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议论文的论证方法
议论文的论证方法
基本的论证方法:
包括三大类五种:
归纳法、例证法、演绎法、类比法、比较法。
①归纳法。
归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。
它透过许多个别的事例或分论点,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论。
归纳法能够先举事例再归纳结论,也能够先提出结论再举例加以证明。
前者即我们通常所说之归纳法,后者我们称为例证法。
例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。
[由整理]
③比较法。
比较论证是一种由个别到个别的论证方法。
通常将它分为二类,一类是类比法,另一类是比较法。
类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不一样事物加以比较,从而引出结论的方法。
比较法是透过性质、特点在某些方面相反或对立的不一样事物之间的比较来证明论点的方法。
忙组词
(4)驳论方法:
驳论有三种
种方法,即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样效果。
一篇驳论文能够几种反驳方式结合起来使用,以加强反驳的力量和说服力。
①反驳论点,即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误,这是驳论中最常用的方法。
②反驳论据,即揭示对方论据的错误,以到达推倒对方论点的目的;正因错误的论点论据务必引出错误的论点。
③反驳论证,即揭露对方在论证过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间矛盾等等。
议论文常见的四种论证方法
议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改状况来看,许多学生之因此不能写出一篇说理透彻的议论文,是正因不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。
常见的论证方法有七种:
例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下方细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
一、例证法
例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作
中最常用的一种论证方法。
事实强于雄辩,在典型的事例面前,道理不言而喻。
要用好例证法,务必注意以下几个方面:
1、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲,应优先思考著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。
举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末倒置。
3、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可思考采用句式排比列举。
4、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。
5、勤于积累,精于筛选。
书到用时方恨少,平时多读书报,摘记、剪贴是主要手段。
积累多了,自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法
引证法也叫道理论证,是透过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶,能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明,因此具有巨大的说服力。
怎样用好引证法呢?
1、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题
,也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如:
强调立志的重要性,要选用三军可夺帅也,匹夫不可夺其志。
强调志向高洁远大,要选用燕雀怎知鸿鹄之志,某同学沉湎于上网,要选用玩物丧志,某同学不能只持之以恒、一暴十寒,要选用有为之人立长志,无为之人常立志。
2、要简洁,不宜过多。
议论是在发表自己的见解而不是在说他人的见解。
引用他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。
过多的引文,很容易将自己的分析淹没。
3、要注意直接引用和间接引用的区别。
直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换。
三、喻证法
喻证法是用设喻来论证论点的方法。
在议论文中,设喻能够使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。
喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。
运用喻证法务必注意以下三点:
1、以小见大,就近取譬。
要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。
喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。
2、喻体不求形似,求神似。
做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不一样。
比喻的喻体是为了强调特
征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。
必须要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关联进行细致入微的体味与揣摩。
3、精剖喻体,丝丝入扣。
《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。
