新课标全国版高考英语第一轮复习13高考英语常用词汇辨析500组.docx
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新课标全国版高考英语第一轮复习13高考英语常用词汇辨析500组
2013年新课标全国版高考英语第一轮复习13.高考英语常用词汇辨析500组
A
laboutaroundround作副词时都含“四处”、“遍地”的意思。
Øabout系常用词,如:
lookabout四处看。
Øaround具有about的基本意思,因此lookabout=lookaround,但在下列短语里around没有about正式,如:
travelaround各处旅行
Øround和around在非正式用法中可以互换,但一般用round时更简练。
在正式用语中,一般用round指“旋转”,而用around指“处处”,“到处”,如:
Sheturnedroundatsuchanoise.听到这样的吵声,她回头看。
Ihavebeenlookingforitallaround.我到处都找过了。
Ø另外,英国人用round的地方,美国人倾向于用around,如:
[英]Wintercomesround.
[美]Wintercomesaround.
laboveall;afterall;atall
Øaboveall意为“尤其是”、“首先”、“最重要的是”,常位于句首或句中,作插入语,起强调作用。
如:
ButabovealltellmequicklywhatIhavetodo.可首先快些告诉我该做什么。
Aclockmustaboveallkeepsgoodtime.时钟最重要的是必须走得准。
Øafterall意为“毕竟”、“终究”、“终归”、“到底”,在句中位置较灵活。
可位于句首、句中或句末。
如:
Afterall,yourbirthdayisonlytwoweeksaway.毕竟,两周后就是你的生日。
Heis,afterall,asmallchild.他毕竟还是个小孩子。
Hefailedafterall.他终于失败了。
Øatall用于否定句时,意为“丝毫;根本”,用于疑问句时意为“究竟;到底”,用于条件句时,常译为“当真;实在”。
用于肯定句中,表示说话人的某种情绪或情感(如怀疑或惊奇等),意为“竟然”等。
如:
Hedoesn’tlikeyouatall.他根本不喜欢你。
Areyougoingtodoitatall?
你究竟做不做这件事?
Ifyoudoitatall,doitwell.若你真要做这件事,就得做好。
Iwassurprisedathiscomingatall.他竟然来了,我很惊讶。
ladd;addto;add…to;addupto
Øadd作“加,增加”解时,既可作及物动词,又可用作不及物动词;作“又说,补充说”解时,与直接或间接引语连用。
如:
Iftheteaistoostrong,addsomemorehotwater.如果茶太浓了,再加点开水。
Afterashortwhile,headdedthathewouldtryhisbest.过了一会儿,他又接着说他会尽力。
Øaddto意为“增添,增加,增进”。
如:
Thebadweatheraddedtoourdifficulties.恶劣的天气增加了我们的困难。
Øadd...to意为“把……加到……”,是把前一项加到后一项之后或之中。
如:
Addtwotoseven,andyouwillgetnine.七加二等于九。
Øaddupto意为“加起来总共是/累计得”,该短语不用于被动语态。
如:
Allhisschooleducationaddeduptonomorethanoneyear.他的学校教育加起来不过一年。
laffair;thing;matter;business
Øaffair意为“事情、事件”,含义较广,泛指已做或待做的事;复数affairs一般指商业事务及政府的日常事务,如财政管理、外交事务等。
Øthing意为“事情、事物”,不管大事小事、好事坏事均称为thing,一般不能专指事务;复数things还可作“形势”解。
Ømatter侧重指须留心的要事或问题、难题。
Øbusiness作“事务、事情”解时,一般不能用复数,常常指所指派的任务、责任;有时说的是指派的工作或商业上的买卖活动。
lagreatdeal;agreatdealof
Øagreatdeal用作名词,意为“大量”,“许多”,作主语、宾语;用作副词,意为“很”或“非常”,作状语,修饰动词或用来强调比较级。
如:
Agreatdealhasbeenstudiedandthisisthebestway.经过大量研究后,这(被认为)是最好的办法。
Weareagreatdealclevererthanbefore.我们比以前聪明多了。
Øagreatdealof意为“大量的”,“非常多的”,相当于much,作定语,后接不可数名词。
如:
Agreatdealoftime/money/energyhasbeenspentontheproject.
