是县令,并没问谁是我的仇敌呀!
当县令,我认为解狐最合适,他能干得很好。
因此才推荐他。
"果然,解狐很有才干,成为百姓拥戴的好县令,又一次,晋平公让祁黄羊推荐一位法官。
祁黄羊想了想,说:
"让祁午做吧,他是再合适不过了,"晋平公听后又很震惊,说:
"祁午不是你的儿子吗?
你推荐他不怕别人说闲话吗?
"祁黄羊认真地回答说:
"您问谁能当法官,我就把最能胜任的人推荐给您,您并没问我祁午是不是我的儿子呀!
"事实上,祁午正如父亲所料,他办案精细果断,政绩裴然。
孔子闻此曾赞叹道:
"善哉,祁贺羊之论也!
外举不避仇,内举不避子,"是啊,祁黄羊两次推荐人,虽然都直涉感情,但他的认知、判断却完全不受感情的左右,盯见认知之"理"是"情"外之物,它因人而异,并非总受",请"的束缚。
怎一个"情"字了得?
战国时齐国的邹忌,"修八尺有余,而形貌欧丽。
,其貌美,就是用今天的"酷毙了"、"帅呆了"来形容也不为过—尽管妻、姜、客人都一致认为他"美于徐公",他也自我感觉良好,然而,当他见到徐公·"孰视之","又窥镜而自视"后,就不得不自以为不如"甚至"远甚"了,无疑,邹忌是希望自己比徐公关的,他也一——定有着那种感情上的自爱,但难能可"的是,他竟能突破感情的樊篱,冷静清醒地分析自己的"美",并做出实事求是的认知判断德国大哲学家康德曾说:
"每个人必须承认,一个关于美的判断,只要夹杂着极少的利害在里面,就会有偏爱而不是纯粹的欣赏判断了。
人必须完全不对这事物的存在存有偏爱,他在这方面纯然淡漠,以便在欣赏中,能够做个判断者。
"这一点邹忌做到了,他在"纯然淡漠"的心态下所表现的自知之明,不仅赢得后"的赞誉也是"认知"高于"感,请"的有力佐证。
怎一个"情"字了得?
臂代历史学家陈寿的父亲因犯错误,受到诸离浇的严惩而郁闷致死,然而陈寿并本因为孔明是仇人,就御"情"忘"理",歪曲历史,他"按事情的本来面目",写诸葛亮"东联北拒、高瞻远瞩,励精图治、赏罚分明鞠躬尽瘁、死而后已",从而突出了人物的雄才伟略、高风亮节。
陈寿也是人,以其历史学家的心灵,当然有着丰富的感情,"杀父之仇"他能忘吗?
当然不会!
可他竟能抛开个人的爱恶,如此"歌颂仇人",大讲实事求是,也绝非"认知"出现了毛病。
这,只能说明“感情”左右不了“认知”,其影响是有其局限性的。
哦,怎一个"情"字了得!
高中议论文11
人类!
谈到人类,我不得不感叹,贪婪,自私,伟大……等一些褒义,贬义的形容词,都汇聚他们一身,但他们到底是好是坏?
人类贪婪!
20-21世纪,人来大量建造工厂,日日夜夜排放二氧化碳,污染了空气,并不停的往河里排入污水,原本清澈见底的河流,如今已是乌黑无比,还造成一些地方农田干涸,草地沙漠化。
难道说人类不贪婪吗?
人类自私!
20-21世纪,人类大量砍伐森林树木,使得一些森林裸露,人类还用砍伐下来的树木建造房子,她们不知羞耻,仍然安逸的过着他们所谓的幸福日子。
不仅如此,它们还大量捕杀动物!
把这些动物占为己有,更多的是进了他们的肚子比如大熊猫。
北极熊。
金头猴、爪哇犀牛等。
在10月25日,世界自然保护学家称,生活在印度、越南地区的爪哇犀牛已全部绝种!
难道说人类不自私吗?
人类伟大?
20-21世纪,人类科技迅速发展,比如探月,人类基因组计划等同时,一些高科技产品也风靡全球,使人类的生活更方便。
但是,正是由于科技越来越发达,才使的人类变得越来越贪婪,越来越自私。
人类不加节制的浪费地球上的有限资源,使得地球环境越来越差,据说还有全球变暖的趋向。
不但如此,地震,海啸,火山爆发等一些巨大灾难都纷纷给地球人来了一个个“惊喜”,虽然人类们同心协力的战胜了一个又一个困难,但他们丝毫不知道灾难的源头来自何处。
难道说人类很伟大吗?
保护地球就是保护人类,拯救地球就是拯救未来。
人类啊!
你们的家园只有一个,虽然现在她平安无事,但,等到将来他有事的那一天,你们就再也无法回头了!
