人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则《守株待兔》同步练习D卷.docx
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人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则《守株待兔》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共22题;共95分)
1.(6分)解释下列句子中划线的词。
①田中有株 株:
________
②兔走触株 走:
________ 触:
________
③因释其耒而守株 因:
________ 释:
________
④冀复得兔 冀:
________
2.(10分)在横线上填上动物名称。
________争________斗 ________吞________咽 ________假________威
________飞蛋打 ________鬼________神 ________目寸光
3.(4分)多音字组词。
圈 quān________ juàn________ 结 jiē________ jié________
4.(2分)想一想,哪两个成语的意思相近,连线。
掩耳盗铃________ 自欺欺人
守株待兔________ 刻舟求剑
5.(3分)根据句子选择正确的解释。
牢:
监狱 坚固 养畜生的圈
①今天我们学习了《亡羊补牢》这个寓言。
________
②老师教导我的话,我已牢记在心。
________
③老一辈革命家江姐曾说,为了革命她愿意把牢底坐穿。
________
6.(6分)我是拼音小能手。
kūlong
quàngào
pánchan
________
________
________
yángjuàn
diāo zǒu
hòu huǐ
________
________
________
7.(5分)按《寓言两则》填空。
他的马________,赶车的本领________,盘缠带得________,走得________,离楚国就________。
8.(2分)把下列词语补充完整。
守株________ 画蛇________
9.(4分)读一读,选择正确的读音。
则________ ①zhé ②zé 街________ ①jiā ②jiē
圈________ ①juàn ②zhuàn 缠________ ①chán ②cán
10.(2分)读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说:
你要________才行,对意外的收获不要存有________。
11.(2分)下列断句不正确的一项是()
A.宋人/有耕者。
B.兔/走触株,折颈/而死。
C.因/释其耒/而守株。
D.兔/不可复得,而/身为宋国笑。
12.(4分)仿写句子。
他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带的越多,走得越远,就越到不了楚国。
仿写:
他的________ 越好,________ 越大,________ 越低,走得越远,就越________ 。
13.(1分)读课文《守株待兔》回答
“种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。
”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分________。
去掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。
14.(8分)给多音字注音在组词。
钻________ ________ ________ ________ 圈________ ________ ________ ________
15.(4分)形近字组词。
焦________ 售________
肥________ 巴________
16.(8分)按拼音写汉字。
kū
quàn
pán
juàn
________窿
________阻
________缠
羊________
diāo
huǐ
yù
zé
________走
后________
________言
原________
17.(5分)修改病句。
小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
18.(5分)将下列句子改为陈述句。
①马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
②难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?
19.(5分)用学过的词语造句。
①后悔
②窟窿
③亡羊补牢
④南辕北辙
20.(5分)用下列词语造句。
①丢下
②旁边
21.(3分)百字练笔
读了《守株待兔》,你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫?
写出两三句来。
有的说:
“________”
有的说:
“________”
还有的说:
“________”
22.(1分)《守株待兔》告诉我们的道理是:
________。
二、阅读题(共3题;共49分)
23.(13分)赏析《寓言两则》,回答问题。
他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。
他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊再也没丢过。
(1)“不该不接受街坊的劝告”,还可以换成另一种说法。
(2)“他很后悔”是因为 ________,________,结果________,接受劝告后,他________,羊再也________ ,这说明________。
(3)通过读课文,我知道“亡”的意思是________ ,“牢”的意思是________ 。
24.(26分)阅读下文,回答问题。
宋人有耕田者,田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
(1)解释划线的词。
①田中有株 株:
________
②兔走触株 走:
________ 触:
________
③因释其耒而守株 因:
________ 释:
________
④冀复得兔 冀:
________
(2)为什么宋人不会再得到兔子?
(3)读了这个故事,你明白了什么道理?
(4)《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人?
(5)《守株待兔》告诉我们什么道理?
25.(10分)想一想,回答下列问题。
(1)《南辕北辙》这则寓言中,那个人的朋友一共劝了他几次?
他接受了吗?
(2)像他这样的人,我们用什么成语形容他?
提示:
“总是顽固的坚持自己的想法而不听别人意见”。
参考答案
一、基础题(共22题;共95分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题(共3题;共49分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
25-1、
25-2、
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- 守株待兔 人教版 语文 年级 下册 第七 27 寓言 同步 练习