河北省石家庄市实验中学学年高二下学期期末考试生物试题 含答案 精品.docx
- 文档编号:9102938
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:475.41KB
河北省石家庄市实验中学学年高二下学期期末考试生物试题 含答案 精品.docx
《河北省石家庄市实验中学学年高二下学期期末考试生物试题 含答案 精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省石家庄市实验中学学年高二下学期期末考试生物试题 含答案 精品.docx(37页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
河北省石家庄市实验中学学年高二下学期期末考试生物试题含答案精品
高二生物
卷I
一、选择题
1.下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是
A.构建基因文库时不需要载体
B.载体都是环状DNA分子
C.有一至多个限制酶切割位点
D.只来自于原核细胞
2.科学家将含人体α-抗胰蛋白酶基因的表达载体注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的雌羊乳汁中含有α-抗胰蛋白酶。
下列有关转基因羊细胞的叙述,不正确的是
A.乳腺细胞的高尔基体参与α-抗胰蛋白酶的分泌
B.胚胎干细胞内α-抗胰蛋白酶基因能进行复制
C.卵细胞中都含有α-抗胰蛋白酶基因
D.浆细胞内不表达α-抗胰蛋白酶基因
3.下列关于核酸分子杂交和抗原-抗体杂交的叙述,正确的是
A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交
B.抗原-抗体杂交的原理为碱基互补配对原则
C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录
D.抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体
4.科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9位氨基酸,从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。
下列相关叙述中,不正确的是
A.胰岛素的本质是蛋白质,不宜口服使用
B.可通过测定DNA的序列确定突变是否成功
C.对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程
D.该过程的操作对象是胰岛素分子
5.某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激素。
已知质粒中存在两个抗性基因:
A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。
下列叙述正确的是
A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒
B.RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶
C.可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D.在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌
6.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。
下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是
A.PCR技术扩增蛋白质
B.杂交瘤技术制备单克隆抗体
C.光学显微镜观察叶绿体的基粒
D.花粉离体培养培育多倍体植物
7.小鼠体细胞培养过程中,发现细胞分为3种类型:
甲类细胞核DNA量为4a,乙类细胞核DNA量为2a,丙类细胞核DNA量为2a~4a。
下列推测错误的是
A.甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体
B.用药物抑制细胞的DNA复制,乙类细胞比例将增加
C.乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象
D.秋水仙素作用于丙类细胞,能使其染色体数目加倍
8.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
9.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,生出的小羊大多数性状
A.难以预测
B.像甲
C.像乙
D.像丙
10.美国杜克大学医疗中心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露,他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物反应器,成功地在实验室培育出新的动脉血管.这种血管的外形和功能都与真的血管一样.这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展.下列关于以上技术的叙述中,正确的是( )
A.以上技术属于“生殖克隆”
B.这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性”
C.这项技术中可能利用了组织培养技术
D.这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能
11.下图是单克隆抗体制备过程示意图。
有关叙述不正确的是
A.①B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞
B.②可利用胰蛋白酶促进细胞的融合
C.④筛选可通过抗原抗体反应进行
D.⑥可获得单克隆抗体,但培养过程可能发生变异
12.科学家将雄黑鼠乳腺细胞的核物质注入去核的雌棕鼠卵细胞内,激活以后,移入雌白鼠的子宫,白鼠最终产下一只克隆鼠,这只克隆鼠的体色和性别是
A.黑色雌鼠
B.白色雌鼠
C.黑色雄鼠
D.棕色雌鼠
13.如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。
相关叙述错误的是
A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵
B.动物2体内各体细胞的基因种类相同
C.获得动物3的重组细胞具有全能性
D.上述动物的获得均需运用胚胎移植
14.下图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下列叙述不正确的是
A.①过程发生同源染色体分离
B.②过程通过有丝分裂增殖
C.a时期可分离得到胚胎干细胞
D.①→④细胞分化程度逐渐增大
15.从母牛甲的体细胞中取出细胞核,注入到母牛乙去核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,将胚胎植入母牛丙的子宫内。
出生小牛的体细胞中的DNA来源于
A.甲牛
B.乙牛和丙牛
C.甲牛和丙牛
D.甲牛和乙牛
16.高等哺乳动物的受精卵开始细胞分裂后,经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述错误的是()
A.此图是囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
B.滋养层细胞形态结构不同于内细胞团,但不是细胞分化的结果
C.滋养层将来发育成胎膜和胎盘
D.内细胞团经过均等分割、胚胎移植等过程可获得同卵双胎
17.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。
将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。
下列叙述错误的是
A.移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体
B.小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养
C.移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存
D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
18.既可进行胚胎性别鉴定,又能进行胚胎移植的最佳示意图是
A.A
B.B
C.C
D.D
19.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( )
A.防止受体牛不愿意接受胚胎
B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育
C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同
D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强
20.下图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。
据图判断,下列叙述错误的是
A.若鼠全部被消灭后,理论上鹰至少要获得0.01Q1的能量
B.人类利用草原生态系统主要是为了获取更多第一营养级的能量
C.可通过标记重捕法对鼠的种群密度进行调查
D.当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长速率为0
21.热带雨林在中国主要分布在:
A.西双版纳B.海南岛C.台湾D.上述各项
22.生态系统一般都包括:
