中班下学期班级工作计划5篇.docx
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中班下学期班级工作计划5篇
2022中班下学期班级工作方案5篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作开展,该为接下来的学习制定一个方案了。
那么你真正懂得怎么制定方案吗?
以下WTT在这给大家整理了一些2022中班下学期班级工作方案,有帮助!
2022中班下学期班级工作方案1
新学期的工作马上就要开场了,做好相关的工作安排是非常有必要的,这段时间以来我就一直在考虑自己要怎么去处理好下阶段的幼儿工作,中班的学生的也是适应了园内的学习环境,跟孩子们我也有了一些理解,在新的学期开场我也希望可以进一步管理好幼儿们,也就即将到来的新学期幼儿工作我也规划一番。
首先是让孩子们进一步的融入大集体,孩子们在交流的过程当中会出现一些问题,甚至会发生一些矛盾,毕竟孩子们人多,还相处过程当中还是会出现这类问题的,所以说在这个过程当中我需要进一步的促进孩子们之间的关系,新的学期也是新的开场,在这个过程当中同时也可以进一步的理解孩子们,在孩子们相处的过程当中虽然会出现问题,但是这些问题都不是非常严重,我也会在新的学期,让孩子们相处的更加融洽,安排适宜的游戏让孩子们参与进来,新的学期我打算多多筹划游戏,多组织课外活动,与孩子们进一步的加强沟通,做好相关的工作规划,在这个过程当中做好这些当然也是有必要的。
再有就是平安工作,我园一直都非常在乎这个,孩子们的平安是不可无视
的,逐步的去完善好才是重点,在新的学期我会牢牢记住这一点,好好的做好平安方面的工作,包括孩子们的身体,心理安康都是一个关注的重点,跟家长们沟通是非常有必要的,随时准备把孩子们在园内的情况反应家长,同时也与家长多多交流孩子们在家里的情况,虽然这不是一个轻松地事情,要挨个的去理解,但是这就是我的职责,这就是我的工作,我还是需要做好这些的,将来新学期的工作当中我有责任去对孩子们的平安负责,第一是孩子们在园内的平安,我们园在这一方面还是工作做的很多的,园内没有什么危险设施,定期的排查有危险的东西,包括我么园内的安保工作也是做的非常不错。
平安不仅仅限于这些,每天在放学的时候我也会把孩子们平安的送到家长身边,如假设有代接孩子的我也一定会核实身份,这些工作都是我要去想的事情,严格的处理好相关的工作,让孩子们可以有一个好的,平安的学习环境,新的学期也是一个新的开场,管理好孩子,做好一名幼师的职责,让家长可以放心。
2022中班下学期班级工作方案2
一、班级情况分析^p
1、幼儿情况:
本班这学期新插班幼儿有四位,都是小年龄的幼儿,两名男生两名女生。
通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析^p:
(1)身体开展方面:
自理才能:
孩子们的各项生活常规已根本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,根本能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作:
幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜欢用多种方法玩球,少局部孩子能左右手拍球。
小肌肉动作:
能正确拿勺子,孩子们喜欢使用剪刀,但大局部的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健:
孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
(2)认知开展:
智力才能:
会比拟两个以上物体的差异,学会了按用处分类。
会区分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,局部孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。
数概念:
会按大小、长短、上下等特征排序,会按规律进展排序,能手口一致点数10以内的物品,能识别4—5种图形。
语言开展:
能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。
大局部小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如:
俞佳妮、劳鑫赟等。
社会性开展方面:
大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,根本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心。
班级中60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地保护物品,袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉,依赖性较强。
2、家长情况:
我班家长非常重视孩子的各方面开展情况,对班级的各项工作要求较高,从与家长们的日常接触中发现,家长根本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动。
二、总目的
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展;在一日生活中,以多种方式引
导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,树立规那么意识;结合日常生活,开展平安教育,进步自我保护的意识和才能;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重别人,对人有礼貌,老实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色,培养幼儿英语口语的表达才能;采用蒙氏教育精华,结合思维游戏培养幼儿勤考虑,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。
加强班风文化建立;学习、浸透班级经营,转变教育观念;老师加强学习、不断反思,努力进步自己的教学程度。
三、班级经营与自身建立方面加强班级文化建立,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力进步自己的教学程度
1、充分利用、挖掘各种资,发动家长搜集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支。
2、保护并保管好班级财物,节约水电。
3、老师要保持乐观向上的心情,穿着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立典范;
4、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师汲取教学经历,不断进步自身素质。
四、幼儿才能培养的重点和措施
(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。
擅长倾听是一个人不可缺少的修养。
学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重别人的印象。
因此,良好的倾听习惯的培养绝非小事。
我们将采取以下措施:
1、多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要理解的情况,清楚自己说话的时机。
多开展谈话活动和游戏,老师创造时机与孩子进展有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、提供倾听时机。
给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。
3、在活动中稳固。
开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(二)进步幼儿的合作意识和交往才能通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿可以自律、可以尊重游戏规那么。
与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开场懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友。
(三)培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣,进步幼儿的英语口语程度方面。
丰富幼儿的词汇量,帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音,掌握简单的问候语、儿歌及童谣。
并能大胆的在集体面前表演英语节目。
五、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、平安,物品摆放上下适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;
2、顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,进步孩子的身体素质。
3、注意孩子的平安,并加强自我保护才能的培养,以杜绝事故的发生。
4、执行消毒制度,到达卫生标准;
六、家长工作
1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,获得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。
