习题e百.docx
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习题e百.docx
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习题e百
1.说法正确的是()
A.人的嗅觉会随着人的年龄的增长而变得更加灵命。
B.光和声的传播都需要物质。
C.我国政府规定白天在居民区噪声不能高于50分贝。
D.四种基本味觉是在舌头的味蕾中产生的
2.参照右下图分析:
“遇到巨大声响迅速张开嘴以免被振破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是()
A.4178
B.4268
C.4385
D.4165
3“孔子闻韶音,三月不知肉味”中的“问韶音”和“不知肉味”分别属于人的()
A.嗅觉和味觉
B.听觉和视觉
C.听觉和味觉
D.触觉和味觉
4.俗话说“如芝兰之室,久而不闻其香;如鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
”从生理学角度来看,这种现象说明()
A.人的嗅觉中枢不发达
B.人的嗅觉中枢适应
C.人的嗅觉中枢破坏
D.人的嗅觉中枢失灵
5.一束光由空气斜射入水中,当入射角逐渐增大时,则折射角()
A.增大
B.不变
C.逐渐增大,但总小于入射角
D.逐渐增大,可能大于入射角
6.一棵树在阳光照射下,它的影子从早上到晚上的变化情况是()
A.先变成后变短
B.先变短后变成
C.逐渐变短
D.逐渐变长
7.如图所示四种情境中,由于光的直线传播形成的是()
A.
B.
C.
D.
8.某校新建一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯。
池内无水时射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑如图所示。
现在往池内注水,水升至A位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水上升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点。
则()
A.P点在S点的上方,Q点在S点的上方
B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方
C.P点在S点的下方,Q点在S点的上方
D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方
9.老师上课时经常用到投影仪,如右图所示,关于投影仪的使用一下做法中合理的是()
A.投放到屏幕上的画面太靠近时,应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移。
B.若是屏幕上的画面大一些,可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移
C.若是屏幕上的画面大一些,,可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移
D.若是屏幕上的画面大一些,,可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移
10.一凸透镜的焦距是10厘米,将点燃的蜡烛从离凸透镜50厘米处移到15厘米处过程中,像的大小和像距的变化情况()
A.像变大,距离变小
B.像变大,距离变大
C.像变小,距离变小
D.像变小,距离变大
11.图中画出了光线在空气与玻璃的界面处发生的反射和折射的四幅光路图,其中正确的是()
A.
B.
C.
D.
12.将物体放在凸透镜前20厘米处时恰好得到一个等大的像,将物体向透镜移动8厘米,可以得到()
A.放大的虚像
B.放大的实像
C.缩小的实像
D.正立的实像
13.在研究凸透镜成像的实验时,当蜡烛位于凸透镜某位置时,在透镜的另一侧呈现一个倒立的、放大的实像。
若保持凸透镜的位置不变,把蜡烛与光屏的位置互相交换,则在光屏上将出现一个()
A.倒立、放大的实像
B.倒立、缩小的实像
C.倒立、等大的实像
D.得不到实像
14.平静的湖面上映出天上的白云,小红说:
“你看,鱼在云里游呢!
”她看到的云和鱼实际上是()
A.云是光的反射形成的实像,鱼是光的折射形成的实像
B.云是光的反射形成的实像,鱼是光的折射形成的虚像
C.云和鱼都是光的反射形成的虚像
D.云是光的反射形成的虚像,鱼是光的折射形成的虚像
15.在日偏食的时候,我们在大树下的地上看到阳光透过树叶照在地上的亮斑,其形状是()
A.圆形
B.月牙形
C.树叶形状
D.各种不同规则的形状
15.眼球的内容物包括()
A.晶状体、房水、玻璃体
B.晶状体、角膜、玻璃体
C.晶状体、角膜、视网膜
D.角膜、房水、晶状体、玻璃体
16下列物体既具有动能又具有势能的是()
A.停在空中的气球
B.在海面上飘着不动的木板
C.半山坡上下滑的滑雪运动员
D.被压缩的弹簧
17.观察如图所示的小旗,关于甲、乙两船相对于楼房的运动情况,下列说法正确的是()
A.甲船向右运动,乙船一定静止
B.甲船向左运动,乙船一定运动
C.甲船向右运动,乙船可能静止
D.甲船向左运动,乙船可能运动
18.机械运动可简单分类为()
A.曲线运动和直线运动
B.直线运动和变速运动
C.变速运动和曲线运动
D.匀速运动和曲线运动
19.下列图像能正确表示物体做匀速直线运动的是()
A.
B.
C.
D.
