高中生物记忆顺口溜.docx
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高中生物记忆顺口溜
高中生物记忆顺口溜
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆:
线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)
无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆:
a、原核生物:
一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子
b、真核生物:
一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了
c、原核生物中有唯一的细胞器:
原(原核生物)来有核(核糖体)
3、矿质元素(N、P、K)的作用:
蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)
4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分:
A、生长激素缺失或者过多时的症状:
一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去
B、胰岛素中两种细胞的作用:
阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、遗传病与优生中的各种遗传病:
仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊
6、动物的个体发育歌诀:
受精卵分动植极,胚胎发育四时期,
卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。
外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮,
中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。
7、植物有丝分裂:
一
仁膜消失现两体,
赤道板上排整齐,
一分为二向两极,
两消两现建新壁.
(膜仁重现失两体)
二
膜仁消,两体现
点排中央赤道板
点裂体分去两极
两消两现新壁建
三
膜仁消失显两体,
形数清晰赤道齐,
点裂数增均两极,
两消三现重开始。
四
有丝分裂分五段,间前中后末相连,
间期首先作准备,染体复制在其间,
膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,
均分牵引到两极,两消两现新壁建。
五
细胞周期分五段
间前中后末相连
间期首先做准备
两消两现貌巨变
着丝点聚赤道面
纺牵染体分两组
两现两消新壁现
六
前:
两失两现一散乱
中:
着丝点一平面,数目形态清晰见
后:
着丝点一分二,数目加倍两移开
末:
两现两失一重建.
8、微量元素
一
新铁臂阿童木,猛!
ZnFeB()CuMoMn
二
铁猛碰新木桶
FeMnBZnMoCu
三
铁门碰醒铜母[驴]
FeMnBZnCuMo
9、大量元素
洋人探亲,丹留人盖美家
OPCHNSPCaMgK
People=人
10、组成蛋白质的微量元素
佟铁鑫猛点头
铜铁锌锰碘
11、八种必须氨基酸
甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸
1、甲携来一本亮色书.
2、假设来借一两本书
3、携一两本单色书来
4、协议两本,带情书来(缬异亮苯,蛋色苏赖)
5、苏缬色,欲赖帐,家留把柄亮一亮
6、甲来借一本蓝色书
7、又笨,又赖,但颜色比较亮,容易酥裂,是双假鞋。
(苯赖色亮,异苏甲缬)
12、植物矿质元素中的微量元素
木驴碰裂新铁桶,猛!
MoClBNiZnFeCuMn
13、光合作用歌诀
光合作用两反应,光暗交替同进行,
光暗各分两步走,光为暗还供氢能,
色素吸光两用途,解水释氧暗供氢,
ADP变ATP,光变不稳化学能;
光完成行暗反应,后还原来先固定,
二氧化碳气孔入,C5结合C3生,
C3多步被还原,需酶需能还需氢,
还原产物有机物,能量贮存在其中,
C5离出再反应,循环往复永不停。
14、组织器官分化
内消呼肝胰,外表感神仙
15、减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
16、食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔,
唾液肠胰葡萄糖;
蛋白消化从胃始,
胃胰肠液变氨基;
脂肪消化在小肠,
胆汁乳化先帮忙,
颗粒混进胰和肠,
化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收,
胃吸酒水是少量,
小肠吸收六营养,
水无维生进大肠。
17、原核生物的种类
1、蓝色细线支毛衣(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)
2、细线织蓝衣(细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体)
18、12对脑神经
一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展
七听八面九舌咽,迷走副神舌下全
19、色素层析(上到下)
胡也(叶),ab也。
20、伴X隐性遗传病
母患子必患,
子常父必常;
父常女必常,
女患父必患。
21、氨基酸分类:
天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。
诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。
[天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。
苯丙、色、酪有苯环。
丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
22、人体常见内分泌腺:
姨姓贾,肾下垂。
(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)
23、DNA结构特点:
双链螺旋结构,极性反向平行。
碱基互补配对,排列顺序无穷。
24、判断植物体生长趋势:
“长不长”――“有没有”(生长素)
“弯不弯”――“均不均”(生长素分布)
“均不均”――“光和力”
25、DNA粗提取和鉴定步骤:
1、4、6滤2、5溶,3、7析出8鉴定。
26、减数分裂和有丝分裂的判定:
有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对。
