版幼儿园保育员四级能力考试试题C卷 含答案.docx

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版幼儿园保育员四级能力考试试题C卷含答案

2019版幼儿园保育员四级能力考试试题C卷（含答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。

B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶

2、消毒剂应放在（）。

A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边

3、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

4、水杯消毒后应（）。

A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗

5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁

6、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。

A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净

C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净

7、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

8、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。

A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱

9、（）为不正确的添饭方式。

A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣

10、（）是预防接种工作的主要内容之一。

A．让幼儿穿干净的衣服

B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿

C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合

D．让幼儿不哭

11、洗手前幼儿应先（），以防洗湿袖子。

A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦

12、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。

A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定

13、胡萝卜可以转化为（）。

A．VDB．VEC．VBlD．VA

14、给小婴儿喂药时应（）。

A、固定小婴儿的身体和头部

B、固定小婴儿的脚

C、撬开小婴儿的嘴巴

D、捏住小婴儿的鼻子

15、成人应该提醒婴幼儿在（）洗手。

A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后

16、（）有利于婴幼儿进餐。

A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现

B、催促婴幼儿进餐

C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

D、教师聊天

17、幼儿园的环境创设主要是指（）。

A、购买大型玩具B安装望胶地板

C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所

18、婴幼儿服药结束后，保育员应该（）。

A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录

19、扫地时扫帚应（）。

A、向上挑起清扫尘土

B、向两侧横扫，避免尘土飞扬

C、向前挑扫，避免尘土飞扬

D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。

20、穿鞋的顺序是（　　　）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣

Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣

Ｃ.分辨左右－系鞋扣

Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣

21、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，（　　），不将手伸出车外挥手。

A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千

C、不将头探出车外D、可以将头探出车外

22、协助保健医体检包括（）。

A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录

23、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.

A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定

C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成

24、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。

A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态

25、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。

A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

2、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

4、缺乏维生素A可患（）。

5、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

6、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是（）公斤和（）公斤。

7、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

8、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

10、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

11、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

12、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

13、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；加水量=（）。

14、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

15、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

16、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

17、缺乏维生素A可患（）。

18、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

20、幼儿园小班的人数应是（）人;中班（）;大班（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。

2、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。

3、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。

4、（）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

5、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

6、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

7、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。

8、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。

9、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。

10、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。

11、（）幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。

12、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。

13、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

14、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？

2、幼儿异物伤害的处理方法：

3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？

4、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？

5、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：

“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、C

3、D

4、D

5、A

6、D

7、B

8、B

9、C

10、C

11、A

12、C

13、D

14、A

15、A

16、C

17、C

18、D

19、D

20、A

21、C

22、D

23、C

24、A

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、初中,幼儿保育

2、传染源、传播途径、易感人群

3、协调性,灵活性

4、夜盲症

5、1：

200

6、答案：

3．75；71．25

7、答案：

冬季保温，夏季散热

8、答案：

由近及远、由己及彼

9、答案：

干涉、观察、适时、适当

10、一尺

11、晒太阳

12、3个半

13、答案：

欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

14、良好的卫生习惯

15、答案：

警察、打电话

16、答案：

反应、需要、帮助、指导

17、夜盲症

18、答案：

渐进推测法、40

19、胸骨偏下方

20、25,30人,35人

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

6、×

7、×

8、√

9、√

10、×

11、×

12、×

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）周围人的关心、承认、尊重和信任；

（2）个人成功的活动经历。

2、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。

若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。

若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。

若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。

3、答：

进餐的准备：

由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：

（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；

（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：

幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

4、答：

（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：

桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；

（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。

5、答：

1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;

2）保持游戏环境的安全与卫生;

3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;

4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、答：

保育的做法是错误的。

对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。

平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。