吉林省长春市普通高中届高三地理一模考试试题扫描版.docx

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吉林省长春市普通高中届高三地理一模考试试题扫描版

吉林省长春市普通高中2018届高三地理一模考试试题（扫描版）

长春市普通高中2018届高三质量监测

（一）

地理试题参考答案及评分参考

1．【命题立意】本题以“滴滴出行”为切入点，考查学生调用知识的能力，分析地理信息技术对交通的影响。

【试题解析】软件可以查找附近可用车辆，这需要定位，采用了GPS技术，③对，而规划出行路线需要分析，采用的是GIS技术，①对，可知答案是答案C。

【试题答案】C

2．【命题立意】本题主要考查学生的地理实践能力，考查地理信息技术推广对实际交通的影响。

【试题解析】这款软件投资不大，出行方式依然是打车，没有改变出行方式也不是绿色出行，只是打车的效率更高了，提升的是交通资源利用率，所以答案为B。

【试题答案】B

3．【命题立意】本题考查工业区位因素的变化，考查学生获取和解读地理信息，调动和运用地理知识综合分析问题的能力。

【试题解析】相比于河北，机器人产业初期落户京津地区，是因为京津地区有较强的科技优势。

【试题答案】D

4．【命题立意】本题以工业区位优势的选择为背景，考查学生区域比较和区域认知能力。

【试题解析】与京津相比，香河县发展机器人的优势在于生产成本低。

【试题答案】C

5．【命题立意】本题通过等值线图考查学生读图分析能力和知识的迁移能力。

利用区域认知能力进行自主判断。

【试题解析】根据海陆分界线可以判断，该河注入东部海洋，所以河流流向为自西南向东北，D正确。

【试题答案】D

6．【命题立意】本题以“等温线图”为背景材料，考查学生调动和运用地理知识解的能力。

【试题解析】①地形为河谷，导致等温线凸向高纬地区；

为北半球中高纬度大陆东侧，根据等温线的弯曲方向，判断该处有寒流经过

【试题答案】B

7．【命题立意】考查学生获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理知识的能力。

【试题解析】根据图中的纬度位置可知，奇菲尔德国家公园位于南北回归线之间，正午太阳位于正北或正南方，由材料“较窄的两面则可对准正午炙热阳光”可知，窄面朝向大致为南北方向，A正确。

【试题答案】A

8．【命题立意】本题以太阳直射点运动对物体影长变化为切入点。

考查学生调用地理知识的能力，分析解决问题能力。

【试题解析】立夏是5月5号前后，太阳直射点在北半球，夏至时太阳直射点位于最北的北回归线上，从立夏到夏至太阳直射点向北移，白蚁丘位于南半球，正午太阳高度变小，影长变长，C正确。

【试题答案】C

9．【命题立意】本题以“天气”为切入点，主要考查学生调用地理知识，综合分析和解决问题的能力。

【试题解析】根据材料可知该天气系统由北向南推进，并带来降温雨雪天气，为冷锋天气系统，所以B正确。

【试题答案】B

10．【命题立意】本题以生活实践活动为背景，考查学生调动和运用地理知识与原理进行综合分析和应用的能力。

【试题解析】通过塑料薄膜覆盖法或熏烟方法，增强了大气逆辐射来减少冻害，所以B正确。

【试题答案】B

11．【命题立意】本题以湖泊的收支为切入点，通过读取湖泊的收支的月份分配图，主要考查学生运用地理原理分析问题解决问题的能力。

【试题解析】3月湖泊水位流入等于流出，3月之前流入大于流出，水位上升，所以3月水位最高。

所以A正确。

【试题答案】A

12．【命题立意】本题通过湖泊水位变化确定当地气候，考查学生获取解读地理信息的能力、调动和运用地理知识、分析解决问题的能力。

【试题解析】通过湖水冬季流入量大于流出量，说明该区域降水集中在冬季，为地中海气候，所以植被为硬叶林。

【试题答案】D

13．【命题立意】本题通过区域定位，获取解读地理信息，通过城市的区主导因素的知识，考查学生调动和运用地理知识、分析解决问题的能力。

【试题解析】马达加斯加东部为热带雨林气候，环境湿热，R海拔高，气候凉爽，利于城市的分布。

【试题答案】B

14．【命题立意】本题通过狐猴进化慢的原因为切入点，考查学生知识迁移能力、分析解决问题的能力。

【试题解析】马达加斯加岛因为与非洲大陆分离时间长，受其他物种侵袭少，所以能保证狐猴进化时间慢。

人类开发历史悠久，对生物影响大，该地区山地垂直差异明显，地理环境复杂，自然灾害对生物进化影响小。

【试题答案】A

15．【命题立意】本题通过对区域自然环境特征为切入点，考查学生获取解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力。

