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初三作文之此中有真意初中作文
此中有真意初中作文
【篇一:
此中有真意入境始与亲】
此中有真意入境始与亲
——谈古诗教学
我国是诗的国度,其教学历来受到重视。
孔子的“不学诗,无以言”、朱熹的“其政虽不足行于一时,而其教实被于万世,是则诗之所以为教者然也”就是佐证。
联想和想象是阅读、写作的翅膀,是中学生必须训练的两种能力。
初中古诗教学对培养学生这两种能力有其特殊的作用。
古诗教学应当遵循其教学原则:
一、激发学生兴趣。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”教师在教学过程中,能够“触景生情”,恰到好处地吟诵和引用一些古诗,就会在学生心中播下乐诗的种子。
向学生介绍一些政治家、军事家所写诗词,如三国时代的曹操及其《观沧海》,将山水自然溶入自己的人格、理想与政治抱负之中,表现诗人那气吞山河,纵横千里,以天下为已任的豪迈气概,如此教学无疑对学生产生深远的影响。
二、重视意境分析。
清末王国维在《宋元戏曲考》中说,“何以谓之有意境?
日:
写情则人心脾,写景则在人耳目,述事则如其口出是也,古诗词之佳者,无不如是。
”
我们试举例分析:
初唐王之涣《凉州词》,它形似描写杨柳春风,而实喻君恩不及关外,似含蓄不露,却怨意更深。
故
明人杨慎谓“此诗恩泽不及边塞,所谓君门远于万里也”(《升庵诗话》)。
其后,吴逸一再用其含蓄手法:
“满目征人苦情,妙在含蓄不露”(《唐诗正声》)。
斯为得之。
如宋代陆游的《十一月四日风雨大作》,通过写实(生活中的形象、环境),写梦境,朦胧中,自己骑着战马,跨过河杀敌立功。
这种只能在梦中去实现理想的痛楚,气魄宏伟,具有强烈的艺术感染力。
因此,我们在古诗教学过程中,要重视意境的分析,分析意境,首先要注重“导”,即抓住诗的韵律,有层次地提出若干问题,引导学生阅读品味。
如教学唐代李白《望天门山》,设问紧扣题目的“□”这下笔,又以写“□”为中心。
首句合写“□”、“□”,次句专写“□”,第三句独写“□”,末句写“□□”景色。
使学生领会诗中那雄壮的景、那喜悦激动的情。
唐代白居易的《卖炭翁》,以卖炭翁与官吏对比,让学生通过人物的外貌、衣着、动作、心理和富有个性特征的细节来联想人物形象和命运。
训练形象思维和逻辑思维。
唐代杜甫的《石壕吏》,则反映老妇被抓应役,真实地揭露封建统治者的残酷无情。
其次是“评”,精要的评点提示,如唐代杜甫的《江南逢李龟年》,叙写中孕含着丰富的内容,唤起人们对相关事件的联想。
仇兆鳌评说“此诗抚今思昔,世境之离乱,人情之聚散,皆寓于其中。
”诗人的“江南好风景”不是称赞江南山明水秀好风光,也不是表达老友相会的分外高兴,而是反衬“风景不殊”,举
目有河水之异(东晋周颐语)的历史变化。
一个“正”字暗含诗人无限感伤,“落花时节”显示诗人的忧国之心,意境丰富。
三、活动中促教学。
《木兰诗》里的“爷娘闻女来,出郭相扶持;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
”我们让学生自学理解“闻”与“来”字的三次反复,进而想象全家迎木兰返的热烈气氛,接着进行表现古代劳动人民乐观勇敢、爱国主义精神的演讲,从而达到提高学生语言表达能力的目的。
四、延伸古诗教学。
延伸的方式主要有四种。
一是改写,如将王之涣《凉州词》改写:
“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。
笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。
”这样一来,其含义和原诗差不多,但意境则显得情调低沉,充满了哀怨。
二是扩写,把诗句的言外之景,言外之情写出来。
如唐代白居易《忆江南》,我们训练学生想象那苍翠的青山,葱郁的绿树,飞翔的小鸟,嘻戏的游鱼,移动的白帆,以及此唱彼和渔歌。
如此秀美的风景,怎不让人怀念?
