综采机械专业采煤机司机教学计划初中三年制.docx
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综采机械专业采煤机司机教学计划初中三年制
《综采机械-采煤机司机》专业教学计划
一、培养目标
(一)培养目标与要求
为适应煤炭工业发展的需要,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定专业理论和相应职业技能,能够熟练运用所学专业知识技能进行采煤机械的使用、操作、维护、检修等工作,具有爱岗敬业精神,具有正常人际交往协调能力,具有认真细致工作作风、面向生产一线的中、高级技术工人。
毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论知识,有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国,热爱劳动,具有为社会主义建设事业和国家富强而奋斗的献身精神。
应掌握中级职业技术人才必需的专业理论知识和实际操作技能,具有运用所学知识分析和解决问题并参与企业技术革新、发明创造的能力,具有自学能力和获取信息能力,与生产实践相结合、进行技术创新的能力。
具有健康的体魄,能承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。
(二)培养规格与能力结构
1、技术工作范围
毕业生主要从事矿山综合机械化采煤成套机械设备的运行、技术改造,安装调试等工作,也可以从事基层技术管理工作。
2、知识结构
学生熟练掌握与综合机械化采煤机械相关的机械、液压、电子电工、供电、自控方面的基本理论知识。
学生在校期间应修完全部规定的理论和实践课程,并达到合格标准。
3、能力结构
学生能够正确操作综采工作面的采煤机械,并能对其运转状态作出判断、分析,具有维护、检修和排除常见故障的能力,养成安全作业和文明生产的习惯。
学生养成良好的学习、生活习惯,做到生活有规律、有计划;讲诚信、重礼仪、有修养,成为一个知书达理、受人尊敬的人。
具备一定协作能力和交往能力。
4、能力水平
参加由开滦集团公司组织的理论考试和实践技能考核,成绩合格并取得采煤机司机中级(四级)、高级(三级)证书。
二、学制招生对象及学制
初中毕业生,学制三年。
三、教学时间分配表(见表1)
四、课程设置和学时数分配(见附表1)
表1:
《综采机械》专业教学时间分配表(三年)
周内容
数
学年学期
理论
教学
复习
考试
实训实习
入学教育与
毕业教育
机
动
寒暑
假
总
计
第一学年
1学期
7
1
7(1周军训)
1
1
5
22
2学期
14
1
6
1
6
28
第二学年
3学期
14
1
6
1
5
27
4学期
14
1
6
1
6
28
第三学年
5学期
18
1
5
24
6学期
14
1
1
16
合计
49
4
57
2
6
27
145
五、理论课要求:
(一)文化基础课
1、法律常识
主要进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。
教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,继承中华民族优良道德传统,弘扬社会主义道德和法制精神,具有民族自尊心和自信心,做到自觉维护和遵守宪法和法律。
2、职业道德
了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧,掌握职业道德基本规范,树立正确的职业思想,增强职业意识,提高就业能力。
3、应用文写作
掌握日常文书、行政公文、事务文书的写作方法,使学生掌握应用文的写作格式和方法。
4、体育