大量的时间/金钱/能源花在那个工程上了。
lagreeon;agreeto;agreewith;agreethat
Øagreeon作“就……取得一致意见”解。
例如:
Thebuildingofanewcarfactorywasagreedonlastmonth.
上月,就建一座新汽车厂之事达成了协议。
Øagreeto有两层含义和用法:
ü其一是to作为动词不定式符号,其后跟动词原形,作“同意(答应)做某事”解。
例如:
Myfatheragreedtobuyanewpenforme.父亲答应给我买支新钢笔。
ü其二是to作为介词,之后跟表示“计划/条件/建议等一类的名词或代词”。
例如:
Theyhaveagreedtoourplan.他们已同意我们的计划。
Øagreewith作“同意某人的意见”解,其后可跟表示人的名词或代词,也可跟表示“意见”或“说的话”的名词或从句。
例如:
Heagreedwithmyopinions.他同意了我的意见。
Weagreedwithwhathesaidatthemeeting.我们同意他在会上讲的话。
Øagreethat作“认为……”解,其后跟宾语从句。
例如:
Iagreethatyourcompositionisverygood.我认为你的这篇作文写得不错。
lallow;let二者均可作“允许”解,但各有侧重:
Øallow重在“允许”或“容许”,也可表示客气的请求。
例如:
Heallowedmetotakehisdictionary.他允许我拿走他的词典。
Willyouallowmetouseyourbike?
我可以用你的自行车吗?
Ølet作“允许”或“让”解,主要用于口语,一般可与allow互换。
作“允许”解时,常暗含“听任”、“默许”之意;作“让”解时,常含“祈使”或“建议”之意。
注意:
let之后作宾补的不定式不带to,且不可用于被动语态,而allow则相反。
例如:
Pleaseletmewalkwithyou(=Pleaseallowmetowalkwithyou.).我(请允许我)跟你一起走。
注:
allow常用于allowsb.todosth.或allowdoingsth.结构中。
lalthough;though;as
三者均可表示“尽管;虽然”,引导让步状语从句。
although用法较正式,语气较强;though较常用;as则主要用于倒装句。
它们的用法有如下几点值得注意:
Ø状语从句由although,though或as引导,主句之前不可有but,and,so,however等并列连词,但可有yet或still等副词。
although与though常可互换。
例如:
Although/Thoughhebelievesit,yethewillnotact.他虽然相信它,但却不肯有所行动。
Øas表示“尽管;虽然”,只能用于倒装句,即:
将表语、状语或谓语动词放在as之前。
though也可这么用。
例如:
Youngas/thoughheis,heknowsalot.他虽然年纪不大,却懂得很多。
注意:
如果表语是单数名词,要省略a。
例如:
Childas/thoughheis,hecanspeaktwoforeignlanguages.虽然他是个孩子,但他会说两门外语。
Øthough可以放在句末,表示“但是”,although却不能。
例如:
Theysaidtheywouldcome;theydidnot,though.他们说他们会来,可是他们并没有来。
Øalthough只用来陈述“事实”,不能表示“假设”。
因此可以说eventhough“即使”以及asthough“好像(=asif)”,不能说evenalthough或asalthough。
例如:
Ibelieveyouareonduty—eventhoughyou’reinplainclothes.尽管你穿着便衣,我相信你是在值勤。
lamong/between
这两个介词都有“在……之间”的意思。
between常用于两者之间;among一般指三者或三者以上之间。
若指三个以上人或物中的每两个之间时,仍然要用between。
例如:
Thegirlwalkedbetweenherfatherandmother.这个女孩走在她父亲和母亲之间。
Sheisthetallestamongherclassmates.她在她同学之间是最高的。
SwitzerlandliesbetweenFrance,Italy,AustriaandGermany.
瑞士位于法国、意大利、奥地利和德国之间。
larguedebatedispute都含“辩论”的意思。
Øargue着重“说理”、“论证”和“企图说服”,如:
Iarguedwithherforalongtime,butsherefusedtolistentoreason.
