中考物理基础训练题一.docx
- 文档编号:9093420
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:533.97KB
中考物理基础训练题一.docx
《中考物理基础训练题一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理基础训练题一.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考物理基础训练题一
2018年中考物理基础训练题
(一)
机械运动
1.如图1,刻度尺的分值度是________mm,被测物体的长度是________cm。
2.“五一”期间,小林和爸爸第一次乘坐动车。
小林在行驶的动车上透过窗户看到路旁的风景树疾速向车后退去。
这是因为小明所选的参照物是()
A.路旁风景树B.路旁的房子C.小明乘坐的动车D.铁轨
3.贵梧高速在4月20日晚正式通车,从贵港到梧州全长约200km,该路段设计时速为120km/h。
小宇一家在“三月三”小长假时,从贵港开车到梧州自驾游:
(1)按时速规定从贵港到梧州至少需要多少时间?
(2)小宇爸爸开车从贵港到梧州实际用时2h,则他爸爸开车的平均速度是多少?
声现象
1.声音是由于物体的________产生的;_________停止,发声也停止,但声音不一定消失。
声音的传播需要_________,一切固体、液体、气体都______传播声音,真空________传声。
2.关于声现象,下列说法正确的是()
A.声音在不同介质中的传播速度相同B.在真空中也可以传播声音
C.振动的物体一定会发出声音D.一切发声物体都在振动
3.下列哪种情况下,声音不能传播()
A.在真空中B.在空气中C.在水中D.在金属中
4.小贺听到优美的琴声来自琴弦的_________产生的,悠扬的琴声传得很远是通过_________传播的,琴声在传播过程中,发生变化的是________(填“音调”“响度”或“音色”)。
5.声音在介质中以________的形式向外传播,声音在空气中的传播速度与温度有关,在15℃空气中的传播速度为__________m/s。
6.中学生在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而有的同学在课间“大声”叫喊,往往产生噪声,这里“轻声”和“大声”是指声音的()
A.音调B.音色C.频率D.响度
7.在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏,听众能辨别出不同乐器发出的声音,辨别的依据是()
A.音调B.响度C.音色D.频率
8.“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,说话时发出声音是因为声带在_______,声音很大是因为声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)很大。
9.以下减弱噪声的方法分别是:
①在处防止噪声的产生,如排气管上加消声器、无声手枪的消音器;
②在中阻断噪声的传播,如加隔音设备以及设立屏障或植树造林;
③在处防止噪声进入人耳,如戴耳塞。
10.贵港又称荷城,南广高铁穿城而过,高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声。
这种减弱噪声的途径是在()
A.传播过程中B.声源处C.人耳处D.声源和人耳处
11.声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明声波具有;把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花,说明发声的物体在_________。
物态变化
1.图2的温度计示数是_,人的正常体温是______左右。
2.理解图3物态变化的规律,记住一些与天气有关的物态变化,比如:
雨、雾、露、水管“出汗”、冒“白气”等是现象(热);
霜、雾淞是现象(热);结冰是现象(热);
化雪是现象(热)等。
3.下列自然现象中,属于熔化的是()
A.初春,河面上的冰消融
B.仲夏,早晨花草上沾满露水
C.深秋,树枝上挂满白霜
D.隆冬,湿衣服刚晾出就结冰
4.“缥渺的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪装扮着我们的生活”。
关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线,正确的是()
A.雾——汽化B.露——液化C.霜——凝固D.雪——升华
5.图4是液体沸腾图像和晶体熔化图像的比较,请记住他们的特点。
6.图5甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)把石棉网垫在烧杯下,将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热_______(填“均匀”或“不均匀”)。
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底和________。
若某时刻温度计的示数如图5-乙所示,则此时温度计的读数为_______℃。
(3)下表是实验中记录的数据。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
40
42
44
45
48
48
48
48
48
50
53
根据表中数据可知,该物质的熔点是_______℃;该物质是______(填“晶体”或“非晶体”)。
(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图5-丙中的________。
(5)从表格中可知,该物质熔化时间大约是_______min。
7.某班同学在做“观察水沸腾”实验,A、B、C三组同学分别从图6甲、乙装置中任选一套来完成实验(实验室已准备多套甲、乙装置)。
(1)A、B两组同学共同选用图甲的实验装置,发现将水加热至沸腾时的时间却不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示,a、b两种图像不同的原因是水的________不同。
(2)C组同学选择的是图乙装置,他们发现所测水的沸点________(填“高于”、“低于”或“等于”)100℃。
(3)通过分析图丙,归纳出水沸腾的特点是:
水在沸腾过程中,温度________,且不断_________。
光现象
1.知道光在同种均匀介质中沿传播;光速=。
2.如图7所示的现象或应用中,能用光的直线传播解释的是()
3.日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具,通过观察直杆在太阳下的影子
所在的位置就可知道时间,如图8所示,日晷仪计时利用了光的()
A.反射B.折射C.直线传播D.色散
4.如图9所示的现象中,属于光的反射现象的是()
5.(2013·梅州)早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就研究了小孔成像的现象。
如图10所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻了一个小孔,发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。
下列说法正确的是()
A.木板上的小孔一定是圆形的B.小孔成像现象能说明光沿直线传播
C.蜡烛在墙上形成的像是虚像
D.保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大
6.要使反射光线垂直于入射光线,入射角的大小为________;沙漠上空出现海市蜃楼是属于光的_______(填“反射”或“折射”)现象.