坚持贯彻“健康第一”的指导思想,针对学生的生理和心理特征,努力提高学生的身体素质和体育技能,达到相应的国家体育锻炼标准要求,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,形成终身体育的正确体育观。
5、机械基础
掌握机械原理的初步知识和机械传动、常用构件、零件、液压传动和气动的工作原理;熟悉常用零件的性能、分类、应用,能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算;了解常用液压元件的类型、用途,能进行简单的分析和计算;了解常用液压元件的类型、用途,能识读简单的液压基本回路,能对机床典型液压系统进行初步分析。
6、计算机应用基础
学习计算机基础知识及网络的基本概念,熟练掌握Windows操作系统和常用软件的使用方法,具备字表处理与网上查询能力。
熟练掌握一种汉字输入技术,通过上机训练达到国家计算机等级考试一级水平。
(二)专业基础课
7、钳工模块一(机械制图、钳工工艺学、钳工实习)
掌握制图的基本知识以及投影作图、机件的表达、机械图样的组成等知识;掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的应用及其标注;能看懂中等复杂程度的机械图样,掌握绘图的基本方法。
8、液压传动
掌握液压传动基本原理、常用液压元件的结构原理,熟悉液压基本回路和液压系统的分析和设计方法。
9、采煤概论
了解煤矿基础知识、煤矿地质与矿图知识、煤矿生产概况、井田开拓,掌握煤矿生产知识、井巷掘进与支护基本知识,了解采煤方法及分类;了解煤矿安全知识以及矿井通风基本知识。
10、煤矿电工学
掌握基本的电工知识,了解常用电子元件的性能、用途和简单电子线路的工作原理,了解煤矿常用电气设备的基本构造、原理及主要特点,正确使用电气设备及安全用电。
(三)专业课
11、综采运输机械
掌握综采工作面的主要运输设备,如可弯曲刮板输送机、桥式转载机、可伸缩带式输送机、限矩型液力耦合器和锤式破碎机的结构特点、工作原理及使用、维护和故障分析与处理方法。
12、综合机械化采煤工艺
掌握综合机械化采煤工艺所需要的工艺知识与技能。
包括:
综采工作面的布置及准备、采煤工艺、顶板管理、生产事故的预防与处理、特殊地质条件下的综采技术、设备的撤除与快速搬迁、通风与安全和生产组织管理等。
13、煤矿机械检修工艺学
14、液压支架与泵站
掌握液压支架与乳化液泵站的组成、结构和工作原理,并能进行操作、维护、检修和故障处理等。
15、采煤机
掌握采煤机的结构、工作原理、配套设备以及液压牵引采煤机和电牵引采煤机牵引部、截割部、电气控制系统以及各种附属装置的功能、结构特点、工作原理等基础知识;掌握采煤机操作与维护、安装与调试以及常见故障分析与处理;熟悉采煤机的安全技术操作规程、质量标准等。
16、技能鉴定(采煤机司机)
了解机械、液压传动、电气基础知识、采煤工作面基本知识,掌握采煤机主要机构的结构、作用和工作原理,熟悉采煤机的使用、维修与故障处理、采煤工艺技术管理等知识,使学生符合中级采煤机司机职业技能鉴定的知识要求和技能要求。
17、煤矿新工人
熟悉煤矿安全生产中的法律法规、矿规矿纪、劳动合同与劳动保护以及职业道德修养。
掌握矿井概况、入井须知、矿井通风与灾害防治和矿工自救、互救与现场急救常识。
六、专业实习及毕业综合实习要求
第一学期:
钳工模块实习
第二学期:
机修模块实习;
第三学期:
电工实习;
第四学期:
综采机械检修实习;
第五学期:
在实习基地进行综合性下矿实习;
第六学期:
毕业实习、中级工技能鉴定;
实际要求及内容见后面实习实训教学大纲表2。
七、教材选择推荐
序号
教材名称
版本
编著
出版社
1
应用文写作
“十一五”规划教材
吴作歆
科学出版社
2
法律职业生活
高等教育出版社
3
计算机应用基础
职业教育计算机规划教材
王云峰
中国铁道出版社
4
职业道德