三是引写,如唐代孟郊《游子吟》,写的是寸草,但语意双关,因此我们让学生以寸草为题,叙写儿女应该怎样报答慈母哺育之恩,变索取为孝敬,受到“润物细无声”的仁爱教育。
四是学写,将语言的浅白和感情的深厚统一在一起,由平淡中见浓情,如贺知章的《回乡偶书》从儿童天真烂漫的问话上,更觉自己的“老”和离家的“久”,使
当然,在古诗教学过程中,我们要避免重记忆轻鉴赏;重理性分析轻形象思维;重课堂灌输轻课外延伸;重内在储备轻外在迁移等几个误区。
古诗教学中不同类型古诗,应当具备不同教法,不拘一格创新招。
【篇二:
最经典中考满分作文20篇】
满分作文20篇
目录
1、感谢155
2、永恒的乐园
3、我从生活那里学到的
4、平凡也美丽
5、天籁
6、我美丽,因为我热爱自然
7、墙的故事
8、送你一轮明月
9、我读懂了夜的心跳
10、走进我心中的桃花源
11、爱永驻心间
12、与文学在一起
13、为自己留一扇窗
14、欣赏自己
15、心灵感悟
16、让反省之花开满心房
17、在赞扬中长大
18、成长的日记
19、谁说我不是一道风景
20、生活在感恩的季节里
1、感谢155
就算最枯燥的日子,也有最快乐的时候。
——题记
抛开一天的烦恼,卸下整日的劳累,一头扎进温馨的?
155?
寝室,享受融融的乐趣。
洗澡篇
?
好累啊,我连骨头都快散架了!
?
?
征战球场?
,一身臭汗的小d回来了,紧接着,小b、小c也陆续冲进寝室,大家这么急冲冲,目标只有一个——洗澡房(兼厕所)。
我也不甘示弱,一个?
凌波微步?
率先?
抢占?
有利地形,小c、小d也先后拍马赶到,留下动作缓慢的小b只能站在马桶边,看着繁忙的我们……
一个不足4平方米的房间顿时?
人满为患?
:
小d洗头,小c擦鞋,小b洗身,洗澡房立刻变成菜市场:
?
我的洗发液,我的洗发液不见了……?
小d叫道。
?
让一让,我扎眼……?
?
我的毛巾,快帮一下?
大家手忙脚乱,互不相让。
我好不容易擦干身体,好玩耍的小d竟玩起了?
四国大战?
,顿时,脏水横飞,天昏地暗。
唉,可怜我的身体。
进食篇
近日,小b总抱怨食堂饭菜不好,晚上便大吃特吃,这也大开了我等的食欲,一回寝室,便开始了?
吃食论英雄?
。
?
瞧,?
资源丰富?
的小c立刻拿出一包?
可比克?
,细细品尝起来;小d也不甘怠慢,拿出?
乡巴佬?
大嚼一通;我也趁着夜幕,拿出已让我?
垂涎三尺?
的特大鸡排,也不顾?
三礼四仪?
,两手一扒便上了口……?
区区几分钟,地板上便?
尸骨横陈?
,空气中夹杂着五花八门的气味,刺激我们的味觉……?
面足饭饱?
之后,我们便开始和值周老师玩起了?
猫捉老鼠?
的游戏。
休闲篇
听,小d正用他那?
三寸不烂之舌?
和小c大侃特侃,从地球谈到宇宙,又从宇宙谈到外星人。
而我则悠闲地看着?
幽默大师?
,还不时发出一阵?
傻笑?
,全然不怕被老师?
活捉?
,why?
——有我们?
顺风耳?
小b在呢!
?
静!
?
小b一声令下,寝室立刻变?
阅览室?
,连呼吸声都听得见,?
吁,‘老值’来了,小心!
?
果然,?
老值?
