幼儿园大班学期末评语表.docx
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幼儿园大班学期末评语表.docx
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幼儿园大班学期末评语表
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
你是一个特别可爱的小姑娘,快乐语言时,你总是自信大方的展现自己。
每天都
能记住老师布置的任务,并认真的完成。
你特别喜欢帮老师做事情,帮老师打扫卫生。
每天上学、放学都主动向老师问好,特别有礼貌。
不过,希望你在接下来的幼儿园生
活中,能在别人说话的时候学会倾听,上课能与小朋友少一些交流,能有一定的自控能
力!
那就更好了!
愿平安快乐!
天天向上!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
姓名:
楚天颖
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
你是一个活泼能干的小姑娘,虽然今年你刚转到旭日班,但大家都很喜欢你,都
愿意跟你做好朋友。
你每天都能微笑着上幼儿园,并有礼貌的向老师问好。
每次的魔法
玩字课堂上你都能自信的回答问题组词造句都不在话下。
而且你的动手能力很好,每次
老师都愿意请你当我们的小助手!
希望新的学期能在口才和创意方面多点自信和自己的
独特想法!
更上一层楼!
愿平安快乐!
幸福成长!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
很喜欢叫你叶宝宝,长得白白净净的,笑起来却有几分羞涩呢。
虽然你年龄较小,
但你比之前大方了,能主动向老师问好,喜欢上幼儿园。
这学期你各方面进步都很
大,上课认真了,爱开动脑筋,能积极举手回答问题,认识的字比以前多,数学进步
突飞猛进,还喜欢在课下出题考考老师呢。
老师希望你以后上课、下课时,能保持你的
站姿和坐姿,那就更好了!
愿平安快乐!
天天向上!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
你那甜甜的笑容,总让人看到很喜欢。
你最大的进步是吃饭比以前快些了,不那
么爱挑食了,画画也比以前有自己的想法了,涂色时比以前耐心了许多,数学也比以
前有进步。
虽然进步很大,但有时候会故意在课堂上发出怪叫还会偶尔插嘴呢,希望你
能学会倾听,在适当的时候回答问题,以最好的站姿和坐姿出现在老师和小朋友面前!
希望新的学期能加强自控能力,取得更大进步!
愿平安快乐!
幸福成长!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
不得不承认年龄最小的你,在班级中是个既努力又好强的阳光男孩!
聪明的小帅哥,你的语言表达能力特别强,每次分享时,你可是“小舞台”上的
小主角。
是个有礼貌的好孩子,每次看到老师、小朋友,总是面带微笑的上前问好。
上课时也很认真,并用响亮的声音说出自己的想法。
希望你继续努力,并加强锻炼身
体,争取当上全勤宝宝!
愿平安快乐!
天天向上!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
姓名:
肖斯匀
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
很开心作为老师,能见证你从入学一直到大班的进步的点点滴滴!
你是个爱笑的小天使,你各方面都比以前有进步,无论学习还是生活。
你对老师
有礼貌,对小朋友有爱心,小朋友们都喜欢和你一起玩儿,肖斯匀你真棒!
新学期里,
老师希望你可以成为更加勇敢,更加自信的宝宝,能多和老师沟通、交流。
更主要的是
能把更多的精力放在学习上面,这样才能更好的去带动和管理身边的小朋友!
相信你能
做到!
增加体育锻炼!
少生病!
争当全勤宝宝!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
之前总觉得你是个有些内向的男孩,这学期阳光多了,也自信多了,尤其在学习方面
上课认真听讲,也喜欢举手回答问题,展现自己的想法。
识字和数学有很大的进步。
喜
欢在课下跟老师扮演蜘蛛侠还有铠甲,是个有英雄情结的男孩。
这学期在班级变得很有
尊敬老师,与同学相处融洽。
希望新学期更主动更大方点就更好了!
增加体育锻炼!
少
生病!
争当全勤宝宝!
愿平安快乐!
天天向上!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
很开心作为老师,能见证你从入学一直到大班的进步的点点滴滴!
你是个文静懂事的小姑娘,踏实、自觉是你的特点。
课堂上你能认真的听老师讲
课,轻声细语的回答老师的问题。
对人有礼貌,尊重老师,友爱同学。
现在的你越来
越自信了。
能主动当小老师带领幼儿背古诗,讲故事!
宝贝,如果你能表现的再活泼、大胆一些,多跟老师交流就更好了!
在新的一年里,
老师相信,你一定会更棒的,加油!
愿平安快乐!
快乐成长!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法玩字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
你是一个乖巧、懂事的孩子,听到感恩节时对父母说的话,相信你在家里时也是爸
爸妈妈的贴心小棉袄。
对老师同学有礼貌,喜欢绘画,上课会主动回答问题表达自己的
想法。
喜欢看你闪着大眼睛思考问题的样子。
做事认真、仔细,学习专心致志,是大家公认的听话宝贝。
老师希望你能再大胆一点,多展现自己,你会是一个更出色的好孩子!
愿平安快乐!
快乐成长!
学习进步!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
喜欢听你周一分享时嘟嘴奶腔奶调的讲故事,也喜欢看你自创的独门舞蹈!
你是一个活泼、爱动的小男孩。
有礼貌,每天早晨入园,都能主动的向老师问好
课堂上,思维活跃总能用积木和玩具拼出自己想要的武器,积极与老师互动。
本学期
在数学和识字方面有较大进步!
课下积极参加集体活动,爱劳动,喜欢帮助老
师做一些力所能及的事情。
以后的学习生活中,老师希望你的规则意识可以更强一点,
能管好自己的双手做该做的事情,提高上课的注意力!
相信你会更棒的!
愿平安健康!
快乐成长!
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,能按时完成作业并能理解20以内的加减法)
5.蒙氏感官(会分析、比较,能对教具进行序列、配对并会创意拼摆)
6.英语(喜欢上外教课,掌握基本的词汇,并能用简单的语句和外教交流)
7.美术绘画(会想象,会构图,善于用颜色和线条表达出自己的想法)
8.音乐律动(掌握本学期所学过的歌曲,会听着音乐进行简单的动作创编)
9.体育活动(喜欢参与体育活动,能与同伴合作进行一些体育项目,身体协调性好)
10.科学探究(喜欢动手操作材料包,并能理解每节活动的科学原理,喜欢探究)
11.进餐、喝水(不挑食、不掉饭粒,能快速吃完并能主动喝水)
12.午睡(能自觉整理衣物和床铺,每天能按时入睡和起床)
评语:
你是一个既可爱又腼腆的小女孩,学习成绩一直良好。
对小朋友们很热情有爱。
尊敬老师,对人有礼貌。
喜欢帮助老师和小朋友。
老师希望你能在以后的幼儿园生
活中,做任何事情都能迅速一些,改掉自己爱偷懒的坏习惯!
做事要有耐心和恒心,
这样才能取得更大的成就!
愿平安健康!
快乐成长!
旭日班老师:
旭日班2016—2017学期末评价表
*******
优
良
中
差
1.文明礼貌(每天来园之后能主动跟老师、同学问好,平时生活当中有礼貌)
2.生活常规(每天能按时来园,在校遵守课堂纪律,有一定的自律性)
3.魔法数字(能基本掌握每节课的重点字,会组词和简单的造句)
4.蒙氏数学(对数学感兴趣,
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