唐凯麟
高等教育出版社
5
体育
中等职业技术学校通用教材
人民教育出版社
6
机械制图
刘晓年
机械工业出版社
7
钳工工艺学
劳动和社会保障出版社
8
煤矿电工学
煤炭技工学校通用教材
煤炭工业出版社
9
机械基础
10
液压传动
王启广
中国矿业大学出版社
11
采煤概论
王君利
劳动和社会保障出版社
12
综合机械化采煤工艺
劳动和社会保障出版社
13
煤矿机械检修工艺
14
采煤机
煤炭工业出版社
15
液压支架与泵站
煤炭工业出版社
16
综采运输机械
煤炭工业出版社
17
技能鉴定(采煤机司机)
煤炭工业出版社
18
煤矿新工人
安全培训通用教材
张晓彻
煤炭工业出版社
附表1:
《综采机械-采煤机司机》专业教学课程设置表(三年)
注:
三年制总学时3358学时,理论课占46%,实习课占54%。
理论课与实习课比为1:
1.2。
综采机械专业-采煤机司机教学大纲
《法律职业生活》(01)
一、说明
1、课程性质与任务:
法律职业生活是培养中等职业技术人才必修的一门课程,是由高等教育出版社出版的全国中等职业技术学校通用教材。
教学任务是使学生了解和掌握与生活密切相关的法律知识,增强法律意识、培养守法观念,提高学生辨别是非的能力,培养学生运用法律知识维护自身权益,依法同各种违法犯罪行为作斗争的实践能力。
2、、教学要求:
(1)法律基础知识的教学侧重于与学生生活密切相关的法律知识的学习和掌握,在学生头脑中初步形成我国法律体系的基本框架。
(2)不仅要求学生知法、懂法,还要求学生从学习过程中提高明辨是非的能力,形成基本的法制观念和维权意识。
(3)注重理论教学对学生实践的指导,要求学生逐步学会借助法律知识、法律武器分析解决实际问题。
3、教学建议
(1)授课过程中,尽量采用多媒体教学手段,利用现有的素材,如法制教育片、实时案例,补充教学内容,增强教育的针对性,提高课堂的吸引力。
(2)在传授知识的过程中,注重引导学生从事一些社会实践活动,让学生深入社会生活中了解公民,特别是学生群体知法、守法、以及维权观念的情况。
(3)学校可以聘请执法或者司法专职人员,针对学生的情况开展法制专题讲座,扩展学生的知识广度和深度。
二、学时分配:
学时分配表
序号
课程内容
学时分配
总课时
讲授
实践
1
导言增强法律意识提高法律素质
2
2
2
树立宪法至上的意识
2
2
3
树立依法行政的意识
2
2
4
增强保护未成年人的法律意识
2
2
5
自觉维护社会公共秩序
2
2
6
遵守国家法律远离违法犯罪
4
4
7
民事主体与民事权利
4
4
8
民事责任与民事诉讼
2
2
9
规范企业的经济行为
2
2
10
劳动合同与劳动争议的解决
2
2
合计
24
24
24
三、课程内容:
导言增强法律意识提高法律素质
教学目的通过教学,使学生学法、知法、懂法:
增强法律意识,守法、用法、护法:
提高法律素质。
明确学习法律基础知识的重要意义,激发学生学习这门课程的热情和兴趣。
教学重点学习法律基础知识的重要性
树立宪法至上的意识
教学目的通过教学,使学生了解宪法在我国法律体系中的特殊地位;理解宪法与依法治国的关系,掌握宪法对公民的基本权利、义务的规定;认识我国宪法经历的几次制定和修改过程;树立维护宪法权威,自觉遵守宪法的意识。
教学重点宪法是国家的根本大法;正确认识和处理公民权利与义务的关系。
教学内容
1、宪法是治国安邦的总章程;
2、正确行使权力和履行义务;
树立依法行政的意识
教学目的通过教学,使学生了解我国行政法体系;掌握与学生联系紧密的几部行政法律:
《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》;明确行政违法的构成条件和行政处罚的类型,以及行政执法的基本程序,提高遵守行政法律法规,依法监督行政的自觉性。