A.生产者和非生物部分B.消费者和非生物部分C.生产者,消费者和分解者D.生产者、消费者,分解者和非生物部分
23.从营养结构上分析,生态系统必不可少的生物成分是:
A.非生物环境B.生产者C.消费者D.分解者
24.下列有关生态系统食物网特征描述正确的是:
A.食物链的环节数是无限的B.食物网上的生物之间不单单是捕食关系C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网越复杂生态系统越稳定
25.某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误的是( )
A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降
D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少
26.下图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列说法错误的是
A.图中种群增长曲线为S型增长曲线
B.该种群的K值为100
C.种群增长速度最快的是b点
D.既要获得最大捕获量,又要使动物资源更新不受破坏,应该使该动物种群的个体数量保持在d点时
27.家里冰箱里常常会储存些新鲜的鱼肉、水果、蔬菜等食物,在这些食物里面滋生的细菌等多种微生物,它们共同组成了
A.种群
B.群落
C.生态系统
D.以上都不是
28.下列实验或调查活动中,所得数值与实际数值相比,可能偏小的是
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落
B.标志重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕
C.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个
D.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样
29.下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是
A.1~5年种群呈J型增长
B.20~30年之间种群增长率为零
C.到20年时种群的数量最多
D.15~20年间种群数量不断减少
30.在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。
穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。
下列与这一免疫过程有关的说法正确的是
A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现
B.靶细胞死亡后,侵入靶细胞的病毒也就死亡了
C.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体
D.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体
31.下列关于免疫的叙述,正确的是
A.吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与
B.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷
C.B细胞和T细胞所含的基因不同,功能也不同
D.抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉
32.某患者先后两次被波感病毒感染,下图表示中层得体内抗体产生、病毒增殖和患病程度之间的关系。
有关说法错误的是()
A.表示病毒增殖的曲线是a1、a2,表示人体患病程度的曲线是b1、b2,表示抗体产生的曲线是c
B.据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体
C.该病毒进入人体细胞后,以RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA并整体人的基因组中
D.a2<a1的原因是该病病毒进入人体内,刺激记忆细胞迅速增殖、分化
33.下列有关人体免疫的叙述正确的是()
①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦
34.下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是()
A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
D.若图示细胞免疫的过程,则b为效应B细胞,c代表抗体
35.下列关于稳态的叙述,错误的是
A.生物体内环境的理化性质经常保持绝对平衡的状态,称为稳态
B.稳态是一种复杂的由机体内部各种调节机制所维持的动态平衡过程
C.维持机体内环境的理化性质相对平衡的状态,称之为稳态
D.稳态正常,机体不一定能进行所有正常的生命活动
36.在人的体液中,CO2分压最高的是:
A.组织液B.细胞内液C.血液D.淋巴
37.渴觉的产生是由于下列哪一种刺激引起的?
A.循环血量的增加B.血浆渗透压降低C.血浆CO2分压升高D.血浆晶体渗透压升高
38.对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是
A.图甲中,a、b两点叶绿体内三碳酸含量的变化趋势相反
B.图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等
C.图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等
D.图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度
39.如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是( )
A.图中的结构涉及到3个神经元,2个突触
B.如刺激c点,则灵敏电流计指针偏转2次。
C.与突触后膜结合的递质的化学本质是蛋白质
D.若ab=bd,则兴奋在ab段和bd段的传导速度相等
40.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。
下图为该反射弧的模式图。
A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。
下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
41.关于兴奋在神经元之间的传递的叙述,正确的是( )
A.甲神经元轴突→突触→乙神经元树突或细胞体
B.甲神经元树突→突触→乙神经元轴突或细胞体
C.乙神经元轴突→突触→甲神经元轴突或细胞体
D.乙神经元树突→突触→甲神经元树突或细胞体
42.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。
下列有关叙述正确的是
A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用
B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等
C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用
D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性
43.如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体,则可能导致() 胰岛素分泌量细胞聂取血糖速率血糖水平A增加减缓过高B正常减缓过低C增加加速过高D减少加速过低
44.抗原侵入机体后,会引起机体产生先天性免疫反应,同时释放出某种信号。
机体内的树突细胞(具有树状分支和吞噬功能的细胞)获取信号后会引发T细胞产生免疫反应。
下列叙述正确的是()
A.树突细胞特异性识别抗原与糖蛋白密切相关
B.致敏T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关
C.T细胞产生免疫反应后,会立即与抗原发生特异性结合
D.树突细胞释放更多递质,加强免疫细胞的联系
45.下列关于生长素的认识正确的是
A.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的
B.生长素只能在幼芽中合成
C.单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧
D.生长素既可以从形态上端运输到形态学下端,也可以反过来运输
46.如图为一棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。
固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。
一段时间后幼苗的生长状况分别是
A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
47.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A.同一植株的幼芽对生长素的敏感度高于幼根
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4D可防止落花落果
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
48.在没有发生基因突变和染色体畸变的情况下,下列结构中可能含有等位基因的是①一个四分体②两条姐妹染色单体 ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④一对同源染色体 ⑤两条非同源染色体
