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马克思主义基本原理概论考试复习资料
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1.有人问:
160多年前并没有马克思主义,人类在认识世界和改造世界的漫长历史中不是也取得了无数的成功,创造了辉煌的业绩吗?
马克思主义产生以后,世界上许多人也没有学过或者并不信奉马克思主义,有的还反对马克思主义,这些人在实践中不也可以取得许多成功吗?
有些科学家信奉唯心主义哲学,信奉宗教,不也取得了很高的成就吗?
为此,你如何看待此类问题?
马克思主义并非与历史割裂的孤立存在,是马克思主义者在总结先贤智慧基础上提炼加工而成为体系的。
马克思主义本质是辩证唯物主义,而唯物史观和辩证法自古有之,在我国先秦时期百家争鸣、文化高度繁荣,其中不少论述都蕴含着唯物史观和辩证法的思想光辉。
马克思主义是一套认识论和方法论哲学体系,就这一点而言,它与其它哲学体系并无区别,当相比较而言,马克思主义是当今认识世界本质、揭示事物发展规律、从而更好地改造世界的最为说科学准确的理论体系,毛泽东就用我国古人所说的“实事求是"来概括马克思主义的本质。
因此名义上信仰不信仰马克思主义不是成功改造世界的根本保证,而是否是按马克思主义所揭示的认识论和方法论而切实地去做,才是关键。
第一,规律是客观的,符合规律就会成功.第二,马克思主义以前以往的人们对规律的某些因素和成分早就有所认识。
第三,不了解、不相信甚至反对马克思主义的人,他们在实践中也能得到成功的原因,与马克思主义产生以前的人们的情况实质上一样。
第四,尽管不学习马克思主义也可以在实践中取得成功,但这种成功所经历的弯路要多得多,付出的代价要高得多,遇到的风险要大得多。
第五,按照马克思主义的世界观和方法论原则办事,也可能犯错误。
2。
实事求是与真理的相对性或具体性存在着内在联系吗?
你能从“真理是具体的”这一原理推出“实事求是”这一原则吗?
3.网络意识和人的意识的关系如何?
“意识”是一个大的范畴,可以把“意识”比喻成你的“书包”或“书橱”;
“网络意识”是一个小的范畴或者说是从属于“人的意识”这个范畴之下的一个次一级的范畴,可以比喻成你“书包”或“书橱”里的一门课程的“课本”;简而言之,“意识”这个“书包”或“书橱”包涵着你的“网络课本”,因此,“人的意识”和“网络意识”是:
“包涵"与“被包涵”的关系。
更简而言之,是“主从关系”,而不是“并列关系”。
4。
如何理解哲学上的价值和价值评价的含义?
哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
哲学上的价值概念具有最大的普遍性,是对各种特殊的价值现象的本质概括。
价值评价是一种关于价值现象的认识活动。
价值评价是具有客观性的认识活动。
实践是检验评价结果的根本标准.价值评价的结果只有与人民、人类整体的要求或利益相一致,才是正确的价值评价.
5、人类社会历史发展的基本规律是什么
答:
1.从低级向高级的发展。
2生产力决定生产关系,生产关系反作用于成立。
3.经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基
6。
当前我国科学精神、人文精神缺失的主要表现有哪些?
其造成的社会影响是什么?
资本主义发展的精神动力。
都有力的推动了时代的进步。
.它的作用将会愈显重要、迫切和具有决定性意义.一方面,一般来说,与自然科学互相促进纵观人文社会科学与自然科学的发展史,是科学家在科学领域内取得成功的保证;另一方面.而社会科学(如政治学、经济学、法学、管理学等)主要研究人与自然、人与人的社会关系和规律,科学发展观是科学精神和人文精神相结合的理论结晶,我们可以看到,
是新航路开辟,面对20世纪的成就和问题,行政垄断着媒体的运作;另一方面,大力弘扬科学精神,无神论的论文根本没有精华。
出的人都是投机份子没有道德素质。
只想作弊。
。
提高了人的地位和尊严,对于构建社会主义和谐社会具有无可替代的促进和推动作用。
为中国历史步入封建社会设计了思想蓝图。
必须受到格外重视,自然科学主要研究客观的物质世界,人文学科是研究人本身或与个体的精神直接相关的文化世界的学问。
7辨证基本思维方法有哪些?
