教师年度考核登记表 样表全集文档.docx
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教师年度考核登记表
(200——201学年度)
学校名称
姓名
教师职务
填表日期:
年月日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写,审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为:
优秀、合格、基本合格、不合格。
四、用钢笔或毛笔填写,字迹端正、清楚。
姓名
性
别
出生
年月
参加何
党派
党政
职务
最后学历(时间、学校、专业)
参加工作时间
何时、何地取得何任职资格
任
期
本
学
年
度
述
职
报
告
本
学
年
度
述
职
报
告
教
学
工
作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度
完成任教
节数
本学年度担任其他教学活动
课节数
听课节数
第二课堂
任教节数
备课、编写
教案、批改
作业情况
校级以上统一
命题考试科目
成绩情况
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
(市、县、校)
开课内容
效果
承担课外活动
和其他活动
情况
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
天
天
天
政治
学习
教研
活动
校、年级会议
其他集
体活动
党团
活动
班
主
任
工
作
担任何班
级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作
计划和总结班
级工作情况
主题班会和辅导
团队活动的
次数内容
班级面貌
变化情况
家长会、家访情况
(时间、人数、内容),
对学生跟踪
调查情况
课内外对学生进行
思想品德、职业道德
教育情况
教
学
工
作
指导培养学生获奖情况(校级以上)
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导差生情况(方法、效果)
教
研
工
作
教研
教改
工作
教研、教改级别
(省、市、县、校)
本人承担的任务
完成任务情况
及成果
发表论文、
编写教材、
总结交流经
验文章、论
著等情况
名称、级别
(省、市、县)
本人承担部份
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课韪
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时
成绩
党
政
及
其
他
工
作
情
况
奖
惩
情
况
业
务
部
门
考
核
意
见
学
年
度
考
核
评
语
考核结论:
考核工作小组组长:
(学校公章)年月日
本
人
对
考
核
结
论
的
意
见
本人签名:
年月日
事业单位工作人员年度考核登记表
(2021年度)
单位:
姓名
性别
女
出生年月
民族
汉族
政治面貌
党员
文化程度
本科
行政职务
专业技术职务
中二
工作岗位
教师
本人总结
一、思想职业道德方面.认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与学校争优创先的活动,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。
平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,处处以一个党员的标准要求自己,使他们在一个充满爱的环境下学习成长.
二、教育教学工作方面,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
我担任6个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
三、业务学习方面.我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,我还很注意自身的学习。
积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志.
单
位及
负等
责次
人意
评见
语
签名:
年月日
负责人意见
上级主管部门及
单位(盖章)年月日
复意
核见
签名:
年月日
申理
诉结
审果
学校年度考核登记表
单位名称:
姓名
性别
出生年月
文化
程度
政治
面貌
参加工作
时 间
工作岗位及职务
个 人 总 结
本年度我担任工作。
回顾这个学期所从事的教学工作,基本上是从摸索中不断前进,最终比较顺利地完成本期的教学工作,作为一名新教师,我在工作中体会到了教学的人文性,享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
现对一学期的工作总结如下,以便择优汰劣,取长补短,期待下学期教学水平能更上一层楼. 1.学期初,认真学习学校工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合教研组工作的现状和特点,按照新课改教学的要求和精神,本学期新课开始之前制定了详尽的教学计划,教学中认真遵照教学大纲要求,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作.2。
认真备好课,努力上好每一节课。
本学期在承担教学任务时,课时较多,有16节,如何保证每一堂课的质量,让四年级的学生喜欢上课,并接受我这位新老师,成了我工作的重点.除了备好课,我平时还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3。
在教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此,我选择了基础的、有利于学生发展的知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。
同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在学习过程中,逐步体会学习的特征,形成基本的素养和学习能力.在教学中,依据教学内容,运用故事、游戏、图片等艺术质料,创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。
4.在教学之余,我也注重自身发展进步。
向老教师学习教学经验,同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题.在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。
以上是我本学期的教育教学工作总结,在吸取经验教训的同时,我会不断反思,严管课堂教学纪律问题,争取在下学期有所突破,有所提高。
应出勤天数
实际出勤天数
休假
天数
其
中
公休
节日假
病假
探亲假
婚、丧假
事假
产假
加班
小时
迟到
次
早退
次
旷工
天
主管领导意见及考核等次建议
考核等次:
主管领导:
(签章)
2015年12月30日
考核委员会意见及等次
考核等次:
单位领导:
单位(盖章)
2016年1月10日
本人
意见
本人签名:
2016年1月10日
注:
事业单位工作人员考核等次分为“优秀”、“合格"、“基本合格”、“不合格".
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