我和她辩论了好久,但她还是不听。
Ødebate着重“双方各述己见”,内含“交锋”的意思,如:
Wehavebeendebatingabouttheissue.我们一直在就这个问题进行辩论。
Ødispute指“激烈争辩”,含有“相持不下”或“未得解决”之意,如:
Whetherhewillbeelectedaschairmanisstilldisputed.他是否当选为主席,仍然有争论。
largue;quarrel;discuss
这三个动词均有“争”的意思,但“争”法不同。
Øargue着重就自己的看法或观点,提出论证,同他人“争论”或“辩论”。
例如:
Weheardthemarguingintheotherroom.我们听见他们在另一个房间里争论。
另外,argue同with搭配,其后接人;与about连用,其后接事物。
例如:
Wearguedwiththemaboutthisproblemforalongtime.这个问题我们同他们辩论了很长时间。
Øquarrel是指对某事不喜欢或强烈不满而发生的“争吵”或“吵架”。
同with搭配,其后接某人;和about连用,其后接某事。
例如:
Heoftenquarrelsabouttheirhouseworkwithhiswife.他常为家务事同妻子争吵。
Ødiscuss是指认真交换自己的意见或看法的“讨论”。
例如:
We'lldiscusstheuseofthearticlestomorrow.明天我们将讨论冠词的用法。
las(so)faras;as(so)longas
Øas(so)faras的意思是“就……而言(所知)”,as(so)farassth.isconcerned是其中一种具体用法,意为“就某事而言”;as(so)longas意为“只要”,引导条件状语从句。
如:
AsfarasIknow,morethan10millionlaid-offworkershavefoundtheirnewjobs.
就我所知,一千多万下岗工人已经找到了新的工作。
Thereisnothingthatwecan’tdoso/aslongaswekeepontryingtodoit.
只要我们不断地努力去做,就没有什么事干不成。
AsfarasthetourismofChinaisconcerned,thereisalongwaytogo.
就中国的旅游业而言,需要做的工作还很多。
lasleep/sleeping二者都是形容词。
asleep仅用作表语,不能作定语,表示“睡着,熟睡”的意思;而sleeping一般只能用作定语,放在名词前,表示“睡眠中的,休止的”意思。
如:
我们不能说:
anasleepbaby,但可以说:
asleepingbaby(一个熟睡的婴儿)。
再如:
Hewasasleepwithhisheadonhisarms.他头枕着手臂在熟睡。
asleepingdog正在熟睡的狗sleepingcar卧车sleepingbag睡袋
lassert,affirm,maintainØassert宣称、断言,常指某人主观自信,坚持己见,有时不顾客观事实而断言下结论。
Øaffirm指以事实为依据,深信不疑地肯定某种观点或看法。
Ømaintain指在相反的证据或论点面前,重申原来的某种观点、立场。
A.Despiteallthepoliceman’squestionsthesuspect___thathehadbeenathomeallevening.
B.Itisnonsenseto___thatsmokingdoesnotdamagepeople’shealth.
C.ThroughouthisprisonsentenceDunnhasalways___hisinnocence.
Answers:
A.affirmedB.assertC.maintained
lasthough;eventhough;though
Øasthough(=asif),意为“好像;似乎”,引导方式状语从句或表语从句。
如:
Hespokeasthough(asif)hehadbeenherebefore.他说话的口气好像他以前来过这里。
Itlooksasif(asthough)itisgoingtorain.看起来好像要下雨。
Øeventhough(=evenif),意为“即使”,引导让步状语从句。
though也引导让步状语从句,意为“虽然”;eventhough有退一步设想的意味,与though不同。
though引导的句子所说的是事实,eventhough引导的句子所说的则不一定是事实。
例如:
Hewillnottellthesecreteventhough(evenif)heknowsit.即使他知道这个秘密,他也不肯说出来。
Hewillnottellthesecretthoughheknowsit.他虽然知道这个秘密,但他不会说出来。
latthebeginning;inthebeginningØatthebeginning在……初;在……开始的时候。
常与of连用。
例如:
Studentsusuallyhaveastudyplanatthebeginningofterm.学生们在开学初制定学习计划。
Øinthebeginning相当于atfirst,表示“起初、开始”时,含“起初是这种情况,而后来却不是这种情况”之意,不与of连用。
例如:
