3世界近代现代史部分.docx
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3世界近代现代史部分
(3)世界近代现代史部分
①世界由分裂走向整体,从新航路开辟到工业革命到全球化、区域集团化(新航路开辟、三次工业革命中能源的变化对世界的影响、资本主义体系的形成、欧盟的成立)世界文明历史进程对东西方历史发展的不同影响。
②近代以来人类政治生活中的重要内容:
人权、民主与法治问题。
要注意人文主义、启蒙思想、资产阶级革命时代的大三文献(《权利方案》、《人权宣言》、《独立宣言》),并将这些与中国古代的儒家思想(如“己所不欲,勿施于人”)、中国近代的政治思想联系起来。
要注意各国在民主政治演化过程中的贡献,
③工业革命、主要资本主义国家的工业化、资本主义经济体系的形成、近代国家(政府)在经济发展中的作用(资本主义发展不同阶段政府职能的变迁,近代大国崛起中政府的作用、近代中国政府在民族振兴中作用的缺失、现代中国建设中政府职能的体现和问题);。
④重点注意欧洲国家(如欧盟、俄国、德国)、印度和非洲(如中印中非交往,印度、非洲的独立运动等)。
⑤美国、日本的历史仍应为重点,而且要注意与中国近现代史的联系,因为这两个国家的政治经济政策、外交政策与中国密切相关;亚太地区的矛盾和发展问题。
⑥20世纪以来各国经济体制的创新和调整。
(包括社会主义经济体制的建立(战时共产主义政策、新经济政策、斯大林时代的体制)罗斯福新政、凯恩斯主义、二战后资本主义经济的调整,(国家对经济的干预、福利国家的出现、日本、联邦德国、西欧国家的改革)苏联的经济改革、赫鲁晓夫、勃列旧涅夫、戈尔巴乔夫改革,具有中国特色的社会主义现代化建设道路。
)
⑦国际组织、国际关系中的大国关系、大国与国际机构(如国联、联合国)的关系以及国际格局的演变。
⑧世界近现代史中有关维护国家统一、反对分裂的历史(拿破仑统一欧洲、美国统一与南北战争、德国的两次统一及欧洲走向联合)
4.整体思考的知识体系
(1)社会转型问题
注重王朝之间的交替和变化,注重前后知识的比较,探究原因、影响。
在方法上可以文明史范式(主要为三个部分:
政治文明史、物质文明史、精神文明史)为主进行思考。
知识链接:
①春秋战国时期的经济、政治、文化的变化。
经济:
春秋铁器、牛耕开始使用,战国推广;奴隶制经济逐渐瓦解,战国封建经济发展;土地国有制向土地私有制过渡。
政治:
分封制瓦解,郡县制出现;奴隶主贵族逐渐丧失政权,新兴地主阶级通过变法逐渐确立其统治。
文化:
孔子、老子代表的是没落的奴隶主贵族的利益;战国的百家争鸣大多代表新兴地主阶级的利益。
代表小生产者利益的墨家的产生从根本上说也是封建经济发展的产物。
通过对比得出其阶段特征是奴隶制的瓦解和封建制度的确立。
②魏晋南北朝时期:
社会经济的变化;经济制度、政治制度、军事制度、民族关系等各方面的变化。
社会经济:
北方经济经历反复地破坏与恢复,南方经济迅速发展,从而为经济重心的南移打下了基础。
经济制度:
均田制、租调制的出现。
政治制度:
察举制到九品中正制再到隋唐的科举制。
士族制度发展并达到顶峰。
军事制度:
府兵制的出现。
民族关系:
出现中国古代史上的第二次民族融合的高潮,为隋的大一统奠定了基础。
③唐、宋之间的五代十国、辽、宋、夏、金、元时期的变迁:
政治:
大一统到藩镇割据再到局部统一;中央与地方关系的重大改变;相权继续被削弱。
经济:
宋元经济在隋唐繁荣的基础上继续发展;经济重心由开始南移到完成;
文化:
由隋唐的繁荣到宋元的高度繁荣,尤其的市民文学的兴起与兴盛。
科技在隋唐的基础上发展更为突出,对世界文明的影响也更为突出。
民族:
唐与宋在处理民族关系方面的方式和地位显著不同。
少数民族的统治者实行汉化的改革,封建生产方式向边疆地区扩展突出。
对外:
指南针在航海上普遍使用;由水陆并举向以水路交往为主过渡再到元朝水陆都较为突出的局面。
