湘教版四年级语文下册期末全册分类复习全面.docx
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湘教版四年级语文下册期末全册分类复习全面
2021年湘教版四年级语文下册期末全册分类复习全面
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……无论……都……
(1)(______)敌人怎样威胁,雨来(_______)不怕。
(2)雨来(______)能顺利逃生,(______)他的游泳本领高。
(3)(______)雨来被敌人抓住了,(_______)他最后顺利逃生了。
(4)(______)敌人发现了李大叔,民兵的情报(______)送不出去了。
2.选词填空。
顽强坚强勉强逞强
(1)我的陀螺个头小,却(_____)得出奇!
(2)既然搬不动那块石头,你又何必在那儿(______)呢?
(3)你列举的理由很(_____),恐怕难以令人信服。
(4)再大的困难也动摇不了我们(____)的意志。
3.选词填空。
幻想 梦想
1.“我想要一棵长得不能再棒的向葵。
”可那只不过是(__________)罢了。
2.长大了当个宇航员是我的(___________)。
怒吼 叱责
3.“你们在这儿做什么?
”他(__________)道。
4.凛冽的北风(__________)着,可运动员们仍然坚持锻炼。
4.选择恰当的关联词语,将句子连接起来。
。
A.不仅……而且…… B.因为……所以……
C.如果……就…… D.……但……
①________他关心集体,________大家一致推选他当班长。
②鸟类________和恐龙有着亲缘关系,________很可能就是一种小型恐龙的后裔。
③根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,________相关化石一直没有被找到。
④________我们经常躺着看书,________会影响视力。
拼音词组
5.看拼音,写词语。
zhújiànlíngqiǎohénjìmàoshèng
jìyútíshìgānhànfēifán
6.看拼音,写词语。
kuānkuòlǒngzhàodùnshízhújiàn
qiānshǒuzhuāngjiatiàoyuèpútao
7.看拼音,写词语。
pǔsùbiānfúyùfángzāoyāng
bōlijiěmènèdúkūlong
8.读拼音,写词语。
xúnmìmǐnruìshǎnshuònùhǒuwǔcān
suìdàokāipìjiànkāngxìbāozāoyāng
形近字词
9.形近字组词。
帝(______)曰(______)溺(______)衔(______)返(______)
旁(______)日(______)弱(______)街(______)反(______)
10.比一比,组词语。
撤(_________)锅(_________)桃(_________)练(_________)
撒(_________)娲(_________)逃(_________)拣(_________)
11.形近字组词。
怒(_________)脂(_________)拭(_________)测(_________)
努(_________)指(_________)试(_________)则(_________)
详(_________)豪(_________)辟(_________)碳(_________)
祥(_________)毫(_________)僻(_________)炭(_________)
12.比一比,再组词。
赛(_________)码(_________)徽(_________)妨(_________)
塞(_________)妈(_________)微(_________)纺(_________)
祈(_________)铅(_________)晋(_________)折(_________)
句子训练
13.按要求写句子。
1.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
(缩句)
________________________________________
2.哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。
(用加点词造句)
________________________________________
3.面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
(改为反问句)
________________________________________
4.黄继光转过身来坚定地对营参谋长说,参谋长,请把这个任务交给他吧!
(改为直述句)
______________________________________
5.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(翻译诗句)
________________________________________
14.按要求写句子。
1.西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
”(改为转述句)
_________________________________
2.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
(改为双重否定句)
_________________________________
3.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
(仿写句子)
老百姓高兴得_______________________
15.按要求写句子。
1.白茫茫的水上没有一点波浪。
(缩句)
_____________________________________
2.绿油油的草地真美呀!
(改为比喻句)
______________________________________
3.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
(给句子换个说法,保持句子的意思不变)
______________________________________
4.中国的人口是世界上最多的国家。
(修改病句)
_______________________________________
5.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
(仿写句子)
_______________________________________
16.按要求完成句子练习。
1.小孩把豌豆装进玩具枪。
(改成“被”字句)
_______________________________________
2.阿妈,这不就是我们家的地吗?
(改为陈述句)
_______________________________________
3.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。
(缩句)
_______________________________________
4.这粒豌豆说:
“我胖得够美了!
我胖得要爆裂开来了!
”(改为转述句)
_______________________________________
5.都说兴仁市黔龙学校是一个好学校。
(改为双重否定句)
_______________________________________
补全词语
17.把下列词语补充完整。
(____)(____)声息 风(____)浪(____) 震(____)欲(____)
山(____)地(____)鸦雀(____)(____)(____)(____)鼎沸
18.把词语补充完整,再根据要求各写两个词语。
毛(____)金(____)亮(____)(____)来迟白雪(____)
ABB式:
______________________________
AABC式:
______________________________
ABCC式:
______________________________
19.把下面的词语补充完整,再填一填。
扬(___)(___)去无(___)(___)虑丰(___)(___)腔
从(___)(___)迫井(___)(___)序空空(___)(___)
1.模仿画“”词语,写词语。
无___无___无___无___
2.根据意思选词语。
非常镇静、不慌不忙的样子。
(___)
形容非常有顺序,一点儿都不乱。
(___)
大模大样地径直离去。
(___)
20.把下面成语补充完整并完成练习。
山(___)地(___)人声(___)(___)(___)天(___)地
摇摇(___)(___)(___)(___)私语(___)(___)不平
(___)七(___)八(___)(___)而安精(___)力(___)
1.画横线的两个成语是描写声音的,像这样的成语我还能写三个____、____、_______。
2.画波浪线的成语的意思是__。
我还能用这个成语写一句话:
____________。
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早,妈妈催我去上学。
书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?
