硬笔书法教案.docx
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硬笔书法教案.docx
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硬笔书法教案
教学目的:
1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。
2、练习基本笔画的写法。
3、学习楷书的相关知识。
教学重点:
1、练习基本笔画的写法。
2、学习楷书的相关知识。
第一课时
教学过程:
一、导入新课。
让学生明白学写钢笔字的意义。
二、欣赏名家作品。
三、学习写字姿势。
胸离桌沿一拳远,眼离桌面一尺长。
头正身直两肩平,两足平分两臂张。
四、学习执笔方法。
手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上,拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后;食指近在笔杆的右前方,指端稍靠后些;中指指甲根部在内侧,即食指的一侧,抵在笔杆的右后方;无名指贴在中指旁起垫起中指的作用;小指在无名指旁,起垫起无名指的作用;无名指和小指不接触笔杆。
笔杆向里靠在拇指的虎处,自然倾斜,笔尖向左前伸出。
五、欣赏别人优秀作品。
第二课时
教学目标:
1掌握横的写法。
2.正确、规范地书写含有横笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握横的写法。
教学过程:
一、学习横的写法
书写运笔三步骤:
下笔、行笔、收笔
1.师边讲解边示范:
(1)、认识横的特点:
在几种基本笔画中,横画应用最多。
横在一个字中起横梁作用。
所以,横在起笔、行笔、收笔,每一个动作都要交待清楚,不能含糊。
(2)、书写方法。
长横运笔:
起笔略顿,运笔向右略上行,收笔稍顿回收2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字1.出示汉字:
长横:
上、下、五、土。
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3横画要点:
起笔时由顿笔到行笔是方向突然改变,不要写成了转笔。
也不要写的过于重。
收笔时不要出现明显的折笔。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第三课时
教学目标:
1掌握横的写法。
2.正确、规范地书写含有横笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握横的写法。
教学过程:
一、学习横的写法1.师边讲解边示范:
(1)、认识横的特点:
在几种基本笔画中,横画应用最多。
横在一个字中起横梁作用。
所以,横在起笔、行笔、收笔,每一个动作都要交待清楚,不能含糊。
(2)、书写方法。
短横运笔:
起点方法同长横,运笔向右略上行
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字1.出示汉字:
短横:
上占当工土在
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
横画要点:
起笔时由顿笔到行笔是方向突然改变,不要写成了转笔。
也不要写的过于重。
收笔时不要出现明显的折笔。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
课后心得;对于学生的掌握程度与书法欣赏的认知不够,对于硬笔的教书有一定的影响。
但是学生对于书法的学习热情很高,在此可以加入适当的书法作品欣赏。
第四课时
有种想法在心中产生,也在淘宝上看了下。
以凹槽字帖配合讲解练习写字,对于学生可以加快速度的学习,又系统。
(对于原来对于凹槽的反感,现在想想是多余的。
人对于练字也是有功利心的,家长对于学生的字是看有没有进步,不会看以后对你的影响。
再说我可以用俩种办法混合一起教学,既不死板,又可以提高练字的效率。
何乐而不为?
)
教学目标:
1掌握竖的写法。
2.正确、规范地书写含有竖笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握竖的写法。
教学过程:
一、复习横的写法,激发学习兴趣二、学习竖的写法
5
1.师边讲解边示范:
(1)、竖的特点:
竖在一个字中起着支柱作用,因此,要写得平正,不歪,尽量做到垂直,挺拔有力。
有的还把竖画称之为直画。
只有这样写,才能做到不失重心,立地稳固。
(2)、书写方法
垂露竖运笔:
起笔稍顿,均匀用力下行,收笔时顿笔回锋悬针竖运笔:
起笔稍顿,均匀用力下行,提笔出锋2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字1.出示汉字:
垂露竖;个川开书悬针竖:
十平丰半
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写
5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第五课时
教学目标:
1掌握撇的写法。
2.正确、规范地书写含有撇笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握撇的写法。
教学过程:
故事悬针竖遇到了一阵风就成了撇
一、复习竖的写法,激发学习兴趣二、学习撇的写法1.师边讲解边示范:
(1)、撇的特点:
“撇”画是向左伸展的一笔。
它的形态变化多样。
无论怎样变化,都要注意体现姿态舒展的特点。
首尾粗细的变化不能太突然,弧度也要适当。
力度要贯彻到笔尖。
(2)、书写方法
短撇运笔:
起笔重顿,转笔向左,快速出锋
长撇运笔:
起笔重顿,由重至轻向左下行笔,末端出锋竖撇运笔:
起笔作顿,由重至轻向下行笔,约至2/3处提笔出锋
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字1.出示汉字:
短撇:
千禾失长撇人友入竖撇:
月用舟
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
起笔向右顿,转竖直向下,中间缓慢行笔,积蓄笔势。
临近收笔时,用力向左下撇出。
撇出时要运力到底,出锋要快。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写
5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第六课时
教学目标:
1掌握捺的写法。
2.正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握捺的写法。
教学过程:
一、复习撇的写法,激发学习兴趣二、学习捺的写法1.师边讲解边示范:
(1)、捺的特点:
捺画是向右下方伸出的一笔。
它是汉字里的主要笔画。
捺的写法要有起有伏,上边线要平直,不要凹下去。
捺脚要力足丰富,不可缺角,不要下拖作狐尾样,也不要翘得术高。
(2)、书写方法斜捺
运笔:
轻落笔后向右下行,力量逐渐加大,至捺脚处顿笔
平出锋平捺运笔:
写法同斜捺,行笔方向稍平2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字1.出示汉字:
斜捺:
人又文平捺:
之道过
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
课后总结;终于是如何解决这个中途来学生的问题,可以让他上俩节课。
不知道可否在人多的时候解决这个问题,但是可以借鉴下。
还有今天的内容是很丰富的,也可以拆分。