如何突破思维定势,更新思维模式?
(参考)
辩证思维的基本方法:
归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的统一
1、棒喝自己,保持警觉2、解放思想,更新观念3、独立思考,坚持己见4、保持自信,永不言败
8。
简述价值规律的基本内容。
价值规律的基本内容:
商品的价值是生产商品的社会必要劳动时间决定;商品交换要以价值为基础,实行等价交换。
实现形式:
商品的价格围绕商品的价值自发波动,由于供求关系变动的影响,商品价格总是时而高于价值,时而低于价值,不停地围绕价值这个中心上下波动。
作用:
①自发调节生产资料和劳动力在社会各个生产部门之间的分配比例;②自发地刺激生产力的发展;③自发地调节社会收入的分配.
9.有人认为,在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,应当用知识价值论取代劳动价值论。
试用所学原理对该观点进行评析。
不能用知识价值论取代劳动价值论。
①商品生产过程是各种生产要素结合在一起发挥作用的过程,各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的程,各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的。
就商品使用价值的生产而言,土地、材料、技术、知识等生产要素是商品使用价值的物质要素,与劳动者的具体劳动一起,共同构成了使用价值的源泉。
但就商品价值的创造而言,价值是凝结在商品中无差别的人类劳动即抽象劳动.抽象劳动是形成价值的唯一源泉,离开了人的劳动,价值增长就不可能实现,劳动是价值的唯一源泉。
这是马克思劳动价值论的基本观点.②在信息经济社会中,知识转化为生产力,能提高劳动生产率,给人类的生产带来极大的方便。
在这一时代,知识和技术甚至成为首要的生产力.但价值的增长源泉仍是劳动,而不是知识。
知识不创造价值,它本身的价值也必须通过生产者的具体劳动才能转移到新产品中去,成为商品价值的一个构成部分。
③此观点的错误在于,没有认清价值的来源。
10.为什么说资本主义被社会主义所代替是历史的必然?
①这是历史发展的趋势,历史是在变化中发展,社会主义终究代替资本主义的历史趋势是不可改变的。
②历史上社会制度的每一次改革,都经历过长期的、曲折的、反复的斗争,如同任何社会的交替过程一样。
资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义本身,社会主义代替资本主义也是一个长期的历史过程。
③资本主义基本矛盾包含着现代的一切冲突的萌芽,国家垄断资本主义是资本社会化的更高形式,为社会主义社会的建立提供了物质前提。
④社会主义制度目前还处在幼年时期.在发展中有曲折,甚至出现局部倒退和反复,但是作为新生的、向上的社会制度,它的建立是历史发展的必然,符合广大人民群众的根本利益,具有强大的生命力。
11.社会资本简单再生产实现条件是什么?
①社会资本简单再生产的实现过程。
社会资本简单再生产的实现过程,也就是社会总产品的实现过程,即实现两大部类的总产品的价值补偿和实物补偿.社会资本简单再生产的实现过程是通过三方面交换而实现的,首先是第一部类内部各部门、各企业之间的交换,其次是第二部类内部各部门各企业之间的交换,第三是两大部类之间的交换。
经过以上三方面的交换,社会总产品的各个部分,都在价值上得到补偿,在实物上得到替换,使社会总产品全部实现,保证下年度的社会资本再生产得以正常进行.
②社会资本简单再生产的实现条件.第一个条件是,第一部类的可变资本与剩余价值之和,必须等于第二部类不变资本价值。
用公式表示是I(v+m)=Ⅱc.这个条件表明,第一部类向第二部类提供的生产资料,同第二部类向第一部类提供的生活资料,二者在价值上必须相等。
这是社会资本简单再生产的最基本实现条件。
第二个条件是,第一部类所生产的全部生产资料价值,必须等于两大部类所消耗掉的不变资本的价值总和.用公式表示是I(c+v+m)=Ic+Ⅱc.这个条件表明,第一部类生产的生产资料,应同两大部类对生产资料的需求相等。
第三个条件是,第二部类所生产的全部生活资料的价值,必须等于两大部类的可变资本与剩余价值的总和。
用公式表示为Ⅱ(c+v+m)=I(v+m)+Ⅱ(v+m).这个条件表明,第二部类生产的生活资料,应与两大部类工人和资本家对生活资料的需求相等。
12。
为什么说经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现?