我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声:
“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静,好象没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:
“别难过!
这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来,我给你戴上。
”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。
”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!
”
“玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇,极力控制自己。
可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1.联系上下文解释词语:
出奇——_______________________________________________________
2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3.短文是按什么顺序写的?
(在正确答案序号上打√)
①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序
4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”
改成被字句:
_____________________________________________________
5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
___________________________________________________________
6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
22.我能认真阅读短文,仔细作答。
卖镜子的人
从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:
大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。
但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢(lātā),自己(竟然虽然)丝毫没有发觉。
后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。
有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。
一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本(打算计算)买,但端详了一下他的脸,忽然“扑哧”一笑,放下镜子,扭头就走了。
卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说:
“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!
”
卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时及时)羞得满脸通红。
原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。
他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。
他终于懂得了:
一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。
只有这样,(宣传宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。
此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。
1.去掉括号里搭配不合适的词语。
2.为文中画横线的句子加上标点符号。
3.从文中找出意思相反的词语,写在括号里
肮脏——(________)糊涂——(_______)
4.联系上下文理解词语意思。
清淡_______________________端详________________________
5.根据文章内容填空。
这篇短文先写卖镜子的人起初,但是由于,结果。
后来,在一位老人的提醒下,他终于明白了。
6.短文的中心是()。
A.要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。
B.要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。
C.要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。
D.卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。
23.阅读短文,回答问题。
最美的名字
一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果,一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)——
我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。
两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽,全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!
”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。
六十多个小时过去了,
(1)我们竟然被解救出来。
为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但
(2)我们全怔住了。
那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1.用“√”画出用得恰当的词。
2.联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)绝望:
___________________________
(2)非同寻常:
________________________
3.短文中有两个“我们”,其中
(1)处的“我们”指的是____________________;
(2)处的“我们”指的是_________________。
同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”,是因为_____________________________________。
4.请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。
__________________________________________________________
24.课外阅读。
做成好事
一个罕见症患儿,病情突然恶化,需要立即手术。
没有钱,就无法手术,孩子(),随时会出现生命危险。
经当地报纸报道后,有好心人开始为孩子捐款,但是,这些零散的捐款根本是杯水车薪,远远不够。
其实,还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题,那就是,即使筹够了孩子的手术和治疗费用,也可能到头来竹篮打水一场空,钱花了,孩子却没救回来,人财两空。
因为孩子的病非常罕见,治愈率很低。
这时候,一位陌生的中年男人,看到报纸后,一下子送来了救命的20万元。
孩子被及时推进了手术室。
手术很成功,孩子得救了。
当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。
记者问了他一个问题:
“患儿的病情很罕见,治疗的成功率其实很低,很多人对要不要帮助这个孩子,其实是()的。
毕竟,这个社会需要帮助的人还有很多,大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。
你为什么会()地捐助20万元?
”
中年人说:
“我没有想太多,因为孩子的病等不得,所以我就马上捐了。
现在,孩子的命救下来了,在我看来,我是做成了一件好事,我很欣慰;如果手术没成功,孩子没能保住,那只是我的好事最终没能成功,但我做的,仍然是好事,我不会因此而后悔。
”
有些好事做了,可能因为这样那样的原因,最终没能成功;。
在他看来,这就是他所做的好事之间唯一的区别。
而每做一件好事,无论结果如何,所带来的内心的愉悦和满足,是一样的。
好事做成了,当然()。
如果没能成功,做了,就是好事。
1.给加点字标注读音。
2.解释词语的意思:
杯水车薪:
__________________________________
3.把下面的四字词语填在文中的括号里。
A.毫不犹豫B.尽善尽美C.命悬一线D.心存疑虑
4.给文中横线部分选择合适的一句话()。
A.还有些好事,不但做了,而且成功了。
B.还有些好事,我直接不做。
5.中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好,还要一下子捐助那么多钱呢?
______________________________________________________
6.你赞同男子的说法和做法吗?
说说理由。
_____________________________________________________
7.说说你对短文最后一个自然段的理解。
_____________________________________________________
作文
25.写作天地。
题目:
我的________________
要求:
1.运用生动有趣的语言描写你喜欢的一种小动物;
2.语句通顺,不写错别字;
3.字数在400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
如果有一个神奇的小魔女拿着魔法棒出现在你的面前,你们会一起去做什么?
请展开你的想象,写一个精彩的故事吧!
提示和要求:
1.题目自拟。
2.编写的故事情节合理。
3.注意动作、表情、心理活动的描写。
4.内容具体,语句通顺,有条理。
5.字数350字左右。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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