语文三年级上册期中复习专项训练句子三.docx
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语文三年级上册期中复习专项训练句子三
语文三年级上册期中复习专项训练:
句子(三)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、语言表达
1.连词成句。
走到 他们 小河边
_____________
2.语言运用——根据要求完成下列句子练习。
(1)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
(仿写拟人句)
_____________________________。
(2)修改下列句子。
犹豫了一会儿,慢吞吞的站起来。
_____________________________。
(3)给下面的句子加上标点符号。
__救命啊__救命啊__ __红头拼命地叫起来。
(4)照样子写句子。
例:
妈妈急得直跺脚。
_______________得____________________________。
3.按要求完成句子练习。
(1)数不清的黄蝴蝶翩翩起舞,仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。
这句话运用的修辞手法有________和________。
仿写句子:
___________________________________________。
(2)景色吸引了游客。
(扩句)
________________________________________。
4.按要求写句子
①爸爸准确地读出一连串英语单词。
(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________
②他是我的好朋友。
(改为反问句)
__________________________
③蟋蟀在叫着,萤火虫亮着尾巴飞来飞去。
(改为拟人句)
__________________________
④校园的景色很美。
(改为感叹句)
__________________________
5.按要求改写下面的句子
(1)太阳挂在天空。
(扩句,至少扩两处)
_____________________。
(2)长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改为反问句)
_____________________?
(3)大自然像一本书,藏着丰富的知识,等着我们去发掘。
(仿写)
大自然像____________,等着______________。
(4)把下面的两个句子用恰当的关联词连成一句话。
①我们精心地保护地球的生态环境。
②地球会更好地造福于我们的子孙后代。
_____________________。
(5)通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。
(修改病句)
_____________________。
6.口语交际。
三年级
(一)班开展了生动有趣的故事会,同学们都积极踊跃地发言,请你根据情境补充对话。
小文:
我最近读了一篇童话故事《白雪公主和七个小矮人》。
故事主要讲的是白雪公主因为美丽漂亮而被其继母妒忌,要把她置于死地。
但白雪公主得到七个小矮人等的帮助,逃过了一劫又一劫,最后和王子过上了幸福的生活。
小丽:
我最近读了一篇神话故事______________________________________________________________________________________________________________________________________________
小明:
哇!
你们讲的故事都好精彩!
我读的是寓言故事……
7.按要求完成句子。
(1)________在不确定中生活的人,________能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
(关联词语填空)
(2)父亲坚决地对母亲说:
“我是轻易不能离开北京的。
”(改为第三人称转述句)
_________________________________
(3)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
(缩句)
_______________________________________
8.按要求写句子。
1.公园里的月季花开得很鲜艳。
(改写成反问句)
___________________________
2.淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
(仿写句子)
___________________________
3.杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。
(加上合适的关联词)
___________________________
4.在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声。
(修改病句)
___________________________
5.月亮倒映在水中清晰可见。
(改写成比喻句)
___________________________
9.句子训练营。
(1)泛起了波纹池水层层(连词成句,并加标点)
_________________________________________________________
(2)鹿的角被树枝挂住了。
(改为“把”字句)
_________________________________________________________
(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(改为陈述句)
_________________________________________________________
(4)豆豆喜欢看这部动画片格外。
(修改病向)
_________________________________________________________
(5)鹿开始抱怨起自己的腿来。
(用加点词写向子)
_________________________________________________________
10.根据提示,完成句子练习。
(1)照例子,仿写句子。
例:
青山说:
攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!
小鸟说:
(2)难道说变色龙如此迟钝,就不能捕捉食物了?
(改成陈述句)
(3)豆藤上挂着小蛇。
(把句子写具体)
(4)这是奇特动人的情景。
(改成感叹句)
二、句型转换
11.根据要求完成下列句子练习。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
(缩句)
______________________________________________________________
2.马宝玉激动地说:
“我们的任务胜利完成了!
”(改为转述句)
______________________________________________________________
3.这火光微弱 这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。
(用关联词合并句子)
______________________________________________________________
4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。
(改为反问句)
______________________________________________________________
5.补充诗句。
红军不怕远征难,__________________________。
(毛泽东)
捐躯赴国难,__________________________。
(曹植)
12.按要求,写句子。
(1)鲁智深心想:
“这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?
”(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________
(2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。
(改为反问句)___________________________________________________________________
13.改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
________________________________________________________________
(2)月光把村头的大青树照亮了。
________________________________________________________________
(3)他们把女孩打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。
________________________________________________________________
14.按要求改写句子。
(1)正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了。
(改成“把”字句)
____________________________________________________
(2)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。
(改成反问句)
_____________________________________________________
(3)我们的操场很小,怎能踢球呢?
(改成夸张句)
___________________________________________________
(4)鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了。
(改成比喻句)
___________________________________________________
(5)他头上的那一摞碗突然摇晃起来。
(改写成拟人句)
____________________________________________________
(6)老师笑着对我说:
“我教你毛笔字的写法。
”(改成第三人称转述句)
_____________________________________________________
(7)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)
____________________________________________________
(8)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)
_____________________________________________________
15.句子加工厂。
(1)林冲打败了洪教头。
(改成把字句)
__________________________________
(2)天下哪有学不会的事?
(不改变句意,换一种说法)
__________________________________
(3)绿枝绿的可爱。
(改为比喻句)
________________________________
16.按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)
__________________________________________
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。
(缩句)
__________________________________________
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)
______________________________________
17.将下列陈述句改成反问句
①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
____________________
②小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
____________________
句子乐园。
18.小明写完了今天晚上的家庭作业。
(改成“把”字句)
19.这难道不是美丽的珍珠泉吗?