④元、明之间的变迁:
注重元、明在政治、经济、对外关系和思想文化等各方面的变化,总结其变化的趋势及其认识。
⑤鸦片战争前后的比较。
可从政治、经济、思想文化、对外关系、社会性质、社会主要矛盾、革命任务等方面进行比较。
⑥民国之前与民国的比较:
注重以现代化范式归纳、比较其在政治现代化、经济现代化、思想现代化、社会生活现代化等的表现及其异同,探究其原因的异同。
⑦同一王朝之内的变化比较
主要是同一王朝的前期和后期在社会经济、政治等各方面的比较,探究其变化原因,比较其不同之处及对历史发展的影响。
唐朝安史之乱前后的比较:
政治统治、政治制度、经济制度、军事制度、文化特征的前后比较。
(有人认为,唐朝前后期各种制度的变化反映了中国封建社会从前期向后期的演变。
)
政治统治:
由政治清明到腐败;由大一统到藩镇割据。
经济制度:
由均田制到被破坏,土地兼并买卖盛行;租庸调制到两税法。
军事制度:
由府兵制到募兵制。
明朝前期和后期的比较:
政治、经济、对外关系、文化的比较。
清朝前期和后期的比较(鸦片战争前后的比较):
政治、经济、思想文化、对外关系、社会性质、社会主要矛盾、革命任务的比较。
中国改革开放前后的比较。
(2)文化的交流碰撞与中西文明的对话问题
A、中国古代少数民族的游牧文化与华夏族的农耕文化、北方的游牧文明与中原的农业文明之间的碰撞与融合。
B、18世纪中西文明的表现及特征,中西方文化的交流与碰撞,明清(前期)西方文化开始进入中国为何又夭折?
C、西方文明冲击下的近代中国。
D、全球化趋势下人类文明继承与发展面临的机遇与挑战。
E、20世纪的战争与人类文明。
(3)、人类思想文化的发展历程
人类文明在相互交流的过程中得到传承和发展,吸收先进文明成果是一个国家持续稳定发展的重要源泉。
这一点应引起广大备考师生的重视。
知识链接:
A、中国古代文化成就及其与社会存在之间的关系。
B、儒家思想及其地位变迁。
C、古代史上的中西科技文化交流。
D、近代新思想的演变和近代中国思想文化的西学成份。
E、中国历代思想解放运动。
F、中国共产党三代领导人的理论创新与马克思主义的中国化。
G、世界近代思想文化成就及其形成原因。
(4)制度变迁与社会变革
知识链接:
A、中国古代史上君主专制制度的演变
B、中外重大社会改革
C、世界史上民主与专制的斗争
(5)社会史问题(社会生活、社会变化、社会进步、社会思想观念)
例1.中日关系题
阅读下列材料,回答下列问题。
材料一 大化元年(645年)日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,规定了中央集权的封建国家体制。
646年以诏书形式公布改新的主要内容:
……确定中央、地方的行政区划和组织,中央分京师和畿内(京都周围地带),地方分国、郡、里。
官吏由国家任免,废除世袭制。
编制户籍、计帐(规定赋役的登记),行班田收授之法,统定班给人民土地和应负租赋的数额。
废旧贡纳制,实行租庸调的新税法。
材料二元正天皇养老二年,遣唐押使多治比县守回国……他穿着唐玄宗所赐朝服朝见天皇,天皇赞口不绝地夸耀其朝服的优美雅致。
诸大臣纷纷仿效,从而带动了上层社会的移风易服。
二月间,天皇下诏,天下百姓衣服一律仿唐模样,改为右襟。
……平城天皇再次下诏:
“朝会之礼,常服之制,一准唐议”。
所以,其文官的朝服,头戴冠免(冕),身着大袖上衣,小袖内衣,下着外裤、内裤,有褶的夹衣卷起到腰间,脚着朝靴,与唐朝文官装束无差。
材料三1875年李鸿章与日本外交公使森有礼在一次外交谈判后聊起了日本的服装。
李鸿章:
“贵国祖先采用我国服装乃贤明之举,我国服装纺织方便,用贵国原料即能制作,如今却要模仿欧服,实在要付出莫大的冗费。
阁下对贵国舍旧服而仿欧俗,抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配,难道一点都不感到羞耻?