2、认真做好家访工作,及时理解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和答复家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。
充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园共育栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并理解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经历,以便使进一步配合我们的工作,从而进步工作质量与效率。
在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,结实树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有程度上富有个性地开展。
2022中班下学期班级工作方案3
一、本学期主要目的
1、根据园长制定的《园务方案》和班级班务方案以及要求来完本钱学期的工作任务。
2、班级三位老师积极配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明确,又要团结合作,努力做好保教结合。
3、老师积极做好家长工作,及时沟通,更好地到达家园共育的目的。
4、根据学期初制定的学期教育方案以及每月月方案、周方案来按时完本钱学期的教学内容。
(一)常规工作
1、在日常活动中,较强幼儿各种行为习惯的培养,见到老师、家长要主动问好。
2、在课堂上,要遵守课堂纪律,如:
答复下列问题是要举手、安静的听别人发言。
培养幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。
(二)教学工作
1、根据幼儿的年龄特点,进展因人施教,从幼儿的兴趣、需要、习惯等处发,为幼儿创设良好的条件,利用好教材,积极的开展教学活动,充分的让幼儿吸收知识。
2、严格按照学期教育方案,月方案,周方案开展教学活动,课后及时反思课程中缺乏的地方,针对出现的问题,采取相应的措施帮助幼儿学习。
3、在教育教学方面,老师要充分做好课前准备,每周及时备课并准备充分教具,使教学到达预期的效果。
4、在一日生活中,针对不同性格特点的幼儿,运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习,在遇到困难的时候培养幼儿解决问题的才能,传授幼儿简单的生活经历和自我保护才能。
(三)保育工作
1、每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神相貌,是否带有危险物品入园等,幼儿如有不适立即通知家长。
在进餐时培养幼儿饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,不挑食的好习惯。
2、每天如实记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生。
对于季节性疾病要做到早预防、早发现、早报告。
3、根据天气的变化,及时帮助幼儿增减衣物,对生病的幼儿要加倍关心,按时给幼儿喂药并做好登记工作。
二、家园共育
1、,老师严格根据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放,家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。
2、加强与家长的交流和沟通,以、接车本、接送时的交谈等形式理解幼儿的情况,以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现,及时获得家长的亲密配合。
3、家长积极配合老师的工作,催促并辅导导幼儿回家的学习。
幼儿不来园时,家长及时与老师联络并告知。
4、每周及时更换家园联络栏的周方案,做到家园互通信息。
5、邀请家长参加园内组织的各项活动,使家长以直观的方式理解幼儿园的教育理念,理解老师的工作情况,增进家长与老师的情感联络。
三、工作思路
1、以平等、欣赏、乐观、开展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级方案。
2、三位老师都将把平安工作放在首位。
严格按时间剂量进展药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。
争取出勤率到达90以上,事故发生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老师和李老师是新参加我们这个班级体,有些工作还不熟悉。
特别是李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。
因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期。
4、定期召开班务会,及时总结工作中的缺乏之处,商讨下一步工作要求及措施。
5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入理论活动之中,创造性的使用新课程。
6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。
7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
7、妥善、合理的管理好班级财产。
8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进展调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
四、家长工作:
本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。
1、召开家长会,让家长理解学期教育工作方案,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。
2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联络手册”、家园联络栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。
3、设立《家园联络栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间互相交流育儿经历。
4、组织家长开放活动2-4次。
5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
2022中班下学期班级工作方案4
一、班级情况分析^p
经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。
我们注重每个幼儿生活才能的培养,如:
系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点,主要有以下几个方面的优缺点:
1、优势表现:
(1)个性开展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。
(2)好奇心强,乐于表现。
在科学活动中,孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。
(3)活泼、好动,喜欢参与体育活动。
我班幼儿精力充分,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。
幼儿总体体质程度有较大幅度进步。
(4)班级常规进一步完善。
进入中班,我班幼儿的规那么意识进一步增强,大局部幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。
2、缺乏表现:
(1)我班有局部幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出,需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。
(2)与操作活动中的活泼气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况:
(1)我班有个别幼儿,交往才能较弱、不能主动与人沟通。
同时,不不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的间隔正逐步拉大。
措施:
进一步与家长沟通,共同关注和正确对待孩子的缺乏,同时,以情感入手,争获得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。
(2)我班有个别幼儿,生活自理才能开展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关。
措施:
在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我效劳的成功体验,促进他们生活自理才能的进步。
(二)家长情况分析^p
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。
日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。
家长们也常常主动与老师交流,理解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。
2、家长教育观念仍有待进步通过日常观察、和家找沟通,我们理解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。
总的来说,我班家长的总体程度较高,对于老师的工作也比拟理解和支持,呈现出较好的开展趋向。
