家长报第二篇.docx
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家长报第二篇.docx
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家长报第二篇
家长报
Jiazhangbao
浙江省天台小学(天台县赤城街道中心小学)
(第一百二十五期)2011.05.20
纪念中国共产党成立九十周年
学党史颂党恩跟党走
编者语:
今年是中国共产党成立九十周年。
从1921年党一成立,带领全国人民经历了九十年奋斗、求索,开拓出今天盛世中国,的确来之不易。
中国共产党的历史是一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教科书,实践证明中国革命和建设要由共产党来领导,这是历史和人民的选择。
九十年风风雨雨,九十年奋斗不息,才有九十年后兴旺发达的中国。
有历史才有今天,由今天才有明天,遗忘历史等于扼杀明天,所以,当我们年轻一代生活在美好的今天,应知恩图报,要铭记我们今天过的好日子全靠中国共产党,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有的幸福生活。
学校本学期伊始就部署开展“学党史颂党恩跟党走”的系列教育活动。
根据各个年龄特点,举行讲、听、读有关党的历史故事,唱红歌、写歌颂党的作文、以歌颂党为主题的文艺演出、到社会调查…………等等。
我们寄希望家长根据自己孩子的年龄特点,把各自对党的认识,在日常生活中用各种形式,对孩子进行党史和党恩的教育。
培养孩子成为社会人
“社会人”就是能融入社会、为社会所接受、并为社会做出贡献的人。
如果身在社会而不能融入社会,只会被社会所遗忘,或者被社会所淘汰。
“社会”这个词的一般解释是:
以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的总体,他的最大特征是人们在相互联系中交互作用。
只有在相互联系的交互作用中,每个人再能发挥其聪明才智,才能对社会做出贡献,因此,要求每个人都必须具备善于相互联系、交互作用的基本素质和性格特征,也就是要具有海纳百川之胸襟,虚怀若谷之胸怀,能屈能伸之大度,诚实守信之品质,以及团结互助之风格等。
成人所要具备的这些基本素质和性格特征,也是我们关心和培养下一代的基本目标。
民间有一种说法叫性格决定命运,这里的命运是指成人后的成就,而性格则是从小形成的。
小孩子有一个活泼开朗、团结友爱、助人为乐、勤学好问、诚实守信、乐意被表扬也经得起被批评的良好性格,长大后才能很好的融入社会,包容社会,并被社会所接受。
小孩子的性格的培养如此重要,但众多家长的功夫却主要下在孩子知识的学习上,而不是下在性格培养上,对孩子性格形成,要么随其自然,要么娇生惯养,以至于小孩子批评不得,甚至连一个“不”字都说不得。
这样养成的性格,显然不利于培养孩子成为一个社会人,更不用说要成为一个社会能人了。
也有的家长逐步懂得这个道理,希望把下一代培养成一个社会人,更希望把下一代培养成一个社会能人,但往往无功而返,甚至事与愿违,这是由于受现实环境、思想感情、传统意识等诸多因素的影响和制约,同时对社会人的认识还需要进一步深化,特别是在培养孩子的相互联系和交互作用能力等方面,还要多花工夫。
选自《关心下一代周报》
不求状元郎只求好儿郎
常听到家长抱怨自己的孩子“不争气”,父母或恨铁不成钢,或怨天尤人,似乎都是孩子的过错,听不到他们的自责和反思。
“不争气”其实只是一个笼统的概念,通常是指孩子没能按父母期望的模式成长,孩子不随自己的心愿,或与别人的孩子相比觉得有差距,于是父母就认为自己的孩子“不争气”。
