版浙教版科学九年级上册 第一章 物质及其变化 单元同步测试C卷.docx

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版浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化单元同步测试C卷

2020版浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化单元同步测试C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（）

A．H2 

B．CO2 

C．CO 

D．O2

2.下列各组物质在给定的条件下能大量共存的是（）

A．在pH=1的溶液中：

NaCl   Na2SO4Na2CO3

B．在pH=2的溶液中：

KCl    Na2SO4HNO3

C．在pH=13的溶液中：

BaCl2Na2CO3NaOH

D．在H=14的溶液中：

FeCl3Ba（NO3）2CaCl2

3.用一种试剂一次就能鉴别H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（）

A．石蕊试液

B．酚酞试液

C．稀硫酸

D．BaCl2溶液

4.小柯通过阅读课外资料了解到：

酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用，而碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀性。

据此你觉得下列试剂的存放方法正确的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

5.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。

下列实验所选用的试剂中，能达到实验目的的是

实验名称

所用试剂

A

检验硫酸根离子

硝酸钡溶液

B

检验三价铁离子的存在

硫氰化钾溶液

C

除去氯化钡中混杂的硝酸镁

适量的氢氧化钡溶液

D

区分氢氧化钠溶液和硝酸铵溶液

适量的蒸馏水

A．A

B．B

C．C

D．D

6.归纳和演绎是重要的科学方法。

下列归纳或演绎合理的是（）

A．有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CS2、CO2都是有机物

B．酸和碱能反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应

C．金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以能与酸反应生成氢气的物质一定是金属

D．氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物

7.M是一种活动性比铁强的金属，M2+与其他几种离子构成的化合物的溶解性见下表：

O2-

OH-

CO32-

Cl-

SO42-

NO3-

M2+

难溶

难溶

难溶

易溶

易溶

易溶

根据以上信息判断下列各反应：

①M+HCl；②M（NO3）2+BaCl2；③MO+HCl；④M（OH）2+NaCl；⑤M（OH）2+HCl；⑥M（NO3）2+HCl；⑦MCO3+HCl；⑧MSO4+BaCl2，上述反应能进行，且反应产物有水生成的是（）

A．①②④⑦

B．③⑤⑦

C．②④⑥

D．①③⑤⑧

8.有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5COOH），它的化学性质和盐酸相似，可用做食品防腐剂。

下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（）

A．苯甲酸溶液的pH小于7

B．把锌粒放入苯甲酸溶液中不会产生气泡

C．苯甲酸溶液能与碱发生中和反应

D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

9.用如图所示装置（图中夹持仪器已略去）测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。

实验中，通过测定丙装置质量的改变值，就能达到目的（样品中其他成分遇盐酸不产生气体）。

下列措施能提高测定准确度的是（）

A．省去装置甲和丁

B．将丙中的NaOH溶液换成Ca（OH）2溶液

C．装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气

D．滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的CO2

10.下列除去杂质的方法正确的是（）

A．除去N2中的少量

可以通过灼热的

粉末收集气体

B．除去

溶液中的少量AgNO3,可以加入足量铜粉充分反应后过滤

C．除去H2SO溶液中的少量HCl,可以加入适量AgNO3溶液,过滤

D．除去

中的少量

，可以加入适量稀盐酸充分反应

11.日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。

试根据所学化学知识判断，下列①～④的做法中正确的是（）

①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污②用硫酸制作汽车蓄电池③用生石灰降低土壤碱性④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

12.农作物生长需要含较多氮，磷，钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥的是（）

A．CO（NH2）2

B．Ca（H2PO4）2

C．（NH4）2HPO4

D．KNO3

13.有A．B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表，下列判断错误的是（）

溶液

指示剂

甲

乙

A

黄色

蓝色

B

无色

粉红色

A．甲溶液呈酸性

B．乙溶液的pH可能为11

C．只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体

D．在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色

14.下列从原料到制取最终产物的实验设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（）

A．Cu

Cu（NO3）2溶液

Cu（OH）2

B．CaCO3

CaO

Ca（OH）2溶液

NaOH溶液

C．Fe

Fe2O3

Fe2（SO4）3溶液

D．CuO

CuCl2溶液

CuSO4溶液

15.下列化合物中，不能用金属与盐酸直接反应制取的是（）

A．氯化镁

B．氯化锌

C．氯化铁

D．氯化铝

二、填空题

16.化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：

将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。

为测定CO2的质量，他们想出了以下A、B、C三种方案，请填空以帮助他们完成设计方案：

A．可称量反应前后物质总质量的减小量。

B．可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的___________（选填“增大”或“减小”）量。

C．选用图___________ 装置可测量产生的CO2的___________，再利用此时CO2的___________，可计算CO2的质量。

图中瓶内水面上油层的作用是___________ 。

17.有一包固体粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硝酸钾、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。