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①④⑤
49.如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是
A.图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组
B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体
C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体
D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体
50.对某种病患者的基因进行研究,发现患者的该基因中有的缺失了1个核苷酸对,有的替换了1个核苷酸对,该事实说明基因突变具有
A.普遍性
B.随机性
C.不定向性
D.多害少利性
51.孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。
下列有关分离定律发现过程的叙述中,不正确的是
A.提出的问题是:
为什么F2出现了3:
1的性状分离比
B.假设的核心是:
F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设设计了测交试验并推理出相应结果
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:
1,以验证其假设
52.如图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,对其描述不正确的是
A.如果横坐标是CO2含量,则A为绿光,B为白光
B.如果横坐标是CO2含量,则A为强光,B为弱光
C.如果横坐标是光照强度,A的CO2含量较高,B的CO2含量较低
D.如果横坐标是光照强度,A温度较适宜,B温度较低
53.如图甲为在一定浓度CO2缓冲液,其它最适合条件下培养的植物,图乙的a、b为培养过程中的一些相对值的变化,下列说法不正确的是( )
A.若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照减弱
B.若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度,由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率
C.若图乙表示在对甲图植物呼吸速率的变化,则可能是由遮光改为照光
D.若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化,则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度
54.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。
下列分析正确的是
A.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少
B.图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度
C.丙图中,随着温度的继续升高,曲线走势将稳定不变
D.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量
55.如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,
、
代表细胞器)。
下列有关分析和判断中,错误的是
A.此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料
B.水稻细胞中,有
的细胞一定有
,而有
的细胞不一定有
C.如果用
标记图中的①,则可能会出现少量的具有放射性的④
D.在
内膜上分布有
合成酶,而在
的基质中没有
合成酶
卷II
56.胚胎干细胞(ES细胞)在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的价值,其应用前景吸引众多科学家投入到这一研究领域中。
根据相关知识,回答下列问题:
(1)哺乳动物的胚胎干细胞(ES细胞)是由或原始性腺中分离出来的一种细胞,在功能上具有__________,即可以分化出成年动物体内任何一种组织细胞。
(2)ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料,ES细胞在细胞上能维持不分化的状态。
在培养基中加入____可诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3)ES细胞的另一个应用前景为体外诱导分化,从而培育出人造组织器官,进而解决临床上存在的供体器官不足和 问题。
此外,科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造:
向器官(填“供体”或“受体”)基因组中导入某种调节因子,以抑制____(抗原或抗体)决定基因的表达,或设法除去该基因,再结合技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官。
57.A、B是染色体数目相同的两种二倍体生物,看图填写有关细胞工程的内容:
(1)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B淋巴细胞,那么,图中D称为_______细胞。
若筛选成功则D细胞有______________的特点。
(2)动物细胞培养时除需要适宜的温度、营养、无菌、无毒等环境条件以外,还要向培养液中通入氧气和二氧化碳。
若要保证无菌环境可采取的方法是______和_______。
(3)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用________________处理获得原生质体;则形成的D细胞还要应用__________技术把D培养成植株。
(4)上述杂种植株属于_____倍体。
假设A与B有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成不育的原因是_____________。
此项技术的重要意义在于________________。
这种杂交植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖,方法是经植物组织培养得到的___________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
58.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。
但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。
已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是G↓GATCC,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是↓GATC,请据图回答:
(1)过程①所需要的酶是________。
(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶______切割质粒,用限制酶______切割目的基因。
用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过__________________原则进行连接。
人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是__________________。
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用________________进行处理,以增大_______的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了____________________,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置)。
与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是__________________________,这些大肠杆菌中导入了________________。
(5)人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为______________________。
目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是______________________________________。
59.[生物选修3:
现代生物科技专题]利用生物工程技术,可从转基因奶山羊乳汁中分离获得人凝血因子IV,用于血友病的治疗。
请回答下列问题:
(1)根据凝血因子IV基因上游和下游的碱基序列,可用技术获取并扩增基因。
构建该基因表达载体时,所用到的工具酶是 ,该基因表达载体中,凝血因子Ⅳ基因的上游和下游分别 。
(2)将目的基因表达载体导入奶山羊受精卵的常用方法是 。
受体细胞选
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省石家庄市实验中学学年高二下学期期末考试生物试题 含答案 精品 河北省 石家庄市 实验 中学 学年 高二下 学期 期末考试 生物试题 答案