中学校长述职报告.docx

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中学校长述职报告

述职述廉：

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中学校长2019年述职报告

姓名：

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单位：

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日期：

______年_____月_____日

中学校长2019年述职报告

回顾xx年的工作，既有一项项目标圆满实现的喜悦与激动，也有一件件任务尚未完成的苦恼与无奈。

但总体而言，既定目标基本完成，许多工作正逐步进入良性循环的轨道。

现从四个方面对自己一年来各方面工作情况向大家做一汇报。

一、思想品德方面

作为中国共产党员，本人热爱祖国热爱党，认真学习与践行党的十八大精神与决议，坚决拥护和带头执行党和国家的方针政策，忠诚于教育事业。

对待工作，顾全大局，服从分配，全心投入，积极发挥党员的模范带头作用；对待学生，热心爱护，精心教育，耐心辅导，把学生看成自己的孩子和朋友；对待同事，热忱关怀，积极沟通，坦诚相见，与大家在尊重的氛围里共同学习和进步。

工作中坚持以德为本，以德育人；以理为据，以理服人。

生活中坚持严于律己，宽以待人，与人为善，乐于助人。

二、工作能力方面

作为学校校长，我本着“继承、发扬、创新”的工作思路，努力实现学校管理的规范性与学校发展的先进性相结合，让学校成为真正意义上的高品质一流初中。

（一）学校办学理念的深化

办学理念是一所学校的文化内核与行动指针。

xx中学在xx年提出了“每一个梦想都精彩”的办学理念，并围绕该理念进行了“梦想课程”与“梦想课堂”的构建。

整个理念体系已初步形成，但稍显空泛。

在实际操作中，也出现了偏重活动、弱化教学的倾向。

因此，我和学校领导班子经过认真研究与讨论，从学生培养的角度为“每一个梦想都精彩”的办学理念做出了详细的阐述，即：

xx的同学敢做梦、会追梦、能圆梦；xx的同学不仅要赢得明天，更要能赢得后天；xx的同学在国内能考赢，走出去能适应。

办学理念一般体现在学校的校风、教风与学风之中，而xx作为一所年轻的学校，一直没有“三风”。

为了更好地以精神文化引领大家，我们通过各种形式的座谈会，通过自下而上的意见征询路径，最后经过xx年寒假教代会代表的认真讨论，初步产生了学校的三风，即校风——真、善、美；教风——信、达、雅；学风——静、谨、竞。

（二）学校特色与方向的形成

xx中学一直以素质教育、特色活动等受到教育同行与周边群众的关注与好评。

近两年来，我们在对传统与特色活动总结与提炼的基础上，结合校情与学情，提出了“数字化、运动化、国际化”的办学方向。

数字化是指以移动学习为抓手的教学方式的变革。

如今，学校已成为xx乃至江苏、全国在数字化学习方面的领军学校；运动化是通过运动友好型校园的打造，让学生养成终身运动的习惯。

这个理念不仅打动了众多慕名而来学习参观的国内外教育同行，更吸引了国内最大的运动器材生产商舒华公司。

在他们的赞助下，学校目前拥有了最先进的运动设施；国际化的最大特色是国际课程的引入。

xx年上半年，我们尝试在初一年级的音乐、体育、地理等学科引入国际课程，进行英文授课。

其目的不仅是为了提高学生的英语听说能力，更是为了让他们学会以其他的视角去认识世界。

目前，学校的“三化”既受到了学生的热烈欢迎，也得到了学界的高度认可。

（三）学校管理正日趋规范与民主

任现职以来，本人一直致力于学校管理的民主与规范。

首先从制度的健全做起，譬如会议制度。

学校每周一次的校务会、两周一次的行政会已成为学校管理制度的讨论会与决策会。

学校已成功地召开了独立建校以来的首届一次与二次教代会，将关系学校发展大计的学校文化建设与关系教师切身利益的绩效工资分配方案改革交给教工代表们讨论通过。

其次在日常工作中，本人也能做到充分授权、分层管理，让分管校长与职能处室主任明确职责，各司其职。

第三，我们在各种办学行为中，越来越注重过程的规范。

从财务报销的程序，到学校车辆停放的秩序，都让学校的管理逐步现代化与科学化。

中学校长2019年述职报告范文

我叫xx，男，汉族，1977年4月22日出生，召陵区人，大学文化，中学教师职称。

xx年入党，1998年参加工作。

现任xx一中副校长，协助校长分管学校教学工作。

二00六年八月，时任xx二中党……我叫xx，男，汉族，1977年4月22日出生，召陵区人，大学文化，中学教师职称。

xx年入党，1998年参加工作。

现任xx一中副校长，协助校长分管学校教学工作。

二00六年八月，时任xx二中党支部副书记的我被区教科体局聘任为xx一中副校长。

弹指一挥间，已经三年。

三年来，在区教科体局、中心校的坚强领导下，在校长的直接带领下，我以“当好领导助手，做好师生公仆，搞好管理，提高质量”为工作目标，以“揽事不揽权;做事不争功;到位不越位;用权不越权;陪同不炫耀;上下要搭桥”为工作准则，刻苦学习、扎实工作，圆满完成各项工作任务，现作以简单汇报，请领导批评指正!