开门进来审察,看到我们蒙头打起呼噜,嘴里喃喃道:
?
不会吧,我明明听到你们这里有人说话。
?
无果,然后只好悻悻离去,他不知道,?
道高一尺,魔高一丈?
啊。
?
我们都感谢那给我们带来无穷快乐的155寝室。
2永恒的乐园
时光匆匆流逝,绵延成浩瀚无垠的长河。
当我——一个后来者泛舟溯流而上,那些远去的历史,就在它的沿岸,画卷一样地渐渐展开。
我看见了一个个美好的乐园,那里烙印着志士的行迹,洋溢着仁人的欢笑,回荡着智者的歌咏,令我心驰神往……
诸葛草庐
襄阳城西的隆中,群山起伏,林海茫茫。
飞瀑流泉的一座高岗的半坡上,茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐,十分自然,十分清新。
高岗有了草庐,好像广阔的湖面飘过一片风帆,辽远的天空掠过一只飞雁。
草庐有了主人,好像小小的石洞飞来神仙,浅浅的溪水藏卧蛟龙。
诸葛先生深居在此,闲云野鹤般地送走他平静的岁月。
他外出,草庐是他快乐的起点,徜徉幽径,抚苍松,听清泉,饱餐山光水色;他归来,草庐是他幸福的终点,燃起青灯,调素琴,诵黄卷,占尽古风雅韵。
他躬耕陇亩,没有苛政来相扰;他谈兵论道,常见挚友来相邀。
草庐充满了自由空气,他常常酣睡到日上三竿,醒来则自我陶醉:
?
大梦谁先觉,平生我自知。
?
草庐是他的乐园。
他身居乐园,而志在天下。
陶潜东篱
夕阳轰然下落在浔阳江中,溅起满天的晚霞,把江水染得赤红似血。
江畔一处寻常人家的门前,斜插着一圈疏疏的短篱。
短篱的东边,菊花开得蓬蓬勃勃,活像一张张天真的小脸,舒展着稚气的笑容。
秋风轻轻地摇曳着她们袅娜的身姿,飘溢出阵阵浓郁的芳香。
花丛里,?
五柳先生?
陶潜面容清瘦,两鬓微霜,正从容地采摘着一朵朵金菊。
有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻,眉宇间升起无限的喜悦。
菊花,是他的伴侣,是他的乐趣,是他的生命!
忽然,他不经意间抬起头来,目光正与隐隐的南山相接。
那里烟飞云敛,林壑深深,也许有与他志同道合的人隐居吧。
?
采菊东篱下,悠然见南山。
?
他情不自禁地高吟。
他的思绪被牵得很远,很远。
他忘却了那?
环堵萧然,不避风日?
、?
短褐穿结,箪瓢屡空?
的艰辛生活,为能在这片小天地里放逸他的天性而满足。
刹时,一对结伴归巢的鸟儿掠过他的眼前,他怡然自得:
?
此中有真意,欲辩己忘言。
?
东篱是他的乐园,他身在乐园,而心怀时局。
东坡赤壁
大江咆哮,滚滚滔滔,向东急逝。
一堆堆雪浪,翻卷跳跃,如万马奔腾。
两岸青山,陡峭如壁,森严地对峙。
苍鹰在山峦上盘旋,江水随着绝壁激荡。
山光
水声,犹如一幅配乐的风景画。
江心一叶小船在急流中颠簸着疾驶,船头端坐着峨冠而多髯的东坡居士。
他的眼中折射出欣喜,他的胸中奔涌着豪放。
感谢上苍把他推到这赤壁古战场,让他远离尘世的喧嚣,感受江山的壮丽,聆听涛声的雄浑。
船行如箭,身轻似燕,仿佛就在飞翔。
他指点江山,举酒放歌:
?
桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光?
。
他思接千载,凭吊英雄:
?
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
?
他将他的旷达疏狂完全展现在大江面前。
他的灵魂在升华,就如江天上空的那轮明月。
于是,他喟然长叹:
?
人生如梦,一樽还酹江月。
?
