湖南省永州市届九年级下学期中考一模生物试题.docx
- 文档编号:9100271
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:799.10KB
湖南省永州市届九年级下学期中考一模生物试题.docx
《湖南省永州市届九年级下学期中考一模生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省永州市届九年级下学期中考一模生物试题.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湖南省永州市届九年级下学期中考一模生物试题
【市级联考】湖南省永州市【最新】九年级下学期中考一模生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.向日葵能向光生长,说明生物具有的生命现象是( )
A.生物体具有一定的结构
B.生物体有新陈代谢
C.生物体能由小长大
D.生物体对外界刺激能作出一定的反应
2.地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用.这一事实说明( )
A.生物能适应环境
B.生物能影响环境
C.生物不能适应环境,也不能影响环境
D.生物既能适应环境,又能影响环境
3.图是光学显微镜的四个镜头。
若要在视野能看到体积最大的细胞,则宜选用的镜头组合是()
A.甲和丁B.乙和丁
C.甲和丙D.乙和丙
4.下图是制作临时装片的几个步骤,它们的先后顺序正确的是( )
A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.②①③④
5.如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是()
A.①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B.外界条件适宜种子就能萌发
C.种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
6.植物根尖中能产生新细胞,增加细胞数目的主要部位是( )
A.根冠B.成熟区C.伸长区D.分生区
7.小麦、玉米、水稻等植物的茎不能逐年加粗,原因是其茎的结构中不具有
A.形成层B.木质部C.韧皮部D.髓部
8.发育成果皮、种子的结构依次是
A.子房、胚珠B.子房壁、子房
C.子房、子房壁D.子房壁、胚珠
9.已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮,现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶,作如下处理。
(凡士林会封闭气孔)再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是( )
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
A.丁→丙→乙→甲B.甲→乙→丙→丁
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丁→乙→丙
10.马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。
这个事实直接说明
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用
11.下列措施中,与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是
A.合理密植
B.增加二氧化碳浓度
C.降低夜间温度,减少有机物的消耗
D.种植大棚蔬菜,阴天开灯增加光照
12.如图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系,表中与该逻辑关系不相符的一项是( )
概念、选项
甲
乙
丙
A
染色体
细胞核
细胞
B
细胞
组织
器官
C
胚珠
雄蕊
雌蕊
D
栅栏组织
叶片
植物体
A.AB.BC.CD.D
13.如图为女性生殖系统示意图。
据图分析,产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是( )
A.②①③B.②③①C.③①②D.①②③
14.下列有关青春期的说法不正确的是 ()
A.青春期是学习知识长才干的关键时期
B.女孩应禁止吃含脂肪的食品,以保持良好的体形
C.青春期每天应获得合理充分的营养
D.心情愉快是青少年心理健康的核心
15.下列叙述中,疾病与病因相符的一项是( )
A.夜盲症与缺维生素C有关B.人体贫血与缺钙有关
C.侏儒症与缺铁有关D.地方性甲状腺肿与缺碘有关
16.正常人一昼夜产生的原尿约为180升,而每天排出的尿液仅为1﹣1.5升,这是由于()
A.肾小球的过滤作用B.肾小囊的重吸收作用
C.膀胱暂时储存尿液D.肾小管的重吸收作用
17.肾脏的结构和功能的基本单位是()
A.肾单位B.肾小球C.肾小体D.肾小囊
18.下列有关神经系统的结构和功能的叙述正确的是( )
A.脑神经和脊神经都是由神经元细胞体构成的
B.“谈虎色变”是简单反射
C.人的视觉在视网膜上形成
D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
19.交通法规规定驾驶摩托车必须佩戴头盔,主要是为了保护“管理着人的心跳、血液循环和呼吸等生命活动”的中枢,该中枢位于()
A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓
20.下图是人体缩手反射反射弧的示意图,如果A代表是手部皮肤内的感受器,则神经冲动的传导方向是
A.B→C→A→D→E
B.C→B→D→E→A
C.E→D→C→B→A
D.A→B→C→D→E
21.下图是眼球结构及成像示意图,下列叙述正确的是
A.上图表示正常眼成像过程
B.近视眼原因之一是结构[2]过度变凸
C.结构[3]既是成像也是视觉形成的部位