一、刻苦学习理论，用先进的理论武装头脑并指导工作科学的理论是行动的指南。

没有科学的理论作支撑，工作实践也就不能顺利有序地进行。

三年来，我以学习实践科学发展观活动为契机，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，贯彻落实科学发展观，研读构建社会主义和谐社会的新理论。

通过学习，思想进一步转变，认识进一步提高，思路进一步明晰，为工作实践打下了坚实的思想政治基础。

与此同时，我严谨治学，刻苦研读教育教学理论、教育法律法规、教学管理理论，为教育教学和管理实践奠定了雄厚的知识基础。

二、求真务实，真抓实干，为学校的改革与发展竭尽全力来到一中后，我一直坚持“早到晚退，尊上敬下，少说多干，扬长避短”的思路，勤勤恳恳、兢兢业业，为学校的改革与发展尽力。

每天饭后，我都坚持到教学楼进行巡视，发现问题，及时分析，及时汇报，及时解决。

无论家庭事务再忙，也不耽误工作。

xx年10月，母亲患病住院;同年11月妻子住院生孩子，我都是把她们安顿好，就赶回学校上课。

今年4月，我因劳累过度，在上课过程中突发脑血管痉挛，差点晕倒在课堂上，但我在市中心医院检查后，下午就回到学校上班。

三、致力于一线教学，用较高的教学质量为教师作表率如果说教学质量是学校工作的生命线的话，那么教学质量更是评价每位教师的标尺。

我清醒地认识到：

作为学校领导，首先是一位教师，然后才是领导，做领导是“凤凰”牌，而当教师则是“永久”牌。

所以无论你位有多高、权有多重，教学质量上不去，你就很难立足，很难服众。

三年来，我身先士卒、率先垂范，带头担主课、教快班、当班主任，给全体教师做好表率。

在教学中。

我认真钻研课标、研读教材，稳步推进课程改革;切实贯彻一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的学生观，以人为本，充分尊重学生，充分理解学生，用青春期心理学去把握学生，尽力调动他们学习的积极性、主动性，让他们自我管理、自我服务，做好学生管理工作，取得了较满意的效果。

三年中，我所教班级的语文成绩均能够以弱图强，后来居上，稳居年级前列。

在xx年全区七八年级综合测试中，由我担任班主任的八六班的王亚培同学以年级第一名的成绩进入全区前百名。

实践证明，功夫不负有心人，一份汗水一份功，学校领导虽然事务较多，但只要用心，同样可以成绩优异。

四、切实做好教学管理，确保有序运转，教学质量稳步提高几年来，我带领教学管理人员以强烈的事业心、责任心努力抓好教学管理工作，建立正常教学秩序。

在工作中勤奋苦干，善于思索，不断创新，坚持原则，出以公心，为了学生，为了学校的生存与发展不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。

1、优化课堂教学管理，提高课堂教学效率，向课堂教学要质量课堂教学是教学的主渠道。

课堂教学效率的高低决定着教学质量的优劣。

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，我们提高认识、统一思想;健全组织，加强领导;精心安排，周密组织;建章立制，奖优罚劣;全程督导，分段总结，深入持久地开展听评课和课堂教学达标活动，实现了规范课堂教学管理，提高教学质量的目的。

xx年9月，我校被评为区听评课先进单位，区局奖励现金xx元。

xx年11月，在区课堂教学达标活动推进现场会上，我校的经验材料《创新中求突破课堂上见成效》被作为典型材料转发（全区初中仅三所）。

2、抓好教学科研，实施科研兴校一个学校的教育教学要想实现可持续发展，就必须坚持科研立校，科研兴校。

我校一直高度重视抓好教学科研工作，鼓励教师积极申报科研课题，并提供力所能及的支持。

这样，极大地激发了全体教师搞科研、出成果的热情，大家争先恐后地申报各级科研课题，并潜心研究，勇于创新，取得了可喜的进展。

xx年3月，学校被评为召陵区业务研讨先进单位。

xx年6月，以我为负责人申报的《农村中小学现代远程教育环境下的初中语文阅读教学模式和案例研究》课题被中央电教馆立项为国家级课题，并于今年3月，顺利通过中期评估。

目前，我校还承担市级课题三项。

3、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。

教学常规检查实行月评制，坚持领导检查与教师自评、互评相结合，让广大教师参与到教学管理中来，激发大家的主人翁责任感。

亲临教学一线，掌握第一手情况。

三年来，我深入课堂，坚持听课，了解掌握教学动态，适时进行指导，监控各年级教学质量。

在段考、期考的基础上，进行月考，促使学生时时有压力，次次有进步。

4、狠抓七八年级教学，夯实基础万丈高楼拔地起，需要有牢固的根基。

七八年级的教学质量直接决定着九年级新生的质量，从而影响着中招考试的成绩。

我一直高度重视七八年级教学工作，提出“狠抓七八年级教学，为九年级提供优质生源”的目标，制定措施，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