事实上,孩子争气不争气,首先需要反思的是孩子父母,自己的心态、言行举止或教育方式是否出了问题。
相当多的父母仍然认为,只要成绩好就是好孩子,否则就是“不争气”,完全忽视了孩子的素质教育和思想道德培养。
学习成绩固然重要,而良好的性格、创造能力、社交能力以及健康的体魄等更为重要。
父母应在孩子的综合素质培养和教育上多下功夫,而不是轻易给学习成绩差的孩子贴上“不争气”的标签,那样极易造成孩子的逆反心理,使孩子心灰意冷甚至破罐子破摔,真的就不会争气了。
说孩子不争气,通常是家长的过高的要求不切实际,或者孩子的表现不能满足父母的虚荣心和攀比心理。
这样的家长要尽快调整自己的心态,要以平常心来看待孩子,既不能脱离孩子的实际情况,订出难以到达的目标,也不能有攀比心理。
经济社会再怎么发展,我们的孩子也不能个个都成为“精英”,培养孩子的目标应当切合实际,不求“状元郎”,只求“好儿郎”,教育孩子努力成为“四有”新人,长大了能报国、益民、立业、持家,有这样的“好儿郎”,就是家长的福气了、
文/朱万民
科学家是怎样炼成的
没等我出生,父亲就跟母亲说:
“生个儿子,将来就是个科学家。
”我还是个小男孩的时候,父亲拿来许多铺浴室的小瓷砖,各种颜色都有。
父亲把小瓷砖在我的高脚椅上一块块竖起来,摆成多米诺骨牌的样子,我动一头,它们就全倒下。
玩了一会,我就下手和父亲一块排。
很快,我们就玩起了更加复杂的花样:
两白一蓝,两白一蓝,如此这般。
母亲看见了说:
“才多大的孩子啊,别为难他了。
他要摆块蓝的,就让他摆块蓝的好了。
”可父亲说:
“不,我要叫他看到什么是排列,排列是多么有趣。
我在教他基础数学呢。
”就这样,他很早就开始告诉我这个世界多么有趣。
我家有一部大英百科全书。
我小时候,父亲常常把我放在他的膝上,给我读里边的条目。
条目里谈到霸王龙,会说:
“这条恐龙高25英尺,头宽6英尺。
”这时父亲会停下来,说:
“咱们看看这什么意思。
这就是说,假如它站在咱们院子里,他的头能够到咱家的二楼的窗户。
可是,它钻不到屋里来:
它的脑袋比窗户还宽哪。
“不管读什么,它都要给我翻译一通,尽量让那东西有点现实感。
我和父亲常去凯茨基尔山区散步,那时候他会指着树上的小鸟问我:
“看见那只鸟了吗?
那是什么?
”我说:
“我一点也不知道它叫什么。
”他说:
“那是只斯氏鸣禽。
意大利语叫做查图拉皮梯达。
葡萄语叫彭达皮达。
中国人叫它成龙达,而日本语里,它叫做卡塔诺特柯达。
你可以用世界上所有的语言叫出那鸟的名字,可是到头来,关于那只鸟你还是一无所知,你仅仅是知道世界上不同的人是怎样称呼那只鸟罢了。
所以,咱们来仔细看看那只鸟在做什么吧——这才是最重要的。
”于是,我很早就学会了,什么是知道一件事情的名称,什么是叫做懂得那件事。
他说:
“比如,你瞧:
这只鸟一直在啄弄它的羽毛。
依你看,为什么鸟类要梳理羽毛呢?
”
我说:
“大概它们飞行时弄乱了羽毛,所以要理理整齐?
”
“好,”它说,“那样的话,刚飞完时,它们就要勤快的梳理,而过一会以后,就该缓下来了。
那么咱们来看看,是不是刚降落的时候啄弄得多些。
”
这不难看出:
那些落地以后遛了一会的鸟,跟那些刚刚降落的鸟,梳理羽毛的行为差不很多。
于是我说:
“那您说,鸟儿为什么要梳理羽毛?
”
“因为虱子在困扰它们,”父亲说,“鸟的羽毛上会掉下一些蛋白质片片儿,虱子就吃这些片片儿。
”
其实当时我并没以为父亲多了不起。
他是怎么学到的那些深刻的科学原理,科学背后是些什么,为什么科学值得做?
我从没有当真问过他。
因为我想当然的以为,那些事做父亲的都该知道。
父亲培养我留意观察的习惯。
一天。
我在玩马车玩具。
车斗里有个球。
拉车时,我注意到球的运动方式。
我找到父亲,说:
“爸,我注意到一件事。
我一拉车,球滚到车后面。
走一会突然停下,球又滚到车前面。
这是为什么?