教学重点实施行政活动的主体;行政法的基本原则;行政处罚的基本程序;行政诉讼与《行政诉讼法》
教学内容
1、行政机关必须依法行使行政权
行政与行政法的概念;行政机关体系;行政法的基本原则;行政许可的涵义和行政许可法的意义。
注意:
在这部分知识中可以补充介绍《行政许可法》中的一些规定,加深学生的认识。
2、自觉遵守行政法律法规
行政违法的涵义;行政违法的构成;行政违法的制裁;行政法律责任。
;行政处罚的方式;行政处罚的设定权和处罚程序;注意:
在这部分知识中可以补充介绍《行政处罚法》中的一些规定,加深学生的认识。
3、提高依法监督行政的自觉性
行政法制监督的含义和行政法制监督体系;行政复议;行政诉讼。
增强保护未成年人的法律意识
教学目的通过教学,使学生了解保护未成年人的途径和方式,属于未成年人的不良行为,增强自我保护意识和能力,提高未成年人对犯罪的自我防范能力,以便分辨是非,识别善恶,养成遵纪守法的良好习惯
教学重点家庭保护、学校保护在未成年人保护中的地位和作用;增强自我保护意识和能力。
教学内容
1、保护未成年人的健康成长
家庭保护;学校保护;社会保护;司法保护。
2、增强保护未成年人预防犯罪的意识
预防未成年人的不良行为,矫治严重不良行为;提高未成年人对犯罪的自我防范能力。
自觉维护社会公共秩序
教学目的通过教学,使学生了解违反治安管理的行为,治安管理处罚的种类。
教育学生用自己的实际行动,自觉遵守公共生活规范、维护社会公共秩序。
教学重点治安管理处罚的种类;违反治安管理的行为。
教学内容
1、治安管理处罚的原则和种类
违反治安管理行为的特征;治安管理处罚的原则和种类
2、处罚违反治安管理的行为,维护公共秩序
治安管理处罚的适用;违反治安管理的行为;治安管理处罚的程序。
遵守国家法律远离违法犯罪
教学目的通过教学,使学生了解犯罪的特征和构成要件,明确罪与非罪的界限;理解刑罚在打击犯罪中的作用;认识几种常见的犯罪的危害性,提高同犯罪作斗争的自觉性。
教学重点犯罪的特征和构成要件;刑罚的种类;刑事责任能力
教学内容
1、犯罪具有严重的社会危害性
犯罪的概念和特征;犯罪的构成要件;区分罪与非罪的界限;犯罪与违法的区别;共同犯罪
2、依法制裁违法行为
刑罚的种类;刑事责任年龄与刑事责任能力;加重和减轻、免除刑罚的情形;刑事诉讼。
3、了解违法犯罪增强守法意识
依法文明上网;介绍职务犯罪和生产经营犯罪,树立与犯罪行为作斗争的观念;在这一部分内容的教学中,建议采用案例教学法。
民事主体与民事权利
教学目的通过教学,使学生了解我国民法的基本内容,理解我国民法的基本原则,明确民事主体所享有的主要的民事权利和所要履行的民事义务;自觉依法进行民事活动,提高自身民事权益保护的意识。
教学重点民事主体的权利能力和行为能力;民事权利的主要内容;合同的订立和履行;
教学内容
1、民事主体与民法的基本原则
民法的涵义;民法的基本原则。
民事主体的分类、法人的概念与特征;民事主体的民事权利能力和民事行为能力。
2、民事权利的主要内容
民事权利的分类;重点是介绍公民的财产权和公民的人身权;债权及其种类;知识产权及种类;合同的订立、履行和担保。
这一部分教学主要采用案例教学。
3、取得民事权利的途径;
民事法律行为;民事法律行为具备的条件;代理。
民事责任与民事诉讼
教学目的通过教学,使学生了解民事责任和民事诉讼的基本知识,在具体民事活动中,依法行使民事权利,保护自己的合法权益,不侵犯他人的合法权益。
在自己的合法民事权益遭到侵害时,通过民事诉讼维护自己的合法权益。
教学重点民事责任的概念与特征;民事责任的种类;民事诉讼的举证责任与审判程序
教学内容
1、承担民事责任的原则与方式
民事责任的种类;承担民事责任的原则和方式;免除民事责任的情形。
2、民事诉讼
民事诉讼的受案范围与管辖;民事诉讼的举证责任与审判程序。
规范企业的经济行为