Inthebeginning,someofustooknointerestinphysics.起初我们有些人对物理不感兴趣。
lattackassailassaultchargebeset
Ø都含有"攻击"的意思。
Øattack是常用词,指"攻击敌人"或"用言论攻击他人",如:
GermanybegantoattacktheSovietUnionin1941.德国在1941年开始进攻苏联。
Øassail指"猛烈连续地攻击",如:
Theenemyplaneassailedourdefenceposition.敌机不断猛烈地攻击我们的阵地。
Øassault语气比assail强,指"突然猛烈地进攻",暗示"武力的直接接触"(如肉搏等),也有"暴力"的意思,如:
Theenemyassaultedusatdawn.敌人在黎明时向我进攻。
Øcharge指"冲击"或"骑兵的突然攻击",如:
Thecavalrychargedtothefront.骑兵猛烈向前线冲击。
Øbeset指"围攻",即从各个方向攻击,如:
Intheswampwewerebesetbymosquitoes.在沼泽地里,我们受到蚊子的围攻。
lattheageof/bytheageofØattheageof表示“在……岁时”,后面接基数词,强调某一时刻的情况或动作,用于一般过去时,作时间状语。
例如:
Attheageofsix,hebegantolearnEnglish.他六岁的时候开始学英语。
Shelearnedtoplaythepianoattheageoften.她十岁的时候学弹钢琴。
Øbytheageof表示“到……岁的时候”、“在……岁以前”,后面接基数词,强调到某一时刻为止的结果,用于过去完成时或将来完成时,作时间状语。
例如:
Bytheageofsixteen,hehadlearnedtodriveacar.到十六岁的时候,他已经学会了开小汽车。
Youwillhavelearnedmorethan2000Englishwordsbytheageoffourteen.
到你十四岁的时候,你将学会2000多个英语单词。
latthetime;atthattime;atonetime;atatime
Øatthetime通常用于过去时句子中,指某件事情发生的“当时”、“那时”。
例如:
Manypeoplesawthestrangethinghappenatthetime.当时,许多人都看到了这件奇怪的事情的发生。
Ø有时,atthetime的后面可接“of...”短语。
这时,它表示“在(某事态)发生的时候”或“在……的时代”。
例如:
WereyouinSanFranciscoatthetimeofthebigearthquakein1989﹖
1989年旧金山发生地震时,你在那里吗?
IthappenedatthetimeofKingAlfred.事情发生在阿尔弗雷德国王时期。
Øatthattime则通常指前文明确提到的某个时期、时候。
通常其后不带“of...”短语。
例如:
Inthe17thcenturymuchcornwasgrowninTibetandSichuan.Atthattime
(=Atthe17thcentury)thelandalongtheChangjiangRiverwasbecomingverycrowded.
Øatonetime=duringaperiodoftimeinthepast意为“过去有一段时期”,“曾经”。
例如:
Theyusedtobegoodfriendsatonetime.他们曾经是好朋友。
Øatatime则意为“一次”,表示一个时间单位。
它常与表示数量的词语连用,表示频率。
例如:
Don’tspeakallatonce.Oneatatime,please.不要同时一起说。
一次只一个人说。
Takethemedicinethreetimesadayandthreepiecesatatime.这些药每天服三次,每次服三粒。
lat...speed/with...speed
Øatthespeedof或者at...speed,意为“以……的速度”。
而当speed被all,lightning,great等修饰时,介词应用with。
我们可用一句口诀来帮助记忆:
都(all)以闪电般(lightning)大(great)的速度行驶。
如:
Ourcarwasrunningwithallspeedontheexpressway.我们的车在高速公路上全速行驶。
TheLongMarchNo.2Rocketsentupthesatelliteintospaceatthespeedof11.2kilometerspersecond.长征二号火箭以每秒钟11.2公里的速度将卫星发射到太空。
B
lbecause/since/as/forØ这四个词都是表示原因或理由的连接词,但是as,because,since是从属连词,引导原因状语从句,for是并列连词,所引导的不是原因状语从句,而是表示理由的对等句子,是对前面所讲内容补充和说明。
在语气上由强至弱依次为because→since→as→for。
because引导的从句多置于句末,表示直接的原因或理由,表示产生那种结果的必然的因果关系,在回答why的提问
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