超实用非谓语动词练习题附详解0001.docx
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超实用非谓语动词练习题附详解0001
超实用非谓语动词练习题附详解
__usedasameeting-room.B.oneofthem
一、单项选择非谓语动词
1.Onthethirdfloortherearetworooms,
D.thelargestoneofwhich
A.thelargerofwhichC.andalargerofthem【答案】B【解析】考查过去分词的独立主格结构。
句意:
三楼有两个房间,其中一个被用作会议室。
如果选
A项,是非限制性定语从句,从句应该用一般过去时态的被动语态,此处used是过去分词,所以A错;如果选C项,中间加and表明是并列句,the+比较级,才表示两个当中更大的”故C项错;因为是两个房间,不可能出现最高级,故D项错;只有选B项是过去
分词的独立主格结构,符合题意。
【名师点睛】
非谓语动词的独立主格结构
一、独立主格结构的概念
独立主格结构(AbsoluteStructure)是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系,它的位置相当灵活,可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式
名词(代词)+现在分词(过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语)
1.名词(代词)+现在分词
Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于没有公共汽车,我们只好走回家。
2.名词(代词)+过去分词
Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.由于工人们的生活条件大大提高,他们工作得更起劲了。
3.名词(代词)+不定式
在“名词/代词+动词不定式”结构中,动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系,动词不定式则用主动的形式;如果是动宾关系,则用被动形式。
Thefourofusagreedonadivisionoflabor,eachtotranslateaquarterofthebook.我们四人同意分工干,每人翻译全书的四分之一。
iteasierfor
2.InAustralia,manyroadsignsarenowbothinEnglishandChinese,Chinesetouriststotravel.
A.makingB.madeC.makeD.makes
【答案】A
【解析】考查状语从句。
在澳大利亚,许多路标都是用英文和中文同时标识,使中国游客去旅游更加容易。
根据与前面一句用逗号隔开,没有连词,故判断此空用非谓语动词,根
3.In2012,SunYangbecamethefirstChineseman
anOlympicgoldmedalinswimming.
A.winning
C.havingwon
【答案】B
B.towin
D.beingwon
【解析】
【详解】
考查不定式作定语。
句意:
在2012年,孙杨成为第一个获得奥运会游泳比赛金牌的中国男
运动员。
当名词前面有序数词修饰或被修饰的词就是序数词的时候,通常要用不定式作定
语。
女口thefirsttocomeandthelasttoleave,本句中Chineseman前面有序数词thefirst修饰,所以后面要用不定式作定语。
故B项正确。
4.Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitwouldfly.
A.keepBkeptC.keepingD.tokeep
【答案】D
【解析】
【答黨与聲折】E>本B瞎#?
EMsa词-旬%忖1九敵了牛大竹®用来饲养a貝生病的小a,到它会飞「梅此处歴便甲劭词不定式u-keep汗g的n审L念暂K次]EK
(天津)
fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.
A.
Towork
B.Worked
Tobeworking
C.
【答案】D
D.Havingworked
【解析】
试题分析:
句意:
工作了两天,Steve成功的按时完成了他的报告。
句中的逻辑主语为
Steve,与work之间为主动关系,故用现在分词,这里用性。
故选D。
【考点定位】考查非谓语动词。
havingworked,表示动作的先后
6.Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit
A.grownB.beinggrown
onhisownfarm.