资本主义基本矛盾具体表现在以下两个方面:
第一,表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾。
第二,表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
①资本主义的基本矛盾表现为生产的无限扩大趋势同劳动群众有支付能力的需求相对狭小之间的矛盾,它是经济危机发生的直接原因。
②资本主义基本矛盾必然表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的对立。
当社会各生产部门之间的比例失调现象达到顶点,社会总产品的实现条件遭到严重破坏时,就要爆发生产过剩的经济危机。
可见经济危机是资本主义制度的必然产物,它的深刻的根源就在于资本主义的基本矛盾。
13。
谈谈你对当代资本主义新变化的特点及其实质的认识。
当代资本主义经过较长时期的稳定和发展,出现了与二战前远不可相比的新变化新特点,主要表现在:
经济运行有序化、垄断资本全球化、收入分配社会化、贫富差距扩大化、阶级结构复杂化、阶级矛盾国际化。
实质:
①当代资本主义不断进行着自我否定,为未来社会创造条件;②当代资本主义的根本性质依然未变。
14.我们对待资本主义的政治制度和意识形态应该采取怎样的态度?
应该运用怎样的方法去认识它们?
对于资本主义的政治制度和意识形态应该坚持辩证批判的态度和方法。
①辩证地分析资本主义的政治制度由于资产阶级在长期的政治统治过程中积累了不少经验,其政治制度中会具有一些符合政治统治和社会管理一般规律的内容,对此我们可以加以借鉴.但是,由于资本主义的政治制度本质上是为资产阶级利益服务的,是服从于资产阶级进行统治和压迫需要的政治工具,因此它在关于政治制度建设和实施的各种理论、观点、立场、方法等方面,都带有深刻的资产阶级的阶级印记和阶级偏见,对此我们应该进行分析、批判要深刻认识其作为资产阶级政治统治工具的阶级本质。
②辩证地分析资本主义的意识形态资本主义意识形态也是人类文化发展的特定形式和环节之一。
资本主义社会在长期发展中创造出大量的物质财富的同时也创造出了丰富的精神成果.在资本主义条件下这些思想文化成果有相当一部分是以意识形态的形式或包含在意识形态中被保存下来的。
这些思想文化成果同样是人类文明进步的成就和体现。
在资本主义国家建立起来以前那些反映文艺复兴时期和资产阶级革命时期的资产阶级的思想理论和观念,由于它们在反对封建主义和宗教神学,推动资产阶级革命的发展以及促进资本主义国家建立的过程中曾起过积极的作用因而其主要社会作用是推动历史前进的是进步的。
但是在资本主义国家建立起来以后由于资本主义意识形态主要起着巩固资产阶级的政治统治、维护资本主义的政治制度、为资产阶级的阶级剥削和阶级压迫作论证等作用因而其社会作用就开始走向反面逐渐地与历史发展方向背道而驰。
当然从历史发展的角度来看由于资本主义意识形态同时也是人类文明发展的重要载体,因此我们也必须注意用辩证批判的态度对待它。
对于资本主义意识形态中那些正确反映了人类社会生活的一般规律的思想理论和观念,例如政治学说中关于人类政治生活客观规律的探索、经济学说中关于经济运行一般规律的揭示、哲学思想中关于思维规律的研究、法律理论中关于司法实践历史经验的描述等这些属于客观真理性的内容都是我们应该加以学习、参考和借鉴的而其中反映了资产阶级利益和要求的、对社会生活进行了扭曲反映的、为了维护资产阶级政治统治的需要而有意编造来欺骗民众的虚假理论则必须加以分析鉴别和持鲜明的批判态度。
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15.马克思的资本再生产理论的核心思想是什么?