赤壁是他的乐园。
他身游乐园,情系古今。
神思飞出古人的乐园,我感到了心灵的净化。
它们向我昭示:
寄托美好精神的乐园才是永恒的。
它们让我懂得:
怎样去拥有这样的乐园,在坚守中获取人生的意义。
简评:
本文巧用虚笔,大镜头广视野地描写古人的三处乐园,表现了他们崇高的精神品质,透出作者胸中的一股大气,构思新奇,主旨深刻。
主体部分运用三个小标题,并列地展开文脉,结构严谨,思路缜密。
全篇情感浓郁,语言优美,有感染力,不失为一篇考场佳作。
3、我从生活那里学到的
生活在生命的磁场里高速运动着。
走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。
我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳——春
微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?
老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。
在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争,如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
在这里我学到了竞争。
绿草如茵——夏
看过了花的争奇斗艳,低头看看如茵的绿草,在刚过的暴风雨中它没有低头,虽然雨珠仍挂在小草的头上,努力想让它屈服,但小草仍坚持着等待救兵——太阳。
它知道,等太阳再见的那一刻,也就不会受他人压迫了,小草顽强的精神能不让你感动吗?
你是不是也深深地感受到生命的伟大呢?
在这里,我学到了心存希望,不言放弃。
果实累累——秋
放眼望去,田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割,此刻庄稼人是不是很开心呢?
一年的付出得到了回报,不仅是粮食的丰收,对于我而言,更是精神的丰收,看看农人喜气洋洋,脸上露着欣慰的笑,,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞台。
在这里,我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹——冬
在呼呼风声中,雪在轻轻落地,不一会儿,大地便披上了雪白的轻纱,好美!
我不禁发出感叹。
是为它的纯洁吗?
雪轻轻地下,让我想到了红军长征,想到了八年抗战,有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
在这里我学到了不忘历史,珍惜现在。
驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。
4平凡也美丽
一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转。
尽管世间繁华万千,但你依然可以发现:
其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。
茫茫人海中,洪战辉便是一滴平凡的水。
他不是星光闪闪的明星,也不是家缠万贯的富豪,他,只不过是个平凡的大学生。
他打工挣钱,不是为了?
推动祖国经济发展,实现伟大复兴?
,而只不过是为了撑起困境中的家庭,让妹妹生活得更好罢了。
平凡的心愿,平凡地去实现,可他却感动了中国。
洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在,他的行为所折射的正是精神文明的光辉。
我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。
许多人喜欢牡丹花,因为它雍容华贵,高贵典雅。
而邰丽华让我发现:
平凡的一朵花也美丽。
如果说一般的人是平凡人,那么残疾人更是平凡中的平凡。
邰丽华,正是一朵受到上天不公待遇的花朵,如果没有那次春晚的绽放,她根本不为人所知道。
可她身残志坚,那纤弱的双臂,舞出了天地间绝美的姿态!
我忽然嗅到了生命的芳香。
邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在,她点缀的正是心灵春天的美丽。
我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。
神舟六号成功发射,使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声,他们的背后,有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者,他们中的每一个都像一颗螺丝钉,在自己的岗位上兢兢业业,攻克一道道技术难关,认真刻苦,毫不张扬,这就是他们的美丽所在,他们的工作带动了航天机器的运转。
我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸,那是一种比伟大更值得尊敬的品格。
平凡何尝不美丽?
就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉,于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。
5天籁
有一天,夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲子:
独鸣。
仿佛就一只青蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它绽开了。
它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生,长辈期望它崭露头角。
总之,这一声,就像沙漠里的甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到了最高点。
我的梦后来就不安分地醒着……
这时我有幸听到第二首曲子:
散鸣。
这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。
蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有一群蛙。
这难道是天计算了如此精确的距离?
我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。
那蛙鸣,似涓涓清泉,流淌过我的心,洗涤着我的心……
微酣中,蛙儿们开始了第三首曲子:
齐鸣。
所有的蛙都在唱着。
这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。
虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。
蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。
但这曲子多年,搀不进一丝的乱,夹不进一毫的杂。
它们纵情地唱着,唱着……
这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。
这蛙儿,在黑夜中热情地唱着。
这蛙鸣,多么令人陶醉。
揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。
瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。
那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生命,并欣赏生命呵!