7.
(1)A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线,如图11所示,试做出这两条反射光线的入射光线,并确定发光点的位置。
(2)在图12中大致画出光从空气进入水中的折射光线。
8.如图13所示,一根蜡烛放在画有方格的平板上,蜡烛成像的位置在()
A.A处B.B处C.C处D.D处
9.小明站在平面镜前2m处观察自己在镜中的像,像到平面镜的距离是_______m,他向平面镜靠近的过程中,像的大小_________(填“变大”“变小”或“不变”)。
10.课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,是因为光在黑板上发生_______(填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光_________的缘故。
11.图14是探究平面镜成像特点的实验装置图。
(1)实验器材有:
带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个,两支外形相同的蜡烛A和B。
还缺少的器材是________。
选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的____________。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板________(填“前”或“后”)观察,直至它与蜡烛A的像完全重合。
这种确定像与物大小关系的方法是______________(填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是________像。
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像________(填“变大”“不变”或“变小”)。
12.用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验,因为它既能透光也能________光;平面镜所成的像不能用光屏接收,说明它是_______像;小汽车的前挡风玻璃是倾斜的,车内物体经它所成的像偏向车子的_______(填“上”或“下”)方,因而不会干扰驾驶员对前方的观察。
13.下列光现象与其成因对应正确的是()
A.水中倒影—光的折射B.雨后彩虹——光的反射C.形影不离——光的直线传播D.海市蜃楼——光的色散
透镜及其应用
13.记住图15中过透镜的三条特殊光线。
14.图16所示是四个透镜实物图,属于凹透镜的是()
15.如图17所示,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上得到一个最小、最
亮的光斑。
由此可知,凸透镜对光有_______作用,它的焦距是_____cm。
16.
(1)请在图18-甲中画出经过透镜折射后的光线。
(2)请在图18-乙的虚线框内画出适当类型的透镜。
(3)画出图18-丙中的BC的入射光线和AO的折射光线。
丙
甲
乙
17.图19是眼睛和眼镜(近视眼和远视眼的成因及矫正),请分析清楚。
质量与密度
1.几种常见的质量值:
成年人的质量约是60___,一个苹果的质量约是150____,
一个鸡蛋的质量约是60_____,一枚大头针的质量约80_____。
2.在宇宙飞船中,物体处于失重状态。
如果将一个塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质量将()
A.为零B.不变C.变小D.变大
3.下列物体的质量最接近50g的是()
A.一个正常成年人B.一张课桌C.一个鸡蛋D.一只公鸡
4.质量为100g的水结成冰后,它的质量为()
A.110gB.100gC.90gD.10g
5.天平和量筒的使用
天平使用首先要“天平放平、游码归零”,然后依据“左倾右调、右倾左调”的原则调节天平横梁平衡;称量物体质量时,应:
左物右码;物体质量等于砝码总量+游码所对应的刻度值。
6.现用托盘天平称量一物体的质量:
把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,指针就开始摆动,稳定后,指针指在分度盘的位置如图21-甲所示。
(1)请从实验操作的角度,详细叙述接下来的调节过程。
____________________。
(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡。
这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图21-乙所示,则物体的质量为________g。
7.如图22所示是使用托盘天平时的实验情景。
(1)请你指出实验时存在的两处错误:
;。
(2)纠正错误后,重新进行实验。
天平平衡时,盘中的砝码和游码的示数如图22所示,则被测物体的质量为________g。
8.一杯水,倒掉一半后,下列说法错误的是()
A.质量变小B密度不变C密度和质量都变小D三种情况都有可能
力运动和力
1.