社会总生产与总需求的平衡是马克思社会资本再生产理论的核心。
马克思的社会资本再生产理论体系核心问题是阐明社会资本再生产的实现条件。
社会资本再生产最基本的实现条件,就是必须达到社会总生产与总需求平衡,因而可以说实现社会总生产与总需求的平衡问题,就是马克思考察社会资本再生产理论的核心问题。
16。
如何理解知识就是美德?
“知识就是美德”是苏格拉底的一个论点,也是他道德哲学的一个基点.他是站在哲学的高角度上思考这个问题的。
他所说的知识并不是简单意义上的,在书本上的,可以轻而易举被理解的那些东西,而是人们对于美德的认识与理解;而“美德”就是美好的德行;是一个人身上所有优秀品质的总和;它反映了一个人的本质;他认为,一个人如果真正了解美德的含义,他必定是一个具有美德的人。
同时,这句话把求知与求善(即美德)等同起来,认为人要是真正掌握了知识,就会自觉地遵守道德。
一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。
每一种美德都离不开知识,知识是美德的本质。
17、
18.历史上资本主义在自我完善过程借鉴吸取了许多原属社会主义特有的东西,如经济计划、社会福利、国有企业等,而现在,我们社会主义国家也提出要学习借鉴资本主义对我们有益的地方。
这样发展下去,两种社会制度是否会趋同呢?
资本主义和社会主义确实有一些共同点,它们是在不同历史时期,不同背景下出现的,资本主义国家和社会主义国家经济体制和经济运行机制方面的趋同,绝不等于社会经济制度的“趋同”。
我们在认识到我们建设社会主义市场经济体制过程中与资本主义国家相同的一些机制并不等于实行了资本主义的基本经济制度的同时,还应对资产阶级理论界所提出的“趋同论”的实质有一个清醒的认识。
进入八十年代,现在是社会主义对资本主义国家搞“拿来主义”。
于是,“趋同论"理论的作用也就发生了变化,成为一种宣扬资本主义制度和社会主义制度日益融合,从而否定资本主义必然被社会主义所取代的历史必然性,并进而把社会主义纳入资本主义轨道的理论。
所谓“趋同论”的主要支点实质上不再于它提倡什么趋同,而在于它能把敌对的社会制度吸收掉、融化掉。
19。
资本主义经济模式有哪些?
资本主义手工工场;蒸汽时代的经济模式①工厂制②自由放任经济模式;垄断组织形式的经济模式。
20.资本主义经济运行和发展的主要问题是什么?
20世纪上半叶,资本主义经历了一系列严重的危机、动荡和战争.在 1914~1945年的三十多年间发生了两次世界大战,资本主义制度摇摇欲坠.第二次世界大战以来,资本主义发展出现了转机.在战后五十余年中,西方资本主义国家经济上相对迅速发展,资本主义生产方式获得了世界性的扩张,资本主义世界经济体系最终形成.战后资本主义发展的实践与马克思主义经典作家特别是列宁对资本主义发展趋势的理论预见出现了较大的差距。
如何解释战后资本主义的发展,尤其是经济的持续发展,是正确认识当代资本主义需要回答的重要问题。
应该说,当代资本主义经济持续发展的原因是多方面的,如战后西方经济重建,西方国家进行的一系列经济、政治改革以及社会福利制度的发展和完善等等。
但我认为,第三世界工业化及其带动的资本全球化运动,西方财政与金融扩张和新技术革命则是战后以来世界资本主义经济持续发展的主要原因。
21。
西方的经济理论是如何解释和指导资本主义的经济运行的?
试例举一种来说明.
