大摇大摆的意思和造句.docx

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大摇大摆的意思和造句

三一文库（XX）

〔大摇大摆的意思和造句〕

　　*篇一：

语文四年级上册练习题（有答案）

　　四年级语文上册课堂训练

（一）

　　一、读拼音，写词语。

　　ch?

ngdi?

diànpùzhùzháifàngqì

　　jūnyúnd?

ngxu?

suíyù?

rān

　　二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。

　　①hào②háo号（①）码号（②）叫呼号（①②）挂号（①）．．．．

　　①m?

②mú模（②）具模（①）范劳模（①）模（②）样．．．．

　　三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

　　1.休：

①停止，罢休；②休息；③表示禁止或劝阻

（1）休养（②）

（2）休想（③）（3）争论不休（①）．．．

　　2.巴：

①紧贴；②盼望；③挨着；④粘在别的东西上的东西

（1）爬山虎巴在墙上（①）

（2）巴望（②）．．

　　（3）锅巴（④）（4）前不巴村，后不着店（③）．．

　　四、写一段话，注意用上下面的几个动词，次序可调乱。

　　走挎摘说

　　五、快乐阅读，回答问题。

　　爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它（紧贴）在墙上。

　　1.在括号里填上适当的词语，想一想，所填写的4个词都是用来描写动作的词语。

　　2.从上面这4个词语中，你体会到了什么？

　　作者观察得很细致，用词很准确。

　　六、写作文技巧指导。

怎样选材。

　　写作文首先要审题，然后确定中心，接着就是选材。

材料是文章的内容，直接关系到主题的表达。

因此，选材要做到：

　　1.要选择真实，熟悉的材料。

　　选材2.要围绕中心选择材料。

　　3.要选择有代表性的材料。

　　4.要选择题材新颖的材料。

　　练习：

按照所给的题目，请你选择新颖的材料后并在（）里打“√”。

　　我的秘密

　　1.那天下大雨，我为一个不认识的同学打伞，并送他（她）回家。

（）

　　2.我报名参加小记者学习班。

（）

　　3.在学习上自己选定一个竞争对手，可是不让人知道，暗暗开展学习竞争。

（）

　　4.父母不了解实情，错怪了我，但我忍着，暂保守秘密，到适当时候向他们说明真情。

（）

　　七、作文训练。

　　听老师讲两个童话故事，一个以几个动物为主人公，一个以几个物品为主人公。

把这两个有趣的故事记下来，然后选择其中你感兴趣的一个写下来，还可以加上自己的好词好句，编上一些有趣的情节。

写在作文本。

　　四年级语文上册课堂训练

（二）

　　一、圈出下列词语中用错的汉字和拼音。

　　fáníngfùtiānyǐ

　　冷酷拼命

　　智慧砍伐

　　覆盖洋溢

　　二、读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。

　　率领（lǜshuài√）供养（gōng√g?

ng）勾当（dàng√dāng）．．．

　　净角（ju?

√jiǎo）可恶（awù√）枝折花落（zh?

sh?

√）．．．

　　三、写近义词。

　　孤独-（孤单）飘舞-（飞舞）喧闹-（热闹）训斥-（斥责）

　　允许-（同意）玩赏-（观赏）温和-（温柔）严冬-（寒冬）

　　四、写反义词。

　　冷酷-（热情）温暖-（寒冷）痛苦-（高兴）

　　喧闹-（冷情）善良-（凶恶）漫长-（短暂）

　　五、用修改符号在原文修改病句。

1.班会上，小红首先第一个发言。

删“首先”或“第一个”

　　2.时间是宝贵的，我们一定要爱惜。

“爱惜”改“珍惜”

　　3.我把刘胡兰的故事深深地打动了。

“把”改“被”

　　4.经过努力，我终于取得了好成就。

“成就”改“成绩”

　　六、快乐阅读，回答问题。

　　谁该吃桃

　　桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢?

可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

　　这时，猴王跳出来主持公道：

“别争了，别抢了!