D.远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用
22.下列腺体中,属于内分泌腺的一组是
A.甲状腺、性腺B.垂体、肠腺
C.唾液腺、肝脏D.肾上腺、胃腺
23.在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。
预期观察到的实验现象是
A.1号试管内溶液退色
B.2号试管内溶液无色
C.3号试管内溶液变蓝
D.4号试管内溶液无色
24.如图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系,表中与该逻辑关系相符的一项是( )
概念、选项
甲
乙
丙
A
淀粉
麦芽糖
葡萄糖
B
肾脏
肾单位
肾小球
C
大脑
小脑
脑干
D
心脏
心室
心房
A.AB.BC.CD.D
二、综合题
25.下图中曲线表示血液依次流经A、B、C血管时,血液中某种物质含量的变化。
请据图回答:
(1)若曲线表示氧含量的变化,则A血管是,C血管中流血,氧气从肺泡进入血液后,最先到达心脏的(填结构)。
(2)若曲线表示空腹状态下葡萄糖含量的变化,则B血管可能是周围的毛细血管。
(3)若曲线表示饭后胰岛素含量的变化,则B血管是内的毛细血管。
26.有一次,李梅同母亲上街时,购买到了蔬菜韭黄,其颜色呈现出浅黄色,然而有趣的是,当韭菜被放到阳光下后的第二天,发现浅黄白色的韭黄中,许多变成了“浅绿色的韭菜”。
李梅觉得有些奇怪,决定把这个冋题搞淸楚,于是她尝试着做了一次科学探究实验。
请你帮助李梅做出分析并回答下列问题:
(1)提出问题:
______能影响到叶绿素的产生吗?
(2)作出假设:
______。
(3)制订和实施计划:
①取两棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②甲放在有阳光处培养,乙放在______处培养。
③该实验中的变量是______。
(4)该实验的预期结果是怎样的?
______。
(5)有人认为此探究方案得到的结果,偶然性较大。
则改进的方法为:
______。
27.某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
10℃
加入碘液
2滴
请完成下列问题:
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:
______。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是______;观察到3号试管的实验现象是______(填“变蓝”、“不变蓝”)。
(3)如果选用2、4号试管进行实验,将得不到正确结论,其原因是:
______。
如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:
______。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是______(写出一种即可)
28.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆,如图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程。
请回答:
(1)a表示细胞壁的主要功能,则a为______;
(2)C遗传控制中心,其中含有遗传物质,C结构的名称是______;
(3)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和______;
(4)请写出多细胞植物体的结构层次由微观到宏观依次是______。
29.小明同学在制作和观察“人的口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;
②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;
③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;
④盖上盖玻片;
⑤用稀碘液染色.
请根据小明的操作,回答问题:
(1)实验中明显的一处错误是步骤______,正确的操作是______;
(2)请写出盖盖玻片的方法:
让盖玻片的______,然后缓慢放下,这样做的目的是避免盖玻片下产生______.
(3)与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,口腔上皮细胞中不具有的结构是______和______.
30.如图,晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口:
(1)下午打开袋口,迅速将一支带火星的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的______气体较多,这是植物进行______作用的结果,此项生理作用发生的场所是细胞的______中。
(2)傍晩再套上塑料袋,扎紧袋口。
第二天天亮前将袋内的气体导入盛有澄清石灰水的烧杯中,结果是澄清的石灰水变混浊,说明袋内的______气体较多,此气体是通过叶片的______进出叶片的,这种气体的产生是植物进行______作用的结果。
31.如图是有关人体生殖发育的概念图、女性生殖系统示意图和子宫内胎儿示意图.请回答:
(1)图甲中,A是______,产生卵细胞的结构B是图丙中[______]______.
(2)卵细胞与精子在[______]______中结合形成C,C不断进行细胞分裂,逐渐发育成______,并最终植入[______]______,就好比一粒种子落到了土壤,这是______的开始.
(3)胚胎继续发育形成胎儿,胎儿生活在图乙所示的液体环境[______]______中,并通过[______]______、[______]______与母体进行营养物质、废物等的交换.
(4)一般来说,从C到D经过大约______周,D过程称为______.