他用大宅子比喻文化遗产;用孱头、混蛋、废物来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用鱼翅、鸦片、烟枪、烟灯、姨太太来比喻文化遗产的几个组成部分;用占有、挑选、创新来说明批判继承文化遗产的三个步骤。
十分贴切,浑然一体,令人信服并不由得拍案叫绝。
四、比较法
比较法也是一种常见的论证方法,分比较与类比两种。
1、类比法
运用类比要注意所选取的类体要同类,不能相对或相反;在类比之后要剖析,要善于揭示,一语破的,一刀见血。
2、比较法
所谓比较,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,到达否定错误观点,树立正确论点的目的。
运用比较要注意所选取的对体的正与误、是与非、新与旧的区别要十分明显,要有
突出的互相对立的关联;务必要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识;能够是人对人、物对物,也能够是纵向比较或横向对照。
当然,以上所概括的这几种论证方法,仅仅使用其中的一种,有时论述也会过于单薄。
为强化说服力,许多议论文兼用多种论证方法。
但是,使用多种论证方法必须要注意突出其中的一种,才会给人留下深刻的印象。
举例论证运用具体事例,真实可信,增强文章说服力。
道理论证引用名言,具有权威性,论证有力。
比较论证正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。
比喻论证道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人理解。
引用论证能够增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。
回答者:
gufeiyi|四级|20xx-5-2121:
19
论证方法:
举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、比较论证、比喻论证、类比论证(常有同样诸如此类等词语)还有排比论证
①举例论证
列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。
②道理论证
古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
③比较论证
拿正反两方面的论点或论据作比较,在比较中证明论点。
④比喻论证
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外,在驳
论中,往往还采用以子之矛,攻子之盾的批驳方法和归谬法。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证
也就叫事实论证。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证
也叫理论论证,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法,即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证
是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从一般到特殊的论证方法。
⑧因果论证
它透过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关联来证明论点。
因果论证能够用因证果,或以果证因,还能够因果互证。
⑨引用论证
①举例论证:
列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
②道理论证:
用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
③比较论证:
拿正反两方面的论点或论据作比较,在比较中证明论点;
④比喻论证:
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外,在驳论中,往往还采用以尔之矛,攻尔之盾的批驳方法和归谬法。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证,也叫事实论证。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证,也叫理论论证,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证,它透过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关联来证明论点。
因果论证能够用因证果,或以果证因,还能够因果互证。
其中常见的论证方法有五种:
一、事实论证。
这是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。
使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。
这种结构的方法,比较贴合人们的思维认识规律。
运用事实论证进行论证时列举的事实能够有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实。
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性,它是对事实的总
体或全局的全面性统计或概括。
采用枚举个别事例的论证方式,不好求全面周到,只需枚举几个事例即可。
枚举事例要求有必须的典型性,同时也要思考到经济原则,尽可能不好同类重复。
二、理论论证
理论论证的目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
由于论点一般是从具体的材料中抽象概括出来的,其实质是归纳法,而归纳法在很多条件下是很难完全的,因此,有理论加以衡量,就能够保证其可靠性。
理论论证的逻辑形式是演绎推理,就是将归纳所得的论点,用人类已知的科学原理去衡量。
除了引用普遍性原理和原则外,各门学科的理论也能够作为论据。
如物理学理论、文学理论等。
理论论证的论据还能够是某些经过时刻检验的、广为流传的谚语、格言和成语等。
三、比较论证
比较论证是一种由个别到个别的论证方法。
通常将它分为两类:
一类是类比法,另一类是比较法。
1、类比论证。