C.togegrown
【答案】A
D.togrow
解析】
详解】
考查非谓语动词作定语。
句意:
早餐,他只喝来自他自己农场种植的新鲜水果的果汁。
grow作定语修饰fruit,grow与fruit之间为逻辑上的动宾关系,是被动关系,故用过去分词作定语。
B项表示正在进行;C项表示还未发生,均不符合题意。
故选
A。
alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience
A.TravelB.Traveling
7.(北京)
C.HavingtraveledD.Traveled【答案】B【解析】考查动名词。
句意:
沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。
along
theoldSilkRoad做主语,要用动名词,故B选项正确。
点睛:
动名词是动词-ing形式的一种,兼有动词和名词特征。
在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。
8.ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethatafortune
A.ismade
B.wouldmake
C.wastobemade
【答案】C
D.hadmade
【解析】试题分析:
考查时态。
句义:
在澳大利亚的黄金的发现让成千上万的人相信要发财了。
A.I
made一般过去时B.wouldmake过去将来时C.wastobemade表过去将来且命中注定D.hadmade过去完成时,根据句义是过去完成时,所以注定要发财,所以C正确。
考点:
考查时态。
AD不对,根据题干黄金的发现所以
9.Youcan'timaginewhatdifficultywehad
A.walkedB.
homeinthesnowstorm.
walk
C.towalk【答案】D
D.
walking
解析】
考查havedifficulty(in)doingsth.短语的变式运用。
语从句。
difficulty在句中充当先行词,其后为定
答案:
D
10.Time,
correctly,ismoneyinthebank.
A.touse【答案】B
B.used
C.
using
D.use
【解析】本题考察非谓语动词。
根据句子结构,所填成分是对主句的补充说明,因此只能是作状语。
再根据非谓作状主语应与主句一致原则,判断出use与主语time之间为被动,因此直
接得出答案B。
句意:
时间,如果使用得当的话,就是存在银行里的钱。
11.Thecoolingwindsweptthroughoutbedroomwindows,airconditioningunnecessary.
A.makingB.tomake
D.beingmade
C.made
【答案】A
【解析】
A。
thesunandthestars.
【详解】考查非谓语动词。
句意:
冷风从我们卧室的窗户吹进来,使得没有必要开空调了。
前面的事情造成后面的结果,用现在分词作结果状语,表示顺理成章的结果。
不定式也可以作结果状语,但是那是预料不到的结果。
本句描述的是一种顺理成章的结果。
故选【名师点睛】判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分,看是用谓语动词还是非谓语动词,确定了是非谓语动词,还要判断非谓语动词的成分,和这个动词和逻辑主语的关系。
这道题还有一个考点就是同样是结果状语从句,现在分词和不定式用法也不同,还要结合语境判断符合哪一个,来加以判断。
12.(重庆)Likeancientsailors,birdscanfindtheirway
C.using【答案】C
A.usedB.havingused
D.use
解析】
分析】
详解】考查非谓语动词。
句意:
象古代的水手,鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。
谓语动词
是canfind,故use用非谓动词作伴随状语,与逻辑主语birds是主动关系,用现在分词做
C。
伴随状语,根据句意,use这一动作与谓语动词动作同时,用现在分词的一般式。
故选【点睛】伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是:
它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的,这个考点在高考中经常出现,本题考查的是分词做伴随状语,分为现在分词和过去分词,现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系,即表示主动意义;而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系,即被动意义;Hesenmeane-mailhopingtogefurtherinformation他给我发一封电子邮件,希望
得到更多的信息;Hehurriedtothehall,followedbytwoguards.他匆忙进了大厅,后面跟着
两个警卫。
13.Mrs.Taylorwentaroundtheshops,
A.ordered
whatshethoughtwasnecessary.
B.ordering
C.tohaveordered
【答案】B
D.havingbeenordered
【解析】
【详解】
考查现在分词。
句意:
泰勒太太逛了商店,订购了她认为必要的东西。
分析句子可知,
Mrs.Taylor与order在逻辑上是主动关系,所以用现在分词作状语。
故选
B项。
14.PremierLiKeqiangdeliveredaspeechattheconference,starttheirownbusiness.
universitygraduatesto
A.encouraging
C.havingencouraged
【答案】A
B.toencourage
D.encouraged
【解析】
非谓语动词结构作非限定的后置定语,修饰先行词演说(“aspeech)”。
动词鼓励
(“encourage)与先行词构成主动关系,且为进行动作,因此用现在分词进行形式。
现在分词进行:
doing句意:
李克强总理在会上发表了一个演说,鼓励大学毕业生创造自己的企业。
15
A.Find
thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.B.Finding
C.Tofind
【答案】B
D.Found
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
在发现课程非常难的同时,她决定转移到较低层次。
是逻辑主谓关系,应使用现在分词,表主动和进行,做伴随状语。
故选
【点睛】
find与主语
B。
首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分,然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。
这题是做伴随状语,she和find是主动关系,用现在分词做
状语。
16.Hearingthenews,sherushedout,disappearedintothedistance.