西方经济体制的转变和调整是在不同经济理论和政策的指导下进行的。
西方各种经济理论试图解释诸多现实经济问题产生的原因,并提出相应的经济政策予以解决.西方经济理论与政策的形成和发展,就其主流而言,大体经历了四个阶段:
①17世纪20世纪至20年代,经济自由主义;②20世纪30—70年代初,凯恩斯主义;③70年代中期至80年代,新自由主义;④80年代末、90年代以来,新凯恩斯主义。
西方各经济流派之间始终存在着主张自由放任和国家干预两种观点的分歧和对立.当然,各流派并非完全排斥,而是互相影响和互相渗透。
客观经济现实在不断发生新的变化,各流派在吸收和容纳对方观点的基础上,不断翻新,以新的面目出现。
事实上,整个西方经济理论和政策演变的历史,即是自由放任和国家干预两大经济思潮此消彼长、相辅相成的过程:
经济自由主义——自由放任
凯恩斯主义——国家干预
新自由主义——自由放任的复兴
新凯恩斯主义—-国家干预与市场机制的有效结合
如:
新自由主义与凯恩斯主义
70年代初,西方国家出现了严重的滞胀局面,这是凯恩斯主义者所未曾料到的,也是用凯恩斯的经济政策药方医治不了的.由此导致凯恩斯主义的衰落和各种新自由主义学派的兴起,包括货币学派、供给学派、理性预期学派等等。
它们的共同特点是反对国家干预,主张自由放任,认为当代资本主义具有自我调节功能.
22。
20世纪人类拥有相对论,拥有计算机,同时面临着前所未有的环境、能源和安全危机。
这说明了什么问题?
产生这些危机的根本原因是什么?
①这说明任何事物都有两重性,科学技术也不例外。
现代科技革命在一定程度上克服了近代工业化所造成的人口,环境,能源危机。
但是,人们对高新技术的滥用和误用,又给人类生存环境造成了新的污染和破坏,严重威胁人类社会的生存和发展。
②产生这些危机的根本原因归根结底是协调技术活动中人与人的关系不够协调。
同时在技术发展过程中忽略了正确的技术观、人生观和发展观。
23。
经济发展与人的全面发展的关系是什么?
江泽民同志指出:
“推进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的。
"这不仅深刻总结了我国社会主义建设正反两方面的历史经验,特别是20世纪50年代后期开始的20年间我国走过的曲折道路的历史教训,还坚持、拓展和深化了唯物史观关于人的发展和社会的发展相互关系的一般原理。
它告诉我们,离开发展生产力,离开创造和积累社会物质文化财富,“人的全面发展"就会成为无源之水、无本之木,就会成为一句毫无意义的空话;另一方面,人的全面发展对社会经济文化的发展又有巨大的促进作用。
只有坚持和推进人的全面发展,社会的物质文化财富才会创造得越多,人民群众的生活水平才会不断地得到改善;社会经济文化越发展,越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程,人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。
这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展.我们必须通过踏踏实实的工作,通过改革和建设,促使社会生产力和经济文化发展水平不断提高,促使这两个历史过程更加紧密结合、相互促进,实现二者辩证的和历史的统一,实现人的全面发展.
24.为什么美国“新经济”发展最快,但同时又是发达国家中两极分化最严重的国家?
如何解决不平等问题?
原因是多方面的,而其中一个重要原因,则是市场经济在资本主义制度下不受限制的自行发展,导致无限制的竞争,最终造成“胜者全得”的情况.1995年,美国康耐尔大学教授弗兰克和杜克大学教授库克指出.在以往的经济中.往往是某人生产了比别人多一倍的东西,或完成了比别人难度大一倍的任务,就得到比别人高一倍的收入,但在“胜者全得”市场上.重要的却是相对的表现:
业绩中的细微差别,却会变成报酬方面的巨大差别。
这就使越来越多的人去为项目越来越少、数量却越来越大的奖金进行竞争。
由于它把所有报酬集中到一小撮胜者中间,结果是一方面加宽了贫富之间的沟壑;另一方面又把一些有才华的人吸引到对社会来说非生产性的、有时甚至是毁坏性的东西的追逐中去.另一个原因是,科技革命的发展,要求大量的就业机会从实行生产线和划一的工资制的制造业,逐步转移到强调个性的服务性行业,要求劳动者有更加熟练的技能和适应能力。
但许多公司却圄于控制和节约成本的考虑,不仅不愿意在对雇员进行长期训练和教育计划方面进行投资,还尽可能用工资低廉的部分时间工、临时工去取代全日制工人,而政府又为资金所限,不能在改善教育,重建正在毁坏中的学校方面进行大量投资,只是在边缘上进行修修补补。
这种状况使得许多劳动力不能得到必要的教育和训练,不能适应高科技产业突飞猛进所提出的新需要,而只能从事不熟练的低技能、低工资的工作,从而使受过教育、有一技之长、能从正形成的高科技经济中获益者,同没有受过教育、无一技之长者之间的差距不断拉大.在千百万美国人的生活日益富裕起来时,同样多甚至更多的人的生活却在倒退。
技术的变化使那些没有能力适应的人落伍、从而也拉大了贫富之间的差距。
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25。
为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法?