20.下列说法正确的是()
A.物体运动的速度越大,其通过的路程越长
B.物体物体运动越快,速度越大
C.物体运动路程越长,速度越大
D.物体运动时间越短,速度越大
21.下列关于力的说法错误的是()
A.力是物体对物体的作用
B.两个物体接触时才能发生力的作用
C.物体间力的作用是相互
D.物体间发生力的作用时,不一定要接触
22.将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生右图所示的形变。
如果F1=F3=F4>F2,则图中能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是()
A.1和2
B.1和3
C.1和4
D.2和3
23.用力的图示表示力的力的方法,下列说法不正确的是()
A.线段的长短表示力的大小
B.线段末端的箭头表示力的方向
C.只能用线段的起点表示力的作用点
D.用线段的终点也可以表示力的作用点
24.杯放在桌面上,杯对桌面的压力和桌面对杯的支持力,力的三要素中相同的是()
A.作用点
B.大小
C.方向
D.都相同
25.自行车刹车时,手捏闸越紧,车轮受到的摩擦力越大,折射因为()
A.它增大了接触面的粗糙程度
B.变滚动摩擦为滑动摩擦
C.增大了车轮与闸皮间的接触面积
D.增大了压力
26.下列实例中,为了减小摩擦的是()
A.要把拧的很紧的瓶盖打开,在手和瓶盖间垫一块毛巾
B.手边上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹
C.为把玻璃窗变得干净些,要用更大一点的力压抹布
D.移到较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木
27.如图描述的是小红用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。
用手分别压在玻璃板和桌面上滑动(甲、乙),然后再用另一只手压在手上在桌面上滑动(丙)。
下列说法中不正确的是()
A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
C.比较甲和乙,感觉甲的阻力大
D.比较乙和丙,感觉丙的阻力大
28.下列由做饭联想到的物理知识,错误的是()
A.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
B.把鸡蛋往碗沿上一碰,鸡蛋就破了,是利用了力的作用的相互的
C.静止的足球被踢出去,是利用了力能改变物体的运动状态
D.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去
29放在粗糙水平面上的物体M,受到两个水平拉力F1、F2作用,F1方向向左,F2方向向右。
下列分析正确的是()
A.若M处于静止状态,则F1一定等于F2
B.若M向右做匀速直线运动,则F1一定小于F2
C.若M向右做匀速直线运动,则F1一定等于F2
D.若M做匀速直线运动,则F1与F2的合力一定为零
30雷达是利用电磁波来测定物体位置和速度的设备,它可以向一定方向发射电磁波(电磁波在空气中的传播速度是光速)当遇到障碍物时要发生反射。
雷达在发射和接收反射回来的电磁波时,在荧光屏上分别呈现出一个尖形波。
如果雷达监视屏上显示的发射和接收的尖形波如图所示,已知雷达监视屏上相邻刻线间间隔为10秒,则被监视目标与雷达的距离最接近()
A.45000m
B.60000m
C.90000m
D.120000m
31.做匀速直线运动的两个物体,它们的速度之比2:
3,经过的路程之比3:
2,那么它们所需要的时间之比()
A.2:
5
B.5:
2
C.4:
9
D.9:
4
32.入下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的4个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动()
A.
B.
C.
D.
33.如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加满水的过程,光斑将()
A.先向左移最后静止
B.向右移最后静止
C.先向左移再向右移
D.仍在原来位置
填空
1声音与人的生活息息相关,为了识别声音,某班级的科学探究小组进行了如下探究实验。
实验一:
使正在发声的音叉接触水面溅起水花
实验二:
用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中,摇一摇烧瓶会听到清晰的“叮当”声。
然后取下软木塞,点燃酒精棉花球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇一摇烧瓶,听到瓶内的小铃铛的响声比原来小的多。
实验三:
支起自行车,一手转到自行车的踏脚板,另一手拿一硬纸片并让纸片的一头伸入到自行车的辐条中,随着车速的转速加快,纸片发出的声音会越来越尖。
(1)以上三个实验中,实验表示发声物体在振东
(2)实验二表明
(3)实验三表明
2蛇是没有耳朵的,但是我们都知道“打草惊蛇”这样成语。
使蛇离开的原因()
A.打草时,草及周围的地面发生了振动,蛇感到危险而离开
B.蛇的舌头能探测人的气味,故“知趣”的离开
C.蛇有探测红外线的能力,故“知趣”的离开
D.蛇的皮肤被草弄的痒痒的,被迫离开
3小明在研究平面镜成像的特点试验中:
(1)在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A,放在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B,A和B的要求——————————
(2)在寻找像的位置时,眼睛应该在()蜡烛这一侧观察(A或B),小明无论怎样调后面的蜡烛,都不能与前面蜡烛的像重合,原因可能是()
(3)小明还发现:
实验时用跳棋代替点燃的蜡烛,但看不清跳棋的()像,于是他用灯光将玻璃板两侧都照亮了,他能看见跳棋的像吗?
()你的改进方法是()
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