”
森有礼:
“毫无羞耻之处,相反,我们对这些变革感到骄傲:
这些变革绝对不是受外力强迫,完全是我国自己决定的,正如我国自古以来,对亚洲、美国和其他任何国家,只要发现长处就要取之用于我国。
我国旧服宽大而不轻便,适应怠慢而不适应勤劳,然而我国不愿意慢慢致贫,想要勤劳致富,所以舍旧就新,现在所费,将来可得到无限回报。
”
材料四如果说,古希腊、罗马文化是“多向交汇型文化”,中国是“单向幅射的传播型文化”,那么日本则是“由外向内的吸附型文化”。
善于主动吸收外国先进文明,是岛国日本人的一大特点。
回答:
(1)依据材料一分析日本大化改新学习了哪些唐朝律令制度。
专制主义中央集权制度;均田制;租庸调。
(2)根据材料二分析日本学习唐朝服装的原因,并分析其实质。
简要列举当时日本在文化上还在哪些方面学习大唐文明。
唐朝服装“优美雅致”,统治者的提倡与推广。
实质是学习唐朝先进制度和先进文化。
儒学、佛学、文字、书法、建筑、节日、饮食、习俗等等。
(3)材料三李鸿章与森有礼的观点反映了双方有什么分歧。
两者的分歧实质上反映了当时中日改革的什么差异,这种差异又产生了什么历史影响?
分歧:
李鸿章坚持民族传统服装(或文化),森有礼放弃日本传统服装(或文化),改学西方近代服装(或近代文化)。
实质差异:
中国洋务运动维护中国封建制度,日本明治维新学习西方先进的资本主义制度。
影响:
中国洋务运动富国强兵梦破产;明治维新使日本走上资本主义道路,成为亚洲强国。
(4)对材料四中中日文化的评价你是否同意?
试结合史实说明你的理由。
(4分)
同意对日本文化的评价,不同意对中国文化的评价。
中国文化不仅仅是“单向幅射的传播型文化”,中国文化还有海纳百川、兼容并蓄的特点,如中国古代学习印度传来的佛教文化,并使之成为中国文化的重要组成部分。
六、不回避热点,与社会生活相关联,重要热点问题重点考。
(一)、确立热点问题的标准
专家谈到热点问题时说,制约文综命题的因素有三点,最重要的一点是政治,国家政治的需要、国家政策的需要。
热点是文综命题的永恒主题,关键是怎样区分热点(显性的和隐性的),哪些热点问题才是命题的热点,这是关键。
只有,那些能够引导学生理解党的大政策方针、政策、国家意志,与生活相关又能与学科知识有协调性的问题才是热点问题。
其区分有“四个原则”和“四个标准”。
“四个原则”是指“知识性原则、规律性原则、借鉴性原则、教育性原则”。
“四个标准”是指一是能体现国家意志又被人们普遍关注的大事和热点问题。
二是带有战略性的事关国家或人类社会发展的新价值观能突出社会主题。
三是既能从社会热点焦点问题取材,又能充分联系学科的相关知识。
四是学生能够运用教材中比较重要的理论知识去分析而不是纯时政的新提法,新理论。
(二)、如何运用热点问题和处理热点问题
1、要通过学科知识来展示热点和处理热点,即要充分联系学科知识。
2、热点问题的根在教材中,也就是注意把热点问题所反映到教材中的具体的学科知识点、知识体系弄懂,并能灵活运用。
3、要能够运用教材中比较重要的理论知识去分析说明热点问题。
4、热点问题要从政、史、地学科出发,综合思考,以热点问题统领各学科知识。
5、热点问题要科学、合理地分析,学会领悟热点,不能胡乱联系,学会从历史走到现实,从现实回到历史。
(三)2008年文综备考应注意的常规性的综合热点问题(随着形势的发展、新的热点问题将逐步浮出水面)
如党的十七大;两会主题(宏观调控,民主与法制,制度创新与机构改革,文化建设,统一问题等);奥运主题;科学发展观、和谐社会;民生问题(如抗击冰雪,就业问题);资源能源问题、生态文明;区域发展问题、城市圈经济带问题;十五世纪以来世界主要资本主义国家崛起的启示(葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国9个大国)等;
此外,随着改革的深入我国的社会问题,如就业、就医、住房、上学、社会分配公平、廉政、环保、人口流动等方面问题日益突出,全国上下无不关注。