倾听,心听。
欣赏,心赏。
【满分揭秘】听?
哇鸣?
能听出?
独鸣?
?
散鸣?
?
齐鸣?
三种曲子,观察何等仔细,想像何等丰富!
作者从多角度描写不易捉摸的蛙声,使之诗意化、人格化。
例如写?
独鸣?
,一口气以?
花?
?
出道已久的大师?
?
初出茅庐的后生?
?
沙漠里的甘泉?
?
黑夜中的一根火柴?
等为喻体,表达自己的独特感悟。
而?
齐鸣?
中关于蛙是在唱?
生命之歌?
的议论则使咏物抒情与感悟人生相谐和,点出文旨。
特别精彩的是运用谐音法结尾——?
心听?
?
心赏?
,道出了文章?
倾听?
的特质——人与自然的对话与沟通。
全文语言优美,句式多变,娴熟地运用了多种修辞格,使读者产生共鸣——?
微酣?
,直至?
陶醉?
。
6我美丽,因为我热爱自然
放眼自然,处处有着迷人的色彩:
第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下,是凛冽萧条的冬,这是一个温馨的季节。
自然,将我的世界妆扮得格外美丽。
春雨潇潇洒落时,总会牵动我的心弦,把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。
那丝丝细雨,像滴滴甘露,让我感受着生命的活力,它们让我摆脱人间约束,放开心情,在虚空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏风轻轻吹拂时,绿色向我扑面而来。
山绿如碧,水清如镜,徜徉其中,你会感受到自然无穷的魅力。
空闲时,我喜欢坐在窗台上,打开窗户,让夕阳的余辉照在脸上,让夏日的凉风无私地吹来。
不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走,只留下心灵的蓝天,任思绪飞翔,此时,我总是禁不住在心里高呼:
多么美好的人生啊!
?
?
秋月掠过大地时,我总喜欢趴在床上,打开cd机,听一段欢快的乐曲。
窗外虽然秋雨不断,夜空虽然风急云低,但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。
?
?
冬雪慢慢飘落时,屋内外的灯光交织着飘落的雪花,像一曲飘扬的音符,像一幅美丽的图画,让你浮想联翩。
再过一阵,小孩们便会欢呼着堆起了雪人,打起了雪仗。
想想自己小时侯的情景,一种欢乐莫名地涌上心头。
要是遇上圣诞节,这雪花便成了自然送给我们的最好礼物,看着窗外的雪花,带着期待的幻想,美梦会伴你到天明。
?
?
自然就像一条无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一支悠扬委婉的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。
不管生活是酸、是甜、是苦还是咸,看一看美丽的自然,我的生活便充满了情趣。
?
?
细细品味自然,我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活,我发现世界是如此美丽。
点评:
自然对每一个人都是公平的,我们一样享受明媚的阳光,一样享受新鲜的空气;我们一样享受草木的碧绿,一样享受天空的蔚蓝。
但是,享受了并不意味就能够表达,不一定能够有所收获,这就是人与人的区别。
本文作者细心观察,深入感悟,用整齐而美丽的语句将四季的画面刻画得多姿多彩,尤其是排比
【篇三:
2012年高考满分作文】
2012年各地高考优秀作文集锦
天津卷优秀作文
天津卷题目阅读下面的材料,按照要求作文。
(60分)
两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:
“早上好,孩子们,水怎么样?
”两条小鱼一怔,接着往前游。
游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:
“水到底是什么东西?
”
看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考?
?