32.图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
请去除回答下的问题。
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的(_____)___,_____不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和_____。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成,这有利于进行____。
(3)图乙中a代表的物质是____,血液从毛细血管的(4)端流到(5)端后,其成分变化是气体___含量增加。
(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图甲中(3)____应处于____状态。
参考答案
1.D
【解析】生物的特征有:
①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
植物的向光生长是植物对光的刺激作出的反应,说明物体对外界刺激能作出一定的反应。
2.D
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
【详解】
地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,体现了生物适应环境;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用,体现了生物影响环境。
因此这一事实说明生物既能适应环境,又能影响环境。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
3.D
【分析】
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数,以及物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短。
分析解答。
【详解】
甲乙一端无螺纹为目镜,丙丁有螺纹为物镜。
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大。
若要在视野内看到的细胞最大,应选用放大倍数大的目镜和物镜。
A、甲和丁:
10×10=100,不符合题意;
B、乙和丁:
16×10=160,不符合题意;
C、甲和丙:
10×15=150,不符合题意;
D、乙和丙:
16×15=240,符合题意;
故选D。
【点睛】
掌握显微镜的放大倍数算法是本题解题关键。
4.D
【分析】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片:
擦→滴→撕→展→盖→染;人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤大致为:
擦→滴→刮→涂→盖→染。
【详解】
制作植物和动物细胞临时装片的步骤如下:
(1)擦:
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。
(2)滴:
植物细胞用滴管在载玻片的中央滴一滴清水,动物细胞在载玻片中央滴一滴生理盐水,目的是维持细胞正常形态。
(3)撕(刮):
用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜;用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下。
(4)展(涂):
把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中,用镊子将其展平,目的是防止细胞重叠,影响观察细胞的各部分结构;把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻涂几下。
目的是让口腔上皮细胞分散开来,以免互相遮掩,难以观察。
(5)盖:
用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。
(6)染:
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。
因此,制作临时装片的几个步骤,其先后顺序正确的是②滴水、①取材、③展平、④盖盖玻片。
故选:
D
【点睛】
掌握制作动、植物细胞临时装片的步骤是解题的关键。
5.A
【分析】
图中①胚芽,②胚轴,③胚根,④子叶,⑤种皮;另外⑥是种子,⑦是果皮。
【详解】
①胚芽,②胚轴,③胚根,④子叶组成种子的胚,胚是种子的主要部分,由受精卵发育而来,A正确;
种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
所以要想使种子萌发,不但要满足种子的萌发的外界条件,还要满足自身条件,同时种子还不能在休眠期,B错误;
种子萌发时首先突破种皮的是③胚根,C错误;
果实由⑥种子和⑦果皮组成,D错误。
【点睛】
了解种子的结构和萌发的条件是解题的关键。
6.D
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐.
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,近似球形,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.
根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞形状比较大,排列疏松,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
【详解】
据分析可见:
分生区具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。
【点睛】
分清根尖各部分的名称及功能是解题的关键.
7.A
【解析】小麦、玉米、水稻等植物的茎没有形成层,所以就不能继续分裂使得茎逐年加粗。
8.D
【解析】
试题分析:
受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚。
故选D
考点:
本题考查果实的形成,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
9.A
【解析】
【分析】
绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散发到大气中去的过程,据此作答。
【详解】
由分析可知,叶片是蒸腾作用的主要部位,气孔是水蒸气外出的门户,叶片的上下表皮上都有气孔,其中下表皮上的气孔较多。
由题意可知,甲叶片没处理,上下表皮都有气孔,水分通过气孔蒸发出去的最多,重量最轻;
乙叶片上表皮涂上凡士林,丙叶片下表皮涂上凡士林,下表皮上的气孔较多,因此乙叶片蒸发出去的水分比丙的多,乙比丙轻一些;
丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林,水蒸气无法通过气孔蒸发出去,丁最重。
可见A符合题意。
【点睛】