类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似,推论两者在其他属性上也有相同或相似,其逻辑形式为:
A具有a、b、c、d的属性,B具有a、b、c的属性,因此,B可能具有d的属性,属于形式逻辑中的归纳推理。
类比论证属于或然性推理,是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式,其结论不必须为真,只有必须程度上的可靠性。
在某
些状况下,有时无法获得更确切的论据。
运用类比论证,有时是有效的。
类比法富于启发性,它深入浅出,使读者易于领悟抽象的道理,可使文章简练生动。
使用这一方法要注意,类比对象应有共同的或相似的属性,要防止出现机械类比的毛病。
由于用来类比的前提是特殊的事物,因此类比推理的结论具有或然性,论述复杂问题时只用类比说理就会显得不够充实。
运用类比论证需注意以下几点:
(1)要使用同类对象进行类比。
世界上具有某些相同属性或
相似属性的事物是无穷多的,有的根本是风马牛不相及的,对它们进行类比,就缺乏说服力。
(2)避免单独运用类比论证一种论证方式。
最好是与其他的论证方式结合使用,使之起一种补充和丰富的作用。
(3)要注意结论的可靠程度。
除非个别很有把握的状况,否则结论一般只是一种可能性。
在表述上要把握住分寸,不可绝对化。
2。
比较论证。
比较论证则是一种求异的思维方式,它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。
比较论证方式的运用范围很广,正因能够进行比较的事物很多,中与外、古与今、大与小、强与弱等,都适合于进行比较,在比较中分析和阐明了两者的差异可对立之后,是非昭然,自然就能够确立论点了。
比较能够是两个对象之间的比较,也能够是同一对象自身前后不一样阶段之间的比较,前者称为横向比较,后者称为纵向比较。
运用纵向比较的论证方式,不能停留在形式逻辑的静态决定的层面上,否则,有时会显得说服力不够。
运用比较论证要注意几个问题:
第一,比较的双方要具备可比性。
第二,要建立合理的参照系。
要进行比较,就务必具有合理的共同参照系,没有共同的参照系,两者就无法进行比较。
所谓参照系指的是用来衡量和确定双方优劣长短的标准,这样的标
准务必具有客观性,否则比较的结论不必须可靠。
四、比喻论证
比喻论证是用比喻作论证,拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。
在比喻论证中,比喻者是一组形象事例,其中包含着必须的关联和道理,被比喻者则是一种抽象的道理。
比喻者和被比喻者虽然是两类不一样的事物,但在它们之间存在着一个共同的一般性原理,因此它们之间具有推理关联。
比喻论证是以比喻者作论据去论证被比喻者(论题)的论证方式。
有的议论文以寓言或者神话作比喻进行论证。
正因寓言和神话虽然都属虚构,但它们实质上是人们对社会现象的概括,在必须程度上是反映了生活的真理
的。
引用这些比喻能增强论证的效果。
例如可引愚公移山比喻依靠群众、坚持不懈定能取得成功。
五、因果论证
运用因果论证,不能停在一因一果的层次上,而要善于多角度地分析原因和结果,比如要分析一果多因、一因多果,还要分析同因异果、异因同果以及互为因果。
一般来说,在因果论证中要重视以下的因果分析:
1。
分析主要原因和次要原因。
有时某种结果是由多种原因引起的,这时就务必分析和抓住其中的主要原因,提示引起结果的最本质的最核心的因素来论证论点。
主要原因,有时指的是与
论点关联最密切的原因,它可能会因不一样的议论目的而发生转变。
应当根据各种原因与论点之间的关联,着重分析主要原因来论证结果,对其他次要原因,应根据它们所起的作用以及与论点的关联,有所区别地对待,比较重要的次要原因作简要分析,不重要的原因,提示一下即可。
这样,论证过程就能有主有次,有面有点,有详有略,既准确又精炼。
2。
分析产生的原因。
原因有时是多层的,有些现象看起来似乎是发生作用的原因,但在它们的背后,却还有产生它们的原因。
对于多重原因的事物,如果只停留在其中的某个层面上,把它当成最终因素,论点就可能不深刻,也难以把问题说透,这样的因果论证,其说服力是有限的。
遇到这种状况,应当一层一层地追究下去,不可轻易罢休,要一向到提示出最终极的原正因止。
一般来说,越是表层的原因,越是为大家所熟知的,其论证力也就越有限;越深层的原因,就越能说明问题的实质,就越有说服力。
某种共同之处,这时就排除了表面现象的迷惑,更加接近了本质。
事物的发生、发展都有它内在的因果关联。
提示出这种因果的必然关联也就阐述了道理,明辨了是与非。
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:
开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:
承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:
点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:
生动形象
;
答题格式:
生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:
有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:
强调了+对象+特性
3;设问:
引起读者注意和思考;
答题格式:
引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:
强调,加强语气等;
4、比较:
强调了突出了
5、反复:
强调了加强语气
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比较、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就能够了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?
为什么?
动词:
不行。
正因该词准确生动具体地写出了
形容词:
不行。
正因该词生动形象地描述了
副词(如都,大都,十分只有等):
不行。
正因该词准确地说明了的状况(表程度,表限制,表时刻,表范围等),换了后就变成,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?
为什么?