现在进行考试，优胜者先过桥。

”

　　众猴静了下来，焦急而专注地应（yìng）．

　　猴子通过。

没办法，只得（）继续考下去。

．终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（fú）过河去了。

．

　　1．在短文中的括号里给加点字注音。

　　2．短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用“——”画出来，并在下面改正。

（1）根

（2）漂（3）的（4）在

　　3.用“3个成语，并解释其中的一个。

　　4．照样子，写词语。

（7分）

　　例：

争先恐后．．

　　例：

急得（吱吱乱叫）

　　急得（团团转）急得（哇哇乱叫）

　　例：

聚精会神地（考试）

　　聚精会神地（写字）聚精会神地（看书）

　　5．写近义词。

　　专注一（专心）焦急一（着急）

　　6，用“

　　7．从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。

（1）谁该吃桃?

（2）考试（3）过河

　　七、作文训练。

练习写一个你熟悉的场景。

　　1、写你熟悉的一个场景。

如运动场上的龙腾虎跃、夜晚街头的霓虹灯闪烁、学校里的刻苦攻读、游乐场里的欢声笑语、语文兴趣乐园课堂欢乐气氛、春游秋游、课间活动的热闹场面以及集市里的的讨价还价、商场里的购物等。

　　2、能反映出场景的特点，选择合适的角度写出人们的活动、景物变化、动态静态的描写等内容。

题目自拟，写在作文本。

　　四年级语文上册课堂训练（三）

　　一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

　　空闲（kōngk?

ng√）模样（m?

mú√）号叫（hàoháo√）．．．

　　角色（ju?

√jiǎo）招供（g错误！

链接无效。

ng√gōng）枝折花落（zh?

sh?

√）．．．

　　开辟（pì√bì）慎重（sanshan√）任凭（pínpíng√）．．．

　　二、给下列词语中的加点字选择正确的解释，在序号上打“√”。

　　1.言听计从：

①用耳朵接受声音；②√顺从，接受意见；③治理，判断。

．

　　2.爱不释手：

①√放开，放下；②说明，解说；③消散；④把坐监服刑的人释放。

．

　　3.三年五载：

①姓；②记在书报上；③√年；④用交通工具装。

．

　　4.长年累月：

①√重叠，堆积；②连累；③疲乏，过劳；④缠绕。

．

　　三、分别写出下列词语的近义词和反义词：

　　近义词反义词近义词反义词

　　茂盛：

（茂密）——（稀疏）斥责：

（训斥）——（赞扬）

　　愉快：

（愉悦）——（痛苦）若隐若现：

（隐隐约约）——（清清楚楚）

　　四、在括号里填上合适的词语。

　　（疯狂）地飞奔（奇异）的景观不慌不忙地（说）

　　（高兴）地叫着（豪华）的住宅无忧无虑地（生活）

　　（慢慢）地往上爬（美丽）的花园大摇大摆地（走）

　　五、把下列词语补充完整。

　　若（隐）若（现）千（方）百（计）从（容）不（迫）

　　枯枝（败）（叶）山（崩）地（裂）浩如（烟）（海）

　　前（赴）后（继）耀（武）扬（威）风（平）浪（静）

　　六、快乐阅读，回答问题。

　　它走起中来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

落步之前，它总要（）把脚掌往上抬抬，（）合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；（）摆一会儿这个姿势，（）不慌不忙地把脚夫掌放到地上。