联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。
27、先天性行为和后天性行为:
先驱飞奔――先天性行为:
趋性、非条件反射、本能。
后印模条――后天性行为:
印随、模仿、条件反射。
28、生长素中胚芽鞘尖端感光和弯曲部位:
感尖弯尖下――感光部位是尖端,弯曲部位是尖端的下端。
29、显微镜使用要领:
1、对光时要“三转”:
转换器,遮光器,反光镜。
2、寻找物象时:
一看二降三反向,物象清晰调细望。
30、花青素的颜色变化特点:
酸红碱蓝中性紫。
31、解剖学记忆口诀
股静脉(V)、股动脉(A)和股神经(N)
在股三角内的排列正好构成van(行李车)这个英语单词
连接椎骨的韧带
主要有五种,其中长韧带有三条(棘上韧带、前纵韧带和后纵韧带),短韧带有两条(黄韧带和棘间韧带),可概括为“三长两短”
眼球的结构
一孔(瞳孔)、二体(晶状体、玻璃体)、三层膜(外膜、中膜、内膜)
8块腕骨
舟月三角豆,大小头状钩。
腹主动脉的分支
肾上中肾动加睾丸[女性为卵巢动脉],肠上肠下腹腔干。
进出入肺门的主要结构
(肺动脉——动,肺静脉——静和支气管——支)的排列:
从前到后(左右肺根相同)是肺静脉,肺动脉、支气管,从上到下左肺根是肺动脉,支气管,肺静脉,右肺根是支气管,肺动脉、肺静脉。
由于自前向后及从上往下排列不同,记起来易颠倒出错。
假设一个姓秦的同志,叫“秦同志”(静、动、支———便是左右肺根从前往后排列顺序);英语称“ComradeQin”(同志秦———动、支、静,即自上到下左肺根的排列顺序),最后用倒念(志同秦———支、动、静,右肺根从上往下排列顺序)。
32、生理学记忆口诀
影响氧离曲线的因素
将pH值转化为[H+]来记忆:
[H+],pCO2,温度,2、3-DPG升高,
均使氧离曲线右移。
今年西医考题-9。
微循环的特点:
低、慢、大、变;
影响静脉回流因素:
血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌);
激素的一般特征:
无管、有靶、量少、效高;
糖皮质激素对代谢作用:
升糖、解蛋、移脂;
醛固酮的生理作用:
保钠、保水、排钾等等。
植物性神经对内脏功能调节
交感兴奋心跳快,血压升高汗淋漓,
瞳孔扩大尿滞留,胃肠蠕动受抑制;
副交兴奋心跳慢,支气管窄腺分泌,
瞳孔缩小胃肠动,还可松驰括约肌。
33、生物化学记忆口诀
人体八种必须氨基酸(第一种较为顺口)
1.“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)。
2.“写一本胆量色素来”(缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸)。
3.鸡旦酥,晾(亮)一晾(异亮),本色赖。
生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸:
生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸),其中生酮氨基酸为“亮赖”;除了这7个氨基酸外,其余均为生糖氨基酸。
酸性氨基酸:
天谷酸——天上的谷子很酸,(天冬氨酸、谷氨酸);
碱性氨基酸:
赖精组——没什么好解释的,(Lys、Arg、His)。
芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰
色老笨---只可意会不可言传,(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸),顺序一定要记清,色>酪>苯丙,今年西医考题-19。
一碳单位的来源
肝胆阻塞死——很好理解,(甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸)。
酶的竞争性抑制作用
按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆:
1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间;
2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似;
3.“竞争的焦点”——酶的活性中心;
4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。
糖醛酸,合成维生素C的酶
古龙唐僧(的)内子(爱)养画眉(古洛糖酸内酯氧化酶)
34、生物口诀叶绿体:
外被双层膜,基粒似饼摞,色素往上着,酶在囊质落。
胚层分化:
外层表附和神感,内层消呼和胰肝,其他源自中胚层.
有丝分裂重要时期中期:
形数清晰赤道齐
必需氨基酸:
一两色素本来淡些异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(甲硫)氨酸、缬氨酸
必需氨基酸:
携一两本单色书来异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(甲硫)氨酸、缬氨酸
鸟类、哺乳类的心脏:
?
上为心房下为(心)室, ?
(心)房连静脉(心)室连动(脉), ?
左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉), ?
交错循环要记牢。
血液成分变化歌:
?
(流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换, ?
流过肺部静(脉血)变动(脉血), ?
其他器官动(脉血)变静(脉血)。
叶绿素的四种,及层析的顺序:
胡叶?
a,b也。
(胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)
生物体微量元素:
铁锰硼锌绿钼铜(铁猛碰新绿木桶)
必需氨基酸:
甲借(缬)来(赖)一(异)苯蓝(亮)色书(苏)。
有丝分裂的:
间期复制加合成,前期两消两出现,中期排队赤道板,后末反前板板壁。
(反前:
刚好跟前期的相反;板板:
在赤道板的位置形成细胞板再形成细胞壁)关于尿的形成:
一条小管弯又长,末端顶个肾小囊;囊中有个肾小球,动脉血在里面流;血流经此来过滤,产生原尿小管去;肾小管它好贪婪,有用物质吸收完;废物余盐少量水,形成尿液送小肚;小肚装满尿道排,内境平衡健康来。
二)
借用诗歌谚语助理解在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语,将加深学生对生物知识的理解,和提高对生物学科的兴趣。
如:
种瓜得瓜,种豆得豆?
--说明生物的遗传性一母生九子,九子各不同?
--说明生物的变异性(基因重组)落地生根---营养生殖无心插柳柳成荫---营养生殖飞蛾扑火---应激性、趋光性一山不容二虎---种内斗争螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,----捕食鹬蚌相争?
?