A.left;lainopen
thebook
onthetableand
B.left;layopened
C.leaving;lieopened【答案】D
D.leaving;lyingopen
解析】
【详解】考查现在分词。
句意:
听见这个消息,她冲了出去,留在书本打开着放在桌子上,就消失在远处了。
第一空leave与she构成主动关系,使用现在分词的形式。
第二空thebook与
lie构成主动关系,还是使用现在分词的形式,open是形容词表示状态,lyingopen是宾语补足语,对thebook进行补充说明。
故D选项正确。
【点睛】
leave的几种用法
leave除了离开之外,还有以下几种用法:
一、作"留下"、"丢下"、"落下",常表示某物落在/忘在某地。
二、表示"留给"、”交给",一般与介词with或to搭配。
三、leave作使役动词,表示”使/让••…保持某种状态”。
用形容词作宾语补足语用不定式作宾语补足语
用现在分词作宾语补足语
⑤四、
五、
用过去分词作宾语补足语
还可用名词、介词短语等作宾语补足语
leave的过去分词left,常用作后置定语,表示"剩下的”。
leave还可作名词,表示”休假”、”假期”。
分析句子可知,leave作使役动词,表示"使/让••…保持某种状态”。
第一空leaving是一个现在分词做状语的用法,因为leave与he构成主动关系,就使用现在分词的形式。
第二空
thebook与lie构成主动关系,还是使用现在分词的形式,open是一个形容词表示状态,Lyingopen是宾语补足语,对thebook进行补充说明。
故D选项正确。
17.114.-Mycarismakingareallystrangenoise.
—You'dbettergetitbeforeyoudrivetoDenver.A.lookingatB.lookedat
C.tolookatD.beinglookedat【答案】B【解析】考查非谓语动词。
句意:
我的汽车发出奇怪的噪音。
你最好在开车去丹
佛之前让人检查一下。
get+宾语+宾补。
汽车和检查是被动关系,用过去分词作宾补,故选
B。
18.Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if
regularly,canimproveour
health.
A.beingcarriedout
C.carriedout
【答案】C
B.carryingout
D.tocarryout
【解析】
试题分析:
考查状语从句的省略句:
当主从句的主语一致的情况,可以省略从句的主语和
be动词,Ifcarriedout="if"properamountsofexercisearecarriedout。
句意:
实验表明,适量的锻炼,如果被定期进行,能提高人们的健康。
选考点:
本题考查省略句式点评:
如果主句的主语和从句的主语一致,且状语从句的谓语动词中有be动词,从句的主语连同be可一起省略,该类状语从句多为时间、地点、条件、方式或让步等,连词为
C。
when,while,though,if,unless,although,asif等,后面通常接分词、不定式、形容词、名词等。
19.TheWaterWorldRecreationCenterhasmanyattractions,poolstoexcitingwaterthrillrides.
A.rangingB.ranged
C.whicharerangedD.thatrange
【答案】A
fromsimpleswimming
解析】
分析】
考查非谓语动词。
【详解】
句意:
水上世界娱乐中心有许多吸引人的地方,从简单的游泳池到令人兴奋的水上惊险游乐项目。
句中attractions和动词range是主动关系,此处作定语用动词-ing形式,相当于
whichrangedfromsimpleswimmingpoolstoexcitingwaterthrillrides.故选A.
20.Mr.Wangmadeuphismindtodevoteallhecould
hisoralEnglishbeforegoingabroad.