教学目的通过教学,使学生了解我国的产品质量法律制度;消费者权利保护法律制度;税收法律制度主要内容;明确生产者销售者的产品质量责任和义务、纳税人和扣缴义务人的法律责任、树立依法从事经济活动的观念,并学会运用法律武器维护自己在经济活动中的合法权益。
在就业和创业活动中,既为社会创造财富,也能够实现自己的人生价值。
教学重点企业的设立条件;生产者销售者的产品质量责任和义务;税法的概念;税法规定的税种;以及纳税人的义务。
教学内容
1、企业的活动必须符合法律规定
经济法含义和基本原则;企业的设立条件及程序;公司的设立和形势。
2、运用法律规范企业的经济行为
产品质量的含义、《产品质量法》的基本原则及其中关于产品生产者销售者的质量义务与质量责任、以及关于因产品质量而应当承担的法律责任、明确作为公民的产品质量监督责任;不正当竞争行为的含义和种类;税收的含义、种类、作用,税收的监督与管理,明确纳税人依法纳税的义务和责任。
劳动合同与劳动争议的解决
教学目的通过教学,使学生了解劳动与社会保障法律制度的劳动合同的内容和劳动争议的解决方式、劳动者的基本权利和基本义务。
培养学生自觉运用法律武器维护自身合法权益的意识。
教学重点劳动法的基本原则;劳动合同的主要内容与合同的订立;劳动争议的解决。
教学内容
1、保障劳动者的合法权益
劳动法的含义;劳动法基本原则;劳动者的基本权利和义务;社会保障的含义;社会保险额含义与种类。
2、劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据
订立劳动合同的意义和原则;劳动合同的必备条款;劳动合同的期限;劳动合同的变更与解除;劳动争议的解决途径
四、本课程的考核方式、方法:
本课程的考核方式一般为考试,如果在教学中有实践环节,教师可自由选择实践环节与理论教学的评分比例,综合参考学生的平时表现,给予全面的成绩评定。
职业道德(02)
一、说明
1、课程性质与任务
德育是培养中等职业技术人才必修的一门课程,是由中国劳动社会保障出版社出版的全国中等职业技术学校通用教材,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是使学生通过了解社会、了解职业、了解自已,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
2、本课程的教学要求
(1)教育学生了解职业、职业素质、职业道德、职业观念、职业道德养成的基本知识与要求。
(2)指导学生提高职业道德实践能力,根据市场需求自主择业。
提高立业创业能力、依法从业能力、职业生涯设计能力。
(3)培养学生树立正确的职业理想,初步养成适应职业要求的行为习惯,激发学生提高全面素质的自觉性。
二、学时分配
学时分配表
序号
课程内容
学时分配
总数
讲授
实践
(一)
职业道德概述
4
4
0
(二)
职业道德规范
6
8
0
(三)
企业员工应具备的思想观念
6
6
0
(四)
职业道德养成
6
6
0
合计
22
22
0
三、教学内容
(一)职业道德概述
教学目标
1、了解职业道德的含义和特点、了解职业道德发展的历史以及职业道德与社会公德等范畴的联系和区别
2、了解职业道德在执业活动中的作用,理解加强职业道德建设的必要性和意义。
3、让学生深刻理解自觉培养职业道德品质是未来成功的职业之路的必要条件,激发学生树立正确的职业态度、职业观念和职业理想,并能从现在做起,从小事做起,刻苦学习,不断提高认识水平。
教学重点
职业道德的含义、职业道德的特点、职业道德的作用、职业道德与企业发展
教学内容
1.职业与职业道德
(1)职业道德的含义和特点
职业的内涵。
职业道德含义、社会主义职业道德基本原则和规范。
职业的特性:
行业性、连续性、稳定性、适用性等。
(2)职业道德的作用
2.时代呼唤职业道德建设
(1)职业道德与精神文明
职业道德建设是精神文明建设的重要内容