通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。

就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。

它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

　　1.在括号里填上表示先后顺序的词语。

　　*篇二：

沪教版三年级语文上册第一单元测验

　　沪教版三年级语文上册第一单元测验

　　班级姓名学号成绩（清洁分2%）

　　一、把下列词语补充完整：

18%

　　风（）浪（）心（）手（）鸟（）花（）眼（）手（）山（）水（）桃（）柳（）胆（）心（）风（）草（）枝（）叶（）

　　二、填一填：

9%

　　三、选词填空：

4%

　　1.宽敞宽阔

（1）房间里搬走了一些杂物，显得（）了许多。

（2）汽车在（）的公路上来来往往，日夜不停。

　　2.愿望希望

（1）我（）自己长大后成为一名工程师。

（2）我把想去北京旅游的（）告诉了爸爸。

　　四、照样子，写词语：

6%

　　1.毛茸茸：

2.大摇大摆：

五、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号：

8%

　　（）它那顽皮的样子逗得大家直笑。

　　（）它穿着小孩的衣服，爬到竹竿的顶上，在上面一会儿挠挠脑袋，一会儿抓抓身子。

　　（）一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众，嘴里还不停地吃着一块口香糖。

　　（）小猴上台表演了。

　　六、读短文，完成练习。

（一）茉莉花（节选）

　　初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。

枝上还露出了有一个个绿色的小苞，它们正

　　在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。

　　盛（shengcheng）夏时节，（）。

妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。

茉莉花已长出了一大簇（chucu）枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。

过了几天，一朵朵白色的小花开放了。

它们（），（），绽开了张张笑脸，送来了阵阵（）的清香。

妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁（qingqin）入了我的心田。

　　1.按课文内容填空。

8%

　　2.划去文中不正确的读音。

3%

　　3.从文中找出下列词语的近义词。

3%

　　张开（）迷人（）甜蜜（）

　　4.造句：

3%

　　惊喜——

（二）小玛莎

　　小玛莎真想快快长大。

不过怎样才能长大呢？

她不知道。

　　她试过好多办法——脚穿妈妈的高跟鞋，身穿妈妈的长大衣，头发梳得跟阿姨一样，脖子上套一串珠子，手腕上戴一只表啊……一点儿也没用。

人家还是笑话她，说她是个小不点儿。

　　有一回玛莎忽然想起该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈看到后很惊喜小玛莎你好像长成大孩子了

　　后来，玛莎又洗盘子，洗碟子，洗干净了还整整齐齐地摆到柜子里。

这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。

一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：

“咱们还真没留意，玛莎长大了。

她（）会扫地，（）会洗盘子、洗碟子呢。

”

　　现在，大家都说小玛莎长大了。

她自己也觉得长大了。

（）脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也没戴表，（）她觉得自己长大了。

　　看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

　　1.给第4节加上标点符号。

8%

　　2.选择适当的关联词填入短文的括号中。

4%

　　如果……那么……虽然……但是……不仅……还……

　　3.选择正确的答案，把序号填入括号里。

4%

（1）“咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是：

（）

　　A.留下来的意思。

B.留心、注意的意思。

C.留念的意思。

（2）“小玛莎自己也觉得长大了”是因为：

（）

　　A她像大人那样穿戴。

B爸爸妈妈表扬她了。

C她能像大人那样劳

　　*篇三：

二年级期末语文复习

　　二年级期末语文复习

　　（词语类）

　　一、成语。

　　叶公好龙：

比喻口头上说爱好某事物，实际并不真的喜欢。

　　守株待兔：

比喻不经过努力而希望获得成功。

　　胸有成竹：

比喻做事之前心里已经有全面的设想和考虑。

　　望梅止渴：

比喻用假象或空想安慰自己。

　　二、有关“花”的词。

　　1、植物：

桃花、梅花、菊花、荷花、水仙花、迎春花?

?

　　2、表示小颗粒，形状与花类似：

泪花、浪花、火花、烟花、雪花、葱花、水花、油花。

　　三、每个词中的两个字偏旁相同、意思相近。

　　冰凉游泳热烈思想愉快圆圈眼睛海洋拍打芬芳伙伴肥胖说话围困

　　四、有些意思相近的动词，可以组成两字词、四字词。

　　追-赶-追赶-你追我赶摇-晃-摇晃-摇摇晃晃

　　躲-藏-躲藏-躲躲藏藏争-夺-争夺-你争我夺

　　说-笑-说笑-有说有笑摇-摆-摇摆-大摇大摆

　　奔-跑-奔跑-东奔西跑

　　五、反义词。

　　哭—笑忙—闲静—闹内—外出