因为唯物辩证法就是唯物论和辩证法两个方面的结合,它要求人们分析解决问题既要一切从实际出发实事求是,又要看到事物现象过程之间联系的客观普遍性,同时还要根据事物现象的运动变化去分析解决问题,还要抓住内部矛盾这一关键。
总而言之它要求的就是实事求是、全局、开放、解放思想与时具进、一分为二、具体问题具体分析、原则的坚定性欲方法的灵活性相结合、善于抓重点等。
这些方法都是最基本最常用的科学的方法,所以是认识世界和改造世界的根本方法。
26、社会发展是社会基本矛盾运动的结果,可历史事件又是人们意志的“合力”造成的,两者矛盾吗?
社会基本矛盾即生产力和生产关系的矛盾推动社会的发展。
这是从历史长河的辩证法总结出来的,也是无可辩驳的.历史事件确实是一定时期的人们意志的"合力”造成的,甚至可能由特殊情况下的个别人的影响而形成。
但是,社会的发展是多个甚至无数个“历史事件"的集合,而非仅仅是一两件历史事件的作用。
我们注意到的那几个“历史事件”只不过是量变达到一定程度而正好赶上质变的时间而已。
譬如秦始皇,他若夭折,中国会少了那么一个嬴政,但绝不会少掉一各始皇帝。
因为社会的发展已使统一成了历史的必然趋势。
最多是秦国的统治代理换成另一个罢了。
尔后的历史可能大不相同,但总的社会发展还是一致的,进入封建专制,大一统,中央集权……而且,人民“意志的‘合力’”本身就是社会基本矛盾的体现。
就像袁世凯的复辟,人民推翻了他。
因为帝制已经完全不能适应当时的社会发展了,他的复辟和生产力的解放有着根本的矛盾冲突.我们可以得出社会发展是社会基本矛盾运动的结果,其具有客观必然性;而历史事件虽然是社会的主体—人的意志合力造成的,其具有微观特殊性与随机性~所以两者是矛盾~文档为个人收集整理,来源于网络
26.如何认识资本主义国家福利制度的调整与发展趋势?
①当代资本主义国家福利制度的调整与发展趋势从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果;②当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化,并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化;③虽然这一切表明资本主义发生了一些新的变化与调整,但是这并没有改变资本主义制度的本质,并没有克服资本主义的基本矛盾,也没有改变马克思主义关于资本主义的基本原理的科学性,从根本上产生于资本主义基本矛盾的金融机构和经济危机依然是资本主义不可克服的痼疾.
27。
根据20世纪90年代世界范围出现的企业兼并的实例,分析当代资本主义所有制发展的特点。
20世纪90年代资本主义由自由竞争进入垄断阶段,垄断资本国际条件下各种形式的国际垄断组织、国际垄断同盟和国际经济协调机构的发展,①加快了资本、技术等生产要素在国际间的流动;②推动了商品和服务贸易的迅速增大;③加强了各国间的联系,促进了经济全球化的发展;④在一定程度上缓和了国际经济领域的矛盾和危机。
28.有一种观点认为,在封建社会内部可以产生资本主义的成分或因素,因为这两种生产关系具有同样的私有性质,而在资本主义社会内部却不能产生社会主义成分,因为这两种生产关系的性质是根本对立的.用所学原理对该观点进行评析.
第一、既然在资本主义社会内部可以自发地孕育和形成社会主义因素,由此就必然得出结论,一个国家资本主义发展的水平越高,它内部所孕育和形成的社会主义因素也就越多,它离科学社会主义理论意义上的社会主义社会也就越近。
因此,我们应该把二战以后资本主义的发展看作
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