”
他说,“运动的原理是,运动的物体趋于运动,静止的物体趋于静止,除非你用力推他。
这种趋向叫做惯性,可是没有人知道为什么会这样。
”你看,这便是深入的理解。
他不只是告诉我那叫什么。
它接着说道:
“从边上看,开始拉动的时候,车动了,而球往后滚,位置好像没动。
实际上,球在滚动的时候,是车板摩擦着球。
由于这个摩擦,球相对于地面还是往前走了一点。
它并没有往后走。
”
我跑回去,把球放到小车上,从边上观察。
父亲说的没错。
开始拉车的时候,相对于人行道,球果然是往前挪了一点。
我父亲就是这样教育我的,用那样的一些例子和讨论。
没有压力,只有兴趣盎然的讨论。
这种教育成了我一生的动机,使我对所有的科学感兴趣。
我只不过碰巧在物理学上做的更好些而已。
摘自《你干吗在乎别人怎么想》
作者是20世纪最伟大的物理学家之一
家庭教育要全家人密切配合
有的家庭中,父亲管教孩子时母亲出面干涉,母亲教育孩子时父亲“打抱不平”,甚至父辈教育子女时祖辈出面袒护。
由于家庭主要成员在教育孩子的问题上意见不一致、不配合,因而很难受到理想的教育效果。
教育好子女,是家庭成员共同的义务和责任,任何一方的袒护和纵容,都是有害无益的。
长此以往,就很难使下一代成人、成才,甚至不能走正道。
因此,家庭所有成员一定要密切配合,共同学习家庭教育的新观念,探索家庭教育的新方法,不断提高家庭教育的质量和效果。
家庭是社会的细胞,搞好家庭教育是社会主义精神文明建设的重要方面,也是关心下一代工作的重要内容。
我们每一位父母和祖父母都要充分认识家庭教育的重要性,时刻不忘自己的责任和义务,努力做一个无愧于家长称号的人。
家长吕康佐
都要语言美
常常听到小学生说脏话,问跟谁学的,孩子都说:
我爸(我妈)都是这样说的。
有些家长说粗话、脏话常挂嘴边,对模仿能力极强的孩子会产生不良的影响。
更令人担心的是,不少家长认为语言教育是学校的事,忽视自己对孩子语言习惯形成的教育。
事实上,孩子所处的语言环境和所接受的语言教育,不仅与学校有关,更与家庭有关。
家长应该培养孩子具有辨别语言美丑的能力,一旦发现孩子学了粗话脏话,应该及时批评,讲清道理,并努力在家中营造文明的语言环境,使孩子从小就受到文明语言的熏陶,养成语言美的好习惯。
文/陈杰
挫折教育不可或缺
夜幕降临,仍然没有我孙子桐桐的消息。
这孩子聪明、内敛,小学三年学习成绩一直优秀,只是这次英语考试大失水准,本来就十分懊恼,回家又遭父亲抱怨,下午上学到现在一直未归。
一家人都着急,但找遍了大街小巷都一无所获,后来打开堆放闲置杂物的小屋,才发现桐桐蜷缩在一个阴暗的角落里。
现在的孩子独生子女居多,娇宠尊贵,父母或长辈都顺着他们,结果是自尊心膨胀、心里脆弱,偶遇挫折便表现出一些极端行为。
经过这种事,我加强了对他的挫折教育,一是多讲些名人百折不饶的故事,如张海迪身残志坚的事迹等;二是让孩子多做家务乃至下地劳动,多吃苦;三是对孩子的欲望加以节制,让他受挫,抑或参加一些体育锻炼。
经过较长时间的教育实践,我发现桐桐的心里状态在悄然发生变化,淡化了骄纵、脆弱和浮躁,逐渐显示出冷静、憨实和坚强的品格。
文/林华祥
家长要有平常心
2010年度诺贝尔物理学奖得主之一的海姆教授,让我们无比震憾的不仅是他的巨大成就,更有它面对巨大殊荣的那份冷静和从容,它的那颗平常心让我们感叹不已。
反观我们为数相当可观的中国家长,或望子成龙心切,或虚荣心太强,缺少的正是一颗平常心。
家长以爱的名义,违背孩子作为独立发展个体的特点,违背教育规律,给孩子太多的合理或不合理的压力,剥夺了孩子很多宝贵的东西。
家长有了平常心,才会尊重孩子的兴趣,而兴趣是一个人学习的动力,强烈的求知欲才会促使孩子去主动学习和探究。
有了平常心,才能消减孩子的压力,把培养健康和谐的人格当做首要任务,告诉孩子凡事只要尽了最大努力就行,陪伴孩子满怀信心的去迎接各种挑战。
心态决定一切,如果家长有一颗平常心,就会为自己省却不少烦恼,也是在给自己减负。
家长/杨一成
尊重孩子的隐私权
周末打扫卫生,我把儿子的枕套脱下来时,掉出来一张叠得方方正正的纸条,内容很简单:
“班长,我喜欢你打乒乓球的样子。
中学打算在哪里上?