【试题解析】通过对等高线疏密确定地势陡缓，东部等高线密，西部等高线疏，地势东部比西部更加陡峭。

【试题答案】B

16．【命题立意】本题通过对工业区位因素为切入点，考查获取解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力。

【试题解析】题干强调选择在甲国P铜矿区合作开采，排除资源状况，材料中指出产品除了满足我国外，还远销其他国家，所以必须有便利交通。

结合图P处有铁路与港口相连，交通便利。

【试题答案】C

17.【命题立意】本题通过对中国矿业企业在甲国发展目的为切入点，考查获取解读地理信息的能力、分析解决问题能力。

【试题解析】材料中指出产品除了满足我国外，还远销其他国家，因此B正确。

【试题答案】B

18.【命题立意】本题通过产业转移的影响为切入点，考查获取解读地理信息的能力、分析解决问题能力。

【试题解析】题干中强调对我国的有利影响，B、C是对甲国影响，D是对我国不利影响，所以排除B、C、D，所以A正确

【试题答案】A

19、【命题立意】本题通过农业种植方式的对比为切入点，考查获取解读地理信息的能力、分析解决问题能力。

【试题解析】由题文信息“矮化密植技术使果树树冠缩小,结果更早、更多、含糖量更高。

”得出该技术是通过加大科技投入改良了作物品种，还能充分利用光热条件，与土壤肥力无关。

【试题答案】B

20、【命题立意】本题以“互联网+”为切入点，通过微店的开通对社会经济的影响，考查学生解决问题能力。

【试题解析】引入“互联网+”开通大量苹果微店的目的是便于产销沟通，开拓销售市场，提高经济收益，与“提升市民素质、提升政府业绩”无关，也不是提高价格，相反市场广阔了，竞争力增强了，价格会下降。

故选A。

【试题答案】A

21、【命题立意】本题以“海豹聚集”为切入点，考查获取解读地理信息的能力、分析解决问题能力。

【试题解析】克罗斯角位于非洲西海岸，地处东南信风带内，风向由陆地吹向海洋，盛行离岸风，且此处有本格拉寒流（上升流）经过，营养物质为鱼类提供丰富饵料，海豹以捕食鱼类为主，鱼类丰富吸引海豹聚集。

【试题答案】C

22、【命题立意】本题以“倒沙入海”为切入点，分析外力作用对地貌的影响。

【试题解析】图示地区地处副热带高气压带和信风带控制区，盛行下沉气流，气候干燥，为热带沙漠气候，沙漠广布，又由于此处吹离岸风，故而形成这种奇景。

【试题答案】A

23、【命题立意】本题以区域背景材料为信息，运用所学知识考查流域面积不同的因素

【试题解析】湄公河上游地区流域面积较小，其原因是上游流经高山峡谷之中，两岸山高陡坡，悬崖峭壁，水深流急，基本没有支流汇入，所以流域面积狭小；下游地区流经平原地区地势平坦，支流多、流域面积广。