(换个说法,意思不变)
20.班会上,同学们发言特别激烈。
(修改病句)
21.荷花挤满了池塘。
(改成“被”字句)
22.天空飘着白云。
(把句子写具体)
23.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
(仿写句子)
24.按要求改写句子。
我不小心摔坏了陈明的眼镜。
“把”字句:
“被”字句:
和蔼可亲的王大娘无微不至地关心着每一个孩子。
(缩句)
太阳升起。
(扩句)
我们不会把你老人家忘记。
(反问句)
我们必须遵守纪律的习惯。
(改病句)
25.按要求改句子
1、霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句:
“被”字句:
2、人与山的关系日益密切,怎么能不让人感到亲切,舒服呢?
改为陈述句:
3、阳光照在他的脸上。
(扩句)
26.按要求完成句子练习。
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
(改成反问句)
_________________________
(2)我们做作业时要认真,尽量避免不出现差错。
(修改病句)
_________________________
(3)张老师对我们说:
“你们要好好学习,争取考入大学,我也就欣慰了!
”
改为转述句_________________________________________________
(4)老师的敬业精神感动了我。
改为“被”字句:
_________________________
(5)你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是__________,就__________ ;
如果你是__________ ,就__________ 。
(6)你积累谚语了吗?
写下来三条吧!
______________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
27.按要求写句子。
1.风刮跑了风筝。
(改成“被”字句)
_________________________________
2.圆圆的月亮从云层见冒出来。
(缩句)
__________________________________
3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。
(修改病句)
____________________________________________
28.按要求写句子。
(1)我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句:
(2)这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!
改成反问句:
(3)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改成陈述句:
29.照样子改写句子。
例:
我做完了作业。
我把作业做完了。
1.爸爸修好了我的钢笔。
_____________________________________________________
2.弟弟改掉了马虎的毛病。
_____________________________________________________
30.按要求改写句子。
1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。
(改为“把”字句)
2.天空很蓝。
(改为感叹句)
31.按要求改写句子。
(8分)
⑴玛丽·居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。
(缩句)
⑵居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。
改为“被”字句:
改为“把”字句:
⑶怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:
不要迷信书本,也不要迷信权威。
(用带点的字写一句话)
⑷听了报告,全场震惊。
(修改病句)
32.给下面的句子换个说法,意思不变。
1.你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
________________________________________
2.倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?
_________________________________________
33.他是学习委员。
他是三好学生。
(用关联词语合并)
_________________________________
34.我会按要求写句子
(1)哈默的言行感动了所有读者。
改为“被”字句:
___________________
(2)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:
_________________________
(3)弟弟的年龄虽然小,所以他懂得许多深刻的道理。
修改病句:
_____________________
(4)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改为陈述句:
__________________________
35.按要求写句子。
(1)爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。
(改成反问句)
____________________________
(2)爱尔莎离开了我。
(扩句)
________________________________
三、修改病句
36.你来当医生(修改病句)。
(1)《草原》的作者是老舍写的。
________________________________________________
(2)坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
________________________________________________
(3)这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
________________________________________________
(4)我们要增强克服困难的信心和方法。
________________________________________________
(5)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
________________________________________________
(6)为什么瓜秧开了花不结瓜,以为雷达兵在生产队当过副队长,他找到了答案:
瓜秧开了花呀授粉。
小鸟原离大陆,没有蜜蜂。
也没有别的昆虫、蝴蝶。
西瓜花没授粉,突然结不了瓜。
经他一说,才明白了。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
37.用修改符号修改病句。
(1)我们要爱护时间。
(2)广场上飘扬着五颜六色的红旗。
(3)上课铃一响,同学们立刻马上走进教室。
38.修改病句。
①在毕业联欢会上,同学们表演了优美的舞蹈和动听的歌曲。
_______________________________
②通过社会实践,让我们体验了生活。
_______________________________
③气象小组的同学,每天早上都要记录并收听当天的天气预报。
_______________________________
④春天来了,桂花、梨花和桃花都开了。
_______________________________
⑤我敢肯定明天可能会下雨。
_______________________________
39.句子急诊室。
快把下面这些病句改改吧!
1.我们中国的人口素质普遍增加了。
2.他诚实地接受了大家的批评。
3.老师对同学们提出的问题一一作了美满的回答。
40.修改病句.
真想捧腹大笑。
__________________________
41.修改病句。
我不禁忍不住为他精彩的演讲而喝彩。
_______________________
42.修改病句。
1.饥渴的人们迅速地吃下了许多食物和干粮。
______________________________________________
2.在辽阔的大海上,几只海燕在飞扬。
______________________________________________
3.在红红过马路的时候,不小心被另外一个行人撞倒了。
______________________________________________
43.修改病句。
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
________________________________________
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
_________________________________________
3、课堂上,专心致志的听讲。
_________________________________________
44.用修改符号修改病句。
1.要在青叶间,长成长长的豆角。
2.运动场上有一根撑竿长长的。
3.这次活动全班同学大部分都参加了。
45.修改病句。
(1)会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。
___________________________________
(2)为了防止体育课不再发生意外事故,学校加强了安全措施。
___________________________________
参考答案
一、语言表达
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、句型转换
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
三、修改病句
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
- 配套讲稿:
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