掌握蒸腾作用的概念,了解气孔是水蒸气外出的门户,结合题意,比较甲、乙、丙、丁的叶片处理情况,总结其通过蒸腾作用散失的水分的多少,即可解答本题。
10.C
【解析】
试题分析:
植物细胞中有叶绿体,叶绿素是叶绿体中的颗粒,是光合作用的场所,但是有叶绿体没有接受光照不能产生叶绿素,可见叶绿素只有在有光的条件下才能形成。
马铃薯长在土壤以上的部分见光,能够形成叶绿素,故颜色是绿色的;而埋在土里的不能够接受到阳光的照射,不能形成叶绿素,不是绿色的,说明叶绿素只有在光下才能合成。
故选项C符合题意。
考点:
本题考查的知识点是探究影响叶绿素形成的环境因素,光照是叶绿素形成的重要条件。
11.C
【分析】
试题分析:
A、合理密植是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,A正确;
B、增加二氧化碳浓度,为光合作用提供了充足的原料,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,B正确;
C、晚上降低温度,可以减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于有机物的积累,能增高产量,但与利用光合作用的原理没有关系,C错误;
D、光照是进行光合作用的条件,增加光照是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,D正确;
故选C。
考点:
本题考查的是光合作用原理在农业生产中的应用。
【详解】
12.C
【解析】
【分析】
如图可知甲到丙的逻辑关系是:
甲属于乙,乙属于丙,或者丙到甲是一种从大到小的关系。
【详解】
A、染色体在细胞核内,细胞内有细胞核,符合从小到大的关系。
A正确;
B、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次。
即细胞→组织→器官→植物体,符合从小到大的关系。
B正确;
C、雄蕊和雌蕊都属于花的主要部分,不符合从小到大的关系。
C错误;
D、叶片包括栅栏组织和海绵组织,叶片是植物体的一部分,符合从小到大的关系。
D正确;
故选:
C。
【点睛】
解答此题的关键是明确各概念间的关系。
13.D
【分析】
女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;②输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所;③子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。
【详解】
首先①卵巢产生卵细胞,然后卵细胞与精子于②输卵管相遇并受精形成受精卵。
之后受精卵在输卵管中逐步进入③子宫中,在这过程里其不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎。
胚胎到达③子宫后,植入子宫内壁上。
在子宫内膜里,胚胎细胞继续分裂和分化。
因此产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是①②③,选D。
14.B
【解析】
试题分析:
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,此期间要注意均衡膳食,以满足青春期身体生长的需要,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,积极的参加体育锻炼能提高各方面的功能,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征.进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,男孩出现遗精,女孩出现月经,都是正常的生理现象,要正确对待.青春期虽然精力充沛,但也不能经常熬夜,要注意休息,才利于生长发育.
考点:
关于青春期的知识。
15.D
【解析】
【分析】
人体对维生素和无机盐的需要量很小,但它们对人体的作用却很大。
人体一旦缺乏维生素和无机盐,就会影响身体的正常的生长和发育,并且会引起疾病。
【详解】
A、夜盲症与缺乏维生素A有关,故A错误;
B、贫血与缺铁有关,骨质疏松、佝偻病与缺钙有关,故B错误;
C、侏儒症与生长激素分泌过少有关,故C错误;
D、大脖子病(地方性甲状腺中)与缺碘有关,故D正确。
【点睛】
此题考查的是维生素缺乏症,可借助表格中的内容比较记忆。
16.D
【解析】
试题分析:
尿的形成过程包括滤过、重吸收和分泌三个过程.正常人每天产生的原尿约150升,而每天排出的尿液是1.5升,这与肾小管的重吸收作用有关.
解:
当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;在肾小管重吸收的同时,肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的官腔中,与原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此人每天虽然形成的原尿很多,但原尿中的大部分对人体有用的物质又被肾小管重新吸收回血液.
故选D.
考点:
尿液的形成.
17.A
【解析】
【分析】
此题考查对肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位的认识。
由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
【详解】
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。
当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。
肾小囊中的液体称为原尿。
人体每天形成的原尿大约150升。
当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
从功能上看肾单位是形成尿的基本单位。
【点睛】
肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由100多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的基本单位。
18.D
【解析】
【分析】
神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞,又叫神经元,神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经调节的基本方式是反射.
【详解】
A、脑发出的神经叫脑神经,脊髓发出的神经叫脊神经,都由神经纤维(神经元的突起)组成,错误。
B、“谈虎色变”是人出生以后在生活过程中逐渐形成的复杂反射,错误。
C、产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢,错误。
D、神经元是神经系统结构和功能的基本单位,正确。
【点睛】
掌握人体神经系统的组成和功能是解题的关键.
19.C
【解析】
试
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南省 永州市 九年级 学期 中考 生物试题