A.improve
【答案】B
【解析】
B.toimproving
C.improving
D.toimprove
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
王先生决心在出国前尽其所能提高英语口语。
此处是
devote…to将…奉献给;把专用于”to是介词,hecould(devote)是all的定语从句,
由此可知,B项正确。
故选B。
thehousingprice,severalmeasureshavebeenadoptedinthelasttwoyears.
B.Havinglowered
【答案】C
【解析】
为了降低房子的价格,在过去的两年
试题分析:
考查不定式,不定式表示目的,句子意思里一些办法已经被采纳”
考点:
考查不定式点评:
动词不定式的基本用法:
动词不定式能起名词、形容词和副词的作用,可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用。
同时还要注意动词不定式的被动语态用法:
如果动词不定式的逻辑主语为这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般就用被动语
态形式,如:
Whatistobedonenexthasn‘tbeendecidedyet.
即学即练:
It'stoolate.Gotobedrightaway.Forgetyouneedtogetupasearlyasyoucan
theearlytrain?
IB.catching
C.Toexplain
【答案】B
D.Havingbeenexplained
解析】【详解】
考查非谓语动词。
句意:
尽管我已经解释过很多次了,我还是不能让Tom明白我说的话。
explain和主语I之间为逻辑主谓关系,应使用现在分词形式;由逻辑关系:
先解释后明白,应使用到现在分词的完成式形式,所以选择B项。
故选B项。
【点睛】分词(短语)作状语时,其逻辑主语应与句中主语相一致。
当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时,则用现在分词的完成式。
25.Withalotofdifficultproblems
thenewly-electedpresidentishavingahardtime.
解析】
详解】
新当选的总统日子很不好过。
动词
settled作定语表示已经解
考查非谓语动词。
句意:
由于许多困难的问题要解决,
不定式tosettle作定语表示现在或将来要解决的难题;过去分词决的难题;现在分词的被动式beingsettled作定语表示正在被解决的难题。
所提供的语境thenewly-electedpresidentishavingahardtime说明新任总统现在和将来都有难以解决的问题,所以要用tosettle作定语。
故选C项。
【点睛】
with结构是许多英语复合结构中最常用的一种。
学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构和独立主格结构均能起很重要的作用。
with结构:
with+宾语(名词或代词)+宾补(介词短语,形容词,副词现在分词,过去分词,不定式),是一个独立主格结构,在句中做状语,可表原因,伴随等。
Theteachercameinwithabookinhishand.老师手里拿着一本书进来了。
Withalotofworktodo,Ihavenotimegooutwithyou.(不定式表将来动作)有许多工作要做,我没时间和你一起出去。
Wefoundthehouseeasilywiththelittleboyleadingtheway.(现在分词表示主动动作,即分词所表示的动作是由with后的宾语发出来的)
Withallthethingssheneededbought,shewenthomehappily.(过去分词表示被动,with后面的宾语与过去分词之间是被动关系)
26.Thegovernmentplanstobringinnewlawseducationoftheirchildren.
parentstotakemoreresponsibilityforthe
A.forced
【答案】B
B.forcing
C.tobeforced
D.havingforced
解析】
详解】
考查非谓语动词。
句意:
政府计划引入新法律,迫使父母对他们的孩子的教育承担更多的责任。
分析句子可知,
parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheir
children作定语,修饰newlaws,force用非谓语动词形式,force与主语Thegovernment是主动关系,用现在分词形式表示主动,force与bringin是同时发生的,不用完成时,故选
B。
27.Theyusecomputerstokeepthetraffic
A.beingrunB.run
【答案】D
smoothly.
C.torun
D.running
解析】
分析】【详解】
考查非谓语动词。
句意:
他们用电脑让交通流动顺畅。
分析句子可知,
语,keepsb./sth.doingsth.表示让••…一直做••…6根据句意可知,故选
run作宾语补足
D项。
28.(北京)
overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.
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