二、本学期培养目的
(一)生活习惯:
1、动作技能:
(1)鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动,不怕困难。
(2)跑步时曲臂迈大步,较灵敏地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。
(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
(4)探究多种运动器材的方法。
(5)学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。
2、生活卫生习惯:
(1)轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和拾掇餐具,能主动饮水。
(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。
(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
(4)学会拾掇整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画。
3、自我保护:
(1)积极配合成人进展体检,并愿意承受疾病的防治和治疗。
(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
(3)记住父母工作单位,家庭住址及号码,遇到危险知道呼喊求救。
(4)认识日常生活中的平安标识,知道如何注意平安,懂得简单交通规那么,注意平安。
(二)认知开展(包括:
科学、语言、艺术)
1、科学
(1)鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。
(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进展连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。
(学习简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化。
2、语言
(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法,积极答复下列问题。
(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。
爱惜图书,理解事故情节线索,引导幼儿认识页码。
(4)引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐。
3、艺术
(1)在动作过程中表现内容,随着动作有目的地考虑,用重复图像把画面画满。
(2)能发现并讲述周围生活中的美妙事物,并能用多多种形式大胆表现自己的感受与现象。
(3)初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼一致。
(三)社会性开展
1、社会性认知
(1)理解社会生活中的主要规那么,认识常见的交通工具,知道遵守交通规那么。
(2)知道我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节
2022中班下学期班级工作方案5
新的一学期开场了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿,彼此都比拟熟悉,大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识,我们将继续认真学习,加强学习和研究。
为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面开展。
为了可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下方案:
一、班况分析^p
我们中班如今共有幼儿__名,通过中班上学期的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达才能、与人交往才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。
本学期我们将认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我效劳才能,喜欢帮助别人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的根底上都得到开展。
二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作方案。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对详细的事物按不同的特征进展分类和排序,在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系,教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展,帮助幼儿在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异,老师要为幼儿提供适应各种才能的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。
3、及时加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的开展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。
三、保育工作
1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,老师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进展即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
2、老师组织幼儿进展户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和活动场地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿才能的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的平安;结合季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的.户外活动,逐步进步幼儿对环境和气候的适应才能。
3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里指导,并同幼儿家长带回就医,但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯。
四、家长工作
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。
家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系。
2、在以往家长工作的根底上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进展个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。
同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交流,获得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。
对于生病在家休养的幼儿,我们将以、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
其次是通过家园联络栏,向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
五、老师之间的合作与支持
在教育活动的施行中,老师起着关键的作用,老师应与其他老师互相沟通,形成良好的合作关系。
同班老师之间要互相沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。
我将认真执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面开展为中心,培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断进步自己的业务程度,更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的缺乏与缺点。
六、班级管理
1、认真制订好周、日方案,动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。
2、认真登记幼儿出勤和交接班记录表。
3、管理好班级财物,每天离园时提醒幼儿带好自己的物品,认真检查门窗是否关好,水、电、不让班级财物丧失;平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费。
4、建立团结、快乐的合作伙伴,提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作气氛。
总之,在这个学期里,我要让每一个幼儿快乐成长,和本班老师一起把我的班级工作做好,为孩子创造一个良好的学习环境!
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