因此2008考查的内容除了我们原有关注的政治史、经济史、思想文化史,还有社会史,它包括社会问题、社会变迁、社会组织、社会日常生活、社会保障、社会习俗、家庭婚姻、城市进化和人口流动、人与环境等内容。
我们还要注意周年纪念问题(618年隋亡,唐朝建立1390周年;明建立640周年;戊戌变法、义和团运动兴起110周年;台儿庄大捷《论持久战》发表70周年,井冈山会师80周年、周恩来诞辰110周年,十一届三中全会30周年;迪亚士、达·伽马航行520、510周年;英国光荣革命320周年;马克思主义诞生160周年;欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立50周年等)。
1、民生问题:
“三农”问题,建设社会主义新农村问题,关注国计民生问题,生产安全与粮食、食品安全问题,人才问题和就业问题。
(1)“三农”问题:
要注意解决农民的实际问题,注意农业基础设施的改变问题、增加农民收入的问题、加快发展农业产业化经营、城镇化进程问题(城镇化明显滞后于工业化;)
(2)关注国计民生问题
a、土地政策和民生政策,富民政策的调整。
古代历史上调整的整体趋势和动机是:
缓和封建国家、地主和农民在土地问题上的矛盾,以北魏实行、隋唐沿用的均田制为标志,各朝代开始重视满足农民对土地占有和使用的愿望,实现了农民和土地的结合,调动了农民生产的积极性。
近现代史上农民阶级、资产阶级、中共不同时期的土地政策,建国以来对农村生产关系的调整。
b、赋役制度的调整。
主要的趋势是:
简化征收手续和种类,逐渐废除丁税、杂税和户税,突出田亩税;由实物地租向货币地租转变。
从两汉的“编户齐民”到北魏的租调制、隋唐的租庸调制、两税法和明清的一条鞭法、摊丁入亩的“地丁银”的制度,从而逐渐废除了人头税,简化了征收的种类和手续,将税收逐渐摊入田亩中,依据田亩数进行征收,在一定程度上减轻了农民的负担,松弛了他们对政府的人身依附关系,调动了他们生产的积极性,促进了农业生产的发展。
同时,货币地租的出现和人口的自由流动,也促进了农业生产的商品化。
c、附相关世界史知识:
近代主要资本主义国家的土地政策;世界现代史上苏俄的土地和赋税政策;罗斯福新政时期的农业政策;西方国家的社会保障制度等。
d、减灾防灾,惠民政策。
例1.阅读下列材料
材料一唐朝建立后,于武德七年(公元624年)颁布《赋役令》,其中租庸调制中有“损免”(亦称“灾免”,即因为受灾而减少或免去租庸调)制度的规定,其主要内容是:
“诸田有水旱虫霜为灾处,据现营田,州县检灾(核实灾情),具帐申省,十分损四以上,免租;损六以上,免租调;损七以上,课役全免。
若桑麻俱损者,各免调。
若已役已输(“输”:
缴纳的意思),听免其来的,经二年后,不在折限(“折”:
减免的意思)。
另据《唐律疏议》规定:
“其应损免者,皆主司合言。
主司,谓里正以上。
里正须言于县,县申州,州申省,多者奏闻。
”
——摘自《唐宋田赋的“损免”与“灾伤检放”论稿》
材料二明清时期对商品征收商品税称为货税,为了方便征收,政府制定了货税则例(货税则是指政府规定的征收商品通过税的原则和标准)。
明代的货税则例是从价计征,亦称价则,即将过去商品,先官为定价,颁发定价则例,然后按价征税。
(由于商品的价格各地不一,官方很难确定价格)到了清代,不再先为商品定价,而是从量计征,税为税则,即各关先按各商品在当地的贵贱程度、来源。
以石、车、斤、匹、件、副、箱、篓、包等商品计量单位,规定应征数目,然后按单位数量征收。
——摘自《清代前期税则制度的变迁》
回答:
①根据材料一提供的有关历史信息,说明唐朝前期对田赋灾免作出的原则性规定包括哪些方面?
包括自然灾害的的种类、自下而上的报灾与自上而下的核实的程序,减免的依据、减免的具体项目与先后次序、减免的年限等方面。
②结合所学知识说明唐朝推行的租庸调制有何明显的进步作用?
当时农民的赋役负担除了租庸调之外还有哪些?
唐政府从哪一年取消了租庸调?