不能。
正因:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关联。
(3)这些词是递进关联,环环相扣,不能互换。
(六)段意的概括归纳
1.记叙类文章:
回答清楚(什么时刻、什么地点)什么人做什么事。
格式:
(时刻+地点)+人+事。
2.说明类文章:
回答清楚说明对象是什么,
它的特点是什么。
格式:
用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、比较手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有:
准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
答题时,要
个性注意以下几点:
一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
(一)方式、手法的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式:
记叙、描述、抒情、议论、说明。
②表现手法:
起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞:
比喻、借代、夸张、对偶、比较、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二)情、景关联区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情透过景物表达出来。
借景抒情表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见情不见景;寓情于景、情景交融。
表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见景不见情,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。
(三)描述的角度
常见的角度有:
形、声、色、态、味。
形、色是视觉角度;声是听觉角度;态分为动态和静态;味是触觉角度。
答题举例(06浦东新区模拟)回答1:
同意。
文章以山格为题,以拟人化的手法铺写了众多山的不一样性情,赋予其以人
论证方法有哪些
论证方法有哪些
试题:
论证方法有哪些?
答案:
论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、比较论证和引用论证。
【
三、比喻论证又叫喻证法,就是用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法。
用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
透过比喻论证使所论述的道理浅显透彻,形象易懂,具有更强的说服力。
例如《哨子》用生活中的物―哨子来比喻许多人所追求的、对其价值作出错误估价的事物,人们为了哨子而付出了过高的代价,从而论证了论点。
又如《论求知》的第四段用人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽这一组比喻来论证求知能够改善人的天性的论点。
有如《劝学》第四段,蟹六跪而儿螯,非蛇蟮之穴无可寄托着,用心躁也。
这样写,使论述的道理通俗易懂。
四、比较论证是从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。
比较可进行横向比较,古今中外、大小强弱等,都适合于进行比较,在比较中分析和阐明了两者的差异可对立之后,是非昭然,自然就能够确立论点了。
也可进行纵向比较,即对同一对象自身前后不一样阶段也可比较,运用纵向比较的论证方式,不能停留在形式逻辑的静态决定的
层面上,否则,有时会显得说服力不够。
运用比较论证要注意几个问题:
第一,比较的双方要具备可比性。
第二,要建立合理的参照系。
要进行比较,就务必具有合理的共同参照系,没有共同的参照系,两者就无法进行比较。
所谓参照系指的是用来衡量和确定双方优劣长短的标准,这样的标准务必具有客观性,否则比较的结论不必须可靠。
五、引用论证是道理论证的一种,也叫引证,即引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
例如:
《论语季氏将伐颛臾》孔子曰:
求!
周任有言曰:
陈力就列,不能者止。
引用了贤人周任的话来加强自我的观点。
又如:
苏洵《六国论》古人云:
以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
此言得之。
其中古人云这句在《战国策》、《史记》中均有提及。
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实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。
其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自
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个案研究有三种基本类型:
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(2)团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究。
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论文的研究方法之模拟法(模型方法)
模拟法是先依照原型的主要特征,创设一个相似的模型,然后透过模型来间接研究原型的一种形容方法。
根据模型和原型之间的相似关系,模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
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探索性研究法是高层次的科学研究活动。
它是用已知的信息,探索、创造新知识,产生出新颖而独特的成果或产品。
论文的研究方法之经验总结法
经验总结法是透过对实践活动中的具体状况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方
法。
总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。
论文的研究方法之思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具,在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等,它对于一切科学研究都具有普遍的指导好处。
论文的研究方法之描述性研究法
描述性研究法是一种简单的研究方法,它将已有的现象、规律和理论透过自我的理解和验证,给予叙述并解释出来。
它是对各种理论的一般叙述,更多的是解释别人的论证,但在科学研究中是必不可少的。
它能定向地提出问题,揭示弊端,描述现象,介绍经验,它有利于普及工作,它的实例很多,有带揭示性的多种状况的调查;有对实际问题的说明;也有对某些现状的看法等。
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而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法,又为人类的科学认识
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- 议论文 论证 方法