幼儿园晨检制度.docx
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幼儿园晨检制度
幼儿园晨检制度范本10篇
幼儿园晨检制度
(一):
一、晨检目的
1、及时了解幼儿身体状况,并随时观察、跟进。
2、加强与家长沟通,争取家长理解与配合。
3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。
4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。
二、程序及要求
(一)天天接送幼儿的晨检程序
1、在园门口晨检后,到班级教师再检查。
2、教师进行基本的身体检查,教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。
3、发现身体不适,尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和教师,不得瞒报。
4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。
(三)跟进措施及要求
1、每位保教人员上班第一件事,对幼儿进行晨检并做好详实记录。
2、分管园长每一天检查一次,《晨检记录》的记录状况。
隔离和检疫:
1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。
护送人员做好自身的防护工作。
同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。
2、在患儿尚未离开园所之前,应随时对其所在班级和污染物进行消毒,即随时消毒,以迅速杀灭从机体排出的病原体。
自我在园内采用流动紫外线消毒或0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时,消毒后进行通风换气。
3、对密切接触者(即患儿所在班级的幼儿)进行防疫,并与其它班级隔离。
检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检,早期发现病儿及时隔离。
观察期间不能接收和转出儿童。
4、为防止传染病蔓延,应暂时停止接收和转出儿童。
直至最终一批患儿传染期满,临床症状完全消失,并贴合解除隔离的标准,待进行终末消毒后才能解除隔离。
5、待患儿离园后,对被污染的处所以及一切物品进行最终一次彻底的消毒。
6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失,待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。
7、保护易感人群,传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气,勤晒被褥。
对易感可用板蓝根冲剂连服3-5天。
8、加强晨检工作,时刻注意儿童的各种身体异常变化,一旦发现病儿立即隔离,以减少传染机会。
9、利用多种形式广泛开展健康教育活动,提高工作人员、儿童及教师的自我保健意识。
10、幼儿和职工定期进行体检。
幼儿园晨检制度
(二):
晨检是指每一天早晨由幼儿园的卫生保健员(医生)、园长或者分管园长,对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。
一、幼儿园应安排经过培训的晨检人员向家长询问幼儿健康状况并对幼儿进行检查。
二、负责晨检人员应是幼儿园的卫生保健员(医生)、园长或者分管园长、经过培训的幼儿教师。
三、晨检的地点
幼儿园园(大)门口。
四、晨检询问资料
1.询问家长和幼儿:
是否接触过传染病患者、疑似患者、密切接触者和来自有疫情地区的人员;
2.在家是否有过发热?
现体温是否高于37.5度;
3.幼儿的饮食、睡眠、大、小便情景等。
五、晨检查看资料
1.观察幼儿精神状态、面色;
2.查看幼儿咽部、皮肤(包括手)有无皮疹等;
3.怀疑幼儿身体发热,应立即用体温计测量,体温计用过后,要放入盛有75%酒精的容器内,进行消毒;
晨检要备好洗手用水、肥皂、消毒液,以便于及时洗手。
传染病流行期间应戴口罩和手套。
4.幼儿不得携带自有的玩具(异常是容易造成伤害的物品)进入幼儿园。
六、根据询问和查看的情景,若有身体发热的幼儿,经体温测试确定后,异常是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等,以及不能确定的症状,应立即报告园长,同时通知家长,劝其立刻到医院诊治,并在家中治疗。
七、幼儿园(大)门口处,要放置经消毒液消毒过的脚垫,脚垫略带潮湿,每位幼儿入园时,鞋底要经过脚垫进行擦洗。
八、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后,各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查,再次向幼儿询问晨检资料,并做细致的查看,晨检询问、检查资料同上。
如再有身体发热的幼儿,卫生保健员(医生)应到班级对患儿进行诊断,经体温计测试正常,方可继续上课;如幼儿体温不正常,应主动联系家长,劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时内进行。
九、幼儿第二次晨检后,应由各班教师分别带领各自班级的幼儿,按照正确的洗手方法,统一洗手。
十、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒,开窗通风。
十一、对第一、二次晨检确诊发热劝其离园的幼儿,要做好记录,与患儿家长坚持联系,电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时,须携正规医院证明,经卫生保健员(医生)或园长同意后,方可入园进班上课。
十二、幼儿园应统一配备幼儿个人专用的毛巾、水杯等用品,并定期进行统一消毒。
十三、每一天轮流有1-2位教师,到晨检处护送低年龄幼儿入园,保证幼儿人身安全。
十四、天气不下雨,晨检安排在园门口,家长不得入园;如遇下雨天,晨检则安排在教学楼大厅门口(或平房门口),家长不得进入教学大楼(或平房教室门口)。
十五、午时幼儿离园时,家长不得入内。
要安排专人在园(大)门口迎候家长,并通知各班带班教师将幼儿送至园(大)门口,交给家长。
幼儿园晨检制度(三):
晨检要求:
每一天幼儿入园,须在园门口理解保健医生和值班教师的晨间检查。
晨检资料:
一摸:
幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。
二看:
一般状况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:
个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
四查:
有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
晨检记录:
晨检后,保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来,并与当班教师一齐关注当日幼儿状况,如有异常状况,保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作:
1、来园时务必带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象,应主动与保健医生联系,我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每一天带手帕或餐巾纸,勤剪指甲、勤理发,从小养成良好的卫生习惯。