高中议论文12
假如你随便找一个中学生,问他什么是对数,什么是洛仑兹定律,什么是原子核式结构,他一定能够把这些东西给你讲得头头是道,让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。
可是,你找个辅导生,问他在野外被蛇咬了如何办,他也许会搔搔脑袋瓜,苦想各类化学反应式,然后淡茫地对你说声“不了解”。
那么,“青菜多少钱一斤?
”“不了解!
”“被子如何叠”“不了解!
”“为什么啥都不了解?
”“也不了解!
”
这便是中国教育的一个现状:
对科学知识抓得狠,也把各类奥赛搞得红红火火,但却似乎对常识的教育力度不够。
学校的课程包罗万象,能够独缺“常识”。
学生们便所以被搁在高高在上的“象牙之塔”,只搞着高端学问。
当今中国要强国,靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技,似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。
“常识那些小事儿,何足挂齿,成大事者不拘小节嘛。
”每当看到这些言论,我真想拍案而起,高呼一句:
“此言谬矣,别拿常识不当干粮!
”
常识是一门指导我们生活得更好的艺术。
衣、食、住、行等日常行为,无一不需要常识的引导。
我们现在洗衣煮饭等家务活能够由父母包办,各种各样事宜能够由父母操劳,俨然一个个不问政事的小皇帝。
但父母不能照料我们一辈子,长大后还是要靠自理。
倘若不懂常识,将来岂不是要处处碰壁?
难道还事事都找个电话问父母?
而连自身都照料不太好,生活一塌糊涂,又怎有心思搞学问?
常识也是科技的基础。
科学却没有“空中楼阁”,而是广生于人们对身边事物的实践与探索。
牛顿从苹果落地的常识中归纳出万有引力定律;鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。
离开常识而空谈高科技,就像盖楼房不起地基,是靠不住的。
由此观之,在素质教育制度中,增加常识的普及,是很有意义的。
应做到常识与科技知识两手抓。
但另外,我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力,使他们能在平凡的常识中归纳出科学规律,又或者让他们大胆质疑常识,不要囿于常识。
当年伟大的物理学家伽利略,正是在对常识的质疑中提出了新的思想。
历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。
常识是人们生存的基础,是科技发展的基础,其对于人的意义堪比干粮。
别拿常识不当干粮,用它来“填饱”学生的脑袋,用它来支起科学大厦的腰腹吧!
高中议论文13
素质教育从我的理解角度来看就是对思想道德,自身的控制力的教育,当然爱护环境也是其中之一,下面我来说说爱护环境应从我做起。
“爱护环境、美化家园”,不只是一句空话,需要从我身边的小事做起,从我做起。
人类自诞生起,一切衣食住行及生产、生活、无不依赖于我们所生存的这个地球,森林、海洋、土壤、草原、野生动植物等。
组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,赖以生存的基本环境。
人类对自然的破坏却使得这个星球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境带来了压力。
地球是人类唯一的家园,绿色生命是我们这个家园的主体,没有花草树木,空气怎么会滋润和清闲清新。
种一棵树,爱护一草一木,便能染一片生命之绿洲。
我们的生活在发生着日新月异的变化,校园绿化成为我们不可分割的一部分时,爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活方式。
保护环境,人人有责!
我们现在虽然还只是中学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,从保护环境做起,例如:
遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定应到指定的地点或容器中去放,养成良好的卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳,烟头、食品包装物等,不随地吐痰,伸出你的.手,捡起地上的一片废纸,一个废塑料袋,一支烟头,为环境的清洁献出你的爱心,支持和参与废纸、废塑料袋、废金属的回收利用尽量减少生活垃圾,这样可减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,我们要以身作则,用实际行动来美化我们生活的环境,保持校园清洁等。
以上这些虽然是小事,但是,我们做的事,实在太多了,许多事情当然必须由国家和政府来监管,应严格控制滥采乱挖,保护动、植物,控制污染。
只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,从一点一滴做起,就能保护我们美丽家园的生态环境,我们就能为保护环境作出一份贡献。
素质教育听起来离我们很遥远,但实际上却时时刻刻在我们的身边。
所以我们要提高自己的警惕性,不要放松自己的文明程度,做一个思想品德良好的学生。
高中议论文14
感恩简简单单的两个字却概括了我们中华民族的传统美德之精华。
同时,感恩并不只存在于某件事情某段时间上,它是存在万物之上的一种精神之美。
刘备“三顾茅庐”使诸葛亮心存感恩之心为刘备立下了汗马功劳,也留下千古名句“鞠躬尽瘁,死而后已”这样的精神何尝不是我们学习的榜样呢?
我们身边也有这样的例子,例如:
汶川人民为感恩祖国和人民,他们充满信心认真工作与学习,为将来祖国经济繁荣和人民幸福而努力,他们面对着镜头脸上总是洋溢着幸福的笑容,总是感谢人民对他们的帮助,这不也就是所谓大爱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 议论文 集锦 15