职业道德建设是精神文明建设的客观要求
(2)职业道德与企业发展
职业道德与企业形象
职业道德与企业凝聚力
(3)职业道德与个人发展
职业道德是个人人格的重要组成部分
职业道德是从业者自我实现的重要保证
良好的职业道德有利于从业者职业技能的形成和发挥
(二)职业道德及职业道德规范
教学目标
1、掌握职业道德规范的基本原理,领会其精神实质。
将职业道德规范于现实社会联系起来,深刻理解职业道德规范的现实意义。
2、培养良好的职业道德情感,认同这些职业道德规范的对社会进步和个人发展的重要作用。
3、努力将职业道德规范落实到日常生活、学习和工作中,边学边用,不断实践。
从培养职业意识入手,从小事做起,不断养成良好的行为习惯。
教学重点
爱岗敬业诚实守信
教学内容
1、爱岗敬业
(1)首要标准
(2)基本要求
(3)开拓创新
2、诚实守信
(1)德之根本。
做人之本从业之本
(2)基本要求。
诚实劳动城市经营信守合同
(3)核心内涵------质量第一
(4)道德修养。
诚信为荣虚假为耻说话算话说到做到
3、办事公道
(1)处事准则。
调整企业内部、外部关系树立个人职业形象
(2)基本要求。
4、服务群众
(1)职业本质---尽职尽责,履行义务
(2)树立思想---全心全意为人民服务
(3)基本要求。
尊重群众文明服务人本服务
5奉献社会
(1)最高境界----奉献既是一种境界,也有不同的层次
(2)幸福之源----人生的幸福在于奉献
(三)企业员工应具备的思想观念
教学目标
1、理解并掌握企业员工应当具备的思想观念的内涵及意义。
2、帮助学生认同并内化这些观念。
3、引导学生用这些观念指导自己的学习、工作和生活,并从中提炼积极的情感体验。
4、通过课内外系列训练,培养学生良好的职业习惯,为以后的职业活动打下良好的行为基础。
教学重点
忠诚的含义及其意义;主动地含义及其养成;合作对于企业和个人的意义。
教学内容
1.忠诚
(1)忠诚的含义。
忠诚的定义对职业忠诚对企业忠诚
(2)忠诚对企业文化的认同。
企业文化的构成员工对企业文化的认同
(3)忠诚是对个人归属的认同
2.主动
(1)主动的含义。
主动的定义主动的层次
(2)主动对卓越的追求。
职业兴趣及其意义追求卓越的意思
(3)主动应从6S开始。
什么是6S6S所蕴含的“主动”的工作作风
3、合作
(1)合作的含义及意义
(2)合作团队精神的具体表现
(3)合作是个人职业成功的基本保证
(四)职业道德养成
教学目标
1、了解什么是职业道德养成,职业道德养成的必要性和紧迫性,从业人员自觉培养强职业道德养成的重要作用,增强自觉、主动培养职业道德的观念和意识。
2、了解职业道德养成的基本内容和品德形成的基本规律,职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德行为的相互关系和在职业道德养成中的作用,知道怎样去提高认识、培养情感、意志和行为。
3、了解职业道德自我养成的途径和方法,结合学习生活实际,从现在做起,执行统一。
教学重点
职业道德养成贵在自觉;职业道德品质形成的基本规律;职业道德情感;职业道德行为;向身边的人学习;慎独。
教学内容
1.职业道德养成的基本内容
(1)职业道德认识
(2)职业道德情感
(3)职业道德意志
(4)职业道德行为
2、职业道德养成的途径和方法
(1)见贤思齐
(2)积善
(3)自省
(4)慎独
四、教学原则和方式方法
教学原则
(1)理论与实际相结合
要科学地讲述职业道德的基本理论,紧密联系实际,贴近社会、贴近职业、贴近学生,加强案例教学和实践教学环节。
(2)知识传授与行为养成相结合
要注重增强学生的
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- 关 键 词:
- 机械 专业 采煤 司机 教学计划 初中 三年