精选语文版初中语文九年级上册第七单元28 马说练习题第七十三篇.docx
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精选语文版初中语文九年级上册第七单元28马说练习题第七十三篇
2019年精选语文版初中语文九年级上册第七单元28马说练习题第七十三篇
第1题【单选题】
下面与原文完全一致的是()
A、有一言可以终身行之者乎
B、不图为乐之至于斯也
C、万钟则辨礼义却受之
D、且欲于常马等不可得
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下面句中加线词的意思或用法相同一组是()
A、虽有千里之能安求其能千里也
B、其真无马邪策之不以其道
C、鸣之而不能通其意环而攻之而不胜
D、祗辱于奴隶人之手学而时习之
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列各句停顿不正确的一项是()
A、且/欲与常马等/不可得
B、其真/不知马也
C、食马者/不知其能千里而食也
D、食之/不能尽其材
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
选出对“安求其能千里也?
”理解正确的一项是()
A、他如何日行千里都平安呢?
B、怎能平安地日行千里呢?
C、又怎么能要求它日行千里呢?
D、他平安地请求日行千里吗?
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
解释下列句子中划线的词。
①祗辱于奴隶人之手______
②一食或尽粟一石______
③且欲与常马等不可得______
④策之不以其道______
⑤食之不能尽其材______
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
翻译下面的句子。
①食马者不知其能千里而食也。
______
②安求其能千里也?
______
③鸣之而不能通其意。
______
④其真无马邪?
______
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
《马说》采用“______”的写法。
本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指。
“伯乐”指______;“千里马”指______;“食马者”______。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
文学常识填空。
韩愈,字______,河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎,故世称“______”,唐代文学家、思想家、教育家,唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“______”之首。
“说”是古代的一种______文体,用以陈述作者对某些问题的看法。
《马说》通篇采用______的写法,以千里马不遇伯乐,比喻______。
贯穿全文的中心句是:
______。
【答案】:
无
【解析】:
第9题【问答题】
你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质,才可能成为“千里马”?
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
《马说》一文中,作者的观点是什么?
【答案】:
【解析】:
第11题【文言文阅读】
文言文阅读
(甲)世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
(乙)伯乐一过冀北之野,而马群遂空。
夫冀北马多天下。
伯乐虽善知马,安能空其郡邪?
解之者曰:
“吾所谓空,非无马也,无良马也。
伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良焉。
苟无良,虽谓无马,不为虚语矣。
”
解释下列句子中加横线的词
①且欲与常马等不可得()②食之不能尽其材()
下列句子中没有通假字的一项是()
A.食马者不知其能千里而食也B.四支僵劲不能动
C.伯乐知马,遇其良,辄取之D.满坐寂然,无敢哗者
翻译句子。
马之千里者,一食或尽粟一石。
简答下列问题。
①甲文中说“天下无马”的人指怎样的人?
②乙文中加横线的“马群遂空”的含义是什么?
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
马说
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽莱一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”鸣呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
第—段文字说明了什么?
是不是世上先有伯乐,然后才有千里马呢?
""
第二段说明了什么?
文中哪些句子可以体现千里马不能日行千里的原因?
""
第三段主要内容是什么?
第三段中通过哪些语言来体现食马者的浅薄愚妄?
""
【答案】:
【解析】:
第13题【文言文阅读】
对比阅读,回答问题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】秦穆公谓伯乐日:
“子之年长矣,子姓^①有可使求马者乎?
”伯乐对日:
“臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以天下之马^②也。
臣有所与共担缦薪菜者,有九方皋,此其于马非臣之下也。
请见之。
”穆公见之,使行求马。
三月而反报日:
“已得之矣,在沙丘。
”穆公日:
“何马也?
”对曰:
“牝^③而黄。
”使人往取之,牡^④而骊^⑤。
穆公不说,召伯乐,曰:
“子所荐求马者,马色牝牡,尚弗能知,又安知天下之马也?
”伯乐日:
“皋之所观得其精而忘其粗在其内而忘其外。
见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。
”马至,果天下之马也。
(选自《九方皋相马》,有删改)
【注释】①子姓:
指子孙。
②天下之马:
指天下最好的马。
③牝(pìn):
母马。
④牡:
公马。
⑤骊(1í):
纯黑色。
下列划线的词语在文中的解释有误的一项是()
A、骈死于槽枥之间(成批地)
B、食之不能尽其材(材质)
C、秦穆公谓伯乐曰(对……说)
D、穆公不说,召伯乐(高兴)
下列划线的词语意义和用法都相同的一项是()
A、策之不以其道又安知天下之马也
B、不以千里称也不可告以天下之马也
C、安求其能千里也又安知天下之马也
D、而伯乐不常有三月而反
翻译下列句子。
①鸣之而不能通其意。
②马至,果天下之马也。
用“/”为文中画横线的句子断句,要求断两处。
皋之所观得其精而忘其粗在其内而忘其外
下列理解和分析不符合文意的一项是()
A、甲文中千里马被埋没的根本原因是不能被识别。
B、甲文末的“其真不知马也”与文章开头相呼应,点明了文章主旨。
C、乙文中秦穆公对九方皋找到马起初不高兴,原因是他看到九方皋找到的马,想当然地认为这不是天下最好的马。
D、乙文告诉我们有时为了追求事物的本质,往往会对事物的非本质方面有所忽略。
请你联系乙文的文意,给下面的句子对下联。
上联:
世上岂无千里马
下联:
______
【答案】:
【解析】:
第14题【文言文阅读】
阅读下面两篇文言文,完成小题
马说
韩愈
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只(祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人①言于君曰:
“请求之。
”君遣之。
三月得千里马。
马已死,买其首五百金,反以报君。
君大怒曰:
“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!
”涓人对曰:
“死马且买之五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马。
马今至矣!
”于是不能期年,千里之马至者三。
(选自《战国策·燕策一》)
【注释】①涓人:
宫中主管洒扫清洁的人。
②安事死马:
要死马做什么。
③捐:
白白费掉。
解释下面句中划线词的意思。
①食之不能尽其材______②执策而临之______
③臣闻古之君人______④马已死,买其首五百金,反以报君______
把下面句子翻译成现代汉语。
①只(祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
②死马且买之五百金,况生马乎?
《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。
【答案】:
【解析】:
第15题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
【甲】韩愈《马说》
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
【乙】《千金市骨》
郭隗先生曰:
“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人言于君曰:
‘请求之。
’君遣之。
三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。
君大怒曰:
‘所求者生马,安事①死马而捐②五百金?
’涓人对曰:
‘死马且买之③五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马,马今至矣。
’于是不能期年④,千里之马至者三。
今王诚⑤欲致士⑥,先从隗始。
隗且见事⑦,况贤于隗者乎?
岂远千里哉?
”
【注解】①安事:
要……何用;②捐:
弃;③之:
指死马;④期年:
满一年;⑤诚:
真心;⑥致士:
纳贤士;⑦见事:
被侍奉。
解释下列句中划线字的意思。
①策之不以其道______
②天下必以王为能市马______
③买其首五百金______
④鸣之不能通其意______
结合你对选文的理解,说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。
甲文借伯乐相马的故事,发出了“”的感慨,表达的主题是______,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是______。
将下边两个句子译为现代汉语。
①呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
②所求者生马,安事死马而捐五百金?
【答案】:
【解析】:
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