而气候、人类活动及植被对流域面积影响不大，故选A。

【试题答案】A

24、【命题立意】本题以湄公河三角洲沿海滩涂资源开发为背景，考查学生人地协调关和生态资源合理开发利用。

【试题解析】围海造田，发展种植业，破坏滩涂生态环境，A错。

沿海地区的红树林主要作用是防风防浪，C错。

利用滩涂资源，建立湿地公园，发展湿地旅游符合题干要求，B对。

沿海地区不适宜兴修水利，D错。

故选B。

【试题答案】B

25、【命题立意】本题以全球变暖为背景，考查全球变暖对区域的影响。

【试题解析】当今全球气候变暖，海平面上升，海潮对河水的顶托作用增加，陆地河道污染物质不易排放进入海洋中，对湄公河入海口地区的影响，最可能的是水质变差，B对。

全球气候变暖可能有自然带范围的变化，但对本地不会改变，图示区域是热带季风气候，不需要引种外来物种，A错。

全球变暖，寒潮影响次数减少，C错。

海平面上升，滩涂面积减少，D错。

故选B。

【试题答案】B

26.【命题立意】本题通过非洲局部区域图为背景，考查学生区域分析、区域比较的能力。

【试题解析】通过非洲局部降水量图为切入点，直接能比较出300S附近大陆东西岸降水量的差异。

通过材料二，分析开普敦受西欧殖民者青睐的原因。

通过对草原的破坏，进行知识迁移，得出主要的生态问题。

铁路对沿线国家经济发展考查交通对区域经济发展的影响。

【试题答案】

（1）年降水量东多西少（大陆东岸1000-2000毫米，大陆西岸小于200毫米。

）（2分）

大陆东岸：

位于东南信风的迎风海岸，山脉阻挡，多地形雨，沿岸有暖流。

（4分）

大陆西岸：

受副热带高气压带控制（位于东南信风的离风海岸）沿岸有寒流。

（4分）

（从大气环流和洋流两个角度作答，每点2分）

（2）海上航线重要的物资补给站（地理位置优越、交通位置重要、地处交通要道）（2分）；

与西欧相比，热量充足，适宜种植业发展（土地广阔）；阳光充足（光热充足）（任答一点2分）。

（3）土地荒漠化面积不断扩大；生物多样性减少；土壤肥力下降。

（任答一点2分）

（4）利于沿线国家资源开发，将资源优势转化为经济优势，促进经济发展；完善产业结构，带动相关产业发展；促进旅游业发展；促进对外贸易发展，拓展市场。

（任答两点4分）

27.【命题立意】本题通过古河西“丝绸之路”路线图为背景，考查学生获取和解读信息和调用知识的能力。

【试题解析】通过区域定位，明确该区域的自然地理环境特征。

根据当地的气候与地形特征，得出风能丰富的原因。

【试题答案】

（1）夏季炎热；冬季寒冷，草料短缺；冬春季节多风沙；沿途水源有限。

（任答两点4分）

（2）饮用水源：

河流水、湖泊水等地表水或（浅层）地下水。

（一点2分）

主要补给类型：

高山冰雪融水（2分）

（3）位于我国西北内陆地区，靠近冬季风的源地；植被覆盖率低，阻力小，风力大；河西走廊两侧为山地，中部平坦，狭管效应明显。

（任答两点4分）

28.【命题立意】本题通过我国油橄榄适种区域图为背景，考查学生获取和解读信息和调用知识的能力，阐述和论证地理事物的能力。

【试题解析】通过区域定位，明确该区域气候特征。

根据当地的气候特征，推测油橄榄的生长习性。

并根据可持续发展的内容从经济、生态、社会持续发展作答。

【试题答案】

（1）原产地为地中海气候，其气候特点为夏季炎热干旱，冬季暖湿多雨。

（2分）油橄榄具有喜高温、喜光、耐旱、怕低温冻害等特点（2分）。

（2）加大科技投入，培育或引进优良品种；加强对油橄榄深加工及副产品的开发利用，延长产业链，增加附加值；打造知名品牌，提升产品的市场竞争力；适度扩大生产规模，建设优质高产油橄榄生产基地；加强道路交通等基础设施建设；政府加强政策引导和技术、资金支持力度；拓宽销售渠道，开拓国内外市场；保护和改善生态环境，因地制宜的发展特色旅游业。

（任答四点8分）

29．【命题立意】本题以南极自然环境为背景，考查学生获取和解读地理信息、调用知识能力，分析解决问题的能力。

【试题解析】试题分析：

南极是极地大陆，厚厚的冰层覆盖，有原始的冰原景观。

与其它大陆隔离，有独特的动物资源。

独特的环境，奇特的天文现象。

南极距离旅游客源地遥远，自然条件恶劣，危险性大。

生态脆弱，旅游环境容量小，接待能力差，限制了旅游的发展。

【试题答案】

原始的冰原景观；独特的动物资源；奇特的天文现象。

（任答两点4分）

南极距离遥远，自然条件恶劣，危险性大；生态脆弱，旅游环境容量小；地区接待能力差。

（6分）

30．【命题立意】本题以美国磷肥厂废水泄露为背景，考查学生获取和解读地理信息、调用知识能力，分析解决问题的能力。

【试题解析】试题考查水污染危害，主要有污染陆上水体和海洋，危害水生动植物；废水含有放射性元素危害人体健康；废水污染地下水，影响得到用水安全；通过地下落水层，把污染扩散到其他州；废水渗入土壤，造成土壤污染。

【试题答案】污染陆上水体和海洋，危害水生动植物（2分）；废水含有放射性元素危害人体健康（2分）；废水污染地下水，影响得到用水安全（2分）；通过地下落水层，把污染扩散到其他州（2分）；废水渗入土壤，造成土壤污染（2分）。