”没有署名,日期是一周前。
看这笔迹,像是一位小女生。
看了后我的第一感觉是——儿子长大了!
我重新把枕套套上,把纸条放回原处,并保持原来的样子。
晚上,面对认真做家庭作业的儿子,我欲言又止。
并没发现儿子有什么异样,临睡前,我还是给他提了个醒:
“儿子,我明天打算把你的床单和枕套洗洗,床上的东西你自己收拾一下。
”儿子床上其实没什么东西,只有一把玩具手枪,一个他视若珍宝的高级溜溜球。
第二天,当我再一次拆掉枕套时,那张纸条不见了,可见儿子有自己的秘密了!
后来几天,我的仔细观察和旁敲侧击,并没有发现儿子有什么心理负担,于是我放弃了直接询问的念头,但还是给他透露了这样一个信息:
如果你想告诉我心里头的事,包括和同学的关系,我很愿意听,因为我想帮助你,而不是我“一定”要知道,你完全有权保留自己的心事。
这件事已经过去一年了,近日由被提起,是儿子开的头。
儿子很轻松的说:
“当时收到纸条时我心理很紧张,怕你们说我早恋,但又很想把纸条保存下来。
真感谢你们没有责问我,特别是妈妈告诉我说:
对某个同学有好感那是正常的让我知道了如何处理与同学的关系,不用你们操心的。
”儿子自信而愉悦的欢笑着。
作为父母,我们应积极鼓励孩子,保护好自己的私有空间,让他晓得有些事物是完完全全的属于他自己的,有些事物是不需要与别人分享的。
尊重孩子的隐私权,乃是尊重他是一个独立的个体行为表现,让他拥有隐私权,就深层次来说,他可以成为自己的主宰,不需要活得都像你或为你而活,不需要用一切来填补你的需要或满足你的快乐。
教育孩子必须花费很多的心血参与他的生活,不过有时也需要超脱,这时最佳的教育方式就是什么都别做。
文/李雪玲
我在孩子眼中
有一天,10岁的儿子对我说,看了一篇文章,是写我们这些老妈的,他要考我一个问题:
“你。
作为妈妈,在哪方面做的会让儿子叛逆?
”我回答说:
“是经常拿你跟别的孩子比吧?
”儿子听了很吃惊,问我怎么知道答案的。
儿子列举了五种让孩子叛逆的妈妈,如攀比妈妈、电视妈妈等等,我很庆幸,五种只占其一,儿子给我的评价也是“比较让人满意”。
一直以来,儿子像我身上的一个铃铛,一动就响,只是渐渐地,岁月之神把铃绳解开,儿子有独立意识了,正如台湾作家龙应台所说:
儿子,一直是背对着你在赶路。
然而我觉得,不变的是儿子的眼睛,撒娇时仍给我眨一眨可爱的“会放电的小眼睛”。
在妈妈眼中,儿子永远是孩子,不知道儿子眼中的我,形象是否还依然如前?
文/张淑华
1、细心了解孩子
自己的孩子,每天跟自己生活在一起,还用了解吗?
其实不然,孩子的生理和心理每天都在悄悄发生变化,家长如果不留心、不了解,会与孩子渐渐疏远,因此必须多了解孩子的思想和需求,多沟通多疏导,发现问题及早解决。
首先要多观察孩子上学和放学后的神情,留意他的心理活动,他的学习、生活和健康,一旦发现问题及时教育、及时解决。
其次,要多和孩子交流。
我经常在上学放学的途中问问孩子在校的情况,听他说说班里的事情,看似随意得闲聊,却增进了对孩子的了解,加深了亲子感情。
多了解孩子不等于管的太紧,要给孩子留有自己的时间和空间,要允许孩子有自己的兴趣和秘密。
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