①力可以改变物体的_________;
②力可以改变物体的__________;物体间力的作用是_______。
2.如图23所示,运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的________,运动员的头被撞得很疼,说明物体间力的作用是________的。
3.下列关于力的说法,正确的是()
A.力只能改变物体的运动状态B.物体间力的作用是相互的
C.力是维持物体运动的原因D.两个物体只有互相接触才会产生力的作用
4.如图24所示的图像中,能体现力改变物体运动状态的是()
A.人拉长弹簧B.人压弯跳板C.磁铁吸引铁球转弯D.人拉弯弓
5.如图25所示,把一水杯放在桌面上,请画出桌面对水杯的支持力的示意图。
6.如图26所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受力的示意图。
7.如图27所示,重为3N的饮料盒放在水平桌面上,请作出饮料盒所受重力和支持力的示意图。
8.会正确读弹簧测力计的示数:
重力:
重力的大小通过公式计算得出,其中g=9.8N/kg,记住重力的方向:
总是竖直向下。
物体所受的重力与质量成比。
9.如图28所示的图像中,能正确反映重力跟质量关系的是()
图28
10.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小芳设计了如图28的实验。
(1)小芳用弹簧测力计水平拉动木块,使之沿水平长木板做匀速直线运动,根据________的知识,得出滑动摩擦力与拉力大小相等.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,__________越大,滑动摩擦力越大。
(3)通过观察图甲和丙,比较得出弹簧测力计的示数F1_______F3(填“大于”“等于”或“小于”)。
(4)小芳将木块切去一半,如图丁所示,通过比较甲和丁的实验结果,发现F1大于F4,于是她得出结论:
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为她的结论是__________(填“正确”或“错误”)的。
11.牛顿第一定律及其惯性
一切物体在没有受到力的作用时,总保持_______状态或__________状态。
①该结论是由实验推理概括出来的;②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将做匀速直线运动;③力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。
12.用如图29所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验。
(1)实验时,让小车从斜面__________高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的初速度。
(2)如图所示的三种情况,小车在____________表面滑行时运动状态最容易改变。
(3)结论:
表面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越_________,速度减小得越_______;推理:
如果运动物体不受力,它将做____________。
13.(2014·枣庄)如图30所示,在下列物体受力示意图中,物体处于平衡状态的是()
14.物体不受力:
原来静止的保持;原来运动的将做。
15.如图31所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线
突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将()
A.竖直向下匀速运动B.竖直向下加速运动
C.保持原来静止状态D.竖直向上匀速运动
16.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将()
A.立即停下来B.慢慢停下来C.改变运动方向D.做匀速直线运动
17.2014年巴西世界杯足球赛正激烈上演。
在比赛中,运动员起脚射门,足球离脚后,由于______还能继续飞向球门,守门员飞身将球扑住,说明力能改变物体的_________。
18.初三后期的复习过程中,小明的书桌上摆放着多种资料书籍,对放在水平桌面上静止的英汉词典,下列判断正确的是()
A.词典平放与侧放时,对桌面的压力是不同的
B.桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力
C.词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力
D.桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力
19.小张用如图32的装置探究二力平衡的条件:
(1)把小车放在_______(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端小盘里加砝码,当两盘砝码的质量_______时,小车处于静止状态(不考虑滑轮摩擦)。
(2)保持两盘砝码的质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,使拉力F1、F2不在同一直线上,放手后,小车扭转回来,当小车静止时,拉力F1、F2又回到同一直线上。
(3)由上述实验可得,作用在同一物体上的两个力,如果________、_________,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。
(4)实验中,定滑轮的作用是__________。
固体、液体压强
压力
定义
_________在物体表面上的力
方向
_________于接触面,并不一定竖直向下
大小
通常重力为G的物体静止在水平桌面上时,如果物体不受其它力,则F压=G
探究压力的作用效果与哪些因素有关
探究方法
控制变量法、转换法
实验
过程
得出结论
①受力面积一定时,压力__________,力作用效果越明显
②压力一定时,受力面积__________,力作用效果越明显
【提示】画压力的示意图时,要注意压力的作用点应画在受力物体上.
1.下列实例中,属于减小压强的是()
A.推土机的推土铲刃做得很锋利B.铁轨下面铺枕木
C.破窗锤的敲击端做成锥状D.图钉尖做得很细
2.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图33所示的系列实验。
(1)同学们是根据__________来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:
___________________________。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较_________两图的实验,
得到的结论是:
_________________________。
3.如图34所示,两手指同时压住铅笔两端,大拇指受到的压力为F1,压强
为p1,食指受到的压力为F2,压强为p2,则下列判断正确的是()
A.F1<F2B.p1<p2C.F1>F2D.p1>p2
4.2015年5月某地发生了严重的洪涝灾害,当地水库堤坝坝底水深已达40m,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强为________Pa。
5.如图35-甲所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上,
若将杯子如图35-乙所示倒过来,则()
A.杯子对桌面的压强不变B.杯子对桌面的压强变大
C.水对杯底的压强不变D.水对杯底的压强变小
6.如图36的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面将()
A.高于B管中的水面B.低于B管中的水面
C.与B管中的水面相平D.以上三种情况均有可能
7.(2013·钦州)如图37所示,在水平桌面上静止放着一杯水,
已知杯和水的总质量为0.4kg,水面距杯底高度为6×10-2m,杯底与桌面的接触面积为3.2×10-3m2,g取10N/kg。
求:
(1)杯和水的总重量;
(2)杯对桌面的压强;(3)水对杯底的压强.