为确定其组成进行如下实验：

（1）取该固体粉末少量加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液。

（2）过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解。

根据以上实验可推断原固体粉末中一定有的物质是___________；一定没有的物质是_________；不能确定的物质是__________________。

（3）为确定这包固体粉末的组成，小华取原固体粉末8.00g，加足量水充分溶解后，其粉末中的成分恰好完全反应，过滤，将沉淀洗涤、干燥，称得其质量为4.66g。

通过计算后，确定这包固体粉末的组成是________________________________________。

18.中和反应在生活生产中应用广泛。

（1）改良酸性土壤，可在土壤中加入适量的       ；

（2）在一定量的氢氧化钠溶液中加一定浓度的稀盐酸，下列能正确反应溶液pH变化的是          ；（填序号）

19.如下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。

（1）B装置中仪器X的名称是___________。

（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_________________。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。

请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_______________________；检验二氧化碳的化学反应方程式为：

______________________________

（4）用B装置制取CO2，若想控制反应速率，应将X换成______________

（5）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______________（填序号）。

A．反应物的状态　

B．气体的密度

C．反应的条件　　

D．气体的溶解性

（6）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。

为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将A、B、C三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。

实验结果如图丁所示，则防护功能最好的口罩是_______________（填字母）。

20.现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量纯碱溶液，溶液的pH随滴入纯碱溶液的量的变化关系如图所示。

（1）请写出该变化中的一个化学方程式                                  。

（2）A点时，溶液中存在的溶质有                   。

21.如图所示，已知A为氢气、一氧化碳中的一种或两者的混合物，甲装置中的黑粉末为CuO、炭粉中的一种或两者的混合物。

当甲、乙、丙装置中的固体或溶液依次出现红色、蓝色、浑浊，

（1）若黑色粉末是纯净物，则气体A是____，黑色粉末为____。

（2）若A为纯净物，则A是____，黑色粉末为____。

22.已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液.在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象.现有一同学用如图装置进行实验，却看到澄清石灰水变浑浊的现象.

回答下列问题:

（1）A装置中发生反应的化学方程式为________．

（2）B装置的作用是________，实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是________

三、探究题

23.归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的科学学习方法。

实验室制取气体的发生装置和收集装置如图所示。

（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体的反应的共同点是_____（填字母，可多选）。

A．需要加热

B．需用催化剂

C．没有气体参加反应

D．生成的气体只有一种

（2）某同学选用氯酸钾晶体和二氧化锰混合制氧气，请写出发生反应的化学方程式：

_____。

该同学选择上述A装置作为制氧气的发生装置，他选择的理由是_____。

24.某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。

为了探究其成分，小汪同学按照如图所示流程进行了实验。

（1）步骤Ⅰ溶液呈蓝色,则肯定发生的化学反应方程式为_____

（2）步骤I中铁丝表面只看到有红色固体析出,则反应后溶液质量_____（选填“变大”或“变小”或“不变”）。

25.现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钡溶液，一瓶是稀硫酸。

为了鉴别他们，给两瓶溶液贴上标签甲、乙，分别取样进行了如下实验：

加入的试剂

现象

结论

方案1

二氧化碳

甲中出现白色浑浊，乙中无明显现象

甲是氢氧化钡溶液，乙是稀硫酸

方案2

氧化铜粉末

方案3

试剂X

......

（1）方案1中，二氧化碳与甲发生反应的化学方程式是____________________________。

（2）方案2中，在甲、乙中分别加入氧化铜粉末中后的实验现象是_____________________。

（3）方案3中，试剂X还可以是_______。

A．   铜片

B．氢氧化铁粉末

C．紫色石蕊试液

D．碳酸钠溶液

26.乙醇（C2H5OH）是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得。

乙醇完全燃烧时生成CO2和H2O。

如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还生成CO。

现用以下装置进行实验，验证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。

请回答下列问题：

（1）能确证产物中有H2O的现象是___________；

能确证产物中有CO的现象是___________。

（2）实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化。

D装置的作用是_______________。

（3）若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25.2g，其中碳元素与氧元素的质量比为2:

5，则参加化学反应的乙醇的质量为______________.

四、简答题

27.小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如图所示的实验，在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，将一个充满CO2的试管倒立于其中。

（1）观察到的现象有a________；b________。

（2）若将水槽内的水换成澄清石灰水，则观察到的现象是_________；产生该现象的化学方程式为________。

28.粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）。

现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示：

（1）写出I中发生反应的化学方程式_________。

加入过量BaCl2溶液的目的是________。

（2）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的_______（填化学式）

29.如图是稀盐酸和氢氧化钠反应发生过程中各项的变化，请分析：

①图一用滴管滴入一定量的溶液后，烧杯中的溶液恰好由红色变成无色，滴管中的试剂是________溶液，此时是图二中的________（填“A”、“B”或“C”）点，继续滴加该试剂，得到完整的图二、图三。

根据图三的变化分析，判定此化学反应发生的依据是________；

②图三C点溶液中含有的溶质是________；

③在没有指示剂的情况下，反应结束后，为了确认酸碱反应确实发生，下列试剂不能实现的是________。

A．铁粉        B、AgNO3溶液      C、Na2CO3溶液

B．氧化铜粉末

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

三、探究题

1、

2、

3、

4、

四、简答题

1、

2、

3、