第七课时
教学目标:
1掌握右点、左点的写法。
2.正确、规范地书写含有右点、左点笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握右点、左点的写法。
教学过程:
一、复习写字姿势。
二、介绍基本笔画。
点如水滴,由轻而重;横似扁担,两头稍顿;竖若悬针,垂直而下;撇如燕子掠水,一掠而过;捺似刀剑出鞘,锋利无比。
三、学习点的写法1.师边讲解边示范:
(1)、点的特点:
头尖、身体肥、尾部圆。
它的背部是拱起的,腹部是平的。
它既象分开的一瓣大蒜,又像飞溅出的一滴水珠。
(2)、书写方法
右点运笔:
凌空起势,向右下落笔即顿左点运笔:
与右点反之2.学生练习书写笔画。
四、书写汉字1.出示汉字:
右点:
主义六文左点:
小怕安农
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
点画要点:
左点、右点、长点只是方向长度的变化。
不要写的太短和太弯。
另外注意,左点不要写作撇。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写5.比一比,改一改
五、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
**课后总结:
对于学生的赞扬在于“点”,就今天采用以前的学生互评。
学生自己有俩票,一票可以投给自己,另一票可以投给其他。
他们大多不愿意把票投给别人,所以以后可以再赞扬上抓住亮点。
对于留住生源也是在于一些小的细节,对于差生的把握,还是方便、进步就是留住学生的关键。
第八课时
教学目标:
1掌握相向点、相背点的写法。
2.正确、规范地书写含有相向点、相背点笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握相向点、相背点的写法。
教学过程:
一、复习右点、左点的写法,激发学习兴趣。
二、学习相向点、相背点的写法1.师边讲解边示范:
(1)、点的特点:
头尖、身体肥、尾部圆。
它的背部是拱起的,腹部是平的。
它既象分开的一瓣大蒜,又像飞溅出的一滴水珠。
(2)、书写方法
相向点运笔:
由右点和一小撇组成相背点运笔:
注意指向,左点高右点低2.学生练习书写笔画。
四、书写汉字1.出示汉字:
相向点:
关兑羊单相背点:
共其具真
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
点画要点:
左点、右点只是方向长度的变化。
不要写的太短和太弯。
另外注意,左点不要写作撇。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写5.比一比,改一改
五、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第九课时
教学目标:
1掌握横折的写法。
2.正确、规范地书写含有横折笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握横折的写法。
教学过程:
一、复习捺的写法,激发学习兴趣二、学习横折的写法1.师边讲解边示范:
(1)、折的特点:
“折”画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的。
它经常在汉字中出现。
折的变化多在于它的角度。
(2)、书写方法横折
运笔:
起笔如横画,转折处略顿转而向下写竖
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
日只回田
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写
5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十课时
教学目标:
1掌握竖折的写法。
2.正确、规范地书写含有竖折笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握竖折的写法。
教学过程:
一、复习横折的写法,激发学习兴趣二、学习竖折的写法1.师边讲解边示范:
(1)、折的特点:
“折”画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的。
它经常在汉字中出现。
折的变化多在于它的角度。
(2)、书写方法
竖折运笔:
起笔如竖画,转折处略顿转而向右行2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字1.出示汉字:
竖折:
山画凶区
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写
5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
十一课时
教学目标:
1掌握撇折的写法。
2.正确、规范地书写含有撇折笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握撇折的写法。
教学过程:
一、复习竖折的写法,激发学习兴趣二、学习撇折的写法1.师边讲解边示范:
(1)、折的特点:
“折”画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的。
它经常在汉字中出现。
折的变化多在于它的角度。
(2)、书写方法
撇折运笔:
起笔作顿,向左下行笔如写撇画,至末端转笔右行2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
撇折:
云参去私
2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写
5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十二课时
教学目标:
1、掌握竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖提笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握竖提的写法。
教学过程:
一、复习竖折的写法,激发学习兴趣二、学习竖提的写法1.师边讲解边示范:
竖提:
竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
民长良衣
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十三课时
教学目标:
1.掌握横撇、横钩的写法。
2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程:
一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1.师边讲解边示范:
横撇:
横画短,折处顿,撇画微短。
横钩:
横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
又水永承
2.请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.写一写5.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
第十四课时
教学目标:
1掌握钩的写法。
2.正确、规范地书写含有钩笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握钩的写法。
教学过程:
8
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