人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习I卷.docx
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人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习I卷
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第9课《黄山奇石》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共44分)
1.(9分)我是拼音小能手
________ ________ ________ ________ ________ ________
好奇 奇怪 叔叔 勘探 趴下 秃顶
2.(4分)(2017三上·西宁期中)比一比,再组词。
耍________ 辫________ 诚________ 峰________ 娇________
要________ 瓣________ 城________ 锋________ 桥________
3.(2分)按要求填空。
把共________画,第四画是________。
4.(5分)照样子写出关于“看”的词语。
例:
怀着崇敬的心情看(瞻仰)
①低下头向下看________
②抬起头向上看________
③向四周看________
④从高处向远处看________
⑤上上下下地看________
⑥神态专注地看________
⑦粗略地看________
⑧边看边批改________
⑨边看边审查________
5.(6分)给下列多音字组词。
教 jiāo________ 降 jiáng________
jiào________ xiàng________
圈 juàn________ 缝 fèng________
quān________ féng________
便 pián________ 重 zhòng________
biàn________ chóng________
6.(13分)读课文《恐龙的灭绝》填空,我们人类只有________年的历史,恐龙却在地球上生活了大约________年。
7.(5分)看课文《小蝌蚪找妈妈》插图读课文,填空
图画表现的第一部分内容是小蝌蚪在水里游长出两条后腿,它与课文第________、第________自然段对应。
图画表现的第二部分内容是长出两条前腿,课文第________自然段和它相对应。
图画表现的第三部分内容是尾巴变短了,课文第________自然段和它相对应。
图画的第四部分内容是小蝌蚪终于变成了________,找到了妈妈,它与课文第________自然段相对应。
二、阅读理解(共2题;共20分)
8.(12分)阅读下文,回答问题
蚊子飞到狮子面前,对他说:
"我不怕你,你并不比我强。
要说不是这样,你到底有什么力量呢?
是用爪子抓,牙齿咬吗?
女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!
"蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。
(1)从体裁来看,本文属于()
A.童话
B.小说
C.寓言
(2)给本文配一个恰当的标题是()
A.叹息
B.大人物和小人物
C.蚊子和狮子
(3)文中第一次吹喇叭是因为________
A.心中无底,借此鼓气
B.藐视强敌,勇敢出击
C.迷惑强敌,制造战机
D.虚张声势,吓唬强敌
(4)文中第二次吹喇叭是因为________
A.战斗之余,习惯吹奏
B.战胜强敌,得意忘形
C.鼓足勇气,准备再战
D.嘲笑强敌,再接再厉
(5)这种打败大人物的人却被小人物打败,原因是()
A.这种人之所以能打败大人物,是因为他头脑灵活,机智勇敢;正是因为打败过大人物,才容易产生骄傲情绪,被胜利冲昏头脑,最终被小人物打败。
B.这种人之所以能打败大人物,是因为他勇猛善战;正是因为打败过大人物,才不可一世,疏于防范,最终被小人物打败。
C.这种人之所以能打败大人物,是因为他深知信心是成功的前提;正是因为打败过大人物,才会麻痹大意,意外地被小人物打败。
D.这种人之所以能打败大人物,是因为他能以已之长克敌之短;正是因为打败过大人物,才容易产生骄傲情绪,才会被胜利冲昏头脑,最终被小人物打败。
9.(8分)课外阅读。
夏天(节选)
梁容若
夏天给人们种种磨难和考验,训练人的耐性、智慧跟机敏。
苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃,暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。
一不小心,就可以遭到非常的灾害。
您要当农人,要防备几天的旱涝,会造成一年的歉收;一场小病,会教草吃了禾苗。
您要做商人,要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨,可以使您的血本一下子赔光。
您要做工人,也须预备风里雨里,教您的建筑营造突然停止,大热天使您的工作效率无法估计。
您要当医生,也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”,减少了抵抗力。
气候的突变,使正在恢复的病人,遭到波折。
传染病的蔓延,肠胃病的增加,也使得您更累、更烦。
您要当学生,暑假可不是休假的时候,正像传说里鲤鱼跳龙门一样,是过关前进的时机。
升级考,升学考,转学考,就业考,一两天的成败得失,常常决定着一个人一生的命运。
耐不住磨难,经不起考验的,只有碰得遍体鳞伤,血淋淋地退下来。
过分地讴歌夏天,好像有点儿不近人情。
反过来,诅咒夏天,也是没有用的。
夏是一年一回来到,不因为我们欢喜而放长,也不因为我们厌恶而缩短,怕也没有用,逃也逃不掉。
那么,还是充分地利用夏天,享受夏天,对付夏天吧!
夏天教我们成长,教我们率真、亲近自然,教我们克服艰难和考验。
(选自《风景美文跟着心情去旅行》,有改动)
(1)写出下列词语的近义词。
磨难——________ 机敏——________ 厌恶——________
(2)写出第一自然段的中心句。
(3)第一自然段中提到了几种人?
他们分别是什么样的人?
(4)读了本文,你受到了什么启发?
三、综合题(共2题;共9分)
10.(5分)给下面的句子加上标点。
狼想吃小羊 就故意找碴儿
11.(4分)课文在线。
(阅读课文片段,完成练习)
1930年,地中海轮船上那个男孩儿的问号,把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台,使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。
那个有着无穷问题的男孩子的故事,在不断地提醒人们:
永远不要放弃你对“已知”的好奇心,也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。
(1)写出下列词语的近义词。
殊荣________ 提醒________
(2)“已知”的“未知”之中。
这句中的两个引号的作用是什么?
(3)你能说说最后一句话是什么意思?
(4)你从这个故事中受到了什么启迪?
参考答案
一、积累运用(共7题;共44分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
答案:
7-1、
考点:
二、阅读理解(共2题;共20分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
三、综合题(共2题;共9分)
答案:
10-1、
考点:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
答案:
11-4、
考点:
解析:
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- 黄山奇石 人教部编版二 年级 上学 语文 课文 黄山 同步 练习
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