大气压强
1.(2013·钦州)如图38所示的情景中与大气压无关的是()
图38
A.用吸管吸饮料B.用吸盘挂物品C.用剪刀剪树枝D.马德堡半球实验
2.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是()
A.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
B.骆驼具有宽大的脚掌是为了增大对地面的压强
C.车站的站台上设置了安全线是因为气体流速越大压强越大
D.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大
3.如图39所示是去年4月18日南广高铁南宁至梧州首趟高铁动
车组列车驶出南宁火车站的情境,当列车行驶时,人必须站在安
全线之外,这是因为列车行驶时速度较快,导致其附近的空气()
A.流速变大,压强变小,容易把人吸向列车B.流速变大,压强变大,容易把人吸向列车
C.流速变小,压强变大,容易把人吸向列车D.流速变小,压强变小,容易把人吸向列车
4.如图40所示,双手轻轻捏住一张薄纸,将它放在下嘴唇底下,然后沿着纸片的表面用力吹气,纸片被“吹”了起来,这是因为纸片上表面气体流速比下表面的要_______(填“大”或“小”),纸片上表面气体压强比下表面的要________(填“大”或“小”),纸片所受向上的压力_______(填“大于”“小于”或“等于”)向下的压力。
浮力
1.将重6N的物体浸没在装满水的杯中,溢出了4N的水,
物体受到的浮力是()
A.10NB.6NC.4ND.2N
2.将甲、乙、丙三个体积相同的小球放在水中,如图41所
示,则浮力最小的是()
A.甲B.乙C.丙D.无法确定
3.将同一个新鲜鸡蛋分别放入装有盐水的甲、乙两个玻璃杯中,鸡蛋静止后所处的位置如图42所示,关于鸡蛋所受浮力F甲、F乙的说法中,正确的是()
A.F甲>F乙B.F甲<F乙C.F甲=F乙D.F甲=F乙
4.2013年5月31日,我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监118”号在梧州顺利下水,这将增强海监队伍在北部湾海域的执法能力。
当海监船从河里驶入海里,下列说法正确的是()
A.船所受的浮力大于重力B.船体下沉些
C.船所受的浮力小于重力D.船体上浮些
5.潜水艇对保卫我国辽阔的南海起着越来越重要的作用,如图43所示,潜水艇在水下的甲位置下潜到乙位置的过程中,潜水艇自身的重力增大,受到的浮力_________,潜水艇底部受到水的压强________(填“增大”“减小”或“不变”)。
6.浮力的方向是,一艘船从河里驶进海里时,它受到的浮力(选填:
变小,变大或不变)它排开海水的体积(选填:
变小,变大或不变)。
功和机械能
1.如图44所示,在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了;小明用力推箱子,但箱子没有移走,下面关于做功的分析,正确的是()
A.小明用了力,他对箱子做了功
B.小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
C.小聪在箱子的过程中,箱子的重力做了功
D.小明、小聪都没有对箱子做功
2.“歼-15”舰载机从3000m高空匀速降落到“辽宁号”航空母舰的过程中()
A.动能减少,重力势能减少B.动能不变,重力势能减少C.动能增加,重力势能减少D.动能不变,机械能不变
3.2013年12月2日我国“嫦娥三号”卫星成功发射升空,它在加速上升过程中()
A.动能不变,重力势能增加B.动能增加,重力势能增加C.动能不变,机械能不变D.动能增加,重力势能减少
4.图45的四种情境中,人对物体做功的是()
5.下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是()
A.功率大的机械,做功一定多;B.做功快的机械,功率一定大;
C.效率高的机械,功率一定大;D.做功多的机械,效率一定高
6.力学里所说的功包括两个必要因素,一是___________________;二是__________________。
7.天平是____杠杆,功的原理是使用任何机械都不能。
8.如图46是一种常见的活塞式抽水机的示意图,在图中画出手柄所受动力F1的力臂和阻力。
9.要求用一个最小的力F,使图47中的杠杆处于平衡状态,请画出这个力的示意图,并标明它的力臂。
图47
图46
10.小明利用如图48所示的简单机械移动物体A,当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是()
A.F1=F2<F3B.F1<F2<F3C..F1>F2>F3D..F1=F2=F3
热和能、内能的利用
1.把酒精擦在手背上,手背感觉比较凉快,这是因为酒精_____(填“汽化”或“液化”)吸热的缘故;同时也闻到酒精的气味,这是_________现象。
2.固体难压缩是因为组成物质的分子间有力;铁丝难拉断是因为分子间的力作用的结果。
3.水常用作汽车发动机的冷却剂是因为它的比热容
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 物理 基础训练
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)