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
不得套作,不得抄袭。
天津高考满分作文:
感受爱,感恩爱
都说世界上最珍贵的都是免费的东西,而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西,所以极易让人忽视它们的存在。
鱼儿不能缺水,但就在这最需要的东西里面,它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。
我们人也是一样,常常忽略身边最不起眼的,最平凡的那些爱。
要用心去感受爱,感谢爱。
有些爱摆在我们面前,我们却当那是理所当然,完全看不到它对自己
有多珍贵。
我们学不会感受,学不会感谢,甚至常常抱怨,常常恶语相向。
就拿父母的爱来说吧,都说“可怜天下父母心”。
父母对子女的爱是天下最无私的爱,是不讲条件的爱,是这个世界上任何人都不能相提并论的爱。
“浪子回头金不换”,无论我们犯了多大的错误,无论我们做了多少伤害他们的事情,他们都会无条件地原谅。
父母的爱,如春天里的缕缕微风,抚摸着我们稚嫩的脸颊;父母的爱,像夏天里的习习凉风,掠去我们心中的燥热;父母的爱,似秋天的累累硕果,让我们解渴,给我们的心田注入了甘泉;父母的爱,仿佛冬天的烈日,赶跑我们心中的严寒。
记得那是上初中的时候,那次因为一点小事跟母亲拌了嘴,于是赌气,晚饭也不吃就去上学了。
下了晚自习开始饥肠辘辘,后悔当初没把肚子填饱再出门。
在出校门的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来,是我的母亲她手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿,说:
“孩子,饿了吧,赶紧把它吃了。
”当时我的眼泪就夺眶而出,我一边流泪一边啃着鸡腿,反思着这样的爱,是呀,他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长,而我们却把这种爱当做一件理所当然的事,我们甚至厌烦母亲的喋喋不休,憎恨父亲的严厉批评,殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记,去报答的。
学会感受父母那崇高无私的爱,学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。
没有朋友的人,没有友情的人,想必应该是这个世界上最孤独的人吧!
友情,是一把刀,将我们心中那坚硬的城墙敲碎;友情,是一盏灯,照亮我们心中的彷徨与黑暗;友情,是一个巨大无比的箱子,收获快乐,也分享快乐;友情是雨季里的小伞,为我们撑起一片晴天;友情是寒夜里的一把火,为我们送去片片温暖;友情是一阵温馨的风,抚慰我们受伤的心灵;友情是一块洁白的手帕,拭干你腮边的泪痕。
华盛顿曾说过:
“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”,是啊,如果你不用真心的水去浇灌它,不用诚意的阳光去照耀它,最终有一天,它会调零、死
亡,你便会失去友谊,失去更多,更多。
对待友谊,我们要用真心去感受,要用真情去感谢。
当朋友高兴时,我们和他一起分享快乐的喜悦;当朋友伤心难过时,
我们帮他分担忧愁痛苦;当朋友茫然失措时,我们鼓励他迷途知返。
伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的,伯牙每次弹琴想到什么,钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境,这样的默契真是百世难求啊!
是的,友情使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒。
要知道,这个世界上没有谁必须对我们好,我们要学会感恩友情。
不仅是亲情,友情值得我们去感受,去感恩,这是一个平民英雄辈出的时代,是一个人人都可以奉献爱的时代。
社会上大大小小的爱心人士层出不穷,他们的义举、壮举同样能让我们为之动容。
“最美司机”“最美女教师”他们关键时刻的抉择,他们在危难时刻迸发出的美丽举动,不仅是人性的真实体现,更是爱的完美诠释。
对待这样的爱,我们要敬仰,要感恩,没有谁必须为谁交出生命,这样壮大的爱是我们所不能承受的,所以我们要学会感受,感受那生命垂危时想的不是自己的伟大心理,感恩那危险来临是想的都是别人的伟大行为。
我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵,我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵,所以我们要学会感受身边的爱,哪怕是一句小小的问候,一杯热气腾腾的开水,那都是满满的爱。
我们要学会感恩爱,不要把人间最美的爱忽略掉,否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。
全国大纲卷满分作文
全国大纲卷题目(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
周末,我从学校回家帮着干农活。
今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上没走几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈发现了我,看到我的窘态,大声地喊“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!
”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。
咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗跳到妈妈跟前。
妈妈说:
“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
满分作文
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