作用:
农民生产时间有保证;赋役负担相对减轻,使许多荒地开垦出来;政府的赋税收入有了保障,府兵制也得到巩固。
这些都使国家富裕起来。
负担:
杂税和杂役。
时间:
780年。
③据材料二提供的历史信息,用一句话概括出清代货税则例中从量计征的具体内容。
(要求言简意赅,并能完整地说明从事计征的内容。
)
对不同种类的商品按不同的计量单位征收
④根据材料二并结合清朝前期商业繁荣的情况,对清朝改革税则制度作一简单的评价。
在当时的条件下,根据变化了的情况修改税则是顺应经济发展的;
符合当时全国商品流通量增大的具体形势;
清代对货税则例的改革,使不同的商品按照不同的计是量单位征收更显合理(或者说是从量计征是一种进步)。
例2、阅读下列材料
材料一明清时期,官府对手工业产品收取重税。
万历中后期,矿监、税使四出搜刮。
苏州大涝,蚕桑减产,丝织品的税收却有增无减,以致“穷民之以丝为生计者,岌岌无生路矣”。
官局垄断了丝织业,以低价强迫民间机户限期为官局生产,甚至还强制压价收买,往往“十不给一,无异空取”。
官府对民间工匠管制很严。
康熙时规定,有些工匠需编甲,“五人连环互保,取结报册”,限制他们的人身自由。
对丝绸出口,官府严加限制。
清朝规定,江苏省的出海船只,“每年每船准绸缎三十卷,每卷重一百二十斤”,私自将丝绸贩卖出洋的,将被治罪,“船只货物入官”。
——摘自《历史②·学思之窗》人民教育出版社2005年版
材料二(按:
以下是18世纪末,江苏无锡人钱泳在《履园丛话》卷一中记载的清中叶江南地区社会状况)治国之道,第一要务在安顿穷人。
昔陈文恭公宏谋抚吴,禁妇女入寺烧香,三春游屐寥寥,舆夫、舟子、肩挑之辈无以谋生,物议哗然,由是弛禁。
胡公文伯为苏藩,禁开戏馆,怨声载道。
金、阊商贾云集,晏会无时,戏馆、酒馆凡数十处,每日演剧,养活小民不下数万人。
此原非犯法事,禁之何益于治?
昔苏子瞻治杭,以工代赈,今则以风俗之所甚便,而阻之不得行,其害有不可胜言者。
由是推之,苏郡五方杂处,如寺院、戏馆、游船……皆穷人之大养济院,一旦令其改业,则必致流为游棍、为乞丐、为盗贼,害无底止,不如听之。
回答:
(1)据材料一说明明清时期政府对民营手工业采取了哪些措施?
这些措施对民营手工业的发展会产生哪些影响?
收取重税,限制了民营手工业扩大再生产;
官府垄断生产,对民营手工业以低价强迫生产和强制压价收买,打乱了手工业生产市场秩序;
限制民营工匠的人身自由,束缚了手工业的生产力;
限制民营手工业的出口,从而限制了民营手工业开拓海外市场。
(2)材料二反映了清中叶苏州一带哪两个行业的繁荣?
结合所学知识简要说明这两个行业的繁荣是什么原因造成的?
服务业、娱乐业。
商品经济繁荣发达。
(3)据材料二并结合所学知识说明苏州地方官陈宏谋、胡文伯为什么要禁止妇女入寺烧香、禁开戏馆?
这两项政策招至百姓和作者的反对,最后被迫放弃,这说明了什么?
害怕男女混杂,有伤风化,维护正统思想;
说明商品经济的繁荣冲击了社会风俗和生活方式;
政府制定政策必须符合社会生产生活的实际,要惠民而不能危害广大人民的利益和生活。
(3)生产安全与粮食食品安全要从以人为本的角度去思考,人才与就业问题要结合起来思考
2、资源能源的消耗问题
①我国资源能源的消耗状况,如中国铜矿只能开采13年,中国三分之二的资源告急。
②西气东输、西电东送、西油东送。
③石油与石油安全问题。
一是目前我国石油年消耗量为2.6亿吨,年生产量1.6亿多吨,年进口石油近1亿吨,石油安全与我国的经济安全息息相关;二是中国积极参与中亚的石油开采,但是,美国设法阻挠我国与中亚国家的石油合作,多方进行争夺和破坏;三是要注意我国石油安全的主要对策(如加快国内石油工业发展,建设西气东输管道,降低对原油进口的能源等),四是要注意自工业革命以来围绕石油资源而展开的斗争。
(石油不仅是现代社会最重要的能源之一,也是世界各国共同关注的重要战略物质。
2003年我国消费石油2.6亿吨,但我国石油产量只有1.6亿吨,年进口石油近1亿吨,且石油进口量逐年增加,到2020年我国石油进口量将达到2.2亿吨左右。
因此,石油问题与我国的经济安全息息相关。
阅读下列材料并回答下列问题。
材料一中国古代很早就有了关于使用“石油”的记载,唐代段成式(?