教学要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。

xx年12月，全区七八年级学科监测，学校有9位七年级学生、4位八年级学生的总分进入全区前百名，洗刷了学校xx年全区七八年级学科监测七八年级全区前百名均为零的耻辱。

xx年12月，全区七八年级学科监测，学校七年级数学平均分位居全区第一，七年级英语平均分位居全区第四。

5、积极参与九年级教学管理，确保分包学科处于领先位置三年来，按照校长的分工我没有直接分管九年级，但我一直高度重视九年级教学工作，发现问题，及时反馈，及时解决。

适时找师生谈心，理顺情绪，增强信心，播撒希望。

经常分包学科的教师沟通交流，和他们一起查阅资料，梳理总结，帮助他们解决教学中遇到的问题。

几年来，九年级语文成绩一直位于全区前六名，在语数英三门基础学科中处于领先位置。

6、狠抓信息技术教育和远程教育，为教学质量的快速提高提供引擎我们一直高度重视信息技术教育和远程教育工作，规定45岁以下教师每周至少讲一节信息技术教育或远程教育课。

全体教师刻苦学习计算机应用技术，自己制作或下载课件，积极上多媒体课，取得了良好的效果。

xx年5月，学校被评为市远程教育先进单位;同年9月，学校又被评为区远程教育先进单位。

五、发扬哪里需要哪里搬的精神，积极稳健地参与学校管理工作

1、认清角色，找准位置，为学校决策积极献言献策俗话说：

家有千口，主事一人。

在工作中，我积极主动维护校长权威，带头执行和实践校长的决策部署。

自己如果发现学校工作中出现苗头问题，积极向校长反馈，协助校长解决。

2、发挥思想工作的优势，理顺师生的思想，协调关系，化解矛盾，为构建和谐校园尽心尽力常言道：

人上百，形形色色。

我校有近七十位教师，近千名学生，每人都有自己的思维方式和行为方式，难免存在差异，难免发生摩擦。

在这样的情况下，劝和促解、降温减压是至关重要的。

三年来，无论哪位同志在工作、学习、生活上有什么怨言、有什么疑惑、有什么怨气向我倾诉时，我都会耐心倾听，动之以情，晓之以理，用春风化雨、润物无声的方式去劝导他们，让他们怨气十足地来，心满意足地走，心情愉快地投入到新的工作中去。

对待个性强，偶犯错误的学生，我主要采取以心换心的方法，给他们讲当代形势，讲父母的期望，讲老师的苦心，使他们在道理的感化下，认识并改正自己的错误。

3、积极参与学校安全工作，确保学生生命财产安全网络的出现，为人们信息交流、信息共享提供了科技的支撑。

但由于网络是新生事物，其负面影响人们还没有切实有效的防控措施。

作为好奇心极强的青少年学生痴迷于网络游戏并误入歧途的时有发生。

三年来，凡我值班，就密切关注学生的就寝情况，曾经多次彻夜不睡，曾经深更半夜出去找学生。

六、廉洁自律，克己奉公，不做有损共产党员形象的事参加工作以来，我一直坚持“四管四不”的行为准则，即“管好自己的嘴，不吃别人的;管好自己的手，不拿别人的;管好自己的门，不收别人的;管好自己的腿，不该去的地方不去”。

在一中的三年中，我仍然坚持这样做，确保廉洁、勤政、务实、高效，让领导放心，让同志称心，给大家明白，使自己清白。

我还千方百计为学校节约资金，xx年9月，我参加漯河市“十一五”期间第二期校长提高培训班，我主动放弃对自己来说珍贵的出外考察机会，为学校节省资金近两千元。

xx年8月，我在新乡参加中央电教馆国家级课题培训会，会务组组织区万仙山、画眉谷参观，我也主动放弃机会，为学校节省开支近六百元。

这一点，领导和同志们有目共睹。

在这三年中，我能取得一些成绩，完全是领导支持的结果，教师配合的成果，学生苦学的战果。

在此表示最衷心的感谢!

同时，我清醒地认识到，我工作中仍有许多缺点和不足，离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离，如教学管理经验不足，教学质量提高幅度还达不到领导的期望;管理水平和能力有限，未能给同志们提供称心如意的服务等等。

在今后的工作中，我将服从领导，团结同志，开拓进取，埋头苦干，为xx乡乃至召陵区的教育事业做出自己应有的贡献!

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