种间斗争人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳---温度对生物的影响春风不度玉门关---海拔对生物的影响星星之火,可以燎原---说明草原生态系统易破坏野火烧不尽,春风吹又生---说明草原生态系统易恢复做茧自缚----说明适应的相对性一朝被蛇咬,十年怕井绳---条件反射望梅止渴----条件反射花而不实?
--矿质元素对生物的影响
植物教学中的十字花科、豆科和菊科的特点:
?
十字花冠十字科,四强雄蕊结角果。
?
蝶形花冠是豆科,二体雄蕊豆荚果。
?
头状花序是菊科,聚药雄蕊长瘦果。
生命物质基本的规律:
水和无机盐,形式定功能。
糖类和脂类,细胞这能源;种类多样化,功能也改变。
核酸蛋白质,单位是关键。
氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖,共同构成核苷酸。
氨基酸分类:
天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。
诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。
苯丙、色、酪有苯环。
丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根)
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 原核生物:
一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 真核生物:
一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 原核生物中有唯一的细胞器:
原(原核生物)来有核(核糖体)
3、矿质元素(N、P、K)的作用 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿) (K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)
4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分 A、生长激素缺失或者过多时的症状 一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用 阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、五界分类法的内容及提出者:
原核(生物)原生(生物)味(魏泰克)真(真菌)美(美国人)--由美国人魏泰克提出的五界分类法及其内容包括原核生物、原生生物、真菌界、动物界、植物界
6、生物进化中
(1)人类的进化阶段四个:
难(南-南方古猿)能(能人)立(直立人) 志(智-智人)。
(2)人类进化早晚期智人中发现的人类 马(马坝人)丁(丁村人)吃枣(早期智人)泥(尼安德特人,简称尼人) 山顶洞(洞人)里有罗(克罗马侬人)碗(晚期智人)
7、遗传病与优生中的各种遗传病 仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊
¥生物教学中的实用口诀¥
生物口诀
叶绿体:
外被双层膜,基粒似饼摞,色素往上着,酶在囊质落。
胚层分化:
外层表附和神感,内层消呼和胰肝,其他源自中胚层.
有丝分裂重要时期中期:
形数清晰赤道齐
必需氨基酸:
一两色素本来淡些异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(甲硫)氨酸、缬氨酸
必需氨基酸:
携一两本单色书来异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(甲硫)氨酸、缬氨酸
鸟类、哺乳类的心脏:
上为心房下为(心)室,(心)房连静脉(心)室连动(脉),左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉), 交错循环要记牢。
血液成分变化歌:
(流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换,流过肺部静(脉血)变动(脉血),其他器官动(脉血)变静(脉血)。
叶绿素的四种,及层析的顺序:
胡叶a,b也。
(胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)
生物体微量元素:
铁锰硼锌绿钼铜(铁猛碰新绿木桶)
必需氨基酸:
甲借(缬)来(赖)一(异)苯蓝(亮)色书(苏)。
有丝分裂的:
间期复制加合成,前期两消两出现,中期排队赤道板,后末反前板板壁。
(反前:
刚好跟前期的相反;板板:
在赤道板的位置形成细胞板再形成细胞壁)关于尿的形成:
一条小管弯又长,末端顶个肾小囊;囊中有个肾小球,动脉血在里面流;血流经此来过滤,产生原尿小管去;肾小管它好贪婪,有用物质吸收完;废物余盐少量水,形成尿液送小肚;小肚装满尿道排,内境平衡健康来。
二)
借用诗歌谚语助理解在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语,将加深学生对生物知识的理解,和提高对生物学科的兴趣。
如:
种瓜得瓜,种豆得豆?
--说明生物的遗传性一母生九子,九子各不同?
--说明生物的变异性(基因重组)落地生根---营养生殖无心插柳柳成荫---营养生殖飞蛾扑火---应激性、趋光性一山不容二虎---种内斗争螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,----捕食鹬蚌相争?
?
种间斗争人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳---温度对生物的影响春风不度玉门关---海拔对生物的影响星星之火,可以燎原---说明草原生态系统易破坏野火烧不尽,春风吹又生---说明草原生态系统易恢复做茧自缚----说明适应的相对性一朝被蛇咬,十年怕井绳---条件反射望梅止渴----条件反射花而不实?
--矿质元素对生物的影响
植物教学中的十字花科、豆科和菊科的特点:
?
十字花冠十字科,四强雄蕊结角果。
?
蝶形花冠是豆科,二体雄蕊豆荚果。
?
头状花序是菊科,聚药雄蕊长瘦果。
生命物质基本的规律:
水和无机盐,形式定功能。
糖类和脂类,细胞这能源;种类多样化,功能也改变。
核酸蛋白质,单位是关键。
氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖,共同构成核苷酸。
氨基酸分类:
天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。
诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。
苯丙、色、酪有苯环。
丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根)
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 原核生物:
一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 真核生物:
一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 原核生物中有唯一的细胞器:
原(原核生物)来有核(核糖体)
3、矿质元素(N、P、K)的作用,蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)
4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分A、生长激素缺失或者过多时的症状:
一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用:
阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、遗传病与优生中的各种遗传病 仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊
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