-863)《酉阳杂俎》云:
“高奴县出脂水(即石油),水腻浮水上,如漆,采以膏车(润滑车轮),燃灯极明”。
沈括(1031-1095)在《梦溪笔谈》中记载:
“廓、延境内(今陕西)有石油,旧说‘高奴县出脂水’即此也。
……余疑其烟可用,试扫其以为墨,墨光如漆,松墨不及也。
遂大为之,其识文为‘延川石液’者是也。
此物后必大行于世,自余始为之”。
(2)据材料一概括指出石油在唐宋时期已经有了哪些用途。
车轮润滑、照明、制墨。
材料二中国能源生产和消费结构图
(2)建国以来,我国大力发展能源建设,从上图可知1965年我国能源生产超过能源消费。
这一时期石油工业发展迅速,请列出建国后到1965年我国石油工业取得的巨大成就。
大庆油田、胜利油田、大港油田相继建立,石油全部自给,石油工业发展迅速。
(3)从材料二可知,在20世纪90年代初,我国能源消费开始超过能源生产。
试结合当时社会经济的发展状况简要分析中国能源消费超过能源生产的原因。
改革开放后中国经济迅速发展,城乡人民生活水平显著提高,对能源的需求量增加
材料三世界能源消费构成比例图
(4)据《世界能源消费构成比例图》简要说明19世纪中期、后期和20世纪中期、后期能源消费结构的变化并结合所学历史知识分析出现这些变化的原因。
19世纪中期,木材使用呈下降趋势,煤炭使用呈上升趋势;19世纪后期石油使用呈上升趋势;20世纪中后期,以煤炭为代表的传统能源的使用呈下降趋势,核能、太阳能等新型能源的使用开始呈上升趋势。
原因:
工业革命、改良蒸汽机的出现推动了煤的开采和使用;第二次工业革命,内燃机的发明推动了石油的开采和使用;第三次科学革命原子能技术发展,加上20世纪70年代以来的石油危机加快了核能、太阳能的使用。
材料四近代以来,石油日益成为重要的战略物资,石油也日益与国际争端、产油国经济的发展密切相关。
(5)20世纪三四十年代,控制石油成为遏制法西斯扩张的重要手段之一。
试说明西方大国在这一问题上对意大利和日本法西斯的态度措施有何不同,各产生了什么影响。
意大利入侵埃塞俄比亚时,英法等国未将石油列入对意大利禁运的范围,结果助长了意大利的侵略气焰;日本向东南亚扩张,英美等国限制乃至禁止向日本输出石油。
结果日本因此受到严重打击,为取得主动权,日本发动太平洋战争,“二战”规模进一步扩大
(6)20世纪七十年代,石油对西亚产油国经济发展产生了什么影响?
利用石油发展本国经济,建立起以石油开采为主、石油化工为主导的工业生产体系,产油国日益富裕。
3.和谐社会
(1)社会和谐
中国古代“民本”思想及社会实践;孔子强调“仁者,爱人”、“己所不欲,勿施于人”.以爱人之心调解社会人际关系。
孟子强调仁政、“民贵君轻”.反对苛政.反对统治者“虐民”。
墨于主张“兼爱非攻、尚贤与能”,要求建立和谐的社会关系。
在“民本”思想理念下,古代各朝各代所采取的主要是缓和社会矛盾、发展社会经济曲措施。
中国共产党的执政理念:
毛泽东提出的“全心全意为人民服务”和“从群众中来.到群众中去”的群众路线;江泽民提出的“党的一切工作必须以最广大人民的根本利益为最高标准”‘胡锦涛提出的“立党为公、执政为民”以及“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。
近代西方的和谐思想与社会实践
①人文主义思想:
人文主义是文艺复兴时期主流社会思潮的核心。
人文主义重视人的价值,崇尚人性,反对宗教束缚和封建等级观念,追求人的个性解放和自由平等,是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。
②启蒙思想:
呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,集中力量批判封建主义和教权主义,追求政治民主、权利平等和个人自由,提出、宣扬天赋人权、三权分立、社会契约论、人民主权说,自由、平等、民主与法制等思想得到广泛传播。
③西方的社会保障:
30年代的大危机给西方资本主义世界通过实施社会
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