晨检时间:
早晨7:
30--8:
20晨检职责:
1、一摸(有否发烧及异常)二看(观察精神、五官、皮肤等)三问(在家饮食、睡眠、大小便,有无咳嗽、腹泻等症状)四查(根据传染病流行状况对易感儿进行检查,同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园)2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查,特殊状况留园观察、隔离。
3、详细填写晨检记录及带药用药状况。
4、值班人员于每日午时4:
00收全园各班晨检牌。
为掌握师生的健康状况,及时发现、报告和处理幼儿园有咳嗽、发热症状的患者,务必实施晨检制度。
1、幼儿晨检:
要在每日上午8:
30检查各班级幼儿缺勤状况和健康状况。
以幼儿班级为单位填《幼儿班级晨检日报表》报所在年级。
2、教职工晨检:
各科部门在每日上午上班时指定专人检查各岗位教职员工缺勤状况和健康状况,填《教职工健康状况晨检日报表》。
3、实行追踪随访制,由主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的师生员工进行每日追踪随访,及时了解其诊治状况。
发热病人做到“三不“即不上班、不上课、不外出。
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每一天进行晨检工作,要求为:
一摸、二看、三问、四查:
一摸:
摸摸幼儿额头看有无发热。
二看:
看幼儿精神状态好不好,有无疲倦或不适面容,看皮肤有无皮疹、肿块,这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。
三问:
问问幼儿在家中的健康状况,有无不适以便在园中观察,如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状,在家的睡眠、饮食、大小便状况。
四查:
对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。
检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园,最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关,对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。
注意发现幼儿的问题,及时请保健医生复检,应正确对待晨检工作。
幼儿园晨检制度(四):
一、加强领导,提高晨、午检工作质量
二、由各班值班教师和园保健主任负责每一天的晨、午检的具体检查,记录统计工作,作好未到园或有病师幼的病情询问追踪,及时了解病情作好记录。
三、值班教师每一天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检,保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。
四、保健主任每一天还要在午时幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。
五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录,异常是发高烧的师幼更不能忽视,并立即到医院诊治。
六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情景,发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任,对有异常的幼儿要立即和家长取得联系,并由家长送往医院诊治,突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。
七、每一天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情景,发现问题及时报告给保健主任。
八、晨、午检记录填写齐全,存档备查。
九、每学年对在园幼儿进行两次体检,体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。
十、在体检中发现幼儿身体有异常的情景,及时通知家长,由家长负责到县级以上医院诊治。
十一、对有特殊病的幼儿,建立特殊病例档案,随时观察身体状况。
十二、建立家长联系制度,经常和幼儿家长取得联系,向家长
宣传传染病的预防和流行情景,幼儿园、家庭共同预防传染病的发生。
幼儿园晨检制度(五):
一、坚持晨检制度,并有记录(保健医有记录、带班教师有记录),对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸(是否发烧)二看(咽部、皮肤和精神)三问(饭食、睡眠、大小便状况)四查(有无携带不安全物品),发现问题及时处理。
三、每班配备体温计,遇不舒服幼儿及时测量体温,如有异常,立即报告园长及保健医、通知家长,送幼儿到医院诊治。
四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。
五、晨检时理解服药幼儿家长带来的药品,做好幼儿服药的登记工作。
六、对情绪不好的幼儿,重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等状况,全天予以个性的关注,并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表“。
幼儿园晨检制度(六):
为保证学生的身心健康,及时发现疫情,及时处理,预防学校传染疾病的发生,特制定如下制度:
一、指定教师负责每一天早晨对本园学生进行晨检;二、晨检时应认真、细心,经过观察、询问等方式了解掌握学生的情景;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因;三、每日晨检情景要做好记载,异常对异常情景更要做好详细的记录:
资料包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情景纪要以及采取的确切措施办法等;四、对晨检中发现的异常情景,异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象,要及时报告园长;五、各班教师对病症学生在治疗期间的情景要跟踪,多了解、多关注,做好记录;六、对请病假的学生要及时向家长询问病因并做好登记,如发现患传染病要及时向卫生院报告。
七、此规定按班级实施,具体人员分工:
小班:
xx
中班:
xx
大
(1)班:
xx
大
(2)班:
xx
幼儿园晨检制度(七):
一、晨检
1、晨检要求:
每一天幼儿入园,须理解早班教师的晨间检查。
(体温测量、酒精消毒)
2、晨检资料:
一摸:
幼儿有无发热现象。
二看:
观察幼儿精神状态、面色等,传染病早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:
个别幼儿饮食、睡眠、大小便情景。
四查:
有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
3、晨检记录
晨检后,保健医需将健康观察中发现的异常情景登记下来,并关注当日幼儿情景,如有异常情景,及时通知教师联系家长。
二、午检
1、午检要求:
每一天中午幼儿入睡前,须理解保健医的午间检查。
2、午检资料:
先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自我先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方,教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录
午检后,保健医需将观察中发现的异常情景登记下来,并关注当日幼儿情景,如有异常情景,及时处理。
幼儿园晨检制度(八):
1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式,保证检查到每一位幼儿,发现问题及时处理。
2.晨间入园时,负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况,并按程序对幼儿进行检查,午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为:
(1)一摸:
有无发热(可疑者测量体温)。
(2)二看:
一般情景(精神状态、面色等),传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。
(3)三问:
饮食、睡眠、大、小便情景。
(4)四查:
有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
(5)五记:
根据晨检情景做好当天记录,对缺课幼儿要追查到每个人;并注明缺课原因。
4.班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态,发现异常要及时报告园长并送往当地医院。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景,由检查者负责记录,登记在《晨检记录》上。
幼儿园晨检制度(九):
一、根据本园情景,采取班上教师和保健大夫检查的方式,发现问题及时处理。
二、入园晨检时,负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况,并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为:
(1)一摸:
有无发热(可疑者测量体温);
(2)二看:
一般情景(精神状态、面色等),传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等);
(3)三问:
饮食、睡眠、大、小便情景;
(4)四查:
有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡,巡视的资料包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面,并做好记录,一月汇总分析一次。
五、班上教师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物,如有需收放好。
六、班上教师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率,对咳嗽的幼儿应让其侧睡,对蒙头睡的幼儿应加以纠正,午睡时间教师注意巡视幼儿,以免发生意外。
七、遇特殊情景及时与总值班人员、家长联系,采取措施,及时处理。
八、保健大夫每日不定期巡视各班级,向班上教师了解幼儿的健康状况,对体弱的幼儿加强生活护理,如有可疑或异常应及时处理并做好记录。
九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问,严格执行晨、午检的检查制度。
幼儿园晨检制度(十):
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每一天进行晨检工作,要求为:
一摸、二看、三问、四查:
一摸:
摸摸幼儿额头看有无发热。
二看:
看幼儿精神状态好不好,有无疲倦或不适面容,看皮肤有无皮疹、肿块,这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。
三问:
问问幼儿在家中的健康情景,有无不适以便在园中观察,如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状,在家的睡眠、饮食、大小便情景。
四查:
对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。
检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园,最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关,对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。
注意发现幼儿的问题,及时请保健教师复检,认真对待晨检工作。
大风车幼儿园幼儿健康检查制度一、新入园幼儿的健康检查:
1、幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查,经检查合格后才能入园。
健康检查标上的项目应填写完整正确,体检一个月内有效。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿,必须经过医学观察,观察期满且无症状再作检查,正常者可入园。
4、幼儿转园,应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。
幼儿离开园所三个月以上,需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应团体生活不能理解教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗,患营养不良、贫血等能够入园后矫治,患传染病应隔离治疗,痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检,每年一次,每次均按常规进行全面体检。
2幼儿每半年测身高体重一次,每学期查视力一次,所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计,发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿全日观察:
1、保健教师应每日上午、午时巡视各班级,向班上教师、保育员了解幼儿的健康状况,如有可疑或异常应及时处理。
2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情景,对有病和体弱的幼儿加强生活护理,发现异常情景立即与保健教师联系并做好全日观察记录。
大风车幼儿园家长联系制度
确立与家长的经常联系,增加家长对园的信任,争取家园工作配合与支持。
1、对新入园的幼儿,必须向家长询问有无传染病,过敏史、癫间史和身体发育状况,做好新入园幼儿登记及全面体检。
2、班级每月坚持向家长宣传卫生保健知识,育儿知识,传递卫生保健信息。
3、每学期定期体检结果向家长反馈后,发现幼儿的缺点,要进取配合矫治、体弱儿管理得到家长配合。
4、儿童定期体检和预防接种,因故缺勤三天了解原因,应及时电话与家长联系,进行补种补检。
5、对个别儿童在园发生的不良习惯和行为表现突出者,发现疫情追访,对造成职责事故或意外事故,坚持探访、看护,解除家长后顾之忧。
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